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明昆医学院进一步加强学生工作若干意见

日期:2019-09-25  类别:最新范文  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版

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  明昆医学院进一步加强学生工作若干意见

  学生工作是学校工作的重要组成部分,做好学生工作,对学校实现人才培养的目标至关重要。我院一贯重视并加强学生工作,在保持有一支忠于党的教育事业,相对稳定的专职学生教育管理干部队伍的基础上,不断改革管理体制,投入经费,保证了学生工作的正常运行。学院在学生教育管理上,坚持以人为本,注重全面素质提高,在方法、内容、手段、形式上不断探索改进,通过全院的共同努力,我院的学生工作总体情况良好。但是,由于经济社会的快速发展深刻地影响着高校的教学、管理和人才的培养模式以及广大师生的思想观念和价值取向,尤其是扩招后,由于教育经费投入、硬件设施等办学条件的滞后,现行的学生管理体制,运行机制和传统的工作手段难以适应处于开放、迅速、多元、竞争、变动的学生工作。为进一步加强我院学生工作,适应新时期高校改革发展的要求,特提出以下意见:

  一、指导思想和工作目标

  我院的学生工作必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,依据《高等教育法》,认真贯彻落实教育部及省委高校工委、省教育厅《关于进一步加强高等学校学生思想政治队伍建设的意见》(云高工〔2004〕13号)、《关于加强和改进大学生心理健康教育工作的实施意见》(云高工〔2004〕10号)有关文件精神,进一步更新教育理念,紧密结合我院实际,着力解决全院自上而下的育人意识,牢固树立教育质量、人才培养质量是学校生命线的思想,形成全员投入、全员关心的育人氛围,全面推进学生素质教育;理顺关系,激活机制,建立符合我校实际的学生教育管理体制、运行机制和工作制度,着力建设好一支结构合理、专兼结合的高素质的学生教育管理干部队伍;加强调查研究,根据高等教育和医学教育发展规律,不断创新教育管理模式,探索培养人才健康成长与思想沿正确方向发展的科学途径,切实以科学的管理手段,合理的措施方法,正确引导学生,使其健康成长、全面成才。

  二、主要措施

  (一)树立全院育人意识、强化育人责任

  1.学院各级党政工团组织要进一步统一思想,提高认识,要把教育质量、人才培养质量提到学校生命线的高度来认识,认真组织实施“三育人”工作,扩大学生教育管理的覆盖面、各二级学院要着重解决教师的育人意识,强化育人责任,通过开展各种活动,积极采取措施,形成全员关心、支持、参与育人的氛围,营造良好的育人环境,为学校培养合格人才的目标努力做出贡献。

  2.进一步完善“三育人”考核办法。全院在继续推进“三育人”活动的基础上,把“三育人”工作列为单位(部门)年度工作考核指标,考核结果育院内津贴挂钩。各二级单位(部门)要充分发挥“三育人”组织系统在育人工作中的优势,把全体教医护职工组织到“三育人”系统中,确实让广大干部和教医护职工树立在“三育人”工作中有义不容辞的责任意识,形成全员参与关心、爱护、帮助、教育学生的良好局面。

  3.充分发挥教师的主导作用,强化任课教师教书育人的责任。教师是学生做人的楷模,是教书育人的骨干力量。教师的言行对学生的全面健康成长影响极大。充分发挥教师在育人中的主体作用,是学生教育管理工作的重要环节。各二级单位教学部门要在贯彻执行教育部(教师〔2005〕1号)《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》的基础上,认真落实昆医院发〔2004〕35号《明昆医学院教学工作目标管理责任书》(暂行)的各项要求,强化教学各个环节与学生的思想实际紧密结合,在传授专业知识的同时做好育人工作,真正发挥教师在教书育人中的主体力量作用。

  (二)建立纵向到底,横向到边的学生管理体系

  1.学院学生工作领导小组统筹全院学生工作,学生工作部(处)负责学生教育管理有关规定、方案的制定和完善,并会同相关职能部门,建立科学合理的学生工作管理目标,纳入部门、二级单位年度工作业绩。

  2.各二级单位要成立相应的学生工作领导小组,全面负责对本单位学生的教育管理,建立学办主任(年级主任、辅导员)、班主任、任课教师负责和班级学生组织、学生党团员、班团干部负责制。临床医学、麻醉学、影像学、眼视光学、医学检验等五个专业所在的二级单位要认真落实前期和后期分阶段管理责任制,临床学院要加强对实习学生的教育管理。

  3.从管理体系入手,调整并建立纵向到底,横向到边的学生教育管理体系,形成学校党政一把手总负责,分管院领导具体负责,二级单位党政一把手亲自抓,年级(班级)为基本管理单位的层层负责制以及针对学生人数多、管理线长面广的特点,从上到下,从学生管理部门到职能部门,从学生专兼职教育管理干部到教医护职工高度重视关心学生工作,通过二级单位、年级、班级把工作落实到每一名学生的有效管理体系,以适应学校教育教学改革深入发展和大众化教育过渡的需要。

  (三)进一步完善管理体制,明确职责,保障经费投入

  1.学校实行以专业为主、分段为辅的学生教育管理体制。临床医学、麻醉学、影像学、眼视光学、医学检验等五个专业实行分段管理,前两年由基础医学院统一管理,后三年分别由第一、第二临床学院管理。口腔医学院、公共卫生学院、药学院、法医学院、护理学院、人文学院、研究生部、高职教学院、成教学院的学生管理体制实行二级学院(部)全程管理(海源学院参照执行)。

  2.学院学生工作有关职能部门按职能分工,要认真履行职能范围内的职责,进一步转变观念,增强大局意识、服务意识,密切配合,加强协调,互通信息,加强调研,制定出台相关规定、措施、办法,及时帮助、指导、督促、检查二级单位的工作。

  3.学院进一步明确各级职责,逐级下放权力,并按规定定期向各二级单位核拨学生工作包干经费。各二级单位要根据学院的总体要求,认真制定本单位学生工作的计划和进行工作总结;切实担负起学生思想政治教育和日常管理、奖惩、帮困助学、毕业生就业等工作;要充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的作用,积极开展创先争优、素质教育、诚信教育、心理健康教育等活动,做好在校学生思想政治教育工作。

  根据学校人事制度改革相关规定,各二级单位要认真落实省委高校工委、省教育厅《关于进一步加强高等学校学生思想政治工作队伍建设的意见》(云高工〔2004〕13号)以及《明昆医学院关于加强学生工作队伍建设的实施意见》(昆医党发〔2005〕39号)的文件要求,落实好本单位的学生工作机构设置和专兼职学生工作干部的配备,建立工作责任制,确保各项学生工作落到实处。

  4.学校增加对学生工作的经费投入,按有关文件精神,每年核拨毕业生就业工作经费20万、学生心理健康教育工作经费3万、学生工作干部培训学习费2万,由学生工作部(处)统一管理使用;每年按实际在校学生人数核拨学生工作经费到各二级单位。其中:研究生每生每年70元、本专科生每生每年60元、成教学院在校生每生每年40元、夜大生每生每年20元(海源学院参照执行)。学生工作经费主要用于学生活动、节日慰问以及日常学生工作开支。各二级单位的经费使用情况接受财务处的监督。学校按照(云财教〔2004〕140号)《云南省高等学校提取部分学费用于专项助困经费管理暂行办法》的要求,每年从当年普通教育本专科生正常学费收入中提取不低于10%的经费,设立专项助困经费,其使用和管理按昆医院发〔2004〕134号文件《明昆医学院专项助困经费管理暂行办法》执行。

  (四)加强思想政治教育的针对性、实效性

  认真贯彻落实中发〔2004〕16号、昆医党发〔2005〕36号文件精神,进一步加强和改进我院学生思想政治教育工作。人文学院要切实加强学生思想政治理论课、哲学社会科学课、形势与政策课的改革与创新,充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用。学院党委宣传部组织有关部门定期开展调研,及时把握学生思想动态,结合形势和学生实际,制定有针对性、实效性的宣传教育规划。学生工作部和团委要密切配合,及时把握学生思想动向及脉搏,认真策划、组织、安排学生思想政治教育活动,以校园文化建设活动为载体,积极开展适应学生特点的高品位、宽覆盖、多形式的文化科技活动,不断提升我院校园文化建设活动的层次和水平,积极推进学生的素质教育。各二级单位要在认真开展学生思想状况调研的基础上,加强与有关职能部门的沟通联系,及时反应有关情况,结合实际做好学生的思想政治教育工作。

  (五)加强和改进大学生心理健康教育工作

  加强和改进大学生心理健康教育工作要从依法治教和以德治教的高度,着眼于大学生心理素质和综合素质的提高。学院要在建立一支专兼职心理健康教育工作队伍的基础上,拓宽教育渠道,逐步构建一个以面向全体学生的教育发展模式为主线,以针对一定群体的辅导适应模式为辅助,以特殊个体的咨询预防和轻度矫治模式为支点,以非常状态的危机干预为补充,以附属医院专业心理治疗机构为依托,形成全方位、多层次、多角度的大学生心理健康教育工作系统,帮助大学生健康成长成才。

  (六)充分发挥学生主体作用

  1.学生工作部(处)、团委要认真组织学生班团干部培训,每年1至2次。帮助他们树立责任意识,团队精神,学会关心同学、帮助同学,广泛联系同学,及时反馈学生思想动态,大力发挥他们的骨干带动作用和桥梁纽带作用。

  2.团委和二级单位要认真指导各级学生会、社团部和基层党组织开展工作,充分发挥他们身处学生之中的优势,通过积极组织开展各种寓教于乐的有益活动,加强同学间的思想、感情的沟通联系,互帮互助,培育良好情操,不断增强他们的“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”的能力。

  3.各二级学院学办、年级办、年级党支部、分团委(团总支)要认真组织或指导学生班团干部的选举,在学生中选出真正有威信、责任心强的同学担任学生干部,建立师生联系报告制度或信息网络。建立学生自治和民主管理机构,参与学生工作,监督各项规章制度贯彻执行,以确保学生中发生的问题及时发现、及时上报、及时处理,并把可能出现的伤害事故解决在萌芽状态。

  (七)加强调研

  学生工作部(处)以及相关职能部门、各二级单位要重视并认真研究学生工作中的深层次的问题。要根据各个时期环境、对象的变化和出现的问题,认真研究探索解决问题的方法、途径、举措,提高工作的预见性和前瞻性。针对帮困助学、毕业生就业、大学生心理健康教育、学生民主意识增强而自律意识相对淡漠以及学校管理措施滞后等热点、难点问题,着力通过调研,认真分析,不断完善各项规章制度和管理措施,加大教育管理的创新力度,使之更加贴近学生、贴近生活,为广大学生所接受。学院在《学报(社科版)》和《校报》开辟学生工作专栏,为学生工作进行专题经验交流、研讨、情况通报等提供一定场所,以不断促进学生教育管理工作的交流研讨和提高学生教育管理干部的政治思想素质和业务水平。

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篇2:工业大学学生工作处科级机构工作职责

  工业大学学生工作处科级机构工作职责

  z工业大学学生工作处下设综合管理科、学生资助管理科、学生公寓管理中心和心理咨询中心兼心理健康教育教研室四个科级机构。

  综合管理科是负责学工处综合事务管理工作的部门,具体工作职责是:

  1、负责综合管理科的全面工作;

  2、负责组织、考核综合管理科全体工作人员履行岗位职责情况,加强科室人员的思想和业务建设,提高工作效率;

  3、负责学校有关学生工作各项经费预算,做好学生工作处公章和经费卡的合理使用和管理工作;

  4、负责处内国有资产管理、办公设备采购与维护、办公用品购置与管理工作;

  5、负责处内各项规章制度的落实检查工作,做好人员考核、评优推荐工作;

  6、负责处务会、全处理论业务学习的安排和组织工作;

  7、负责指导新城校区各学院学生工作办公室开展学生教育管理工作;

  8、负责学校及自治区级学生评优表彰工作;

  9、负责组织安排新城校区开学典礼、新生入学教育、毕业典礼等工作;

  10、负责学生工作对外宣传工作,做好学工在线微信公众平台、网站网页的管理与维护工作;

  11、负责学生工作管理信息系统日常管理类相关信息的管理与维护;

  12、负责全校学生医保工作;

  13、负责校学生工作委员会、学风建设领导小组、学生违纪处理委员会第二工作组、大学生医疗保险工作领导小组办公室的日常工作;

  14、完成处领导交办的其他工作。

  学生资助管理科是负责管理全校各项学生资助工作的部门。统一管理国家助学贷款、奖学金、勤工助学、特殊困难补助、学费缓交等贫困学生资助工作。具体工作职责是:

  1、负责学生资助管理科全面工作;

  2、组织、监督和考核学生资助管理科全体工作人员履行岗位职责情况,加强科室人员的思想和业务建设,提高工作效率;

  3、负责部署及组织开展全校家庭经济困难学生认定工作,建立、管理家庭经济困难学生数据库;

  4、负责新生入学绿色通道的政策制定及实施;负责新生入学绿色通道相关数据的统计及报送;

  5、负责全校各类资助工作文件的起草、指标分配、评定、发放及备案工作;

  6、负责全校学生综合测评审核备案工作;

  7、负责全校学生贷款申请办理、日常管理及贷后管理等工作;

  8、负责全校学生特困补助、学费减免的审核及发放工作;

  9、负责全校学生入伍代偿、基层工作贷款代偿申请的审核、发放及备案工作;

  10、负责勤工助学基地建设管理、岗位设置、招聘及工资发放等工作;

  11、负责组织组织开展各类资助仪式、“诚信、感恩、自强”等教育活动;

  12、负责学生工作管理信息管理系统资助类相关信息的管理、更新及维护工作;

  13、负责学生资助网站的管理及维护工作;

  14、注重学生资助工作的研究和积累;

  15、完成处领导交办的其他工作。

  学生公寓管理中心是负责全校学生公寓宏观管理的部门,具体工作职责是:

  1、全面负责组织安排公寓的各项工作,搞好公寓服务与管理,做好各公寓岗位人员的思想教育、业务考核和行政管理工作;

  2、负责组织起草、修订有关学生公寓管理制度和工作规范,完善公寓各岗位职责及聘任工作;

  3、负责核定各学生公寓住宿情况,提出新生住宿方案、金川回迁学生住宿等调整方案;

  4、负责组织开展学生宿舍文化活动;

  5、负责提交学生公寓的大型修缮报告、预算、工作计划和总结等;

  6、督促、检查各公寓办落实工作情况,贯彻执行有关考核奖惩条例,并做好学生公寓的防火、防盗工作;

  7、主动与有关部门沟通、协调工作,及时处理学生公寓区内发生的违纪行为;

  8、负责向各学院通报学生日常表现及宿舍内务卫生检查情况,提供有关综合测评资料;

  9、负责组织开展 “星级宿舍”的评比工作;

  10、完成处领导交办的其他工作。

  心理咨询中心兼心理健康教育教研室是负责学校学生心理健康教育与咨询工作的部门,具体工作职责是:

  1、日常心理咨询预约与具体咨询工作;

  2、教研室课程设置、日常管理和教学工作;

  3、心理健康宣传教育工作;

  4、新生心理健康普查、心理档案建立及重点关注学生的追踪服务工作;

  5、校心理素质拓展部、各学院心理辅导站学生干部及心理委员骨干培训等工作;

  6、心理健康教育与预警五级网络的运行管理工作;

  7、重症心理疾病案例的转介及复学后的追踪辅导和教育工作;

  8、中心网站管理与维护工作;

  9、校内外专、兼职心理咨询教师的聘请、工作量核定与管理工作;

  10、负责科研工作组织和开展;

  11、充分发挥“全区高校大学生心理健康教育示范中心”的作用,加强对外交流;

  12、协助分管处领导做好校学生心理健康教育及危机干预领导小组办公室日常工作;

  13、完成处领导安排的其他工作。

篇3:农业林学院学生工作突发事件应急预案

  农业林学院学生工作突发事件应急预案

  为有效预防、及时控制和处理学生突发事件,保障在校学生身心健康和生命安全,使学院突发事件所造成的危害降到最低限度,维护正常的校园秩序,营造良好育人环境,根据学校安全工作的有关要求,结合学院学生工作实际,特制定本应急预案(简称预案)。

  一、总则

  1、本预案所称“学生突发事件”主要是危及学生身心健康和生命安全的突发性意外事件,如学生自杀、自残、自虐、学生离校出走或失踪、学生打架或群殴、学生重大失窃、学生发生交通意外或其他重大恶性事故、学生宿舍发生火灾、学生突发性疾病、食物中毒或发生群体性流行疾病等事件。

  2、本预案是学院处理学生突发事件的主要依据。学院一旦发生学生突发事件,应立即启动应急处理预案,全力投入突发事件的处理工作。

  二、学生突发事件应急处理原则

  学生突发事件应急处理工作,应当遵循预防为主、常备不懈的方针,贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断的原则。

  1、 以人为本原则。维护广大学生的根本利益,保护学生生命财产安全,是学院应急处理工作的出发点和宗旨。积极预防和最大限度地减少突发事件危害,是学院学生工作的重要职责。

  2、 预防为主原则。把应对学生群体性突发事件的各项工作,落实到学生日常管理之中。加强基础工作,力争做到早发现、早报告、早控制、早解决,将突发事件造成的损失减少到最低程度。

  3、 层层负责、快速反应原则。学院分团委对学生安全稳定负有特殊责任,建立突发事件应急处理预案,确保对突发事件的处理快速、有序、高效。

  三、应急组织与职责

  1、突发事件应急小组组长:z

  职责:在最短的时间内了解事件情况;指挥抢救,制止事件扩大;尽力把事件损失降到最低程度;根据情况及时向上级报告事件初步情况;采取有效措施,做好事件善后处置工作。

  2、副组长:z

  职责:协助组长工作,在第一时间赶赴现场,做好指挥控制和及时汇报工作。

  3、小组成员:各班团支部书记、各班班长

  职责:及时向学院应急小组反映突发事件,在突发事件应急小组组长和副组长的指挥下,协调处理各突发事件,并协助做好事件善后处理工作。

  四、学生突发事件汇报及处理程序

  1、突发事件应急小组成员(各班团支部书记、班长)如若发现突发事件时马上上报辅导员老师,如联系不到辅导员,及时联系分团委其他任何一名老师,再由辅导员老师或其他老师及时上报学院领导。

  2、学院突发事件应急小组副组长及相应班级负责成员必须在第一时间赶到现场处理事件并协调处置善后工作。

  3、如若遇特殊情况(重大疾病、重大意外伤害事件等)学院突发事件应急小组应及时与家长联系,做好家长的告知、安抚或其他工作。

  4、学院对突发事件不得缓报、不得瞒报。

  五、具体事件应急处理

  1、校园与社会安全稳定突发事件:校园与社会安全稳定突发事件包括各种原因引发的学生群体性上访、请愿、非法集会、罢课、罢餐、游行、示威、静坐等情况和事件,应急处置程序为:

  (1)事件发生后,学院相关领导、辅导员及相关部门同志必须在第一时间内赶赴事发现场,了解和掌握事件情况,控制局面,阻止事态发展,并将情况及时上报学校相关部门。

  (2)应急处置工作组应立即召开协调会议,明确分工,强化责任,广泛收集信息,分析事件性质,稳妥做好学生的思想教育工作,及时疏散聚众人员,防止事态恶化和对其他学生造成不良影响。

  (3)应急处置工作组应迅速采取个别谈心、小型会议等多种方式为学生提供信访渠道,了解、掌握问题症结,依据校纪校规对问题的合理部分给予解决答复或上报研究解决,对聚众滋事行为提出严厉批评,有效化解矛盾,稳定学校正常秩序。

  2、群体斗殴突发事件:群体斗殴突发事件是指多人参与斗殴,对学校正常教育教学和办公秩序造成恶性影响的事件或系列事件。应急处置工作程序为:

  (1)事件发生后,应急工作组成员须于第一时间赶赴现场协调处置,果断制止斗殴,控制当事人,维护现场秩序。

  (2)应急工作组要迅速摸清现场情况,并根据现场情况,报请学校保卫处。

  (3)对参与斗殴事件的学生,做好学生疏导工作,稳定学生情绪,并对聚集斗殴和围观人员进行分留、疏导和疏散,尽快恢复秩序。分管学生工作领导、辅导员要迅速摸清学生思想动态,做好学生思想工作,防止事态扩大。

  (4)根据现场需要决定是否开展医疗救助工作。

  3、大型群体活动突发事件:大型群体活动,是指主办者租用、借用或者以其他形式临时占用场所、场地,面向学校学生举办的文艺演出、体育比赛、学术报告、招聘宣讲会、大型考试、集体参观、校外实习、毕业或节假日会餐等群体性活动。若大型群体活动进行过程中,出现建筑倒塌、火灾、水灾、爆炸、危险品污染、拥挤踩踏、群殴、打、砸、抢等重大事故,应立即启动应急预案,应急处置工作程序为:

  (1)学院应急领导小组和应急工作组成员第一时间赶赴现场,亲临一线指挥。

  (2)组织人员维护现场秩序,有序疏散逃生,尽力避免继发性灾害。应急处置工作组迅速摸清现场情况,并根据现场情况,报请学校相关部门。

  (3)人员疏散救治完成后,保护好事件现场,做好事故调查与善后工作。

  4、学生离校出走或失踪事件的处理:

  (1)学生擅自离校后,突发事件应急小组成员(各班团支部书记、班长)应及时将情况报告给辅导员;辅导员在获悉学生擅自离校的情况后,应立即向学院分管领导汇报,同时及时进行调查了解;对去向不明的学生应立即组织查找,及时查明该学生的去向;

  (2)在无法查明学生去向的情况下,学院应尽快将情况向学校分管领导和相关部门汇报,并及时通知家长。

  5、学生重大失窃事件的处理:

  (1)学生发生重大失窃案件,应在第一时间向学校保卫部门报案,同时将情况报告给辅导员;

  (2)辅导员应立即采取应急措施,组织保护现场;

  (3)积极配合公安机关做好现场勘察和事件的调查工作。

  6、学生发生交通意外或其他重大恶性事故的处理:

  (1)学生发生交通事故或其他重大恶性事故,辅导员在接到通知后,应立即向院领导汇报,并及时与学生家长取得联系;

  (2)积极配合医院和交警部门,做好学生的救治和事故处理工作;

  (3)做好学生家长的接待和安抚工作。

  7、学生突发性疾病的处理:

  (1)宿舍同学及应急领导小组成员(班长、团支书)及时拨打晋中二院急救电话6226120或太谷县人民医院急救电话120。同时,根据所在宿舍区,由同学去清除路障,以免耽误抢救时间。

  (2)第一时间通知辅导员,如联系不上,及时联系分团委其他老师。接到通知后,分团委老师第一时间到现场,并跟随急救车到医院。

  (3)分团委老师根据情况,及时给学院分管领导汇报,并与学生家长随时保持联系,告知学生抢救情况。

  (4)如遇学生抢救无效,第一时间报警,并积极协助公安和学校做好善后处理事宜。

  8、心理援助与危机干预处理预案:

  (1)每学年初建立、更新学生心理健康档案,落实定期追踪,对于存在心理障碍的学生,在征得学生本人同意后由心理健康指导中心提供个别咨询或联系转介到相关机构或医疗单位;

  (2)对于有过激行为(如自杀)、突发精神障碍的个体以及其他严重影响校园稳定的危机情况,咨询师应尽力作好前期处理工作,并及时与心理援助与危机干预小组联系;尽快与家长联系,决定最后干预方案,并将干预方案报心理健康指导中心备案。

  六、对学生突发事件,紧急情况可超过以上程序,直接拨打110、120(6226120)、119电话,寻求援助。

  七、附则

  1、本预案自发布之日起实施。

  2、本预案的解释权归学院学生工作突发事件处理工作领导小组。

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