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党员的发展程序心得体会

日期:2020-01-07  类别:最新范文  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版

  党员的发展程序心得体会的相关参考范文,篇一:发展党员学习心得体会3篇发展党员学习心得体会3篇发展党员工作是党的基层组织的一项经常性工作,也是加强党的建设的一项重要任务。下面是发展党员学习心得体会,希望大家喜欢。篇一:......

篇一:发展党员学习心得体会3篇

发展党员学习心得体会3篇

发展党员工作是党的基层组织的一项经常性工作,也是加强党的建设的一项重要任务。下面是发展党员学习心得体会,希望大家喜欢。

篇一:发展党员学习心得体会

发展党员工作是党的建设的一项基础性经常性的重要任务,是党的组织建设的重要内容。按照《党章》和《中共XX街道工作委员会关于印发〈发展党员工作程序操作流程〉的通知》(XX工委发〔20XX〕36号文件)精神,结合社区党总支工作实际,现将今年来的工作总结如下:

一、指导思想。坚持以"三个代表"重要思想、党的十七大、十七届三中全会精神为指导,严格遵循发展党员工作"坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展"的十六字方针,以保持党员队伍的先进性、纯洁性和增强党员队伍的活力为目标,以《党章》和《中共重庆市巴南区花溪街道工作委员会关于印发〈发展党员工作程序操作流程〉的通知》为依据,以发展工人、居民、知识分子和干部中的优秀分子入党为重点,以完善发展党员工作机制为保证,着力建设一支素质优良、结构合理、规模适当、作用突出的党员队伍,进一步增强我区党员队伍的活力,为经济和社会发展提供强有力的组织保证。

二、基本措施。做好发展党员工作必须以保持党的先进性为立足点,始终把发展党员的质量放在首位,强化工作措施,落实工作责任,提高整体水平。

1、落实基础工作。做好发展党员的基础工作,严格发展党员的质量。

2、规范发展程序,优化党员队伍结构。全面贯彻《党章》的各项要求。

3、强化教育管理,提高党员队伍素质。为适应形势任务的发展需要,年初支部认真制定了发展党员计划,根据不同行业、岗位、地域、年龄、文化的预备党员的特点,

促使他们不仅在组织上入党,而且真正在思想上入党。坚持预备党员积极向党总支作思想汇报,党总支每季度讨论一次预备党员教育考察情况制度,并采取压担子、交任务等办法,有意识地让新党员承担一些急、难、险、重任务,让他们在实践锻炼中不断增长才干,加强党性修养。

4、把握政策导向。强化新的社会阶层新党员的教育管理,不断提高新党员综合素质;努力扩大新的社会阶层入党申请人和积极分子队伍,切实加强对他们的教育培养。

5、加强督查指导,完善发展党员工作机制。把做好发展党员工作作为党组织的一项重要工作来抓,确保发展新党员质量。为中国共产党主入新鲜的生命军。

20XX年,我社区党总支积极分子转预备党员1名,预备党员转正2名。

篇二:发展党员学习心得体会

党的XX大报告提出,要用改革创新的精神全面推进党的建设新的伟大工程。如何做好发展党员工作,保证党员的质量,是新形势下党的建设的伟大工程的重要组成部分,也是党务工作者的历史责任和使命。

根据自身的真实经历谈一下如何发展党员。

这个问题好像是一个简单的问题,发展党员应该按照章程,按照规定,按照程序,按照原则进行。大家都知道的不用细说,我谈的是某些单位在发展党员中,普遍存在着"重发展轻考察"、"论资排辈"等现象。针对如何保证发展新党员的质量,谈几点看法。

一是要健全发展党员制度体系。制度的建立与落实,有助于在实际工作中规范操作,明确责任,接受群众监督,有助于检验新党员的群众公认度,有肋于多渠道把好入口关,保证新党员的质量,如"发展党员工作责任制"、"发展党员工作制度"、"发展党员公示

制度"等等,把发展党员的整个过程放在阳光之下,放在百姓眼前,吸收党员时不仅在党内充分讨论,而且要广泛听取群众意见,实现发展党员"透明化",杜绝违规操作和暗箱操作。

二是发展党员要与工作能力和实际表现紧密联系。"论资排辈"是大部分单位发展入党积极分子、确定重点培养对象、确定预备党员的依据,也是大部分人认为是理所当然的"硬道理",甚至是有些单位以上交入党申请书的时间为标准来确定,发展党员应该是什么标准,什么程序,什么原则呢?个别单位的标准和原则简直让人无语!发展党员应该看重实际能力、现实表现,工作能力强、政治意识强、工作作风踏实、业务素质高的优秀人才应该优先发展、重点培养,要坚决鼓舞他们的入党积极性、工作积极性,而不是消磨他们的斗志,打击他们的积极性!

篇三:发展党员学习心得体会

经过三天的发展党员的培训,对党的认识有了更近一步了解。这次培训不同于入党积极分子党校培训,这次的形式更加多样化,不仅仅是通过讲课传授知识,还有通过看影片,组内讨论,和最后的交流,从各个方面然我们对党的知识来进行认识。

11月14日上午第一堂课是攀枝花学院党委组织部部长湛红艳老师给我们讲了关于党内生活的若干准则,使我对党内政治生活有了深刻的体会,知道了党对每一个党员提出的要求。1979年3月19日,中央向全党公布了《关于党内政治生活的若干准则》(草稿),经过一年的完善,作了7次修改,1980年2月29日,党的十一届五中正式通过了《关于党内政治生活的若干准则》。《准则》共有12条,概括为(1)坚持党的政治路线和思想路线;

(2)坚持集体领导,反对个人专断;(3)维护党的集中统一,严格遵守党的纪律(4)坚持党性,根绝派性;(所谓派性是指一部分党员背着党有组织地进行与党的路线决议先背离的活动)(5)要讲真话,言行一致。(6)发扬党内民主,正确对待不同意见。

(7)保障党员的权利不受侵犯。(8)选举要充分体现选举人的意志。(9)同错误倾向和坏人坏事作斗争。(10)正确对待犯错误的同志。(11)接受党和群众的监督,不准搞特权。(12)努力学习,做到又红又专。现在我虽然还没有成为一名党员,但我还是会一个

党员的标准来要求我自己,努力学习,遵守党的各项准

则。第二堂课则是由副部长李东老师讲解了《中国共产党发展党员的工作细则》,还再次强调了入党的条件及步骤,使我明白了国家对党员的要求现在是如何的严厉,我们要想入党,就应该努力学习,争取早日入党,为中国做出自己的贡献。

11月14日下午,观看了《天上的菊美》这部影片,它讲述了以为藏区基层工作人员,菊美多吉,大学毕业后再高原工作,然而因劳累过度,最后奉献出自己生命的故事。菊美在工作中总是亲力亲为,事无巨细,除了修路,修桥等大的利民项目外,老百姓的家庭利益都事必躬亲。比如格朗大叔的牛丢了,村民的女儿生病了,砂石厂老板拖欠工资等事情。他就是这样一个全心全意为人民服务的共产党员,最终因劳累过度累死在车中,年仅三十三岁。他用自己短暂的一生,让我们看见一个共产党员的信仰和宗旨。用实际行动践行了共产党的最高宗旨。这部影片让我明白党性与人性是联系在一起的,做一名合格的好党员,首先要做一个有情有义,表里如一,放下架子和自身利益,关心群众热爱工作的人。也让我坚定了入党信念,端正了入党动机,以后我也要做一个为人民服务的好的共产党员。

11月15日上午,攀枝花学院党委副书记,纪委书记李尚

志老师和党委宣传部部长王明辉老师讲解了党章和党员的权利

与义务。李尚志老师以中国发展的历史详细而生动地讲解了党章。让我明白中国共产党是真正为人民所需要的,也是历史发展的必然趋势。而部长王明辉老师引经据典,以学校发生的事件为例,党员学习心得形象生动的讲解了党员的权利与义务的主要内容。让我明白了党员的权利与义务其实与我们息息相关,并且我们热烈的讨论了对其中心思想的认识,让我对党员的权利与义务有了更深的了解。在我看来,党员的权利与义务是基于普通人的基本生活标准的发展而来,比如说,八项权利中的选举权与被选举权,在我们的生活中也真实存在。作为中国共产党我们不仅要坚决实现党员的义务,也要对党员应享有的权利进行捍卫。中国共产党是我国的执政党,共产党的行为更是被人民看在眼里,所以我们一定要坚决执行全心全意为人民服务的基本准则。

11月21日上午,我们认真学习了年轻人如何面对这个时代——几个社会热点问题

剖析,其中包括如何看待二次世界大战,尤其是中日战争的历史?如何认识人民共和国前后两个三十年的历史?如何看待中华民族和中华民族的历史?苏共全盘否认民主历史教训是什么?以及关于价值观的问题和社会发展道路的问题的讨论。通过对这些问题的学习,我认识到我们新的青年一代一定要牢记历史,不忘历史的屈辱,国家及民族的发展,树立正确的价值观念和对社会未来发展的正确认识。青年不能忘记历史,国家的根本就在历史上。上午我们也学习了共产党的青年担当,作为一个向往着成为共产党的青年,同时也做为当代大学生,我更应该牢记历史使命,学好知识,认真实践,不断总结,提升能力,干好工作,报效国家,成就自己,振兴中华。

11月21日下午,我们进行了关于学习共产党知识的演讲,通

过这次演讲,我看出了自己与优秀党员的区别,也让我明白作为当代大学生应该有的担当,应该全心全意为人民服务。同学们深情地讲解了党的历史,党的权利与义务,光荣的共产党,作为青年的担当等等。

通过几天来对共产党的历史进行的认真而深入的学习,我明白现在的自己做的还不够好,我要为将来成为一名优秀的共产党员奋斗,这需要我认真学习,坚持不懈的进行体育锻炼,好的身体是革命的本钱,也是为我以后对于党的工作开展打下坚实基础。虽然这一次的党员学习告一段落,但我也不会因此而对党的工作不闻不问,我会坚持看社会新闻,关注党和国家的社会动向,认真的做好党下发的任务,为社会贡献自己的一份力量。

篇二:中国共产党发展党员工作细则心得体会

学习《中国共产党发展党员工作细则》心得体会(14篇) 通过近期研读《关于加强新形势

下发展党员和党员管理工作的意见》等文章,使我进一步对发展党员和党员管理的工作有了

新的了解和认识,长期以来,我们学院都高度重视党员的发展和管理工作,我们院的党员队

伍也表现出了良好的政治面貌和道德素养,但是不可否认仍然会出现少数党员入党功利化、

政治立场不坚定、组织纪律性不强等问题,同时在党员发展和管理环节也存在发展把关不严、

管理不健全等问题。

党的十八大对发展党员工作提出了新的指导思想,要以增强党性、提高素质为重点,加

强和改进党员队伍教育管理,提高发展党员质量。习近平总书记在2013年1月召开的中央政

治局会议上提出要按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的新要求,努力建设

一支规模适度、结构合理、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。这为新形势下高校

党员发展和管理工作指明了新的方向,也为我院党员发展和管理工作提供了新思路。以下是我的几点看法:

一、控制数量,宁缺毋滥随着时代的发展,我院也不断创新学生党员的管理和教育内容,如开展感恩诚信教育、

新老党员交流会、党员民主生活会、党员发展大会、党员进新生寝室等系列教育活动,使我

院学生党员的党性观念、政治素养得到了普遍提升。 但是控制总量,即实行发展党员总量调控仍然是发展党员的工作指南。其目的是积极稳

妥地对发展党员数量和结构进行调控,使党员数量年均增长控制在适当速度,党员队伍保持

适度规模,党员质量不断得到提高,党员队伍结构不断得到优化。近年来党员队伍逐年壮大,

我们需要逐步放缓扩大规模的脚步。所以,要严格按照加强党的执政能力建设、先进性和纯

洁性建设这条主线,加强对我院发展党员工作的宏观指导,制定和落实发展党员规划,控制

党员队伍的总体数量,保持党员队伍的适度规模。例如在团推优的过程中,各团支部都是以把人数推满为最终目标,不管被推荐人是否符

合推荐标准,也没有在班级进行民主评议环节,我认为在这个方面需要加强。

二、加强培训,提高党性我院的学生党员在入党前虽然参加了一些党的基本知识和理论的培训学习,但这种学习

主要存在于形式上,并没有从思想上进行吸收和消化,在入党之后也很少有党员自觉加强党

性修养,具体表现为理论水平低、自我约束能力弱、组织纪律性不强等问题。强化对入党积极分子和学生党员的培养教育是做好发展党员工作的基础,是提高党员质

量的重要环节。培养教育到位,吸收发展才有可能,发展的党员才符合标准,发展党员的质

量才能提高。我院学生党支部要对入党积极分子进行党的基本理论知识、党的路线方针、国

史党史军史和优良传统教育,使他们懂得党员的义务和权力,端正入党动机,确立为共产主

义奋斗终生的信念。要多交任务、压担子,促使他们做在前、干在前,在群众中突现出来,

在实践中锻炼成长,这样才能提高我院党员发展对象的整体质量。

三、转换思路,创新管理转变管理思路,给学生党员发挥作用提供空间,积极推进党员的自我教育和自我管理。

基层的工作适当放手让学生党员来做,提高他们承担实际工作的能力。在团支部中充分发挥

党员的作用,以党建带团建,想方设法建设班级优良的班风和学风。 高校学生党员是中国特色社会主义事业的接班人。做好高校学生党员的发展和管理工作

具有重大而深远的意义,同时也是贯彻落实党的十八大精神和习近平总书记一系列重要讲话

精神的重要体现。在新时期新形势下,我院党支部应培养我院学生党员坚定理想信念、练就

过硬本领为实现中华民族的伟大复兴之梦贡献力量。 学习《中国共产党发展党员工作细则》心得体会(14篇) 从向党递交入党申请书到有机会学习党的基本知识,荣幸的成为我们班第二批入党积极

分子,再到预备党员经过了两三年漫长的成长之路,正是这两三年对党的性质、纲领、宗旨、

组织原则和纪律的系统性学习让我明白中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务,懂得

党员的义务和权利,坚定了为共产主义事业奋斗终身的信念,也更加坚定了我终身拥护中国

共产党的决心。同时也认识到我作为一名预备党员还有许多有待提高的地方,还有很多要向

党员同志学习的地方,深感责任重大。 《中国共产党发展党员细则》在新形势下对发展党员的各个步骤了具体的说明,同时也

提出新的要求,我们也应该努力提高自己,更快更好的达到《中国共产党发展党员细则》的

各项要求,在坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导的基础上,要保

证党的先进性和纯洁性。在学习《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作意见》一文后,

我充分认识到新形势下发展党员和党员管理工作的具有重要意义。要使党充满活力不断前进

就要要提高发展党员的质量,控制发展党员质量,完善党组织结构。 作为一名预备党员党,在新形势下党对我们提出了更高的要求,我们更要做到务实高效,

思想上不断提高党性,努力做到信念坚定、素质优良,我们在政治觉悟、道德品质、工作成

绩、现实表现等各个方面都要努力表现优秀,自觉为党 的纲领而努力奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,时刻都应以一

名正式党员的要求来严格规范自己的行为,绝不能给党组织抹黑。 学习《中国共产党发展党员工作细则》心得体会(14篇) 大家好,今天我们开展了第一次党员同志的集体学习,根据中共湖北省委办公厅文件下

发的关于认真学习贯彻《中国共产党发展党员工作细则》的文件精神,我们安排了这次学习

活动。在修订内容中,提出了“控制变量,优化结构,提高质量,发挥作用”并作为总要求

写入了总则。同时也对入党要求更加完善,更加细致化。大二时我担任了金融统计q1241团支书,站在这个角度来看细则,我发现对于各项要求

更加严格,如需要对入党积极分子更加严格的把关,对同学的思想动态要时刻了解。在《细

则》第八条中确定入党积极分子应该采取党员推荐、群团组织推优等形式。进一步要求团支

书对班级团员思想动态以及学习生活有一定的了解,同时在《加强新形势下发展党员和党员

管理工作的意见实施情况》中也体会到要抓紧对团员的思想建设,在平时多进行思想上的建

设以及熏陶,鉴定对党组织的信仰,从而更加贴近的靠近党组织。 从预备党员的角度上出发,入党规则更加细致以及全面了。如在发展对象的确定和考察

章节第十四五条中更加详细的规定了入党介绍人的任务,在预备党员的接受中第二十六一

也详细的规定了接受预备党员的支部大会上的主要程序。同时也加了一些补充,如在申请入

党环节,增加了党组织接到入党申请书后,应当在一个月内派人同入党申请人谈话的规定;

二是如入党积极分子确定环节,增加了采用党员推荐等方式选人等从这些细节上可以看出这

几个特点;

一是从严要求,对入党积极分子,发展对象,预备党员严格教育、严格管理、严格考察。二是突出问题的导向,使问题更加具体化,并为其分析作出指导以及规定。 三是注重务

实管用,既增加相关规定,又从实际出发简化一些程序,让一些手续更加简单。 党组织在用自己的行动,一步步完善党组织,让制度更加精简变得更加实用,也体现了

从开始的地方稳抓党的建设,让党的结构更加扎实,让党员的思想更加真诚,更加端正,让

党的步伐走的更加稳健! 在《加强新形势下发张党员和党员管理工作意见》以及《实施情况》中都提出了控制总

量,突出重点,进一步优化党员队伍结构,这为我们以后工作的开展提供了方针,我们需要

更加谨慎的去对待每一位渴望入党的同学,要切实考察到,要为支部输送更加优秀的新力量!

同时也提出了从严管理、畅通出口、进一步发展党员队伍活力,我们需要更加完善的管理制

度,积极调动所在成员的积极性,让每位党员都发挥出自己最大的优势为党支部贡献出自己

的力量。我们会根据党章的细则以及工作意见逐渐完善我们的工作,尽自己的努力做到最好!以上是我的感悟,谢谢大家!学习《中国共产党发展党员工作细则》心得体会(14篇) 近日来,经过对《中国共产党发展党员工作细则》,《中共乐清市委——关于加强新形势

下发展党员和党员管理工作的实施意见》,《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的 意见》三篇文章的学习,让我受益匪浅,也让我对入党的准则和流程有了更进一步的了

解。下面我将就我的收获从这样三个方面来说。

1. 《中国共产党发展党员工作细则》是发展入党的行为准则。《细则》的出台,为新形势下党员发展工作制定了重要遵循。在发展入党的过程中,要

坚持党员标准,严格把关。坚持把思想进步、政治可靠作为选拔党员的首要条件,着重看入

党申请人是否自觉为党的路线和纲领而奋斗,是否自觉学习实践“三个代表”重要思想、科

学发展观,是否在工作和社会生活中取得突出成绩。如果一个组织中大家都只是因为利益驱

使,而不是真正想真心实意为同学们服务,那样很难成为优秀的组织,更别谈组织中必要的

凝聚力和积极性。还要通过特色培训、重点培养、实践锻炼,落实各项培养措施,加强对入

党积极分子、发展对象的培养考察,提高党员工作质量。严格遵守工作纪律,恪守工作细则,

使入党工作高效的进行。

2.党员与群众密不可分。群众路线是我党的根本路线,是每一个共产党员必须始终牢记和践行的根本点,我们作

为学生党员,这个一支特殊的党员群体,是国家培养和输送给祖国未来的接班人。而学生时

代是树立正确的世界观,价值观的关键时期。我们作为党员,作为学生中的先进代表,有责

任和义务引领同学们积极向上,宣传党的知识。篇二:学习中国共产党发展党员工作细则学

习体会

中国共产党发展党员工作细则》学习体会 中共中央办公厅印发了《中国共产党发展党员工作细则》,并发出通知,要求各地区各部

门遵照执行。(6月11日 人民日报)2014年是贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的开局之年,是全面建成小

康社会决定性阶段的重要一年。在这一关键时刻,中共中央办公厅印发《中国共产党发展党

员工作细则》就显得耐人寻味。党是由全体党员组成的,党的先进性最终要靠党员的先进性来体现,主要体现在每一个

党员按照党的先进性要求,发挥先锋模范作用的素质、能力和实际行动上。共产党员的先进

性不仅是党保持长期执政的坚实基础,更是党带领全国各族人民完成中国特色社会主义事业

和实现中华民族伟大复兴的重要力量保证,因此党员的先进性关乎着党的生命之本。实践告诉我们,党员的先进性是与时俱进的。在建设小康社会的工作中,党员队伍和新

发展党员工作存在着哪些问题,什么地方需要完善,我们就要依据调研总结获取经验教训,

以求真务实的态度做好党员建设工作;在全面建成小康社会这一新的时期,经济建设和民族

团结工作中需要如何推进,什么地方需要加强,我们就要依据新时期的各项特点发展党员队伍,以新鲜的血液

充实党的执政生命。

我们必须要清楚的看到:在发展党员工作中,由于机构改革等原因,新发展的党员多是

“老员工”,部分党组织负责人对发展党员工作不积极主动,观念束缚,不从党的事业出发,

大搞形式主义,挫伤了上进同志的入党积极性,个别党员政治素质不高,思想滑坡,扭曲了

党在群众中的形象。存在着入党积极分子源头不足、党员发展不合理、个别党组织认识不到

位、党员先锋模范作用发挥不够等亟待解决的各种问题。《中国共产党发展党员工作细则》在一定程度上提高党员队伍的整体素质。从长远来看,

我们还需要做的事情有一下几点。首先,要厘清目标,搞好源头建设。要打破传统用人观念,树立发展的观点,切实改进

工作方法,做好培养教育工作,在发展党员工作中变“守株待兔”为“主动出击”,培植一支

数量多、质量高、结构好的入党积极分子队伍。进而根据既定目标,各级党组织要围绕发展

党员工作的总体目标,层层分解任务,制定发展党员工作的中长期规划和工作计划,加强对

新发展党员的结构分布及相关比例的宏观调控,坚持有计划地发展党员。 其次,要围绕核心工作,强化领导,提高发展党员质量。干好一项事业,需要建设一个

好的班子,在党员队伍的建设中,就需要加强基层党支部的建设,选好支部书记,形成一个

团结协调,讲政治讲党性的优秀核心。上级党委要做好党支部成员的教育和提高,可以通过

举办各类讲座和培训班的形式强化业务知识教育,严格工作程序,完善工作制度,严肃工作

纪律,逐步提高党支部的业务能力和政策水平,提高发展工作效率。 最后,要转换思想,强化为民意识,加强党员队伍管理。通过宣传教育使基层党组织负

责人和党员解放思想,正确看待新兴事物和问题。针对党员队伍年龄偏大、文化结构偏低等

现实问题,党支部在培养教育入党积极分子时要注重方法,用市场经济的观点发展优秀入党

积极分子。并且要积极树立典型,充分重视先锋模范的带头作用,着力引导党员亮出身份,

做出表率,用无声的行动激励人、引导人、凝聚人,使党的先进性得到充分发挥。 全心全意为人民服务是我们党的宗旨,请每一名党员干部认清形势,一切以人民利益至

上,做好新时期发展党员工作,凝聚先进的力量,万众一心实现中华民族之伟大复兴!篇三:

《中国共产党发展党员工作细则》学习心得《中国共产党发展党员工作细则》学习心得 “党员是党的肌体细胞和党的活动主体,发展党员工作是党建设的一项经常性重要工作。”

大学生是我国社会主义现代化建设的重要人才来源,发展优秀大学生入党,增强党员队伍的

生机与活力,是高校党建工作和思想政治工作的重要内容。作为党的最基层组织,外国语学

院学生党支部高度重视大学生党员的发展工作,严格为党组织把好入口关,对于考察合格的

积极分子,确定为发展对象,适时吸收入党,不断给党组织补充新鲜血液,壮大了党员队伍。中共中央办公厅印发的《中国共产党发展党员工作细则》,充分体现了中共十八大、十八

届三中全会精神,也是对习近平总书记提出的“建设一支规模适度、结构合理、素质优良、

纪律严明、作用突出的党员队伍”要求的制度化和具体实施,体现了党要管党、从严治党方

针,彰显出实践探索的新经验,是新形势下做好发展党员工作的重要遵循。我们充分认识到

学习《中国共产党发展党员工作细则》的重要性及意义,积极组织师生党员及入党积极分子

进行学习,并将在今后的工作当中认真贯彻执行。以下是我对《细则》学习的心得体会。

一、入党积极分子的确定和培养教育。外国语学院学生党支部今后要加强宣传党的政治主张,通过辅导员对学生进行深入细致

的思想政治工作,不断提高学生对党的认识,扩大入党积极分子队伍。今后我们将把发展党

员工作的着力点放在入党积极分子的培养教育上。抓好入党积极分子的日常管理,保持教育 培训的经常性。把入党积极分子登记造册,严格进行管理;认真组织学习党的基本路线、

基本知识,联系入党积极分子思想实际,有针对性地开展了形势政策教育、法律法规教育,

定期对入党积极分子学习情况进行考核,对入党积极分子的学习心得、思想汇报及时存入档

案,作为向党组织推荐重点培养对象的依据。安排辅导员作为入党积极分子的培养联系人,

提高教育培训的针对性。要求培养联系人要经常与入党积极分子交流思想,介绍党的基本知

识,宣传党的方针政策,提高入党积极分子的思想觉悟和政治素质,引导他们端正入党动机。

党支部每半年对入党积极分子进行一次考察,检查他们的学习情况,做好培养教育工作。

二、发展对象的确定和考察。外国语学院学生党支部将严格按照《细则》要求,对经过一年以上培养教育和考察、基

本具备党员条件的入党积极分子,在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上,

支部委员会讨论同意并报上级党委备案后,列为发展对象。党支部将安排辅导员及优秀学生

党员作为入党介绍人对发展对象进行教育帮助。并对发展对象进行严格的政治审查,形成结

论性材料。积极协助学校党委组织发展对象进行集中培训,进一步完成对发展对象的教育培

养工作。

三、预备党员的接收及转正。外国语学院学生党支部将严格按照党章规定的程序办理预备党员的接收及转正工作。在

党员发展工作中防止突击发展、成批发展,科学制订发展党员工作计划,严格按照党章规定

的党员标准来全面衡 量发展对象,不降低标准,也不另立标准,坚持做到成熟一个,发展一个,慎重发展,

保证质量。对于预备党员的转正,支部要实行严格考察制度,全面衡量,慎重对待。要通过

党的组织生活、听取本人汇报、个别谈心、集中培训、实践锻炼等方式对预备党员进行教育

和考察。

做好发展党员工作,是一项经常性政治任务,具有非常重要的意义。外国语学院学生党

支部将积极探索新时期发展大学生党员工作的有效途径和方法,严格遵循“坚持标准,保证

质量,改善结构,慎重发展”的十六字方针,认真贯彻实施《细则》,不断提高发展党员质量,

努力建设一支信念坚定、素质优良、规模适度、结构合理、纪律严明、作用突出的党员队伍。

为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的组织保证!篇四:学习贯彻《中国共产党发展

党员工作细则》情况总结 学习贯彻《中国共产党发展党员工作细则》情况总结 根据校委组织部《关于认真学习贯

彻〈中国共产党发展党员工作细则〉的通知》(广中党组〔2014〕56号)的要求,直属基建

处党支部于11月10日上午召开了全体党员会议,认真学习了《细则》内容,使大家进一步

了解党员发展工作的内容及意义,进一步抓好我处基层党建工作。

一、原汁原味对照学,深入细学《细则》体现了党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,体现

了党要管党、从严治党方针,体现了实践探索的新经验,是做好新形势下发展党员工作的重

要遵循。全体党员干部将《中国共产党发展党员工作细则》作为自学和群众教育实践活动的

必学课程,逐章逐条原汁原味对照学习,熟悉发展党员工作各环节的操作办法和新精神、新

举措。

第一时间将《中国共产党发展党员工作细则》印发给每一个成员,确保人手一册,采取

集中学习和业余自学相结合、理论辅导和专题研讨相结合、普遍学习和重点学习“三个结合”,

要求全体党员干部了解《细则》修订的原因、主要内容和特点,并撰写学习笔记和畅谈心得

体会。

二、结合工作实践学,领会细则实质 对照《细则》,把细则精神贯彻落实到发展党员工作的各个环节。在执行过程中,认真贯

彻“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求,加强计划指导,实行动态监测,

确保发展党员落实到位。

1.把学习贯彻《细则》作为当前加强党员队伍建设的一项重要任务。全体党员要高度重

视《细则》的学习宣传和贯彻实施工作,深刻体会《细则》颁布实施的重大意义,切实增强

做好发展党员工作的责任感和使命感,进一步强化发展党员的标准意识、程序意识和纪律意

识,严把发展党员质量关。

2.认真抓好学习宣传和集中培训。全体党员人手一份《细则》,除了集中学习外,平时要

注意自学,准确把握《细则》精神实质。领导班子成员要发挥带头作用,做到先学一步、学

深一层、学以致用。

篇三:学习《中国共产党发展党员工作细则》心得体会(14篇

学习《中国共产党发展党员工作细则》心得体会(14篇) 通过近期研读《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》等文章,使我进一步对发展党员和党员管理的工作有了新的了解和认识,长期以来,我们学院都高度重视党员的发展和管理工作,我们院的党员队伍也表现出了良好的政治面貌和道德素养,但是不可否认仍然会出现少数党员入党功利化、政治立场不坚定、组织纪律性不强等问题,同时在党员发展和管理环节也存在发展把关不严、管理不健全等问题。

党的十八大对发展党员工作提出了新的指导思想,要以增强党性、提高素质为重点,加强和改进党员队伍教育管理,提高发展党员质量。习近平总书记在2013年1月召开的中央政治局会议上提出要按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的新要求,努力建设一支规模适度、结构合理、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。这为新形势下高校党员发展和管理工作指明了新的方向,也为我院党员发展和管理工作提供了新思路。

以下是我的几点看法:

一、控制数量,宁缺毋滥

随着时代的发展,我院也不断创新学生党员的管理和教育内容,如开展感恩诚信教育、新老党员交流会、党员民主生活会、党员发展大会、党员进新生寝室等系列教育活动,使我院学生党员的党性观念、政治素养得到了普遍提升。

但是控制总量,即实行发展党员总量调控仍然是发展党员的工作指南。其目的是积极稳妥地对发展党员数量和结构进行调控,使党员数量年均增长控制在适当速度,党员队伍保持适度规模,党员质量不断得到提高,党员队伍结构不断得到优化。近年来党员队伍逐年壮大,我们需要逐步放缓扩大规模的脚步。所以,要严格按照加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线,加强对我院发展党员工作的宏观指导,制定和落实发展党员规划,控制党员队伍的总体数量,保持党员队伍的适度规模。

例如在团推优的过程中,各团支部都是以把人数推满为最终目标,不管被推荐人是否符合推荐标准,也没有在班级进行民主评议环节,我认为在这个方面需要加强。

二、加强培训,提高党性

我院的学生党员在入党前虽然参加了一些党的基本知识和理论的培训学习,但这种学习主要存在于形式上,并没有从思想上进行吸收和消化,在入党之后也很少有党员自觉加强党性修养,具体表现为理论水平低、自我约束能力弱、组织纪律性不强等问题。

强化对入党积极分子和学生党员的培养教育是做好发展党员工作的基础,是提高党员质量的重要环节。培养教育到位,吸收发展才有可能,发展的党员才符合标准,发展党员的质量才能提高。我院学生党支部要对入党积极分子进行党的基本理论知识、党的路线方针、国史党史军史和优良传统教育,使他们懂得党员的义务和权力,端正入党动机,确立为共产主义奋斗终生的信念。要多交任务、压担子,促使他们做在前、干在前,在群众中突现出来,在实践中锻炼成长,这样才能提高我院党员发展对象的整体质量。

三、转换思路,创新管理

转变管理思路,给学生党员发挥作用提供空间,积极推进党员的自我教育和自我管理。基层的工作适当放手让学生党员来做,提高他们承担实际工作的能力。在团支部中充分发挥党员的作用,以党建带团建,想方设法建设班级优良的班风和学风。

我院学生党支部可以通过微博、博客、QQ讨论群等新媒体的渠道奖时政热点传达给学生党员,宣扬主流的思想文化,加强舆论导向,通过各种互动的话题引导学生党员关注关心社会。通过开展批评与自我批评、读书交流、民主评议等方式,加强对学生党员的管理。同时通过完善民主评议方式,健全定期考核制度,严肃组织生活纪律。学生党员的管理工作应根据学生的实际情况,制定严格可行的管理制度,加强对学生党员的约束,并引导学生党员发挥思想政治上的模范带头作用。

高校学生党员是中国特色社会主义事业的接班人。做好高校学生党员的发展和管理工作具有重大而深远的意义,同时也是贯彻落实党的十八大精神和习近平总书记一系列重要讲话精神的重要体现。在新时期新形势下,我院党支部应培养我院学生党员坚定理想信念、练就过硬本领为实现中华民族的伟大复兴之梦贡献力量。

学习《中国共产党发展党员工作细则》心得体会(14篇)

通过对《中国共产党发展党员细则》的学习,让我对党有了更深刻认识,特别是在发展党员、管理党员等方面。《中国共产党发展党员细则》与时俱进,不仅继承了1900试行版的严谨细致的特点更结合了十八大、十三届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,适合新形势下发展党员、管理党员的工作需要。这次学习,我对从发展党员工作有新的了解,以前只知道成为一名预备党员是一件很光荣的事,监督自己时刻向优秀党员学习,参加一些党组织活动,跟随着辅导员、学长学姐步伐,我从懵懂到现在对党有点肤浅的认识。直到完整的学习了《中国共产党发展党员细则》后才渐渐领会到党员是党最基本的组成单元,只有保证新发展的党员质量,才能保持党的先进性和纯洁性。只有对马克思主义信仰、共产主义有觉悟和有中国特色社会主义信念,并能自觉践行社会主义核心价值观的社会各界优秀人才才能被吸纳为党员。深深意识到作为一名预备党员不仅仅只是光荣,更多是社会对我们的期望和赋予我们的责任。

从向党递交入党申请书到有机会学习党的基本知识,荣幸的成为我们班第二批入党积极分子,再到预备党员经过了两三年漫长的成长之路,正是这两三年对党的性质、纲领、宗旨、组织原则和纪律的系统性学习让我明白中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务,懂得党员的义务和权利,坚定了为共产主义事业奋斗终身的信念,也更加坚定了我终身拥护中国共产党的决心。同时也认识到我作为一名预备党员还有许多有待提高的地方,还有很多要向党员同志学习的地方,深感责任重大。

《中国共产党发展党员细则》在新形势下对发展党员的各个步骤了具体的说明,同时也提出新的要求,我们也应该努力提高自己,更快更好的达到《中国共产党发展党员细则》的各项要求,在坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导的基础上,要保证党的先进性和纯洁性。在学习《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作意见》一文后,我充分认识到新形势下发展党员和党员管理工作的具有重要意义。要使党充满活力不断前进就要要提高发展党员的质量,控制发展党员质量,完善党组织结构。

作为一名预备党员党,在新形势下党对我们提出了更高的要求,我们更要做到务实高效,思想上不断提高党性,努力做到信念坚定、素质优良,我们在政治觉悟、道德品质、工作成绩、现实表现等各个方面都要努力表现优秀,自觉为党

的纲领而努力奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,时刻都应以一名正式党员的要求来严格规范自己的行为,绝不能给党组织抹黑。

学习《中国共产党发展党员工作细则》心得体会(14篇)

大家好,今天我们开展了第一次党员同志的集体学习,根据中共湖北省委办公厅文件下发的关于认真学习贯彻《中国共产党发展党员工作细则》的文件精神,我们安排了这次学习活动。在修订内容中,提出了“控制变量,优化结构,提高质量,发挥作用”并作为总要求写入了总则。同时也对入党要求更加完善,更加细致化。

大二时我担任了金融统计Q1241团支书,站在这个角度来看细则,我发现对于各项要求更加严格,如需要对入党积极分子更加严格的把关,对同学的思想动态要时刻了解。在《细则》第八条中确定入党积极分子应该采取党员推荐、群团组织推优等形式。进一步要求团支书对班级团员思想动态以及学习生活有一定的了解,同时在《加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见实施情况》中也体会到要抓紧对团员的思想建设,在平时多进行思想上的建设以及熏陶,鉴定对党组织的信仰,从而更加贴近的靠近党组织。

从预备党员的角度上出发,入党规则更加细致以及全面了。如在发展对象的确定和考察章节第十四五条中更加详细的规定了入党介绍人的任务,在预备党员的接受中第二十六一条也详细的规定了接受预备党员的支部大会上的主要程序。同时也加了一些补充,如在申请入党环节,增加了党组织接到入党申请书后,应当在一个月内派人同入党申请人谈话的规定;二是如入党积极分子确定环节,增加了采用党员推荐等方式选人等从这些细节上可以看出这几个特点;

一是从严要求,对入党积极分子,发展对象,预备党员严格教育、严格管理、严格考察。

二是突出问题的导向,使问题更加具体化,并为其分析作出指导以及规定。 三是注重务实管用,既增加相关规定,又从实际出发简化一些程序,让一些手续更加简单。

党组织在用自己的行动,一步步完善党组织,让制度更加精简变得更加实用,也体现了从开始的地方稳抓党的建设,让党的结构更加扎实,让党员的思想更加真诚,更加端正,让党的步伐走的更加稳健!

在《加强新形势下发张党员和党员管理工作意见》以及《实施情况》中都提出了控制总量,突出重点,进一步优化党员队伍结构,这为我们以后工作的开展提供了方针,我们需要更加谨慎的去对待每一位渴望入党的同学,要切实考察到,要为支部输送更加优秀的新力量!同时也提出了从严管理、畅通出口、进一步发展党员队伍活力,我们需要更加完善的管理制度,积极调动所在成员的积极性,让每位党员都发挥出自己最大的优势为党支部贡献出自己的力量。我们会根据党章的细则以及工作意见逐渐完善我们的工作,尽自己的努力做到最好!

以上是我的感悟,谢谢大家!

学习《中国共产党发展党员工作细则》心得体会(14篇)

近日来,经过对《中国共产党发展党员工作细则》,《中共乐清市委——关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的实施意见》,《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的

意见》三篇文章的学习,让我受益匪浅,也让我对入党的准则和流程有了更进一步的了解。下面我将就我的收获从这样三个方面来说。

1. 《中国共产党发展党员工作细则》是发展入党的行为准则。

《细则》的出台,为新形势下党员发展工作制定了重要遵循。在发展入党的过程中,要坚持党员标准,严格把关。坚持把思想进步、政治可靠作为选拔党员的首要条件,着重看入党申请人是否自觉为党的路线和纲领而奋斗,是否自觉学习实践“三个代表”重要思想、科学发展观,是否在工作和社会生活中取得突出成绩。如果一个组织中大家都只是因为利益驱使,而不是真正想真心实意为同学们服务,那样很难成为优秀的组织,更别谈组织中必要的凝聚力和积极性。还要通过特色培训、重点培养、实践锻炼,落实各项培养措施,加强对入党积极分子、发展对象的培养考察,提高党员工作质量。严格遵守工作纪律,恪守工作细则,使入党工作高效的进行。

2.党员与群众密不可分。

群众路线是我党的根本路线,是每一个共产党员必须始终牢记和践行的根本点,我们作为学生党员,这个一支特殊的党员群体,是国家培养和输送给祖国未来的接班人。而学生时代是树立正确的世界观,价值观的关键时期。我们作为党员,作为学生中的先进代表,有责任和义务引领同学们积极向上,宣传党的知识。

篇2:马克思主义哲学学习心得体会3篇

篇一:学习马克思主义基本原理概论心得体会

《马克思主义基本原理》学习体会

作为一名在职人员,能够有机会通过网络教育平台这种方式,深入学习《马克思主义基本原理》课程,对我的工作和生活有深远的意义。 通过这门课程的学习,加深了我对马克思主义的理解和认识,使我系统掌握了马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的基本原理,从中学习到了很多科学的世界观和方法论,帮助我正确地运用马克思主义基本原理处理生活实践中的基本问题,看待社会中各种现象,学会去理性思考,并通过现象看到本质,更加客观真实的去了解认识事物。 老师们在教授马克思主义理论知识时态度认真,深入浅出,语言幽默,并联系发生在我们身边的事实加以阐述,这种讲课方式使我们在轻松愉快的气氛中由浅入深的领会到马克思主义理论的奥妙精髓,能够更加透彻地理解马克思主义理论精神,使我们切实感受到马克思主义原理不光是纯粹的理论,它的基本原理、基本思想渗透在生活的每一件事上,与我们生活息息相关。学习马克思主义、理解马克思主义,不仅使我学会运用科学的方法认识事物,认清事实本质,而且提高了我的逻辑能力、分析能力以及辩别能力,也对我进一步学好其他学科知识,认清当今形势和理解各项政策的制定奠定了基础。

篇二:马克思主义哲学心得体会

马克思主义哲学心得体会

通过本学期的学习,感受到了学习和掌握马克思主义基本原理,是我们企业员工成长和长远发展的客观需要,极具现实意义。

在学习《马克思主义哲学》之后,思想有了层次的提高。这之中包括很多科学的世界观和方法论,潜移默化的扩大了视野。通过学习之后,正确的运用马克思主义基本原理处理生活实践中的问题,给我带来了深远的意义。在日常工作中遇到各种现象和问题时,学着去理性思考。学着通过现象看本质,让我了解到客观真实的一面,。因此,在任何时候任何地方,运用马克思主义的唯物论,辩证法,认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵守的原则。我个人认为马克思主义理论对我们企业员工树立正确的人生观,世界观,价值观方面起了很重要的作用。因此,马克思主义理论让我受益匪浅。

马克思主义教导我们看待事物要用发展的眼光。

坚持以科学的态度对待马克思主义,关键是认清和坚信马克思主义的理论实质,以发展的眼光来对待马克思主义。面对发展了的实践,只有运用马克思主义的立场、观点和方法,把马克思主义不断推向前进,才是真正坚持马克思主义。任何期待马克思主义经典作家为他们身后产生的所有问题提供现成答案的想法,都是不切实际的,必须用不断发展的马克思主义来指导不断发展的实践。

马克思主义哲学的辩证法思维。

辩证法作为一种合理的世界观,在不同的历史阶段都会对应不同的内容。因为不同的时期人们的思维方式和思维习惯都不尽相同。因此在不同是时期辩证法的表现形式和包含的内容也往往会有很大的不同。

马克思主义辩证法作为辩证法从古到今发展的产物,吸收了其他辩证法的精华,具有极大的历史意义和现实价值。对人们价值观的建立和提升自身对外界的认识能力有有很大的帮助。作为马克思主义辩证法的实践者,我们也需要对其提出自己的见解并为他的发展努力。

马克思哲学中的中关于实践与认知的观点。

马克思主义认为,实践是人们改造客观世界的一切活动。实践是客观的物质性活动;实践是有目的的能动性活动;实践是社会性历史性的活动。实践包括生产实践活动、处理社会关系的实践活动、科学实验活动等三个基本形式。实践的观点是马克思主义哲学首要的基本的观点.马克思认为: “社会生活在本质上是实践的。凡是把理论导致神秘主义方面去的神秘东西, 都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决。”

且马克思的辩证唯物主义不仅揭示了世界的本质及其发展的一般规律,而且揭示了人类认识的本质及其发展规律。认识论就是研究认识的本质和过程及其发展规律的理论。辩证唯物主义认识论是以实践为基础的能动的、革命的反映论,是马克思主义哲学的重要组成部分。马克思主义认识论与它以前的认识论的本质区别是:它把科学的实践观引入认识论,把辩证法运用于认识论,使认识论成为真正科学的认识论。

篇三:马克思主义哲学心得体会

马克思主义哲学心得体会

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摘要:

马克思主义教导我们看待事物要用发展的眼光。

马克思主义哲学的辩证法思维。

马克思哲学中的中关于实践与认知的观点。

关键词: 辩证法思维,实践与认知

通过几个星期的学习,感受到了学习和掌握马克思主义基本原理,是我们大学生成长和长远发展的客观需要,极具现实意义。

在学习《马克思主义基本原理概论》之后,思想有了层次的提高。这之中包括很多科学的世界观和方法论,潜移默化的扩大了视野。在老师的教导下,正确的运用马克思主义基本原理处理生活实践中的问题,给我带来了深远的意义。在看待各种现象和问题时,学着去理性思考。学着通过现象看本质,让我了解到客观真实的一面。因此,在任何时候任何地方,运用马克思主义的唯物论,辩证法,认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵守的原则。我个人认为马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观,世界观,价值观方面起了很重要的作用。因此,马克思主义理论课让我受益匪浅。

马克思主义教导我们看待事物要用发展的眼光。

高中物理老是经常说的一句话是:“看人看发展。”这句话我想有很多方面的意义。他常说如果学生进步了,不要用怀疑的眼光看着他,甚至奚落他,要以欣赏、鼓励、发展的眼光看他。所谓“士别三日,刮目相看”。学生多一分赏识,多一分鼓励,信心也就多一分,动力也就多一分。然而,偏见、怀疑、轻视仍然占据着某些教师的内心。他们只能看到成绩好的学生,而那些成绩差的学生却永远也看不到,一旦某个差生考了很好的成绩,他就用怀疑、轻视那个学生。这样,他们把一点正在燃烧的小火点给硬生生地浇灭了,把一个正在努力生长的小苗儿给踩死了。很自然的,他成了我们校最受欢迎的老师之一。

这句话在股市我觉的也同样适用,散户为什么会输给机构。要说是机构控制股价,散户只能是板上鱼肉,那为什么又会有那么多资金翻了几十番的最牛散户。与其说散户是输给大资金,不如说他们输给自己。散户最常做的就是“追涨杀跌”,虽然谁都懂,但真正到了股市,在欲望的不断膨胀下,另他们忘乎所以,吹起冲向深渊的集结号。而在大熊底部,却按捺不住备受煎熬的内心。地板价出货,机构捡进了便宜。之后股价扶摇直上九万里,这时候却来感慨自己是多么多么的愚

蠢。马后炮,事后诸葛亮并不是马克思主义哲学想教会我们的。如果在股价一路上扬之后,能用马义哲学观点审视事实,不被欲望遮住自己的眼睛,越涨越抛,在股价调整的时段,越跌越买,之后便能享受庄家抬轿的快感。可见用发展的眼光来看待事物是多么的重要。

东方古代的卧薪尝胆,悬梁刺股和西方马哲就这样有着异曲同工之妙。真理无国界。

马克思主义哲学的辩证法思维。

曾听说这么一个故事:一个老太太,有两个女儿,一个卖伞,一个卖凉皮儿。晴天时,老太太愁眉不展:卖伞的女儿生意不好啊!雨天了,老太太泪水涟涟,卖凉皮的女儿赚不到钱啊!邻居知道了,就劝老太太:你真有福气,晴天时,卖凉皮的女儿赚大钱;雨天时,卖伞的女儿生意兴隆。从此,老太太的脸上写满幸福。

对同一件事情,同一个物体,悲观者说,风是浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处;乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸。同样一件事情,你可以从消极方面的方面去看,也可以从积极的方面去看,关键是怎样调整心态。

有人说哲学就是在你走向十字路口,不知向左拐还是向右拐的时候,告诉你走左边的好处,坏处。走右边的好处,坏处。是的,哲学并没有为我们指明向哪个方向拐,却全面分析了利弊,以便权衡得失,这就是马克思主义哲学的辩证思维方式。当你选择了任意一个方向后,如果特别顺利,就应居安思危,提醒自己不能麻痹大意,要注意阳光大路上也可能有坑坑洼洼;如果道路比较泥泞,就要相信条条大路通罗马,而且自己得到的锻炼必然要多一些,可能路边的风景也要漂亮些;就像在股市一路盈利,此时急需冷静反省一样,这样就不使自己赢的不明不白。

倘若没有哲学的全面分析,我们这些急功近利的年轻人很可能会在遇到挫折后就匆匆折回,如果顺利也罢,如果前途还不明朗呢?是不是再返回,大好的青春便被这些或多或少的反复磨去;况且,我们在选择了一条路后,往往会怀着“这山望着那山高,那山的青草比脚下的绿”这样的浮躁,被那些本可以绕过的坑洼、砖头绊了一跤又一跤,大大阻碍了我们前进的速度。

。而这就是马克思主义哲学的唯物辨证法的分析对象、辩证思维方法应用对象。任何事、任何人都要辩证的去看,这个道理谁都能理解,关键是自己身在其中时要清醒:顺境时要冷静、别浮躁,逆境中要自信、要积极的等待,而且要从积极的方面看待人或事物。这是我体会最深的一点。

马克思哲学中的中关于实践与认知的观点。

实践是认识的源泉,而认识则可以指导实践,这可以引申到我们面临的“学习”与“应用”的关系,通常我们在业余时间学习,大多比较辛苦。也许是因为书本上学到的东西确实与实际相差太大,或认为有些科目根本没有什么实际的用处,总之是没有兴趣,我们基本上都是被逼着学习,单单为了“考”而学。其实按照马克思主义哲学唯物辨证法的逻辑观点,研究事物的深度和广度本来就是一对矛盾体,正因为哲学是科学的科学、具有指导一切的普遍性,我们才不可能期

望它在某个具体问题上给出明确的答案。而其他那些看起来没什么实际应用的科目,恰恰也是普遍应用在工作生活之中的。另外,也许一些科目没有明显的作用,或是目前没有作用,但“书到用时方恨少”的遗憾却告诉我们:既然学了就应该努力掌握。所以我们应该树立“学而有用”的思想,相信“艺多不压身”,而且要想办法多应用,在应用中你就会有进一步的认识,在应用中学东西也比较快。

这就像要学会游泳就要下河,要成为下一个巴菲特就要到风险重重地股市接受洗礼。闭门造车是成不了大事的。

任何事物都是一个矛盾体,既是一系列对立统一关系的集合。这里我想强调一下“个性”,因为我们受“儒家”思想的“中庸之道”影响较深,不太鼓励个性的张扬。实际上,我认为有“个性”到也不一定非穿奇装异服,或是处处不屑与人相同,他更反映在你与他人相同之处的特殊上,比如对同一件事物有自己独特的看法,看一同件事情有自己的独特眼光,做同一件事情由自己独特的创意,特别是“创造力”最能体现出你的与众不同。

我们要想发展,就要不断的学习新的知识、掌握新的技能。从小到大,考大学好像就是一个终极目标,而今进入大学,它绝对不是终点,而是一个迈向成功人生的新起点。大学四年弹指一挥间,本着活到老学到老的想法,对待事物要充满求知欲。不断充实自己。有人说:“人生的道路虽然漫长,可要紧的只有那么几步,特别是在年轻的时候!”这句话说的太好了。

年轻的我们选择了远方,便只顾风雨兼程。

篇3:亲子共同阅读的心得体会3篇

篇一:亲子阅读的心得体会

书籍是人类进步的阶梯,它可以帮助我们积累知识,还能塑造健全的人格、锤炼顽强的意志。通过亲子阅读启蒙孩子对这个世界有更多地认识和理解,在故事中锻炼孩子的情商和智商、养成高尚的道德品质,所以亲子阅读是是家庭教育中非常有益的方式。也是一种美丽的休闲方式,孩子的成长其实也是一本书,多一点心思,多一点投入,收获的不仅是孩子,还有很多。

书是我们最真挚的朋,,培养孩子良好的读书习惯,和孩子一同读书,一同学习,一同享受书中主人公的喜怒与哀乐,与孩子一起体会读书的乐趣。下面是我通过亲子阅读总结的一些心得: 通过与孩子一起读书,我发现跟之前相比孩子的阅读能力和对词语的运用能力很明显的提高。孩子小的时候,识字比较少,都是我读书给孩子听,上一年级后,认识的字多了些,我就试着让他自己读,读完后,我再根据书的内容进行提问,虽然孩子讲的结结巴巴,但也能说出个意思大概来。经过一段时间的阅读后,我发现,儿子的读书速度变快了,并且他没有一字一字的读,而是一目十行,文章中的好词好句,他并没有真正读到。

发现这个问题之后,在之后的亲子阅读中,我改变了方法,首先让他自己先读一遍,自己摘抄一些他认为很好的词语,然后,我和他一起再读一遍,找出他没读到的好词,而对于他已经找到的好词,我也会不失时机的表扬一下,儿子就会感到很自豪,而在读下一篇文章时,儿子会更认真的去找好词。

再读比较有意义的文章后,我往往让儿子写读后感,虽然写的句子我们看来很幼稚很可笑,但那大概就是孩子最纯真的心得吧。到如今,经过一段时间的阅读后,儿子在说话时,偶尔还会用上一些他新学的词语呢,当孩子用的好的时候我会从心理由衷的高兴,感觉到孩子的书没有白读。通过亲子阅读,不仅对孩子读书的积极性是一个提高,还给我们大人创造了一个学习知识的机会。

为了孩子能更好的阅读,我给他买了如《十万个为什么》、《童话故事》、《成语故事》、《月球探密》、《三只小猪》等等各种各样的图书。现在,儿子已经养成了读书的习惯,不仅读我给他新买的书,而且双休日还不时的去图书馆自己阅读或者借到家里津津有味地读,从书中得到了无穷的乐趣。

同样这些书对于我们大人也有益处的。通过亲子阅读,不仅给孩子创造了一个读书学习的好环境、好氛围,自己学到了知识。经过一段时间后让孩子养成一个爱读书爱学习的好惯,这会让我们的孩子受益终生。如当我们一起阅读《三只小猪》时,让他知道只有通过自己勤劳、勇敢,才有好的结果。他能够从书中学到更深层次的含义。

在亲子阅读的过程中,家长还要注意不能整体的去看书读书,还要适当的玩一些益智类的游戏,家长可把读书本身也变成一种游戏,使孩子在轻松愉快中读书学习。比如在读完一个童话故事后,我们就换成提问的方式,让孩子在做填空游戏中回忆故事中的情节。孩子在答出问题后,总会有成就感,家长要抓住时机表扬和鼓励,这样他也就更愿意到一本又一本的书里去寻找新的知识,接受新一轮填空游戏的挑战。

家长要注意:与孩子亲子阅读的过程中,不要表现出不耐烦、不高兴等消极的情绪,这会对孩子的热情造成影响,他会认为父母不喜欢跟他读书。如果您心情实在不好,建议到心情好的时候再和孩子进行亲子阅读。

篇二:亲子共读心得体会3

亲子共读心得

四(2)班 苏静昕家长

作为年轻的父母,我们经常有这样的困惑,如何和自己的孩子沟通,如何培养孩子良好的品质。其实,亲子共读就是最好的方法之一。一本书就是一座桥梁,一个故事包含许多人生哲理,可以引申出很多话题,孩子在轻松愉快地读书过程中对自己的想法和评价不再掩饰,碰到的问题也乐于向父母请教。

作为家长,在和孩子看书、共读的过程中,我们也体会到许多乐趣和惊喜。老师推荐的《小眼睛大世界》这套书非常好,孩子读起来很有兴致。这套书中有一部分介绍了人类的起源和朝代的更替,孩子对此很有兴趣,有时候会问,为什么以前的人会长成那个样子啊,为什么会有奴隶啊?为什么要打仗啊?在给孩子解释的同时,感觉自己也回到了孜孜求学的孩童时光,心里的快乐无语言表。

我们做家长的所期待的是孩子渐渐认识故事书里的优美字汇与辞藻,培养对图文的审美观,以及启发想象力和创造力,并藉此探索自我,了解外在世界,进而建立对事物的积极态度。可我觉得,对孩子要求不要太高,现在这个阶段,最重要的是培养孩子的阅读习惯。而亲子共读的重点是孩子“想要阅读”,因为有了阅读欲望,孩子才会主动去接近图书,而不断的阅读才会带来持续的进步。

还有一点感受就是在共读活动里,家长作为引导者,我们应经常表出现鼓励孩子的行为,不管孩子选择什么书,提出什么问题,发现什么观点,都要去鼓励,在他们自己理解的基础上加以引导,并延伸问题激励孩子的想法、肯定孩子自己的思考方式,正面回答孩子的回

应等等。现在的孩子跟我们小的时候不一样,社会的发展,多媒体的普及让孩子了解的世界更加宽广,而我们的思维在他们看来就有点落伍了,而亲子共读给我们与孩子的交流提供了机会。

亲子同读要确立这样的原则:首先、读经典的书、读适合的书;其次,每天有一个固定的时间和孩子一起读书;然后,要经常和孩子聊聊书中的内容。最近孩子在背诵传统文化中的《三字经》,《三字经》是中国传统启蒙教材中最有代表性的一种,也是影响最大的一种,它三字一句,句子短小,形式整齐,押韵上口,它的前后句自然连贯,语义顺畅,浅显明白,通俗易懂,孩子喜闻乐道。在读这本书的过程中,我和孩子一起,边读边给孩子解释其中的典故,每一个典故就是一个小故事,孩子听得很有兴致,记忆起来效果也很好,寓教于乐。

每个孩子生来都是平等的,真正能把孩子一辈子距离拉大的,是与他为人处事有关系的品质,书籍是知识的源泉,父母是孩子的榜样,亲子共读就是提升孩子品质的桥梁和纽带。

篇三:亲子阅读的心得体会

亲子阅读的心得体会

阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。多读书,读好书,可以陶冶孩子的情操,增长孩子的课外知识,激发他们学习的兴趣,真可谓一举多得。班级让家长和孩子每两月共读一本书,作为家长我很乐意班级组织这样的亲子阅读的活动,下面是我的一点心得体会,抛砖引玉,希望与大家共同分享。

一、共同参与

亲子阅读,顾名思义,就是家长和孩子共同参与,现在的孩子有很强的模仿性,家长与孩子朝夕相处,所以家长对孩子会有很大的影响。我之前的习惯是晚饭后忙着洗洗刷刷,催促着孩子自己去完成作业,后来她爸爸指出来说我这点做得不够好,说应该在孩子写作业和读书期间,也应在桌旁坐下,认真看自己的书。之后我都是把别的事放一边,静下心来和孩子共同学习,孩子在写作业,我就在一旁看自己的书,作业完成后,就是我们的亲子阅读时间。这样做的好处:1、为孩子创造一个安静的学习环境;2、家长以身作则,示范一个专心、坚持和耐心的榜样,会让孩子更专注做一件事;3、亲子阅读也不再是孩子一个人坐在那里默默看书,我们家长也参与进来,体会到阅读给我们带来的快乐。

二、贵在坚持

亲子阅读,需要家长和孩子的共同坚持。因为孩子的注意力和专心力有限,做一件事情不能长久。这时,需要我们家长们给予适当的鼓励和启发,让孩子感觉到读书的乐趣与好处,久而久之,阅读这个好习惯,就会很自然的让孩子保持下去。这一点我也做得不够,有时候孩子在玩玩具,并不是特别情愿阅读时,她就会央求我说“今天不读书了,明天来补”,我也在忙自己的事,就默认同意了。这样就会导致孩子养成不了良好的阅读习惯,孩子阅读的积极性也不高。我应该耐心地启发和鼓励,告诉她今天的事情今天做,如果一天读很多书,甚至把许多书放在一个时间段来读,势必会让我们喘不过气来,阅读的心情肯定也不会太过愉快,也必定会影响到阅读的效果。同时也告诉她持之以恒的重要性,万事贵在坚持。等孩子心平气和后开始愉快轻松的亲子阅读。

三、大声朗读

阅读大致可以分为朗读和默读两种,现在孩子们在家主要都是默读课外书,而我个人觉得朗读胜于默读,朗读就是一种很好的方法。《弟子规》中有一句“读书法 有三到 心眼口 信皆要”,意思是读书时必须要专注,做到心到、眼到、手到。朗读就是把书面语言转

化为响亮的口头语言,这是一种眼,口,耳,脑多种生理机能共同参与,协调动作的阅读。朗读可以培养语感,强化记忆,避免困倦和思想开小差。在朗读过程中还要注意发音准确、吐字清晰,鼓励孩子自己用拼音去认识生字词,这样又可以帮助孩子复习拼音。我们家长应该经常抽空和孩子一起声情并茂地大声朗读童话故事、诗歌等,这样坚持下来,大声朗诵肯定会给我们带来不小的惊喜。

四、经典诵读

我的另一体会是国学经典诵读。我的孩子从幼儿园中班开始周日去诵读《三字经》、《弟子规》等国学经典,当时有一位林老师在家里办了一个国学经典诵读班,班里有十几个孩子,孩子们在一起有伴,阅读气氛浓郁,阅读热情高涨,大家在一块儿非常愉悦非常放松地诵读经典,每逢周五晚上林老师还邀请家长来和孩子一同阅读。这样坚持了一个学期,对于《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》和《孝经》孩子已经是倒背如流了。后来因为林老师去外地办学习班了,孩子的经典诵读没能坚持下去。根据孩子记忆的特点:记得快,忘得也快,从之前的倒背如流到后来基本上都忘光了,这里又一次强调阅读的坚持性。通过一个学期的国学经典诵读,孩子的收获也不少:孩子识字量增大,词汇量也得到积累。现在一年级又开始背诵《三字经》,孩子和我一起读几遍,我发现她基本上又把整篇背诵下来了,我很欣慰:之前的付出不是白费的。国学经典和谐自然、朗朗上口,可以滋养孩子的心性,对孩子行为习惯的养成起到了潜移默化的推动作用,所以我比较推荐家长有时间和孩子一起诵读国学经典。

最后提醒各位家长一定要培养孩子正确的读写姿势,正确的日常用眼习惯,预防近视。 书是我们最真挚的朋友,在阅读的道路上,我们要和孩子一起努力,我们和孩子一起读书,一起学习,一起感受书中主人公的喜怒与哀乐,一起体会读书的乐趣。

以上仅是我个人一点粗浅的看法和体会,不当之处,敬请和老师和各位家长指正。

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