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2020年9月公司工作总结

日期:2020-08-01  类别:最新范文  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版

20XX年9月公司工作总结 本文关键词:工作总结,公司,XX

20XX年9月公司工作总结 本文简介:20XX年9月公司工作总结[1]年初在目标设定后,就需要有一套系统的方法使目标达成,在此归纳了一些方法。A1.管理好日常工作:把自己的常规工作整理一份清单,做什么,何时开始,何时结束,交付结果,同时要注意思考这些工作有没有优化空间,是否有价值?在质量提升和减少时间是否有优化空间。A2.用项目方法管理

20XX年9月公司工作总结 本文内容:

20XX年9月公司工作总结[1]

年初在目标设定后,就需要有一套系统的方法使目标达成,在此归纳了一些方法。

A1.

管理好日常工作:把自己的常规工作整理一份清单,做什么,何时开始,何时结束,交付结果,同时要注意思考这些工作有没有优化空间,是否有价值?在质量提升和减少时间是否有优化空间。

A2.

用项目方法管理工作目标的实现:阶段性的目标,有时间和目标要求,可以参考项目管理的方法,列一份自己项目的清单,定期跟进进度。对于项目要紧盯时间和目标,就一定有改进。常规工作的优化也可以设立一个项目,项目的交付一般会改变常规工作的内容,需要在项目关闭时予以更新。

A3.

管理时间:虽然每个人的工作性质不同,但管理时间的原则基本相对,我这列了以下几点:

A3-1.

每周整理重要任务,如果A1、A2两项工作有准备,输出任务就比较轻松。最终把任务列成一份清单;

A3-2.

集中整块时间处理同类问题,将任务按处理场景或类型归类,进行集中处理。比如可利用零散时间处理的打电话、回简短邮件…,需要较长时间思考的工作如定计划方案,写复杂的文档….

A3-3.

管理优先级,这项一定是时间管理的重点与难点,也决定了一个人最终的成败关键。这里要强调的是,大家应注重在计划安排、方案制定、回顾、分析改进等重要但不紧急的事情上。如果每个人都强调自已的工作性质面对的都是紧急任务,那么可以参考一下富士康流水线上的员工,他们不可以谈计划,因为一走神都会造成质量事故。但他们的将要面对的是被机器替代、他们干不动了、有更便易的员工…,我仔细思考了,我们团队还没有这样的岗位,因此大家务必引以为鉴,谁的重要紧急工作上比重过高,就与流水线上的员工相差不多了,3年之后会怎样?

A4.有效利用工具:

A4.1

电脑文件夹:目标是在最短时间内找到想要的内容,并能够支持任务的积累和提升。推荐设定:

a.收集箱(所有未考虑好归类的内容均放在此处,每周清理)

b.日常工作(基于A1.日常工作清单,设置文件夹,按年归档)

c.项目工作(按照A2.项目清单设置文件夹,项目结束时归档)

d.知识模板(把日常积累和值得借鉴的内容放于此,这项积累和复用的越多,效率越高)

e.归档(保存历年的b.常规工作,已关闭的c.项目工作,同步保存

d.知识模板)

A4.2

OUALOOK:

使用日历记录会议及特定时间的约会,向他人发出预约会议用outlook的邀请功能。使用任务记录有确定完成时间或无确定完成时间的工作。使用邮件时,无论发出或是收到的邮件,如需后续跟进,点击“后续标志”(标记后可作为任务提示)

A5.掌握良好的思考习惯:

A5-1.

发散思维:在思考问题、方案时,用发散式思维,可以借鉴、参考相关资料,多角度思考;

A5-2.

结构化思考:在制定方案时,要用结构化思维,大到公司的业务和组织结构,小到具体的报表结构,如果结构上出了问题后期再努力也事倍功半;

A5-3.

线性思考:在任务执行时,要用线性思维,列出清单,一件件执行;

A5-4.

矩阵思考

:

决策时用EXCEL做一个表格,行列分别是决策对象和影响因素,在优先级评估、方案对比上都比较好用;

A5-5.

结果导向

:在方案制定、任务执行过程,结果思考的越清晰,任务成功的概率越高;

A5-6.

持续改进

:

曾听IBA一员工说过他们坚持重复的事情,每做一次效率提升50%,我坚信这点。首次是探索,二是优化并归纳关键点,再做就要形成模板,重复高的就要用系统,最终占用的精力接近0。

A5-7.

重要性原则:遇事多用20/80法则,抓住重点解决问题

A6.掌握解决问题的方法:一个公司不需要那么多战略家,有一个就够了,我们如果都能够成为解决问题的高手,战略才能够得到有效实施。

B.工作态度

B1.

积极主动

B1-1.

上级布置的任务,及时报告落实方案与进度,发生问题及时汇报并寻求解决方法;

B1-2.

遇到寻求帮助或支持的需求,积极回应;

B1-3.

遇到问题,应以自身之力以解决问题的态度回应,而非抱怨或消极应对;

B2.

自律

B2-1.

自觉遵守公司的规章、制度和工作纪律;

B2-2.

自觉遵循已经制定的业务标准和规则,维护制度的权威性;

20XX年4月公司工作总结全文现在开始!

年初在目标设定后,就需要有一套系统的方法使目标达成,在此归纳了一些方法。

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A1.

管理好日常工作:把自己的常规工作整理一份清单,做什么,何时开始,何时结束,交付结果,同时要注意思考这些工作有没有优化空间,是否有价值?在质量提升和减少时间是否有优化空间。

A2.

用项目方法管理工作目标的实现:阶段性的目标,有时间和目标要求,可以参考项目管理的方法,列一份自己项目的清单,定期跟进进度。对于项目要紧盯时间和目标,就一定有改进。常规工作的优化也可以设立一个项目,项目的交付一般会改变常规工作的内容,需要在项目关闭时予以更新。

A3.

管理时间:虽然每个人的工作性质不同,但管理时间的原则基本相对,我这列了以下几点:

A3-1.

每周整理重要任务,如果A1、A2两项工作有准备,输出任务就比较轻松。最终把任务列成一份清单;

A3-2.

集中整块时间处理同类问题,将任务按处理场景或类型归类,进行集中处理。比如可利用零散时间处理的打电话、回简短邮件…,需要较长时间思考的工作如定计划和方案,写复杂的文档….

A3-3.

管理优先级,这项一定是时间管理的重点与难点,也决定了一个人最终的成败关键。这里要强调的是,大家应注重在计划安排、方案制定、回顾、分析改进等重要但不紧急的事情上。如果每个人都强调自已的工作性质面对的都是紧急任务,那么可以参考一下富士康流水线上的员工,他们不可以谈计划,因为一走神都会造成质量事故。但他们的将要面对的是被机器替代、他们干不动了、有更便易的员工…,我仔细思考了,我们团队还没有这样的岗位,因此大家务必引以为鉴,谁的重要紧急工作上比重过高,就与流水线上的员工相差不多了,3年之后会怎样?

A4.有效利用工具:

A4.1

电脑文件夹:目标是在最短时间内找到想要的内容,并能够支持任务的积累和提升。推荐设定:

a.收集箱(所有未考虑好归类的内容均放在此处,每周清理)

b.日常工作(基于A1.日常工作清单,设置文件夹,按年归档)

c.项目工作(按照A2.项目清单设置文件夹,项目结束时归档)

d.知识模板(把日常积累和值得借鉴的内容放于此,这项积累和复用的越多,效率越高)

e.归档(保存历年的b.常规工作,已关闭的c.项目工作,同步保存

d.知识模板)

A4.2

OUALOOK:

使用日历记录会议及特定时间的约会,向他人发出预约会议用outlook的邀请功能。使用任务记录有确定完成时间或无确定完成时间的工作。使用邮件时,无论发出或是收到的邮件,如需后续跟进,点击“后续标志”(标记后可作为任务提示)

A5.掌握良好的思考习惯:

A5-1.

发散思维:在思考问题、方案时,用发散式思维,可以借鉴、参考相关资料,多角度思考;

A5-2.

结构化思考:在制定方案时,要用结构化思维,大到公司的业务和组织结构,小到具体的报表结构,如果结构上出了问题后期再努力也事倍功半;

A5-3.

线性思考:在任务执行时,要用线性思维,列出清单,一件件执行;

A5-4.

矩阵思考

:

决策时用EXCEL做一个表格,行列分别是决策对象和影响因素,在优先级评估、方案对比上都比较好用;

A5-5.

结果导向

:在方案制定、任务执行过程,结果思考的越清晰,任务成功的概率越高;

A5-6.

持续改进

:

曾听IBA一员工说过他们坚持重复的事情,每做一次效率提升50%,我坚信这点。首次是探索,二是优化并归纳关键点,再做就要形成模板,重复高的就要用系统,最终占用的精力接近0。

A5-7.

重要性原则:遇事多用20/80法则,抓住重点解决问题

A6.掌握解决问题的方法:一个公司不需要那么多战略家,有一个就够了,我们如果都能够成为解决问题的高手,战略才能够得到有效实施。

B.工作态度

B1.

积极主动

B1-1.

上级布置的任务,及时报告落实方案与进度,发生问题及时汇报并寻求解决方法;

B1-2.

遇到寻求帮助或支持的需求,积极回应;

B1-3.

遇到问题,应以自身之力以解决问题的态度回应,而非抱怨或消极应对;

B2.

自律

B2-1.

自觉遵守公司的规章、制度和工作纪律;

B2-2.

自觉遵循已经制定的业务标准和规则,维护制度的权威性;

20XX年4月公司工作总结全文现在开始!

年初在目标设定后,就需要有一套系统的方法使目标达成,在此归纳了一些方法。

A1.

管理好日常工作:把自己的常规工作整理一份清单,做什么,何时开始,何时结束,

交付结果,同时要注意思考这些工作有没有优化空间,是否有价值?在质量提升和减少时间是否有优化空间。

A2.

用项目方法管理工作目标的实现:阶段性的目标,有时间和目标要求,可以参考项目管理的方法,列一份自己项目的清单,定期跟进进度。对于项目要紧盯时间和目标,就一定有改进。常规工作的优化也可以设立一个项目,项目的交付一般会改变常规工作的内容,需要在项目关闭时予以更新。

A3.

管理时间:虽然每个人的工作性质不同,但管理时间的原则基本相对,我这列了以下几点:

A3-1.

每周整理重要任务,如果A1、A2两项工作有准备,输出任务就比较轻松。最终把任务列成一份清单;

A3-2.

集中整块时间处理同类问题,将任务按处理场景或类型归类,进行集中处理。比如可利用零散时间处理的打电话、回简短邮件…,需要较长时间思考的工作如定计划和方案,写复杂的文档….

A3-3.

管理优先级,这项一定是时间管理的重点与难点,也决定了一个人最终的成败关键。这里要强调的是,大家应注重在计划安排、方案制定、回顾、分析改进等重要但不紧急的事情上。如果每个人都强调自已的工作性质面对的都是紧急任务,那么可以参考一下富士康流水线上的员工,他们不可以谈计划,因为一走神都会造成质量事故。但他们的将要面对的是被机器替代、他们干不动了、有更便易的员工…,我仔细思考了,我们团队还没有这样的岗位,因此大家务必引以为鉴,谁的重要紧急工作上比重过高,就与流水线上的员工相差不多了,3年之后会怎样?

A4.有效利用工具:

A4.1

电脑文件夹:目标是在最短时间内找到想要的内容,并能够支持任务的积累和提升。推荐设定:

a.收集箱(所有未考虑好归类的内容均放在此处,每周清理)

b.日常工作(基于A1.日常工作清单,设置文件夹,按年归档)

c.项目工作(按照A2.项目清单设置文件夹,项目结束时归档)

d.知识模板(把日常积累和值得借鉴的内容放于此,这项积累和复用的越多,效率越高)

e.归档(保存历年的b.常规工作,已关闭的c.项目工作,同步保存

d.知识模板)

A4.2

OUALOOK:

使用日历记录会议及特定时间的约会,向他人发出预约会议用outlook的邀请功能。使用任务记录有确定完成时间或无确定完成时间的工作。使用邮件时,无论发出或是收到的邮件,如需后续跟进,点击“后续标志”(标记后可作为任务提示)

A5.掌握良好的思考习惯:

A5-1.

发散思维:在思考问题、方案时,用发散式思维,可以借鉴、参考相关资料,多角度思考;

A5-2.

结构化思考:在制定方案时,要用结构化思维,大到公司的业务和组织结构,小到具体的报表结构,如果结构上出了问题后期再努力也事倍功半;

A5-3.

线性思考:在任务执行时,要用线性思维,列出清单,一件件执行;

A5-4.

矩阵思考

:

决策时用EXCEL做一个表格,行列分别是决策对象和影响因素,在优先级评估、方案对比上都比较好用;

A5-5.

结果导向

:在方案制定、任务执行过程,结果思考的越清晰,任务成功的概率越高;

A5-6.

持续改进

:

曾听IBA一员工说过他们坚持重复的事情,每做一次效率提升50%,我坚信这点。首次是探索,二是优化并归纳关键点,再做就要形成模板,重复高的就要用系统,最终占用的精力接近0。

A5-7.

重要性原则:遇事多用20/80法则,抓住重点解决问题

A6.掌握解决问题的方法:一个公司不需要那么多战略家,有一个就够了,我们如果都能够成为解决问题的高手,战略才能够得到有效实施。

B.工作态度

B1.

积极主动

B1-1.

上级布置的任务,及时报告落实方案与进度,发生问题及时汇报并寻求解决方法;

B1-2.

遇到寻求帮助或支持的需求,积极回应;

B1-3.

遇到问题,应以自身之力以解决问题的态度回应,而非抱怨或消极应对;

B2.

自律

B2-1.

自觉遵守公司的规章、制度和工作纪律;

B2-2.

自觉遵循已经制定的业务标准和规则,维护制度的权威性;

20XX年4月公司工作总结全文现在开始!

年初在目标设定后,就需要有一套系统的方法使目标达成,在此归纳了一些方法。

A1.

管理好日常工作:把自己的常规工作整理一份清单,做什么,何时开始,何时结束,交付结果,同时要注意思考这些工作有没有优化空间,是否有价值?在质量提升和减少时间是否有

优化空间。

A2.

用项目方法管理工作目标的实现:阶段性的目标,有时间和目标要求,可以参考项目管理的方法,列一份自己项目的清单,定期跟进进度。对于项目要紧盯时间和目标,就一定有改进。常规工作的优化也可以设立一个项目,项目的交付一般会改变常规工作的内容,需要在项目关闭时予以更新。

A3.

管理时间:虽然每个人的工作性质不同,但管理时间的原则基本相对,我这列了以下几点:

A3-1.

每周整理重要任务,如果A1、A2两项工作有准备,输出任务就比较轻松。最终把任务列成一份清单;

A3-2.

集中整块时间处理同类问题,将任务按处理场景或类型归类,进行集中处理。比如可利用零散时间处理的打电话、回简短邮件…,需要较长时间思考的工作如定计划和方案,写复杂的文档….

A3-3.

管理优先级,这项一定是时间管理的重点与难点,也决定了一个人最终的成败关键。这里要强调的是,大家应注重在计划安排、方案制定、回顾、分析改进等重要但不紧急的事情上。如果每个人都强调自已的工作性质面对的都是紧急任务,那么可以参考一下富士康流水线上的员工,他们不可以谈计划,因为一走神都会造成质量事故。但他们的将要面对的是被机器替代、他们干不动了、有更便易的员工…,我仔细思考了,我们团队还没有这样的岗位,因此大家务必引以为鉴,谁的重要紧急工作上比重过高,就与流水线上的员工相差不多了,3年之后会怎样?

A4.有效利用工具:

A4.1

电脑文件夹:目标是在最短时间内找到想要的内容,并能够支持任务的积累和提升。推荐设定:

a.收集箱(所有未考虑好归类的内容均放在此处,每周清理)

b.日常工作(基于A1.日常工作清单,设置文件夹,按年归档)

c.项目工作(按照A2.项目清单设置文件夹,项目结束时归档)

d.知识模板(把日常积累和值得借鉴的内容放于此,这项积累和复用的越多,效率越高)

e.归档(保存历年的b.常规工作,已关闭的c.项目工作,同步保存

d.知识模板)

A4.2

OUALOOK:

使用日历记录会议及特定时间的约会,向他人发出预约会议用outlook的邀请功能。使用任务记录有确定完成时间或无确定完成时间的工作。使用邮件时,无论发出或是收到的邮件,如需后续跟进,点击“后续标志”(标记后可作为任务提示)

A5.掌握良好的思考习惯:

A5-1.

发散思维:在思考问题、方案时,用发散式思维,可以借鉴、参考相关资料,多角度思考;

A5-2.

结构化思考:在制定方案时,要用结构化思维,大到公司的业务和组织结构,小到具体的报表结构,如果结构上出了问题后期再努力也事倍功半;

A5-3.

线性思考:在任务执行时,要用线性思维,列出清单,一件件执行;

A5-4.

矩阵思考

:

决策时用EXCEL做一个表格,行列分别是决策对象和影响因素,在优先级评估、方案对比上都比较好用;

A5-5.

结果导向

:在方案制定、任务执行过程,结果思考的越清晰,任务成功的概率越高;

A5-6.

持续改进

:

曾听IBA一员工说过他们坚持重复的事情,每做一次效率提升50%,我坚信这点。首次是探索,二是优化并归纳关键点,再做就要形成模板,重复高的就要用系统,最终占用的精力接近0。

A5-7.

重要性原则:遇事多用20/80法则,抓住重点解决问题

A6.掌握解决问题的方法:一个公司不需要那么多战略家,有一个就够了,我们如果都能够成为解决问题的高手,战略才能够得到有效实施。

B.工作态度

B1.

积极主动

B1-1.

上级布置的任务,及时报告落实方案与进度,发生问题及时汇报并寻求解决方法;

B1-2.

遇到寻求帮助或支持的需求,积极回应;

B1-3.

遇到问题,应以自身之力以解决问题的态度回应,而非抱怨或消极应对;

B2.

自律

B2-1.

自觉遵守公司的规章、制度和工作纪律;

B2-2.

自觉遵循已经制定的业务标准和规则,维护制度的权威性;

篇2:2020年优秀公务员工作总结

20XX年优秀公务员工作总结 本文关键词:工作总结,公务员,优秀,XX

20XX年优秀公务员工作总结 本文简介:20XX年优秀公务员工作总结20XX年,我坚持以马克思、列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,自觉加强理论学习,认真学习“三个代表”重要思想、党的十六大报告及十六届三中四中全会精神,刻苦钻研业务知识,努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法,努力工作,认真完成领导交办的各项工

20XX年优秀公务员工作总结 本文内容:

20XX年优秀公务员工作总结

20XX年,我坚持以马克思、列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,自觉加强理论学习,认真学习“三个代表”重要思想、党的十六大报告及十六届三中四中全会精神,刻苦钻研业务知识,努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法,努力工作,认真完成领导交办的各项工作任务,在同志们的关心、支持和帮助下,思想、学习和工作等方面取得了新的进步。现总结如下:

一、严于律已,自觉加强党性锻炼,党性修养和政治思想觉悟进一步提高

一年来,我始终坚持运用马克思列宁主义的立尝观点和方法论,运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物,明辨是非,坚持真理,坚持正确的世界观、人生观、价值观,用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践,在思想上积极构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。热爱祖国,热爱中国共产党,热爱社会主义,拥护中国共产党的领导,拥护改革开放,坚信社会主义最终必然战胜资本主义,对社会主义充满必胜的信心。认真贯彻执行党的路线、方针、政策,为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作积极主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽责,在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

二、强化理论和业务学习,不断提高自身综合素质

我重视加强理论和业务知识学习,在工作中,坚持一边工作一边学习,不断提高自身综合素质水平。

一是认真学习“三个代表”重要思想,深刻领会“三个代表”重要思想的科学内涵,增强自己实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性;认真学习党的十六大报告及十六届三中、四中全会精神,自觉坚持以党的十六大为指导,为进一步加快完善社会主义市场经济体制,全面建设小康社会作出自己的努力。

二是认真学习工作业务知识,重点学习公文写作及公文处理和电脑知识。在学习方法上做到在重点中找重点,抓住重点,并结合自己在公文写作及公文处理、电脑知识方面存在哪些不足之处,有针对性地进行学习,不断提高自己的办公室业务工作能力。

三是认真学习法律知识,结合自己工作实际特点,利用闲余时间,选择性地开展学习,学习了《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》、《中华人民共和国土地管理法》、《广西壮族自治区土地山林水利权属纠纷调解处理条例》、《反分裂国家法学生无忧网》,通过学习,进一步增强法制意识和法制观念。

三、努力工作,按时完成工作任务

一年来,我始终坚持严格要求自己,勤奋努力,时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨,努力实践“三个代表”重要思想,在自己平凡而普通的工作岗位上,努力做好本职工作。在具体工作中,我努力做好服务工作,当好参谋助手:

一是认真收集各项信息资料,全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况,分析工作存在的主要问题,总结工作经验,及时向领导汇报,让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况,为解决问题作出科学的、正确的决策。

二是领导交办的每一项工作,分清轻重缓急,科学安排时间,按时、按质、按量完成任务。

三是在接待来访群众的工作中,坚持按照工作要求,热情接待来访群众、认真听取来访群众反映的问题,提出的要求、建议。同时,对群众要求解决但一时又解决不了的问题认真解释,耐心做好群众的思想工作,让群众相信政府。

在同志们的关心、支持和帮助下,各项服务工作均取得了圆满完成任务的好成绩,得到领导和群众肯定。

回顾一年来的工作,我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步,但我也认识到自己的不足之处,理论知识水平还比较低,现代办公技能还不强。今后,我一定认真克服缺点,发扬成绩,自觉把自己置于党组织和群众的监督之下,刻苦学习、勤奋工作,做一名合格的人民公务员,为全面建设小康社会目标作出自己的贡献!

篇3:2020年中班学前教育幼师工作总结

20XX年中班学前教育幼师工作总结 本文关键词:幼师,学前教育,工作总结,年中,XX

20XX年中班学前教育幼师工作总结 本文简介:20XX年中班学前教育幼师工作总结时光飞逝,岁月如流.回首即将结束的这个学期,有辛勤的汗水,也不乏工作的欢乐。在同事们的大力支持与配合下,本学期我的工作得以圆满完成.在此,我将自己的工作总结如下:政治思想方面:本人思想端正,认真贯切党的教育方针,对工作有奉献精神、热爱幼儿,作风正派品德良好,为人师表

20XX年中班学前教育幼师工作总结 本文内容:

20XX年中班学前教育幼师工作总结

时光飞逝,岁月如流.回首即将结束的这个学期,有辛勤的汗水,也不乏工作的欢乐。在同事们的大力支持与配合下,本学期我的工作得以圆满完成.在此,我将自己的工作总结如下:

政治思想方面:

本人思想端正,认真贯切党的教育方针,对工作有奉献精神、热爱幼儿,作风正派品德良好,为人师表,尽忠职守,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国共产党的领导,坚持党的基本原则,关心国家大事,认真参加政治学习,写好心得体会,了解党中央贯彻的一些思想。平时关心时事,坚持读报教育指导纲要》等关于课改的书籍资料,提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。我认真学习新纲要,用其崭新的教育理论指导自己的工作,不断地完善、充实自己,开拓创新、与时俱进。

教育教学方面:

本学期我们中班有27名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境,帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识,提高自我服务能力,形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学,针对不同孩子的不同发展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地发展。

在教育教学上,能注重保教结合,全面发展的原则,尊重每一位幼儿,发展他们的个性。每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划,照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划,周计划,科学安排幼儿一日活动,保证幼儿动静结合,促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动,有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐,充分调动幼儿的积极性,主动性,趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中,鼓励幼儿主动大方地参与游戏,相互交流,培养了他们的口语表达能力,交往能力和团结合作的能力,使角色游戏开展的有声有色。在教学上,我刻苦钻研各科教材,教具准备充分,能认真上好每一节课,课堂上用生动有趣的语言,灵活地运用各种焦教具进直观教学,教学时能面向全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多讨论的原则,经常对个别能力差的幼儿进行辅导,课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识.

这学期在保育工作方面,我认真完成每件上级交给的任务,把幼儿的安全放在首位,能让幼儿放心的在园游戏,做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中,时时将幼儿的冷暖放在首位,并能注重保教结合,在生活环节渗透教育,使幼儿增强自我保护能力及自理能力。

家长交流方面:

老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。

幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭、幼儿园可以单独胜任的,它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况,同时也让我们了解孩子在家的情况,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议,努力使孩子得到更全面的发展。

作为一名幼儿教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要不断的提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断的吸取经验。这学期,我努力作好本职工作,但也存在着不足,对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进,继续努力,跟上社会时代的步伐。

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