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做一个有道德的人主题班会教案

日期:2021-02-23  类别:最新范文  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版

做一个有道德的人主题班会教案 本文关键词:的人,班会,做一个,教案,道德

做一个有道德的人主题班会教案 本文简介:三(1)班开学第一课主题班会活动主题:做一个有道德的人活动目的:1、认知目标:通过本次活动让同学认识到什么是道德2、行为目标:通过本次活动,能进一步用道德约束自己,能做到在生活中讲文明讲礼貌,与同学互帮互助,在学习上奋发进取。重点难点:用道德约束自己,能做到在生活中讲文明讲礼貌,与同学互帮互助,在学

做一个有道德的人主题班会教案 本文内容:

三(1)班开学第一课主题班会

活动主题:做一个有道德的人

活动目的:

1、认知目标:通过本次活动让同学认识到什么是道德

2、行为目标:通过本次活动,能进一步用道德约束自己,能做到在生活中讲文明讲礼貌,与同学互帮互助,在学习上奋发进取。

重点难点:用道德约束自己,能做到在生活中讲文明讲礼貌,与同学互帮互助,在学习上奋发进取。

活动准备:

1、班级图片和视频;2、《做一个有道德的人》演讲稿;3、公益广告视频;4、制作互助卡的纸片;5、采访教师视频;6、主持人讲稿、宣誓词。7、校园小品

主持人:杨静(班主任)、齐诗涵(学生)

活动过程:

一、活动导入:

打出幻灯片:

由当代小学生应该做到讲文明讲礼貌,引入做一个有道德的人的活动主题。

二、活动步骤:

(一)活动一:什么是道德?

·

学生谈论及发言

·

观看教师采访视频

·

总结归纳:道德就是人们共同生活及其行为的准则和规范,是衡量人们行为正当与否的观念标准。

(二)活动二:道德重要吗?

·

观看濮存昕公益广告视频

·

总结归纳:做一个有道德的人,对于自身乃至整个集体、国家、民族的健康成长都是有着至关重要的作用!

(三)活动三:讨论在我们身边哪些是有道德的行为,哪些是没有道德的行为。

·

学生谈论及发言

·

观看社会上一些有道德及没道德行为的图片

·

提出问题:刚才大部分同学谈的都是公德类的,那不热爱学习算不算不道德呢?

(四)活动四:校园小品欣赏,引发热爱学习算不算是道德行为讨论。

·

学生谈论及发言

·

明确热爱学习也属于道德行为,这是属于责任类的道德范畴

·

图片欣赏:本班平时收集的一些日常生活和学习图片

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明确自己平时点点滴滴的学习生活都能体现道德品质,用道德约束自己,成为一个有道德的人

(五)活动五:怎样成为一个有道德的人。

·

要成为一个有道德的人,应该怎么做?请蒋晨曦同学作《传承这份真谛》的演讲

·

学生讨论及发言

(六)活动六:让成为一个有道德的人的誓言进入我们的内心,请班级所有成员一起宣誓。

·

请齐诗涵同学带领同学一起宣誓

(七)活动七:行动起来,让我们一起互相帮助,改正自己的缺点,成为一个有道德的人。

·

请同学互相找到自己的朋友,恳请朋友带上自己的互助卡在平时的生活中监督自己。

三、活动结束:

·主持人结语。

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篇2:生命教育主题班会设计方案

生命教育主题班会设计方案 本文关键词:班会,设计方案,生命,主题,教育

生命教育主题班会设计方案 本文简介:生命教育主题班会设计方案活动年级:七年级各班活动主题培育健康心灵,守护生命阳光活动目的1、通过本次班队活动,告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。2、让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美

生命教育主题班会设计方案 本文内容:

生命教育主题班会设计方案

活动年级:七年级各班

活动主题

培育健康心灵,守护生命阳光

活动目的

1、通过本次班队活动,告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。

2、让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的,同时生命也是顽强和伟大的,所以我们要珍爱生命,憧憬未来,让生活更加美好。

活动过程

一、主持人宣布活动开始

二、活动热身:谜语

主持人:大家好!在活动之前,请大家猜一猜这个谜语:她像一支离弦的箭,像一只越燃越亮的蜡烛,是一笔留给后代的遗产,是一份来自上帝的礼物,她是最宝贵的。

全班:应该是生命。

主持人:对。生命,这就是生命。人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的?

全班:父母,我们的父母。

主持人:是的,父母给予我们生命,没有他们就没有我们。下面我宣布(

)班“培育健康心灵,守护生命阳光”主题班队活动现在开始。

三、活动过程主持人:

感谢我们的父母,感谢他们让我们看到这个世界,感谢他们把我们辛苦养大,还给我们一个温暖的家。我们在父母的养育中一天天成熟,在老师悉心的哺育下健康成长。

我们的成长凝聚着老师的心血、父母的辛劳和祖国对我们的期望。我们应该拥有一颗感恩的心,去感恩所有的所有,听一听**同学的诗朗诵《感谢有你》

四、小结

1、互动活动:听了朗诵后,说说身边最让你感动的事(请几位学生讲述)

2、小结发言。

主持人:每个人都只拥有一次生命。那么生命是什么呢?

在生命的历程中,每天大家同样的生活,有人觉得苦不堪言,有人却过得多姿多彩。怎样对待生命,怎样让我们的生命更加精彩?请听配乐散文《生命之歌》

3、活动升华——一个真实的故事

主持人:生命是美好的,生命同时又是脆弱的。往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”,使它比昙花一现还要短暂。地震、战争、洪水,还有各种意外事故都可能夺去一些人的生命,这都会给他们的家人带来巨大的痛苦。请看一个真实的故事《南安一13岁小女生喝农药自杀》

4、活动讨论:听完这个故事之后,你们有什么感触?(同学讨论)

甲:生活需要坚强人的生命只有一次,应该珍惜。

乙:不如意之事,十之八九。人不能遇到困难遇到挫折,就低头,就退缩。

丙:我们要从小培养克服困难、解决问题的能力,要坚强起来。遇到事情自己不能处理的,应当积极去面对,及时主动地告诉家长,告诉老师。

丁:对!面对困难,坚强面对。坚强是生活的基础

五、小品表演——深化教育主持人:对待生命,要学会尊重生命,珍惜生命。人从婴儿的“哇哇”坠地到哺育长大成人,倾注了父母多少心血和汗水。父母对我们的爱是无私的。我们要学会感恩,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?难道放弃生命,践踏生命就是对父母最好的报答吗?我们该如何做?下面的小品将会告诉我们

请欣赏三句半《从此不当小皇帝》,讲述的是现在千千万万家庭里的小皇帝,小公主。娇生惯养,任性无理,过着衣来伸手,饭来张口的生活。通过一些事情后,最后痛改前非,改过自新,决心不做家里的小皇帝……

六、回报演出——感谢生命,感恩生活。

主持人:父母的爱很平凡但也很伟大。给予我们的爱,他们不求回报,唯一的希望就是我们健康快乐成长。我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜父母给我们的爱,它是那么的平凡,却又那么的动人。我们只有珍惜生命,好好学习,好好生活,才能回报父母给我们的爱。

1、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动,学会感恩是人生的必修课。

2、齐声朗诵《感谢您》

感谢您——我的父母,感谢您赐予我生命不求回报地爱着我疼着我。

感谢您——我的老师,传授我知识,告诉我做人的道理。

感谢您——我的朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心

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篇3:常规教育主题班会教案

常规教育主题班会教案 本文关键词:班会,教案,常规,主题,教育

常规教育主题班会教案 本文简介:五年级安全、习惯常规教育主题班会教案教育目的:1、通过本次主题班会,使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用,为使自己走向成功奠定基础,因此要从现在做起,从我做起。2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。活动过程:一、班主任谈话:新的学期

常规教育主题班会教案 本文内容:

五年级安全、习惯常规教育主题班会教案

教育目的:

1、通过本次主题班会,使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用,为使自己走向成功奠定基础,因此要从现在做起,从我做起。

2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。

活动过程:

一、班主任谈话:新的学期开始了,同学们通过这些年的学习掌握了很多丰富的知识,使自己能更好的适应社会生活。好的学习习惯和常规却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和生活习惯,使我们学得轻松安闲,又利于身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯和生活习惯。

二、主持人:讨论几个问题:

1、课前,我们该怎样做?

让学生讨论、发言。【安全、习惯常规教育主题班会教案】

(1)课前预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习:

(2)课前预习备好学习用品,静待老师上课,下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。)

A、上课前老师正要走进教室,只见教室内几位同学追逐打闹,其他同学呐喊助威。

B、上课铃响了,某同学还在校园内慢悠悠地走,而且经常迟到。

C、上课前,小红把学习用品预备好,在认真的预习课文:她的同桌桌面上干干净净,还在玩电子表。

同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。

2、课堂上我们该怎样做?

学生讨论发言。

(1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考:回答问题要起立,声音洪亮:要发言,先举手。

(2)上课坐姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。【常规教育主题班会教案】文章常规教育主题班会教案出自让学生说出那“三个一”

(3)做也要字体端正,规范,书写格式正确,纸面清洁,写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误)

A、课堂上,老师在讲课,下面的同学在小声说话,有的在做小动作,有的在东张西望,有的在偷吃东西,有的趴在桌子上睡大觉。

B、课堂上,老师子在提问问题,甲同学积极举手发言,回答问题声音洪亮:乙同学低下头,老师叫到时,慢腾腾的站起来,回答问题声音特别小。

C、课堂上,甲同学认真写字,纸面清洁:乙同学边写边玩,用脏乎乎的橡皮擦子,纸面像个大花猫。同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方需要改进?

3、课后,我们该怎样做?

学生讨论、发言

(1)先复习课堂上所学的知识,然后在做作业。

(2)按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误,问问同学们有无这种情况)

A、张钊硕同学边走路边看书,非常认真:李桂贤同学在边看书边吃饭;汪悦宁同学在行驶的公共汽车上看书;刘子阳同学在黑暗的屋子里看书;史慧鑫同学在刺眼的阳光下读书;赵子翔躺在床上看书;曹佳明边看电视边写作业。

B、小明认真独力完成作业,再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天,小刚玩得开心极了。明天就要上学了,今晚拿急急忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做。

4、考试时,我们该怎么做?

让学生讨论发言。【常规教育主题班会教案】主题班会。仔细审题,认真答卷;自己做自己的,不看书,不交头接耳,不东张西望。

5、课间活动我们应该怎么做?

①靠右侧下楼梯②站队快、静、齐③课间做安全游戏,包括跳绳、打口袋、踢毽子④不在台阶上蹦跳⑤不上较高的体育器械玩耍。

三、班主任小结:

通过这一节课的学习,我们进一步明确了课堂和课间活动时该怎么做,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,将起到防微杜渐的作用。

四、训练常规:下楼、走直角、站队速度、课间活动、上课发言声音。

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