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2020年文化技术学校工作总结

日期:2021-10-14  类别:最新范文  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版

20XX年文化技术学校工作总结 本文关键词:技术学校,工作总结,文化

20XX年文化技术学校工作总结 本文简介:20XX年文化技术学校工作总结我们汤河镇成人文化技术学校始终坚持以党的方针、政策为指导,坚持稳中求进的方针,坚持科教兴农的发展战略,在广大农民中积极开展思想政治教育、文化科学教育和实用技术培训,积极推广新技术、新工艺、新品种,向广大农民提倡科学文明、健康的生活方式。破除封建迷信,改善落后习俗,推动了

20XX年文化技术学校工作总结 本文内容:

20XX年文化技术学校工作总结

我们汤河镇成人文化技术学校始终坚持以党的方针、政策为指导,坚持稳中求进的方针,坚持科教兴农的发展战略,在广大农民中积极开展思想政治教育、文化科学教育和实用技术培训,积极推广新技术、新工艺、新品种,向广大农民提倡科学文明、健康的生活方式。破除封建迷信,改善落后习俗,推动了我镇两个文明建设和和谐社会的健康发展。几年来为推动新农村建设做出了一定贡献。

一、改善办学条件,为成人教育奠定坚实基础。

汤河镇成人文化技术学校在各级领导关心、扶持下,在全校教师的团结协作、努力工作下,建起了独立标准化教室,购买标准化桌椅68套,配齐了档案柜,规范了档案管理,有独立办公室、综合室,新购进档案柜2组、标本柜2组、图书柜3组,图书资料达二十几种,共计XX余册;标本达10个类别以上,培训设备齐全:有电脑、电视、vcd、摄像机、投影等,各类培训光碟齐全,建有四处实验实习基地,总面积达38亩,在本校建有小果园、塑料大棚各0.8亩,为确保成人文化技术教育达到高质量、高水平,不走过场,我校根据全镇农村经济发展的特点和农业结构的实际,积极做好“罗非鱼与河蟹混养”“大榛子育苗技术”“人参庭院栽培”等实验项目并获得成功,积极做好花卉彩叶草栽培和甜瓜嫁接栽培等示范项目;积极做好紫薯地膜栽培、大榛子栽培与育苗技术的推广。种植户、养殖专业户达69户,为农民每年增收五百于万元。

二、建立健全规章制度,实现科学管理

我校坚持依法治校,以人为本的治校思路,建立与完善学校的管理制度,先后制定了《岗位责任制》《工作例会制度》《教学管理制度》等十几项规章制度,结合社会主义新农村建设的需要和我镇的经济基础等实际情况制定xx长远规划,对今后五年成人文化技术教育及成校的发展做了较为务实的设想。每年年初认真做好切实可行的年度计划,月份工作安排,保证成教工作稳步开展。

做到三教统筹、农科教相结合,结合实际、因地制宜积极开展各项培训工作:

1、提高农民生产技术水平的农业新知识、新品种、新技术。

2、提高农民环保和食品安全意识的农业环境保护、无公害农产品、食品安全、标准化生产等知识。

3、提高农民经营管理水平和市场竞争能力的市场经济知识与技能。

4、提高农民职业道德、法律意识和农业、农村有关政策等。

5、提高农民转岗就业能力所需的知识和技能。

6、提高农民的信息技术水平、定期对农民进行信息技术培训。

每年办长班培训不少于200学时;中班培训不少于100学时;短班培训不少于8个班,培训人数达560人。在培训的形式上,我们采取了集中培训与分片指导相结合;请技术人员讲课与录像教学相结合;理论培训与实践相结合、办长班培训与短班培训相结合;专题讲座与参观取经相结合等有效办法,办好田间学校。教师是学校前进的源泉和动力,一流的教师铸就一流的学校,所以我们每年都要对村成校教师进行培训不少于2次,积极开展教研活动,及时做好各种记录,根据我镇的实际情况与农民需要编写乡土教材《特色种植养殖》、《家乡弓长岭》,每位教师在教学之前都能认真写好讲义,把授课效果记录下来与成校全体人员共同研究教学改进意见。

三、加强师资队伍建设,努力提升学校教育教学能力

经济要腾飞,人民要富裕,科技是基础,领导重视是关键。我镇领导非常重视成人文化技术学校建设,由副镇长吴东俊专人负责成校工作,每年初镇政府都要召开由镇长、村主任、成校教师参加的成校工作会议,给予成校工作加以指导;为成校拨款超万支持成校建设,安排专职校长。我校建立了校务委员会,坚持例会制度,定期召开会议,制定详尽的工作计划,解决成人教育重大问题,并记录在案,用于指导成人文化技术教育工作,按编配齐教师,实施在岗进修,积极参加继续教育,提高了教师素质,确保成人文化技术教育稳步发展。

四、兴办实体,办学效果明显

一年来,通过成校全体教师的努力,取得一定办学效果:“食用菌栽培技术”、“冷水养殖罗非鱼”等多项技术在区交流,有一名教师被市政府评为“先进教师”,一名教师被评为区优秀教师。办经济实体,建起了大棚养花,每年创收5000元以上,各村建起了文化广场,丰富了农民文化生活。

今后,我校要把好方向、踏实工作、实现成人文化技术教育的价值,我们会全力以赴把事业做好,不辜负领导的期望、社会的期望。

汤河镇成人文化技术学校

XX年12月

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篇2:2020年中等职业技术学校涉农专业工作总结范本

20XX年中等职业技术学校涉农专业工作总结范本 本文关键词:工作总结,年中,涉农,职业技术学校,专业

20XX年中等职业技术学校涉农专业工作总结范本 本文简介:20XX年中等职业技术学校涉农专业工作总结范本不顾旅途劳顿,这秋高气爽、丹桂飘香的金秋十月。莅临我校检查指导工作,此,代表县中等职业技术学校对你来表示热烈的欢迎!向多年来一直关心支持我校教育事业发展的市、县领导表示衷心的感谢!县中等职业技术学校由原县职业高中和教师进修学校合并组建。学校占地面积515

20XX年中等职业技术学校涉农专业工作总结范本 本文内容:

20XX年中等职业技术学校涉农专业工作总结范本

不顾旅途劳顿,这秋高气爽、丹桂飘香的金秋十月。莅临我校检查指导工作,此,代表

县中等职业技术学校对你来表示热烈的欢迎!向多年来一直关心支持我校教育事业发展的市、县领导表示衷心的感谢!

县中等职业技术学校由原县职业高中和教师进修学校合并组建。学校占地面积51500平方米,年9月。建筑面积43300平方米,校学生xx余人,教职工177名。学校先后开设了农经类、机电类、电子类、计算机信息技术类及管理服务类五大专业群近20多个专业。多年来,学校始终坚持“办学形式适应市场,专业设置瞄准市场,培养目标满足市场,毕业生出路服务市场”办学思路,坚持以“三个面向”为指针,以服务地方经济为宗旨,以市场需求为导向,以学生发展为目标,以培养素质为中心,立足实际,着眼农村,克难勇进,开拓创新,走出了一条具有

特色的职业教育发展之路,培训并转移农村劳动力近万人,成为

县“科教兴县”教育兴农”主阵地。经过多年的努力,学校被评为“国家级重点中等职业技术学校”和“市首批示范性中等职业技术学校”

一、涉农专业是学校的传统专业

县是全山区县,辖11个乡镇,261个村,10.23万户,28.7万人,其中农业人口22.98万人。农用面积广,农村人口多,农村经济发展前景广阔,但由于农村经济管理人才匮乏,经验不足,致使很多可利用和可开发的资源没有充分发挥其应有的作用,严重制约了全县农村经济的发展,滞缓了全县致富奔小康的步伐。自1983年建校起,学校立足县情,本着“服务农村建设,促进地方经济”的指导思想,相继开办了农机、园林、林特、食用菌等专业,并逐步打造成我校的骨干专业,成为学校的一大特色。90年代后,学校围绕农村产业结构的调整,结合国家对中职学校专业设置要求,根据需要重点开设了果林、茶林、种植养殖、农学等专业,培养了一大批适应山区经济发展需要的毕业生。年,根据国家专业设置新的要求,结合我县实际需求,依据学生及家长的志愿选择,学校增开了农村经济综合管理专业。年秋季招收涉农专业学生144名,

年秋季280名。

二、学校具备开办涉农专业的条件

1、师资力量。目前,我校有教职工177人,专任教师153人,学历达标率94%。涉农专业教师13人,其中本科学历11人,专科学历2人,均为中学一级以上教师,具有丰富的专业教学经验。近几年,学校根据专业设置需要,采取专兼职相结合的办法,从县农业局聘请了2名专业农技师兼职授课,缓解了实习指导教师欠缺问题。

2、课程设置。根据国家专业设置要求,结合我县经济、地域、气候特点,(*转自实用工作文档频道)采取征订和自编教材相结合的办法确立课程科目。比如在农村经济综合管理专业开设上,我们严格按照国家课程设置要求,开齐开足德育课和文化课,有计划地选开部分专业技能课,并结合农村实际,自编了《农村政策与法规》《农业技术推广》等专业教材,这样,既保证学生学到文化知识,又掌握了切合实际的专业技能,使教学更富有本土化、更具有针对性。强化教学管理,在课程落实上实行“三表”(即课程表、教师任课表、作息时间表)监控制;在常规管理上,坚持教研组月查、教务处普查、学校领导抽查制度,确保教学高效。

3、实习基地。近几年,县委县政府立足县情,确立了“种植优质烟叶、‘绿生’茶叶,栽培天然木耳、香菇,大力发展生态经济”的发展战略,这为我校涉农专业的开设提供了广阔的天地。为开阔学生眼界,练就扎实的专业技能,学校积极争取,多方联系,在以往建立土门蔬菜大棚种植、茶叶等基地的基础上,又与

集团、

镇核桃产业基地等建立联系,使其成为学生实践、见习场所。今年,我们在县农业局的大力支持下,与

种子有限责任公司签订了实习基地合同。这样,学生既有理论支撑,又有实践场地,学生实习、实践率达100%,真正达到了学有所长、学以致用的目的。

4、学制管理。建设新农村,更需要懂技术、高素质的人才。不少家庭生活困难,迫切希望孩子早日学成回家创业,尽早脱贫致富。面对实际,我们实行“2+1”模式。即学生入学的前两年完成必需的专业理论学习、基础技能训练、专业拓展意识和专业拓展能力的培养;后一年重点熟悉相关岗位技能要求、提高专业技能,达到现岗操作标准。“2+1”模式产生了三大效益:一是解决了特困生就学问题;二是强化了职业技能培训;三是培养了农业科技带头人。学生

撰写的经验论文《边学习边脱贫,再学习再致富》在《教育与职业》刊物发表。

5、社会环境。我们重视鼓励引导学生扎根农村,回乡创业,成长为科技带头人,以良好的社会效益助推学校发展。林特专业的毕业生李知华,利用在学校学到的专业知识开办了食用菌加工厂,学校组织对口师资跟踪进厂指导,使其年产值达60万元,成为我县菌类生产的民营大户,在他的影响下,所在村组的乡亲纷纷调整产业结构,发展菌类生产,经济效益得到了大幅度提高。

是98级农科专业毕业生,三年的职校生涯,勤奋好学的他夯实了专业基础知识,学到了农村基层工作管理方法。凭借过硬的综合素质,出色的管理才能,仅5年时间,他就走上了农村领导工作岗位,成长为

村的党委副书记、湖北

集团公司的总经理。这样的例子举不胜举。据统计,学校累计为村组培养科技致富带头人800余名。良好的社会效益营造了学校发展的大环境,上中职学校,读涉农专业,已成为社会的共识,家长的愿望,学生的选择。

三、思考和展望

我校立足“三农”发展,放眼农业市场,大力开办涉农专业,取得了预期效果。在前进途中,我们也遇到一些困难。如随着党的“三农”政策的不断深入,需要培养大批各方面的优秀专业人才。目前,我校专业师资水平、教育经费、教学设施、实训设备、实习基地等跟不上发展的步伐,一定程度上制约了涉农专业的全面开设与发展。

教育部副部长吴启迪指出:新农村建设的人才主体要靠职业教育培养。今年7月,《中国教育改革和发展规划纲要(

——2020)》的颁布,更为我们中等职业教育快速迅猛发展注入了强劲的动力。我们将依此为契机,紧紧围绕我县经济发展大局,坚持办学思想不动摇,因地制宜,克难勇进,紧盯市场,趁势而上,积极探索服务“三农”的新途径,开好适合农村经济发展的新专业,为促进经济发展、构建和谐社会做出更大的贡献!

20XX年中等职业技术学校涉农专业工作总结范本  来源:网络整理

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篇3:2020技术学校校长助理工作计划

20XX技术学校校长助理工作计划 本文关键词:技术学校,工作计划,校长

20XX技术学校校长助理工作计划 本文简介:20XX技术学校校长助理工作计划作为一名普通的乡镇中学老师,今年非常有幸成为本次师宗县教育局组织的城乡互派挂职副校长或校长助理中的一员,来到师宗县职业技术学校这所虽然只有短短三十年办学历史,却取得众多成果和殊荣的国家级重点职业技术学校学习锻炼,我像一个刚踏上教育岗位的新老师一样对这所新学校充满期望。

20XX技术学校校长助理工作计划 本文内容:

20XX技术学校校长助理工作计划

作为一名普通的乡镇中学老师,今年非常有幸成为本次师宗县教育局组织的城乡互派挂职副校长或校长助理中的一员,来到师宗县职业技术学校这所虽然只有短短三十年办学历史,却取得众多成果和殊荣的国家级重点职业技术学校学习锻炼,我像一个刚踏上教育岗位的新老师一样对这所新学校充满期望。以前自己一直在中小学任教,所接触的也就是中小学的一些日常管理和教育教学。这次,得知自己将到师宗职业技术学校挂职的第一时刻,怀着对师宗县职业技术学校的好奇,更怀着对知识的渴求,我将本次挂职的最大任务定位为学习。我挂职的师宗县职业技术学校地处位于师宗县小石山水库边,近卅年的办学历程,学校英才辈出,桃李布满天下,为国家输送数大量的优秀技术人员。目前,学校现代化设施日臻完善,已经实现了班班多媒体教学,形成了先进而健全的教育教学管理。这次的校长助理学习给了我一个更广阔的舞台,为更好地完成此次为期一年的挂职学习任务,提升自己的教育教学水平和管理能力,促进自身专业的更快成长和本职工作的更好完成,增强学习的系统性和有效性。积极融入,认真学习,虚心求教,不断进步!不辜负局领导为我们搭建的发展平台,不辜负学校领导对我的栽培,促使自己努力学习,快速成长,现根据师宗县教育局的要求和挂职学校的实际情况及安排的工作,特制定此计划,具体如下:

一、明确挂职意义

挂职是一种交流,可以开拓我们的视野;挂职是一种学习,可以找到解决问题的新方法、新思路;挂职是一种锻炼,可以提高我们的自身素质;挂职是一种校际交流,有利于校际间的促进和提高。我一定珍惜这次机会,真学、诚学、实学、勤学,力争让自己前进一步、提高一步。

二、牢记挂职要求

学习期间我将做到多观察,多聆听,多访谈,多学习,多思考,多参与,多记录,慎重发表意见。努力完成教育局提出的的学习任务,制定挂职计划、做好学科教学、抓好班级管理、深读管理书籍、开展调查研究、参与实际工作、提出合理建议、写好调查报告、记录工作日志、进行深度交流、开展专题讲座、完成挂职总结、做好挂职汇报。

三、明确挂职目标

我将把握在师宗职业技术学校的一个学年的宝贵学习时间,采取“全面了解、有所侧重“的办法开展调研、交流、学习,学习师宗职业技术学校先进的办学理念,办学思想,全面学习师宗职业技术学校在德育、教育教学和教育科研等方面的工作经验。重点关注以下几点:

1、学习师宗职业技术学校先进的办学理念,办学思想,学习学校的各种管理措施和科学的管理方法;学习先进的教育科研管理方法;

2、走近教师,学习先进的课堂教学思想;走近学生,了解学生的在校活动,力争把优秀的的教育思想和教育技能技巧学以致用,做一个优秀的老师。将师宗职业技术学校的优良传统学到手,带回家,用先进的扎实的管理经验指导今后的教育教学工作,为今后服务的学校的有序发展出谋划策,尽职尽责,力争做一个成功的教育者;

3、关注师宗职业技术学校学科规划,学科质量管理,关注学校教师教学管理备课、教研组活动的开展;

4、了解师宗职业技术学校中层干部队伍建设、特色活动、职业教育班级管理等,关注职业技术教育课题研究工作、综合实践活动的开展;

5、关注师宗职业技术学校,现代学校教育研究工作的推进。学习校园文化建设、班队文化建设;

6、抓好所任教班级(煤矿开采二班)的班级管理,完整系统的备好所任教学科(语文)的ppt教案,详细批改学生的学科作业,重视学生的思想教育,加强学生的心理辅导;

7、加强现代教育理论学习,提升自我业务能力,撰写教育教学论文,并积极投稿,力争获奖或发表;

8、按时参加学校召开的各种会议,协助政教主任开展工作,配合部门做好学校安排的各项教育教学任务;

9、上好一节示范课,做好4次专题讲座;

10、深入调研职业教育与普通教育的差异和衔接点。

四、具体工作措施:

1、多观察,早融入

来到新的环境,历炼新的岗位,要尽快熟悉掌握情况。通过主动请教、与老师交流、阅读资料等逐步熟悉师宗职业技术学校的基本情况:如作息时间安排、例会时间安排、教研活动时间及各种教育教学管理制度,使自己尽快成为其中的一份子。为了融洽与师宗职业技术学校教师的关系,在适当的范围内,协助政教处的教师做些力所能及的事情,与他们一起深入学生管理,学习他们先进的管理经验和科学的管理方法。

2、多学习,勤思考

作为一线教师,从事教育科研最缺乏的就是教育教学理论。从事学校管理,更需要先进的管理理念指导工作。平时的课务、管理工作较为繁重,很少有这样静下心来读书、思考的时间,利用这次难得的学习锻炼的机会,要潜心阅读一些教育教学管理方面的书籍,重视做好读书笔记,并利用空余的时间积极地和一起挂职的老师讨论,虚心向接受单位的领导请教,不断提高自身的管理能力。

3、多聆听,勤交流

师宗职业技术学校作为一所国家级重点职业技术学校,积累了深厚的教学底蕴,培育了一大批教育教学骨干。作为农村中学的老师,我一定珍惜这次机会,深入老师们的课堂,揣摩老师们的教学艺术,虚心向他们学习。不仅要学习老师们对教材的理解,学习老师们对教材的处理,更要学习他们的教学理念。总结基于现代媒体,基于新课程改革背景下的现代课堂的基本模式,总结现代教育教学手段下师生之间的互动关系等,使自己的教学理念和水平更上一层楼。本学年每月深入各班随堂听课不少于4节课。多听一起参与学习的朱俊涛和张定生老师的课,积极参与学校的各种公开研讨活动,认真做好听课笔记,每次听课后要主动进行请教和交流。

4、多调查,勤访谈

一所名校一定有她独到的管理经验,有一个强大的管理团队,在短短的三十年的时间将学校打造成享誉省内外的国家级重点职业技术学校靠的是什么?我们此行的最大目标就是学校的管理。我将深入开展调查访谈,与学校中层管理部门讨论科室工作,学习科室管理尤其是教科室、教导处工作的特色;同时,深入到老师们中间,听听他们对学校科室工作的看法,听听他们口中的常规工作的开展,形成对师宗职业技术学校的整体管理的认识。

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20XX技术学校校长助理工作计划  来源:网络整理

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