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国旗下讲话诚信3篇

日期:2021-10-14  类别:最新范文  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版

篇一:国旗讲话《诚信做人,从我做起》

国旗下讲话

诚信做人从我做起

老师、同学们:

早上好!

今天,我国旗下讲话的题目是《诚信做人从我做起》。诚信就是诚实守信,对自己、对他人、对集体要有责任感。无论是哪个国家,诚信都是一种最值得重视的品德。早在两千多年前,孔子就说过:“人而无信,未知其可也。”作为启蒙教育,《狼来了》的故事给我们警示:一个人不诚实,就会很麻烦。《手捧空花盆孩子》的故事告诉我们:诚实可以拥有美好的明天!

作为金阳小学的一名学生,应该知道我们的校训第一个是什么?端行纪是端正自己的行为,想做到端行,就必须严守以诚待人的原则,这也是做人最起码的要求。借此机会,我想问问大家:诚实守信你做得怎么样?你有没有撒谎的习惯?你有没有欺骗过老师、家长、同学?老师不在的时候你的表现是不是跟老师在的时候一样?有没有抄袭过别人的作业?借别人的东西有没有按时归还?答应被人的事有没有做到?希望做不好的同学从现在开始认真反思,纠正自己的不良行为,逐渐完善自己的人格目标。学习上按时完成作业,考试不作弊,不以虚假成绩向爸爸妈妈邀功。行为上做到守时、守信、有责任心。答应别人的事一定要努力做到,如果做不到要想别人说明原因,取得原谅,遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。向别人借的东西要按时归还,教室里没有经别人允许,不随便拿别人的学习用品,同学之间以诚相待,不以强欺弱,以大欺小。这些听起来是一件件小

事,但诚信就在在点点滴滴中养成的。在此,老师也向你们做出承诺:我们每一位老师会以身作则,带头讲诚信,要求学生做到的,首先自己要做到,身体力行努力做到陶行知先生所倡导的:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”同学们,让我们从小做一个诚实守信的人吧!愿你们因诚信多了友谊,因诚信添了风采。每个同学都乘着诚信之舟驶向前程似锦的未来!

篇二:国旗下讲话《诚信从我做起》

国旗下讲话《诚信从我做起》

同学们还记得社会主义核心价值观的24字吗?大家一起背一背,由同学带领大家背,富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善;其中爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的道德准则。

诚信即诚实守信,是人类社会千百年传承下来的道德传统,也是社会主义道德建设的重点内容,它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。

首先,诚信应该是一种自我约束。人都难免有功利之心,在利益面前恪守诚信,需要有一种自我约束的精神。学生的诚信意识比较薄弱。有时他们说谎欺骗家长,老师比如今天的作业没做,在家里家长问你完成作业了吗?为了玩乐的时间多一点而欺骗家长,说做完了。回到学校,老师问昨天的作业呢?他的回答是:老师,我做完了,漏在家里啊?!

其次,诚信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本内容,是社会主义市场经济的要求和原则。现在学校学生已经存在了诚信危机。如考试作弊,抄袭作业,破坏校园公物等等。严重影响到一个人的道德品质。

因此我们说如果一个领导干部不讲诚信,他就无法带领群众开展工作,在群众中就没有威信。如果一个商人不讲诚信,他在商业竞争中就难以取胜。如果一个学生不讲守诚信,他将会养成不诚实的习惯,将来无法在社会上立足!

所以我希望大家能够从我做起,从小事做起,做一个诚信的人!

在这里向大家提三点要求:

(一)诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、

不作弊。

(二)做到守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。

(三)遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育,培养法律意识和规则意识,具备良好的道德品质。

试想,如果我们自己,我们身边的每个人都能做到诚信,那么明天该会多么明净,多么美好!

篇三:诚信教育国旗下讲话稿

诚信教育国旗下讲话稿

第二周

各位老师、同学们:大家早上好!

今天,我讲的主题是《诚实守信,从我做起》。

诚信,是中华民族的优良传统。现在,人们也经常讲诚信,在学校里老师要求同学讲诚信,但什么是诚信?诚信的内涵是什么呢?这并不是每一个人都知道的。我认为诚信是由“诚”与“信”相互联系的。“诚‘是指一个人内在的一种品质信念。正所谓内诚于心。“诚”是代表真诚、诚实、诚恳。“信”是指一个人在与他人交往中表现出来的。它主要包括了讲信用,守信用,言行一至。“诚”,“信”合起来使用就是诚实守信,表里如一。

在今天,人们通常讲的诚信,一般指真诚,诚实,诚心诚意,不撒谎,讲信用,守承诺,不违约。通常地表达,诚信就是要说老实话,办老实事,做老实人。

首先,诚信应该是一种自我约束。人都难免有功利之心,在利益面前恪守诚信,需要有一种自我约束的精神。社会竞争规则是以诚信为基础,我们可以看到这些缺乏自我约束,背弃诚信的人,就象不遵守游戏规则的人,一个个被驱逐出场。背弃诚信的人即使一时得利,也终将被人所唾弃。学生的诚信意识比较薄弱。为了个人利益你们竟然会说谎欺骗家长,老师。

比如:有的同学为了能多有几块零花钱买玩具或买零食吃,竟然欺骗家长说老师要求交什么什么费用。你的一己之私不仅伤害了家长,更伤害了老师,你是否受到过良心的谴责呢?你是否想过最终是你自己害自己呀!

其次,诚信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本内容,是社会主义市场经济的要求和原则。现在我校有些学生已经存在诚信危机了。如考试作弊,抄袭作业,破坏校园公物等等。严重影响到一个人的道德品质。

如果一个学生不守诚信,他将会养成不诚实的习惯,将来无法在社会上立足!

所以我希望大家能够从我做起,从小事做起,做一个诚实守信的人吧!我们管不了社会上的事,但我们应该能管好自己。在这里我向大家提三点要求:

(一)诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊。

(二)做到守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。

(三)遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育,培养法律意识和规则意识,具备良好的道德品质。

试想,如果我们自己,我们身边的每个人都能做到诚信,那么明天该会多么明净,多么美好!

2013年9月9日

篇2:国旗下讲话诚实守信3篇

篇一:国旗下的讲话诚实守信

诚实守信

各位老师,各位同学:

早上好!我是三年3班的( )同学,今天我在国旗下讲话的题目是:诚实守信。诚实守信这一美德在中国的诚信观源远流长,历代君王贤达都崇尚“言必行,行必果”的道德理念,这也是华夏文化曾经辉煌的道德渊源。然而,人类社会发展至今,其文明程度已经到了一个很高的阶段,然而令人不解的是,现在在许多领域出现了空前的诚信危机。商业欺骗;假冒伪劣;侵犯知识产权等。在我们身边有抄作业,不诚实学习的,有随手乱丢垃圾的;一个人独处时难以自律,教学楼内的垃圾,上厕所不冲水的习惯,不正是不诚实的人不自律的人所作所为吗?一个人要想在社会立足,干出一番事业,就必须具有诚实守信的品德,一个弄虚作假,欺上瞒下,糊弄国家与社会,骗取荣誉与报酬的人,他们是要遭人唾骂的。“殊不知,诚信是立人之本,是高境界的道德价值取向,做人必须有德,而诚信是一种美德。

时代的发展呼唤“诚实守信”的美德,需要我们弘扬“诚实守信”的美德。我们的党和政府做到了“诚信”就一定能取信于民,深得人民的拥护。我们的企业做到了“诚信”,一定能在国际竞争中立于不败之地。朋友之间、师生之间、家庭人员之间同样缺不了“诚实守信”这一美德。

作为一名学生要想做到诚实守信,应该做到以下几点:

1、努力做到说话做事事实在在、表里如一,老师在与不在一个样。

2、做到学习、竞赛不弄虚作假,考试不作弊。独立完成作业。

3、做到承诺时实事求是、讲原则,做出承诺后努力兑现。要有“一诺千金”的人格品质。

当你在做数学题时,碰到了一道难题,怎么也想不出来,正想往同桌的同学瞧一眼时,你应该想到要做一个诚实的孩子;当你手中的废弃物想随手仍掉时,你应该想到要做一个诚实的孩子;当你做错事想对父母,老师撒谎时你应该想到要做一个诚实的孩子;当你考试想作弊时,你应该想到要做一个诚实的孩子??

诚实守信是一种美德,美德是人类精神美丽的花朵,美德是做人的灵魂,让我们去精心呵护和培育这美丽的花朵吧!诚实守信会使我们的生活更美好!

篇二:国旗下讲话《诚信从我做起》

国旗下讲话《诚信从我做起》

同学们还记得社会主义核心价值观的24字吗?大家一起背一背,由同学带领大家背,富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善;其中爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的道德准则。

诚信即诚实守信,是人类社会千百年传承下来的道德传统,也是社会主义道德建设的重点内容,它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。

首先,诚信应该是一种自我约束。人都难免有功利之心,在利益面前恪守诚信,需要有一种自我约束的精神。学生的诚信意识比较薄弱。有时他们说谎欺骗家长,老师比如今天的作业没做,在家里家长问你完成作业了吗?为了玩乐的时间多一点而欺骗家长,说做完了。回到学校,老师问昨天的作业呢?他的回答是:老师,我做完了,漏在家里啊?!

其次,诚信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本内容,是社会主义市场经济的要求和原则。现在学校学生已经存在了诚信危机。如考试作弊,抄袭作业,破坏校园公物等等。严重影响到一个人的道德品质。

因此我们说如果一个领导干部不讲诚信,他就无法带领群众开展工作,在群众中就没有威信。如果一个商人不讲诚信,他在商业竞争中就难以取胜。如果一个学生不讲守诚信,他将会养成不诚实的习惯,将来无法在社会上立足!

所以我希望大家能够从我做起,从小事做起,做一个诚信的人!

在这里向大家提三点要求:

(一)诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、

不作弊。

(二)做到守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。

(三)遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育,培养法律意识和规则意识,具备良好的道德品质。

试想,如果我们自己,我们身边的每个人都能做到诚信,那么明天该会多么明净,多么美好!

篇三:诚信教育——国旗下讲话

大家早上好!今天我讲话的题目是《让诚信成为一种习惯》。 所谓诚信,就是指诚实守信,表里如一,言行一致。我以为,“诚实”即实事求是,不撒谎,不作假。“守信”即言而有信,说到做到,决不反悔。所谓“一诺千金”,“一言即出,驷马难追”,说的就是这个道理。不论哪个时代,哪个国家,哪个社会,诚信的人都为社会所称赞。在这里和大家分享一个发生在90后身上的故事。

2012年11月2日,扬州大学附中高一学生徐砺寒同学在放学途中骑车不慎弄坏了停在路边的宝马轿车后视镜,他等了半小时后没有等来车主,就留下一张小纸条贴在窗玻璃上,上面写道:尊敬的车主,我是扬大附中的一名学生,今天中午放学途中不小心弄坏了你的车,我无法及时赔偿,对不起!字条最后留下了联系方式。后来这张道歉及赔偿联系的小纸条令车主“无比感动”和 “极度震惊”,并引来一连串感人的后续故事:被撞车主感动之余主动不让徐砺寒赔偿;一家修车行表态愿意免费为受损车主修车。这股“正能量”被网友拍下来上传到微博,很快就传遍了全国,网友们称徐砺寒为“最诚实的中学生”,并表示要向他学习。徐砺寒被评为“中国网事·感动2012”十大人物之一。面对媒体的赞誉,徐砺寒如是说,“从小爸爸妈妈教 1

育我,做一个诚实守信的好孩子。我们“90后”是一个正直向上的群体,诚信是我们中华民族的传统美德,我们应该为之坚守一生。” 诚信是中华民族的优良传统,也是人们普遍赞誉的一种美德,我们00后的城小学生也理应继承和发扬诚信美德。 我们中华民族历来崇尚诚信。古往今来,关于诚信的事例不甚枚举。古有孙膑一诺千金,今有邓颖超冒雨赴约;古有孟信守承诺而牵回病牛,今有孙东林强忍悲痛替哥哥付农民工工钱;古有宋濂冒风雪按期归还借来的书,今有彩票店店主交付中奖千万元的顾客电话预订的彩票。

诚信树立了育人标杆。春秋末年,曾子的儿子缠着要妈妈带他上街,曾子之妻想以回家杀猪煮肉给他吃来阻止哄骗,曾子却坚守承诺杀了猪给孩子煮肉吃。曾子虽然损失了一头长势旺相的猪,却用这种方式教育了孩子,留下了“曾子杀猪”的育人佳话。 诚信让事业腾飞。起步于80年代中期的海尔集团,从集体小企业起家,从砸毁第一台不合格冰箱开始,扛起“真诚到永远”的大旗,征服了一批又一批的消费者。由弱到强,由强到大,为中国企业走向世界树立了光辉的典范,海尔的成功,是诚信的闪光,就是因为有了真诚才赢得了信任,从而铸就了事业的辉煌。

诚信助推国家成就伟业,春秋战国时,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法,推行新政。当时的老百姓对于颁布的新法,怀着不信任的态度。为了树立威信,推进改革,商鞅立木为信,重赏把木头搬到北门去的人。商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信,而商鞅接下来的变法就很快在秦国得到了推广。新法使秦国成就了霸业,最终统一了中国。

可见,诚信于人于事业于国家都是影响成功与否的重要筹码。相反,失去诚信则会导致人脉散失,事业颓废,国破家亡。商纣失信, 2

江山易主;楚怀王失信,不但亡了国,还使屈原饮恨汩罗;吴三桂失信,留下千古骂名??所以,以史为鉴,诚信是我们立身、修德、处事的根本。

看看我们身边,有些同学不爱做家庭作业,为了逃避责备而编造一些五花八门的谎言欺骗老师。有的学生自身存在一些坏习惯,比如上课走神、骂人、甚至打架。老师每次找他谈话时,他们只是很快的向老师做出保证,今后改掉坏毛病,但却丝毫没有改,依然我行我素,最终失去了老师的信任。有的同学爱随便拿别人的东西不还,当别人问他要的时候, 却死不承认。想过没有,这些同学都失去了人生最宝贵的东西——诚信。这些行为,与一名合格的城小学生的要求是格格不入的!在我们身边有很多类似的例子,同学们,你身上存在这样的缺点吗?如果有,希望你能够把它改掉!每个人或多或少的有过不讲诚信的时候,但是只要你认识错误,努力改正,你还是一个讲诚信的人!大家想做一个讲诚信的人吗?在这里,我向大家提提出以下三点倡议:

1.诚实待人,以真诚的言行对待他人。严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊

2.做到守时、守信、有责任心。不轻易许诺,答应或承诺的事情一定要努 力做到。如果做不到,要向别人说明原因,取得别人的原谅。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。

3.遵守法律法规、校规校纪和社会公德,培养良好的道德品质 。 3

同学们,有人说:播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。失败的人让懒惰成为一种习惯,成功的人让诚信成为一种习惯。让我 们始终保持一颗诚信的心,超越自我,让诚信成为习惯!

我的讲话完毕,谢谢大家。

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篇3:国旗下讲话餐饮之礼3篇

篇一:国旗讲话:践行“餐饮之礼”,提高个人素养

国旗讲话:践行“餐饮之礼”,提高个人素养

国旗讲话:践行“餐饮之礼”,提高个人素养为更好地促进未成年人良好品格和行为习惯的养成,省文明委推行“八礼四仪” 活动。其中“餐饮之礼” 的目标就是讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 践行“餐饮之礼”,树立良好个人形象。食堂不仅是就餐场所,也是育人场所,更是体现学校管理水平和反映学生个人素质和魅力的场所。 总的就餐环境和秩序还是比较好的,能有序进入餐厅,吃完后及时将桌子上的餐具收拾好放入指定容器,先来的同学为后来的打饭盛汤,就餐的同学有为未来得及就餐的同学带饭菜,充分体现的同学之间的互助精神,反映同学之间的深厚友谊。同学们能珍惜工人的劳动成果,理解、包容食堂开展的工作,爱惜粮食,吃多

少打多少,不挑食,待人有礼貌,文明就餐。 有些现象需要在以后注意并克服:

(1)不重视一日三餐。我们常常会发现有空桌,有同学说不吃早饭,也有同学说不吃晚饭,一日三餐是有科学依据,同学们学习活动比较辛苦,消耗能量较大,正处在长身体的时候,需要有足够的营养,不能养成懒得不吃早饭的习惯,也不能养成为了减肥,不吃晚饭的习惯。这些习惯对身体的生长发育都是不利的。(2)不爱惜粮食,造成不必要的浪费。有些同学饭打的较多,吃的较少;有些同学早上吃早点,吃一口就丢了;有的同学向剩下的包子倒上粥汤,看了真叫人惋惜、心疼;还少数同学将肉包子馅去掉,只吃包子皮。不可否认,我们有些同学家庭条件比较优越,生活条件比较好,可能对伙食标准要求比较高,有的同学比较挑食,一看不合自己口味的吃两口就走,我们看了真有点难过。(3)不按食堂要求处理餐具。养成热爱劳动的习惯,每一个人的举手之劳,就会为我们的食堂工作带来很大便利,我们少数同学在就餐结束有的不能及时带走餐具,有时不按要求,放置餐具时,有将碗筷子放入泔水桶中的,有将筷子丢到地上的,有的连碗一起放入泔水桶中,有的放碗筷像投篮似的,故意弄出很大响声。(4)不能合理的处理垃圾。我们不要将肉骨头、鱼骨头、骨肉相连的棒子、面纸等垃圾扔在地上,这样会弄脏地面,也不便于工人的打扫。(5)没有良好的吃相。在用餐时讲述恶心段子,这样做不仅影响用餐者的食欲,而且是一个人不文明

的表现。筷子上不要粘着饭去夹菜。不对着他人打喷涕,不要在吃饭时将脚翘在桌衬上。

(6)不顾及他人,有自私的表现。有同学喜欢筷子不停翻动菜,甚至筷子伸到他人那边夹菜,有的同学在人没到齐时,就开始动筷,没有协作精神,这与为他人打饭打汤的同学相比距离太大。 当然我们在工作开展过程中难免出现失误,不过我们会正确面对存在问题,继续努力工作,力争让学生满意、让家长放心,让领导信任。 最后祝同学学习生活愉快,成绩再创辉煌!

篇二:文明礼貌月国旗下讲话3篇

文明礼貌月国旗下讲话3篇

1982年3月1日 全国第一个"全民文明礼貌月" 开始了!1982年2月27日,中共中央办公厅根据中央书记处的指示,转发了中央宣传部《关于深入开展"五讲四美"活动的报告》。《报告》中规定:每年3月为"全民文明礼貌月"。本文是小编为大家整理的文明礼貌月的国旗下讲话,仅供参考。

文明礼貌月国旗下讲话篇一:

各位老师,亲爱的同学们:大家早上好!

站在这初升的朝阳下,站在这习习的凉风中,站在这鲜红的国旗下和大家一起迎接着第三周的到来,看到你们神采奕奕的脸庞,特别是我们能微笑地带着真诚互相问好时,我的心情跟今天的天气一样顿时灿烂起来。谢谢你们!

今天我国旗下讲话的题目是《做文明守礼的张小人》。大家都知道我们中国素有礼仪之邦的美称,从古至今广为流传。文明礼仪它们无时无刻不在陪伴着我们,渗透在我们生活中的方方面面。今天我就和大家一起来探讨我们应该做到文明和守礼?首先我还是想先给大家讲几则小故事:

第一个故事献给低年级的小朋友——《小猴买"礼貌"》

小猴,没有礼貌。老师来了,他不问好;撞到了小兔,他不道歉;碰见老人,他不让路;猴妈妈很生气,她对小猴子说:你怎么不学着讲礼貌呢?小猴对妈妈说:学礼貌多麻烦,给我一些钱,我去买礼貌。听到这话后,猴妈妈哭笑不得。仔细一想,就给了小猴一些钱。小猴拿着钱,高高兴兴的朝街上跑去,来到第一家商店,小猴大喊:喂,这儿卖礼貌吗?没人回答。来到第二家商店,小猴大叫:喂,这儿卖礼貌吗?没人回答。一家、两小猴跑了三十三家商店,都没有买到礼貌。只剩最后一家商店了,是山羊伯伯开的。山羊伯伯平时对小猴很好,小猴很敬重他。小猴想,山羊伯伯肯帮忙,我一定能买到礼貌。他看见山羊伯伯很忙,就等了一会儿。山羊伯伯,您这有礼貌卖吗?小猴轻轻地问。山羊伯伯笑了:傻孩子,礼貌是买不到的,只能学到。小猴没有买到礼貌,低着头走回来,他不好意思地对猴妈妈说:对不起,我没有买到礼貌。听后妈妈乐呵呵地端出饭菜:肚子饿了吧?快吃。小猴早已饿极了,他大口大口地吃着香喷喷的饭菜,心想:还是妈

妈好,我要谢谢她。谢谢妈妈!一句很有礼貌的话从小猴嘴里飞出来。听后妈妈笑着说孩子,你没有买到礼貌,但是你做到了,所以你学到了礼貌。这个小故事告诉我们学礼守礼应该从尊重他人开始,随口而出的应该是文明用语,随时随地做的都是礼仪规范!

第二第三则故事都跟面试找工作有关:

先听听国内的故事:

北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。一见面,总经理说:很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?这仅剩的几位大学生们都说:没问题,您去吧,我们等您!经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。10分钟后,总经理回来了,他说:面试已经结束,你们全都没有被录用。大学生们个个瞪大了眼睛,这是怎么回事,面试还没开始呢?总经理说:我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。 在《面试》中能够最后参加总经理面试的这几位学生,是从千军万马中挑选出来的,难道他们还不够优秀吗?这家公司为什么不录用他们呢?是的,真正优秀的学生是养成了良好习惯,讲礼貌、重礼仪的学生,而这几位大学生没有养成尊重他人,未经允许不乱翻他人东西的好习惯,这个例子可以说明一个人的习惯可以显示出他的修养,而一个人的修养好坏往往就决定了这个人的将来。

最后听一个发生在美国的面试实例:

福特从大学毕业后,去一家汽车公司应聘。同时应聘的三、四个人都比他学历高,当前面几个人面试后,福特觉得自己没什么希望了。但既来之,则安之。他敲门进了董事长的办公室,一进办公室,他发现门口地上有一张纸,他弯腰捡了起来,发现是一张渍纸,便顺手扔进了废纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前,说:"我是来应聘的福特。"董事长说:"很好,很好,福特先生,你已被我们录用了。"福特惊讶地说:"董事长,我觉得前面几人都比我好,你怎么把我录用了?"董事长说:"福特先生,前面三位的确学历比你高,而且仪表堂堂,但是他们的眼睛只能看大事,而看不见小事。你的眼睛能看见小事,我认为能看见小事的人,将来自然能看到大事。一个只能看见大事的人,他会忽略很多小事,他是不会成功的。所以,我才录用了你。"后来,果不出所料,福特成为"美国福特公司"的创始人。

故事中的福特最后胜出是因为什么?对就是一个小小的细节,一个不经意的动作习惯,习惯的背后就是一个礼字。

今天老师讲的这些小故事都与文明礼仪有关。故事虽小,发人深省。你知道吗?在英国的公交车上,每一位下车的乘客都会对司机说一声谢谢;在学校里,第一个打开门的同学把好门让后面的队伍顺利通过,而每一位通过的同学都会对他说谢谢,这可能就是我们常说的绅士风范,小小的习惯来自于他们从小的严格规范和要求。在美国9岁的儿童必须要掌握26项基本礼仪,我们不妨用其中的一些来做个测试。1、向别人询问事情,要加上一个字——(请),2、不小心碰撞到他人立即说:——对不起;3、接受东西,要说:收到任何礼物都要感恩,并说:4、需要与人谈话或引起注意,最礼貌的用语是:对不起 打扰了;5、当别人向你问好,你也应该:回答他们,并回问对方;6、打电话时,先要——(介绍自己),然后询问可否与你要通话的人交谈;7、咳嗽或打喷嚏要——(捂住口鼻)。很好,世界各地的文明其实是相通的,做一个文明人、受欢迎的人其实文明很简单。文明就是垃圾不落地,脏不出口,资源不浪费。"礼仪"就是尊敬他人的一种行为规范,我们常说尊重他人也是尊重自己。我们每天早晨能干干净净上学,这就是仪表之礼;见到同学和老师能热情地打个招呼就是最简单的待人之礼;课间不喧哗是言谈之礼,用餐不大声讲话天天光盘就是餐饮之礼;上下楼梯能够自觉做到轻声慢步靠右行、每天早晨排队出操能够做到安静、迅速和整齐、在课间休息时不和同学追逐打闹是行走之礼,等等。这些都是我们小学生的基本礼仪常识,学校还编印了《张小学生礼仪手册》,里面涉及各项礼仪规范,希望我们各个班级、各位同学去好好学一学。

正所谓有礼走遍天下无礼寸步难行,文明礼仪很重要,它们是我们学习、生活的根基,是我们健康成长与发展的基础。在校园里,在我们的身边,我们欣喜地看到有很多的同学们,他们遵德守礼,是我们张小校园的文明小天使,我们要向他们学习;但是我们也不难发现在我们周围,时常会发现与文明守礼格格不入的陋习、言行,我们要义正辞严地对这样的行为说"NO"!比如,铃声响教室里不安静、午睡课上总有同学做影响不顾他人的休息的事,排队时队伍懒散没有精神、校园里时不时会发现掉落在地的餐巾纸,有的同学走出校门就忘了"垃圾不落地"的承诺等等。从今天起我们每一个人都是文明守礼的见证者和监督者了,做文明守礼的张小人,就从小事做起、从今天做起!

我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!

文明礼貌月国旗下讲话篇二:

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。

之前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如"不准随地吐痰"、"禁止吸烟"、"不准进入草坪"等却用中文书写。为什么呢?人家回答:"因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。"为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:"不文明行为也是国耻。"中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学打扫,扔了又何妨;再例如,有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝、栏杆,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们有些同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习和

继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言:"面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。"作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。

要养成良好的文明习惯,做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!

文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。

我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!

文明礼貌月国旗下讲话篇三:

敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!

非常高兴 我们又相聚在 这美好的早晨。今天我演讲的题目是"倡导文明礼仪,营造和谐校园"

孔子说"不学礼无以立"。礼仪能体现一个人乃至一个国家的素质,礼仪是律己、敬人的一种行为,文明礼仪,不仅是个人素质的体现,也是社会公德的反映。

篇三:《校园行走之礼》国旗下讲话

老师们,同学们:

大家上午好!今天我跟大家谈谈“校园行走之礼”。

也许有同学会问,走路有什么好谈的呀,走路就两腿迈开大步走呗。其实,走路也是一门学问。无论是在日常生活中还是在社交场合,走路往往是最引人注目的体态语言。正确的走姿,能体现一种动态美,能体现一个人的风度和韵味,更能体现一个人的青春活力和自我修养。

行走之礼是无处不在的。文豪巴尔扎克曾经说过:“巴黎的女性是走路的天才。”不管她们的身材或穿着如何,由于具有优美的走姿,都可以展现自己绰约的风姿,军营里,总是那么严谨有序而充满活力,这是因为军人们个个步履方正稳健,团队行进整齐规范。

那么,在我们校园内,应该注意哪些行走之礼呢?首先,在校园中行走时,勾肩搭背、拉拉扯扯是非常不雅观的现象;其次,我们要做到不跨围栏,不踏草坪;上下楼梯,右上右下,一步一阶;走廊内不追逐打闹。当道路狭窄又有他人迎面走来时,如果你能退至道边,请对方先走,这当然是一种风度的展现。

文明行走是尊重别人,更是尊重自己的良好习惯。同学们,我们的行走不只是双腿的机械运动,它是个人的气质与修养、团队形象与精神的直观体现,让我们的伙伴们行动起来,昂首挺胸,步伐轻松矫健地好好走路,争做知晓文明礼仪的小绅士、小淑女!

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