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小公主读后感400字

日期:2021-10-14  类别:最新范文  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版

篇一:读《小公主》有感(600字)作文

精选作文:读《小公主》有感(600字)作文 这天一大早,萨拉和印度绅士就坐着马车

来到了那家面包店。进店后,那位妇人一眼就认出了萨拉,萨拉说:妇人,您好,相信您以

后也会和我一样,分给饥饿的路人面包,所有的帐单都由我来支付。您说好吗?妇人听后,

不禁为萨拉的仁慈而感动。过了一会儿,萨拉和印度绅士就离开了,那位妇人长叹了一口气,

自言自语地说:这位小姐,真是像一位贵公主呀!而且还像公主似的喜欢帮助穷苦的人,真

是个了不起的女孩子&& 萨拉不仅是一位仁慈、平易近人的好孩子,在很多人眼中她更是

一位善良的贵公主。她曾经说过:要学习公主的模样,并不在乎财产或外表,最重要的是要

有善良崇高的心。所以,她常常模仿公主,模仿公主的温柔、模仿公主的和气、模仿公主的

心平气和、模仿公主的善解人意。她像一束阳光,照进穷人们的心房;她像绵绵细雨,滴进

人们的心田。 记得表妹小时候,脾气很暴躁,稍不如意就哇哇大哭,因此我很烦她,很

讨厌她。表妹渐渐长大了,脾气是越来越大,动不动就说一些脏话。我给她看了《小公主》,

她似懂非懂地点了点头。第二天,我来表妹家的时候,她简直变了一个人。我刚敲门,表妹

就开门了,还做了个请的手势,说:从今天开始,我要学习萨拉公主的范儿!我心里一阵欢

喜。从那以后,妹妹事事都让着我,虽然我是姐姐,可我从来都没有让过她。所以不认识我

们的人都以为我是妹妹,她是姐姐,真是惭愧呀! 如果每个人都善良一点的话,那这个

世界就不会有战争。但愿人人都能像萨拉一样,即使穷得像个叫花子、乞丐,也不会向困难

屈服,低下自己高贵的头颅。江苏泰州泰兴市济川小学五(4)班五年级:鞠菲?

篇一:读《小公主》有感

读《小公主》有感

思茅二小 五年级

(253)班 陈玥颖

在快乐,无比充实的

寒假里,我读过许多的书,

如《绿野仙踪》、《我

的大学》、《小公主》等等。

她们给予我了无穷

的快乐,使我懂得了“一本你

喜爱的书就是一位

朋友,也是一处你随时想去就

去的故地。”这句话

深刻的含义,还让我学到了

很多的知识!我深有

感触的是《小公主》这本书,

它是英国著名作家

弗朗西丝﹒霍奇的作品。

书中主人公莎拉是

富二代的“小公主”,她从小就失去了妈妈,与爸爸克鲁上尉相依为命。因为家庭富裕,莎拉

成为了学校中的“小公主”还被校长看做学校的荣耀!但是因为家庭的变故,莎拉爸爸死在

了异乡,一夜之间莎拉变得一无所有,变成了一位小女仆。莎拉并没有嚎啕大哭,而是靠自

己的善良、乐于助人、勇敢,重新赢得了大家的尊重。成为了真正的公主!

读完这本书,让我泪

流满面,她的精神震撼了

我的心灵!无论是在

富有时,还是在遭遇家庭变故

而变得一贫如洗时,

始终坚持勇敢地面对生活,真

诚地对待朋友,无私

地帮助别人,像一位真正的公

主那样要求自己。然

而,我同莎拉相比,真感到羞

愧万分!每天父亲

接车送,吃着可口的饭菜,穿

着漂亮的衣服,在宽敞、明亮的教室里读书、写字

的幸福生活中,遇到

蚂蚁般小的困难时,心里就急躁不安,急于寻求他人的帮助,有时还会对他人发脾气、抱怨。

通过《小公主》这本

书,使我体会到一个人要有着坚忍不拔的意志。这种意志在任何情况下都是非常重要的,顺

境的时候,它不会让你忘记前进的步伐;逆境的时候,它也不会让你坠入深渊之中。无论在

什么时候,这种品质都显得非常可贵!帮助他人会使你感到世间无穷的快乐!所以我应该加

倍懂得珍惜与感恩今天的幸福生活,牢记莎拉那淳朴、善良、坚毅、勇敢的高贵品质来激励

我的生活、学习!

篇二:读《小公主》

有感

读《小公主》有感

前不久,我阅读了

《小公主》一书。读完后,我的心久久不能平静。我仿佛看到了“小公主”萨拉那高大的形

象,同时,我也折服于她的坚强,为她的善良感动。

这个故事主要讲述

的是:一开始,我们的小主人公——萨拉·库尔,是一位英国上慰军官的女儿,拥有无数令

同龄女孩羡慕的华丽的服饰和华贵的出身,以及一口流利的法语,宛如一位光彩照人的公主。

然而,父亲突然的去世改变了这一切,将萨拉推入了绝望的深渊。在冷血校长的安排下,她

从原来的公主瞬间变成了一个佣人,甚至屡屡流落街头。可尽管这样,她的举止却始终像个

小公主,依然坚持着自己的公主梦,微笑着面对一切。或许是她的坚强与善良打动了上帝,

终于,幸福重新来临,萨拉又变回了昔日的那个公主。

当我读到萨拉得知

父亲因热病而去世时,我真为萨拉感到伤心。是啊,本就没有妈妈的萨拉,现在又失去了父

亲,生活无依无靠,在今往后的日子里,她该会是多么的孤独,多么地无助呀!我原以为萨

拉会哭,会哭得撕心裂肺,可出乎我的意料,萨拉没哭,一滴眼泪都没掉,她是那样的坚强,

我想象不到,她那幼小的心灵是如何承受这巨大的伤痛的。

当我读到萨拉被繁

忙的工作压得透不气来时,我真为萨拉感到心痛。她还那么小,那么年幼,就要做那么多的

工,干那么多的活,没有爸爸妈妈的疼爱,没有老师同学的关心,只有劳累和别人的嘲讽。

可尽管如此,她还是毫不介意,微笑着面对这一切。尽管很受伤,尽管很想哭,可是想要成为一个公主,学会坚强不是最起码的吗?

成为一个令世人瞩目,光彩照人的公主,是千千万万女孩心中的梦想。那么,请像萨拉一样:失望时,保持平静的心态,充满希望;生气时,要懂得忍让,控制好情绪;开心时,要学会与他人分享自己的快乐;在艰难的处境,也要笑对人生,坚持心中的信念??

比起萨拉,我可幸福多了。我就是爸爸妈妈的掌上明珠,是奶奶的心肝宝贝,捧在手里怕摔了,含在嘴里又怕化了,就这么被宠着、惯着、护着、疼着,面我却“身在福中不知福”,只要爸妈做了一点我不称心的事,我就会生气,天真的以为他们不爱我,便和他们拌嘴、冷战。那时候的我,是多么的懵懂,不懂得珍惜眼前的幸福。

在萨拉的身上,还有一样东西值得我学习,那便是她那坚强的品格。我的爷爷在我三岁时去世了,在后来的几年里,每每想到爷爷,我就会趴在枕头上哭,哭得稀里哗啦的,枕头都被我的泪水浸湿了。每一天,我都沉浸在眼泪和悲痛之中,脑袋里全是爷爷对我的好:每天上学,爷爷都会给我塞点好吃的;放学了,是爷爷那双厚实而温暖的手牵着我走过一个个路口,穿过一条条小巷;每个周末,无论有多忙,爷爷都会抽出时间陪我玩,给我讲故事??每当想到这些,我的眼泪就像潮水般止不住地涌出来,直到后来,我看到了《小公主》这本书,认识了萨拉。萨拉的坚强震憾了我,在同样的处境中,为什么萨拉能够在逆境中奋起,寻找希望,而我却如此颓废。于是,我学会了在哭的时候擦干眼泪,告诉自己:“不要哭,微笑着面对一切,就能看到雨后彩虹!”

如果说每个人的心中都有一个公主,那么萨拉,便是我心中永远的公主。

篇三:读《小公主》有感

读《小公主》有感

在暑假中,我看完了一本书,这本书的名字为《小公主》。读了这本书,我受益匪浅。

《小公主》这本书是美国的著名女作家-----伯内特夫人的杰作。这个故事的主人公是一个叫莎拉.克鲁的小女孩,她是一个富有的军官的女儿。莎拉在七岁的时候被父亲送往伦敦上学,莎拉十分聪明,想象力也很丰富,常常把自己想到的编成故事,讲给同学们听。莎拉具有崇高的风度和仁慈的性格,经常帮助和保护被大同学欺负的小同学,同学们对她像女王般的尊敬。可好景不长,莎拉的父亲因事业失败,得了热病离开了人世,原本是个千金大小姐的莎拉变成了一个一无分文的下人。但莎拉勇敢地面对,并依旧保持着高傲的风度。终于,几年后,父亲的事业成功,她成为了一个真正的小公主。

读了这本书,我明白了一个道理:面对困难不要害怕,而是要勇敢,自信地面对,要相信奇迹。主人公莎拉.克鲁让我想起了自己。以前,我是个贪玩,怕苦的孩子,每天只肯完成老师布置的作业,当妈妈拿着几张练习纸箱我走来,我就会装出一脸哭相,对妈妈说:“妈妈,这也太多了吧! ”现在想起来,这根本不能跟莎拉相提并论。

“面对困难不能退缩。”这就是莎拉.克鲁告诉我的道理。.

篇四:读《小公主》有感

读《小公主》有感

蒋彬彬

我想世界上每个女孩都渴望自己是个小公主。可是,你认真想过没有,怎样才能成为小公主?我小时候认为:小公主每天必须打扮的很漂亮,而且想干什么就干什么。

可是,今时不同往日,因为今天我读了《小公主》这本书,这本书主要讲述了这样一个故事:主人公莎拉·克鲁在很小时,母亲就去世了。正因如此,她的爸爸克鲁上尉十分疼爱她,在莎拉十岁那年,拉尔夫(莎拉的爸爸)把莎拉送到明钦小姐的女子寄宿学校。明钦小姐是个利欲熏心的女人,自从听说克鲁上尉愿意在女儿身上花费大量的金钱,莎拉一来,明钦小姐对她百般讨好和奉承。因为她知道:这孩子将来会继承克鲁上尉偌大的家产。莎拉是一个古怪的小姑娘,她喜欢假定和遐想,但同时,她又是一个非常喜欢读书和坚强善良的小姑娘。她在明钦小姐的女子学校过了四年的时间,结交了许多朋友,其中最忠实的是:洛蒂、贝基和埃芒加德。

好景不长,厄运突然降临在了这个刚刚12岁的小女孩身上。在莎拉12岁生日时,克鲁上尉的律师巴罗先生告诉了明钦小姐一个不好的消息:克鲁上尉和他的朋友因“钻石矿”而破产(克鲁上尉和他的朋友在一块曾经有人挖到钻石的地里挖钻石,结果暂且没挖到钻石,而且他俩没钱投资,就破产了),那位朋友逃走了,克鲁上尉也因“丛林热”加上受不了打击去世了。明钦小姐发觉自己亏本了,因

为她在莎拉身上花了几百英镑,而莎拉的爸爸除了上一次付款之外,一直是明钦小姐在付钱。于是,莎拉在一夜之间从“小公主”变成了“仆人”,莎拉换上了寒酸的破衣服,住进了有许多老鼠的阁楼。阁楼里只有一张破床和一些破旧不堪的的床单、被子等东西。莎拉每天要教年幼的孩子的功课,上街买东西、做家务、忍受别人的辱骂......有时回来晚了或做错事不是挨打就是挨骂,或是不给吃饭。尽管如此,莎拉仍然很乐观很善良,她把自己当做一个巴士底狱的囚犯。在她挨饿受冻时,捡到了一个四便士的硬币,但是,她并没有占为己有,而是去问别人有没有丢失,在她实在找不到丢失硬币的人时,才用四便士去买了一个一便士的面包,女工很慈祥,给她六个面包,而莎拉却把五个面包给了一个乞儿,其实这时莎拉已经非常饿了。 与此同时,莎拉父亲的朋友也在找她,终于,找到了莎拉,原来这个朋友后来在“钻石矿”中找到许多钻石,因此,莎拉父亲财产涨了很多倍,于是莎拉离开了女子学校,贝基给莎拉做了女仆,莎拉有了财产后,做了很多慈善事业,而明钦小姐的女子学校也倒闭了(因为大家都知道了莎拉的故事)。

读《小公主》使我深有感触:其实想做一个小公主不一定每天打扮的很漂亮,也不一定每天想做什么就做什么,只要拥有一颗善良的心,那么你就是个真正的小公主!

篇二:小公主读后

小公主读后感

玉门街小学 五年级三班陈海砚 我读过许多书,比如:《海蒂》、《窗边的小豆豆》、《中华上下五千年》、《老人与海》、《童年》??给我印象最深的是《小公主》。它是美国女作家弗朗西丝·霍奇森·伯内特写的。她一生专职写作,创造了小说40余部,代表作有《小勋爵》、《秘密花园》和《小公主》。 《小公主》讲了主人公萨拉——一个英国小女孩在寄宿学校经历的从富至贫而又由贫至富的命运遭际,由此展示了她高贵、纯真、美好的品质,同时也无情也揭开了寄宿学校的势利、丑恶的内幕。 萨拉出生后,母亲就去世了,由父亲把她养大。七岁的时候,父亲便把她送进了伦敦的珍妮学校读书。由于家境的富裕,她理所当然地成为学校特别重视的学生,还被虚荣心强、很势利的铭钦女士看作是学校的荣耀,同时也成为集万千宠爱于一身的“小公主”。可是,正当她站在充满快乐的荣誉的顶峰时,不幸却慢慢靠近她。萨拉的父亲,由于事业上的失败,再加上生了一场重病,去世了。这时的萨拉就突然跌入了不幸与苦难的深渊,就在一夜之间,她由一个“小公主”变成了一个一文不值的“小女佣”。破旧的房间,同学的冷嘲热讽,其他佣人的恶劣,都没有改变莎拉那颗公主般高贵的心。经过交谈,阿美和莎拉恢复了她们之前的友谊。后来,丽蒂也找到了莎拉的新住处,与莎拉恢复了有情。阿美与丽蒂所带来的友情的温暖,给了莎拉巨大的力量。她凭着自己坚定的信念见到了希望——天意般的巧合,她遇上了父亲生前的好友,萨拉因一场变故,再次获得了巨大的财富,

成为了小公主。善良的天使又使莎拉的生活回到了从前那样,幸福,快乐,安详。

在这本书里我了解到了莎拉在遭到突如其来的打击后,并没有因此而消沉;她身上原有的一些高尚品质,也没有因为灾难的到来而发生变化。就在这世态炎凉的现实中,犹豫他的善良和乐于助人的高尚品质,终于使她成了人们心中的真正的小公主。

篇三:《小公主》读后感

《小公主》读后感

由美国女作家弗朗西斯〃霍奇森〃伯内特之手创造的《小公主》小公主一书,读过后,我产生了许多感想。

年幼的她在铭钦女士的高级女童培育院中,经历了许多。她曾是一位受人尊重、青睐的小公主,可却在生日当天得知:她的父亲,克鲁上尉已离开人世。而克鲁上尉所有的钱财也都被他的朋友们“拿”去。她成了一个彻彻底底的穷光蛋!铭钦女士让她穿不合身的旧衣服,与老鼠在阁楼同居,让年纪较小的女孩们在课堂上变得安静……她成了一个跑腿的侍女,整天被人们唤来唤去。她在精神上也遭受了无数的打击。所幸的是,这段日子还有三个小伙伴:厨房侍女贝基,有些傻傻的埃芒加德和“养女”洛蒂陪伴她度过。结局还是不错的:克鲁上尉的朋友们使得她重新成为了一名公主,同时也结果了贝基的困苦生活,贝基作为她的随身侍女离开了这所培育院。她是主人公莎拉〃克鲁。

莎拉的身上散发着一种特殊的“香味”,这种“香味”是由许多种高尚品质交织而成的。有友善、自信、心平气和等等。

当莎拉还是一位公主时,她十分平易近人。或许是因为故事讲得令人身如其境而大受吸引。即使她的权位很高,她对待她的粉丝之一—厨房侍女贝基,也十分友善。不吝啬与把食物,暖和的房间,柔软的椅子等与贝基共享。她的友善在别处也有体现。例如在埃芒加德身上。莎拉的成绩也是优异的。可埃芒加德却不然,无论她怎么努力,学习都不见转机。莎拉便与她交友,帮助

她,不厌其烦地教她。

她自信,不论何时何地。莎拉自始至终都把自己当做一位公主看待,即便是在困迫中也一如既往。面对铭钦女士等人的不断欺凌,她始终不劝降,相信一切会有转机。

她的心平气和也令我称奇。不论铭钦女士等人怎么说,怎么做,她从未低下头来奉承他们,做一个“好好先生”,也从未“起义反抗”,不假思索地做出莽撞之举,而是从一个公主的角度来思量,做出合适举止。可以说,她的心平气和是一个成年人都无法具备的。

从装饰繁华的个人房间到有老鼠的小阁楼;从坐在老师边上的“最高座位”到深夜考点蜡烛照明看书的无人教室的一角;从数不清的奢侈衣物到只有一件的破破烂烂的黑布裙;从一位众人敬仰的小公主到一个跑腿的底层侍女……莎拉真的经历太多太多了,她永远是我应要看其的榜样。

六(5)班 薛懿蕾

篇2:汉字书法之美读后感

篇一:浅谈中国文字之美——读《中国文化读本》有感

浅谈中国文字之美

——读《中国文化读本》有感

正如曾任中华人民共和国国务院副总理的李岚清先生在序言中所说到的,《中国文化读本》抓住中国文化中一些有特色的内容和亮点,用典型的事例和材料进行具体和深入的介绍。在介绍知识的同时,力求讲出中国文化的精神、讲出中国文化的内在意味、讲出中国文化的核心价值,力求进一步展示中国人的心灵世界、文化性格、生活态度和审美情趣。书中用随处可见的典型事例和生动的语言向我们展示了“普通人本真的美”,让我们进入了中国人的心灵世界、感受和把握中国文化的内在精神和核心价值。而其中,我感触最深的就是中国文字。 汉字是充满美感的文字,可以毫不夸张地说,世界上很难找到一种文字能与汉字相抗衡。

我见过很多人痛心疾首、哀叹中国传统文化的凋零败落,担忧中华文明未来的传承,其实大可不必。中华民族的文化早已流淌在中华儿女的血液里、深深根植于中华儿女的内心中,它隐藏并浸润在我们生活中的每一个角落。而其中人人会说会写的汉字就是最直接的体现。他存在于我们的日常生活中,是我们交流、学习、生活必备的元素。它是我们中华民族存续文化、继承祖先的绝佳载体,是藏在我们这个民族掌心里的纹路。顺着这些纹路,我们一点一点的探寻,就能找到中华民族最本真的那些带有体温的观念,感知到那深藏在文字背后的丰富的文化内涵和审美意蕴,体会到中华文明历久而不衰的精神精髓。汉字作为中华民族的母语,世界文明史上的老寿星,在5000多年的历史长河中不断发生着微妙的渐变,改换着读音、形体,但从始至终,深藏在汉字中的大美从未更改。

汉字具有着优雅的形体。几千年来国人对于汉字形体美一直在不断追求着,因此而产生了很多书法大家。借由职业之便,我有幸观赏到众多旅游景点中的各式碑帖楹联,他们或形体方正、笔画平直,或笔走龙蛇、行云流水,或雄强凝重、笔力浑厚,或瘦劲奇崛、清奇隽秀。优雅流动的线条是汉字构形的法宝。难怪中国人会将“字画”联系在

一起,汉字本身也是可以入画的。在人类古老的长河中,有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝?

汉字的发声也是极富音乐性的。而其中体现最为明显的就是诗词。它一字一音,极富美感。中国的诗词历来是讲究平仄,讲究押韵,讲究节奏的,只有这样才能把汉字的音律美体现出来。一篇汉语文字的诵读上,不仅要有声调的变化,还得讲究轻重缓急、抑扬顿挫。同样一篇文章、不同的断句、不同的声调朗诵,都会给人不同的感受。我们中国人会将“诗歌”联系在一起,也是因为汉字本身的音律性。

汉字是凝结着中华民族感情的符号。它并非僵硬的符号,而是中国人对生活的独特的丰富体验,它能激起你无限的遐思。比如说“清”让人联想到透亮干净,而“晨”让人联想到一个太阳即将升起的早上,“雄伟”,一个高大浑厚的形象顿显眼前,“温暖”,一个带有舒适热量的感受悄然入心。每一个汉字的背后,都有着他独特的意义,这些横竖勾勒的奇妙的组合像一个个小精灵,在语言大师的组合下,忽而成了不朽的传世之作,忽而成了清新的经典文章。

汉字传承着中华的文化,作为旅游人,正是要将这些中华民族的传统文化传承下去,让国人有一种文化的自觉,让外国友人认识中国文化,体会到中国文化的内在精神。于丹在描述汉字时说“横平竖直皆风骨,撇捺飞扬即血脉”,我们也应读懂汉字,传承汉字,写中国字,懂中国心。

篇二:汉字书法之美

《汉字书法之美》:花一下午,徜徉于汉字的时光长廊;用一辈子,体味书写的敬意与喜悦。 汉字书法之美,不仅在指腕之间,而且“是呼吸,是养生,是身体的运动,是性情的表达,是做人处事的学习,是安定保佑的力量”,最终成为“与自己相处最真实的一种仪式”。

写给每个中国人的书法美学,唤醒每个中国人的书写记忆。

《汉字书■蒋勋《汉字书法之美》

◎ 内容简介

五千多年前,象征黎明曙光的第一个汉字出现了,文字在天地之间被创造出来,在动物骨骸、金属、石头、竹简、纸帛上被记录下来,在各个朝代以或沉重朴厚,或飞扬婉转,或森严宏大,或肆意狂放的书写线条,完成了每个时代美学最集中的表现。

到了现代,汉字不曾消失、不肯遗忘,更将拥有悠长丰沛的活力。

走出户外去上一堂书法课吧,看看大自然间处处流动的线条之美,打开我们感知世界的能力。 给自己一趟感受生活的文字巡礼吧,匾额对联、招牌标志、舞蹈绘画,字不再只是文字,都有它触动人心的美丽与惊喜。

蒋勋说:书法是呼吸,是养生,是身体的运动,是性情的表达,是做人处事的学习,是安定保佑的力量,是生活现实里的记忆,是还原到初写自己名字时的认真……

作者以他独特的美学情怀,述说动人的汉字书法故事。文字编织成画面,我们走进了那古老却又现代的汉字时间光廊,东方书写的敬意与喜悦,就在你我的指间心中! 内容简介

五千多年前,象征黎明曙光的第一个汉字出现了,文字在天地之间被创造出来,在动物骨骸、金属、石头、竹简、纸帛上被记录下来,在各个朝代以或沉重朴厚,或飞扬婉转,或森严宏大,或肆意狂放的书写线条,完成了每个时代美学最集中的表现。

到了现代,汉字不曾消失、不肯遗忘,更将拥有悠长丰沛的活力。 走出户外去上一堂书法课吧,看看大自然间处处流动的线条之美,打开我们感知世界的能力。

给自己一趟感受生活的文字巡礼吧,匾额对联、招牌标志、舞蹈绘画,字不再只是文字,都有它触动人心的美丽与惊喜。

蒋勋说:书法是呼吸,是养生,是身体的运动,是性情的表达,是做人处事的学习,是安定保佑的力量,是生活现实里的记忆,是还原到初写自己名字时的认真……

作者以他独特的美学情怀,述说动人的汉字书法故事。文字编织成画面,我们走进了那古老却又现代的汉字时间光廊,

篇三:国学堂重新发现汉字书法之美

《国学堂重新发现汉字书法之美》观后感

利用假期的时间观看了《国学堂重新发现汉字书法之美》的视频,分别从书法的历史性格、内心回归、身心修炼、器物审美、明心见性、运笔之道、生命共振,这七个方面系统地阐述了汉字书法的美和意境。让我对中国的汉字有了更清楚、深刻的了解。然而作为一名教师,我们教师的职业在某种程度上也和练字很相似,教师这份职业也讲究身心修炼。要让学生从内心愿意接受老师的教育,教师就要成为一名有人格魅力的老师,才能用其魅力去感染学生的内心,从而让学生接受老师的教育。要成为一名有人格魅力的教师,教师就要从身心修炼开始,全面提升教师的魅力,从而更好地为教育教学服务。

一、全面渗透,多渠道、全方位推进心理健康教育。

为了更好地实现健康教育的目标,将健康教育全面渗透到学校的各项工作中去,每位教师可以根据本学科的教学内容与学科活动的特点来渗透相应的健康教育内容,并注重与学校日常的教育教学活动相结合,这样就能够促进学校健康教育工作的开展,起到“润物细无声”的作用。

二、教师本身也要注重修炼自己的内心。

教师不仅要关注学生的心理健康,同时也应该重视自己的心理健康调适。身为教师,只有不断提高自身的综合素质,不断学习和掌握新的知识,尽快适应新的教学观念,掌握新的教学方法,达到新的教学要求,才能寻求新的发展,也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识,开拓自己的视野,也能使自己站在更高的角度看问题,以更平和的心态对待生活和教育教学工作中不尽人意之处,减少焦虑和挫折感。

三、魅力教师要锤炼课堂语言。

教师主要是通过语言传道、授业、解惑、点拨、启发、而学生则主要通过教师的语言理解并掌握知识,构建自己的新的知识结构。

著名教育学家夸美纽斯曾说:“教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流。”大量的教学实践证明:教学成功与否,很大程度上与教师的语言组织有很大的关系。教师只有不断地追求课堂教学的语言艺术,具有较好的语言修养,才能让课堂教学生动活泼,妙趣横生。因此,作为一名老师,要不断地锤炼自己的教学语言,创造出民主、宽松、和谐的课堂氛围,将精湛的语言变无趣为有趣,变无声为有声,变无形为有形,使学生在这样的环境这乐学、会学、善

学。“语言不是蜜,但可以粘住学生。”教师课堂语言的锤炼,必须不断强化自身的修养。”

四、魅力教师要身体力行。

学校无小事,处处皆教育,教师无小节,处处皆楷模。“其身正,不令则行;其身不正,虽令不行。” 教师的率先垂范,比任何说教都来得有实效。要求学生做到的,自己先要做到,这样无声的教育才是真正的有效教育。

篇3:书:老师您好,我的好老师读后感250字4篇

篇一:老师您好,我的好老师 读后感

《老师您好,我的好老师》读后感

老师发了《我的好老师》这本书之后,我回到家就迫不及待的看了起来,我被里面的事迹深深的感动和吸引了。

这本书记录了数百名老师的感人事迹。他们在平凡的岗位上,培养了一批又一批建设祖国的栋梁之材。

让我感动的是重庆市开县郭家镇北斗村小学老师刘念友,他自己天天吃白开水泡饭和咸菜,每逢假期都会到镇上煤矿下进挖煤,他挖煤挣的钱除了给女儿上大学,还给班上的贫困生交学费,买学习用品和新衣服,他的所作所为感动了我。 虽然毛泽东成为了主席,可是他也忘不了老师毛宇居,每次回到故乡韶山,他都会去看望教育和引导过他的老师。他这种不忘师恩的精神值得我们学习。

我又想起我的老师,他每天很早来到学校,要我们吃完早餐在读书,有一次,老师为了我们吃到好的早餐和那些做早餐的人争执,还有很多的事,我一定要好好学习,天天向上。

C194 刘昊文

篇二:老师您好 我的好老师读后感

读《老师您好 我的好老师》有感

人们都说,老师是蜡烛,是园丁,是人梯……今天,学了《老师,您好》这一课,我对这说法有了深刻的体会和领悟,也有很多感触。

这篇课文通过记叙老师崇高的事业,老师让我们知道了什么是学习,老师让我们随意踩踏他那痩弱的肩膀,去让我们迎接那金灿灿的奖杯。

老师像那甘甜的露水轻轻洒向我们这些茁壮的新苗,老师像温暖的太阳照耀着我们这些可爱的花朵。啊!老师,你为我们架起金桥,又为我们铺设大道,您是人类灵魂的工程师啊!如果没有您,全世界的人们就会没有知识。如果我是诗人,我会写一首诗来赞美老师;如果我是一名歌唱家,我会用一首歌来歌颂老师;如果我是一位舞蹈演员,我会献一段舞蹈给老师。

每当看到您劳累的身影,我心中就涌起感情的波涛:老师,您好!每当看到您认真的批改作业,我就情不自禁地衷心祝愿:老师,您好!我还有很多话要对您说,虽然话语短少,但也表达我的心意。谢谢您,老师,您辛苦啦!

篇三:老师您好我的好老师读后感

老师您好。

每每看见您夹着书本以惯常的三步式走上讲台,在下课拥挤的人群中捕捉到您并不那么显眼的后脑勺,意外地在校门口遇见您的汽车,我都想将这句话脱口而出。那份由来而生的亲切感,让我有理由相信,多年后再次相遇,话到嘴边的还是这句——

老师您好,我的好老师。

师者,所谓传道授业解惑也。

当您站上三尺讲台,仿佛就像被赋予了能量一般,不用PPT也全身自带光芒。一支粉笔,勾画出最基础的例题,概念轻松掌握,层层推进,题类多变,重要考点与疑难杂症就此贯彻于心。随堂练习,揪出常规错误,在实战汲取经验。有时便会觉得教室如同武场,您就是高高在上的将领,看着我们舞枪弄刀。下课铃响便是鸣金收兵之时,总不免有一些还没玩够的遗憾。

而您最与众不同的也是最让我钦佩的一点,便是仿佛与生俱来的幽默感,恰到好处却又不失幽默的一两句话,却能够及时缓解难题带来的紧张,或是点醒犯了低级错误的同学。就连开完家长会回来的母亲说起来也是忍俊不禁:你们宋老师呀,自带喜感。

师者,也是为人父母般和蔼,慈祥。

相处不过三个月,有一个关于您的细节我却一直牢记在心。您照例在自习课时进了教室,转了两圈觉得有哪里不对劲,于是走到门口开了灯。这个平常老师不会做的小事却无意触动了我。想起做作业晚时,父母也会这样悄无声息地打开灯,传递一份默然又永恒的关心。

记得您的口头禅是不怕。不怕难题,不怕考试,不怕那些似乎不可能完成的任务。期中考政治的时候,初一和初二12考场的卷子拿反了。看着渐渐流逝的时间和一去不复返的监考老师,心里出现了从未有过的慌乱,直到作为考务的您及时出现,带着卷子和一句适时的安慰。您有没有注意到坐在后排的我,但那一句很平常的:没事儿不怕。却藏进了我的心底。

师者,也传人以自信,力量。

或许当我们看到对面整装待发,衣着统一的X班,当评委席上的手机一齐对准某一个方向的时候,当身后一片嘘声响起时,胜负似乎早已注定。只靠两三节课速成的我们班遇上盛装出席誓要拿下第一的X班,是您,站在队伍正前方,微笑着看着我们,让我们如此心安,陡然增加了力量。

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