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高三第一学期评语

日期:2021-10-14  类别:最新范文  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版

篇一:高三上学期评语

你美丽善良、幽默风趣、乐于助人,给我们带来欢笑和甜蜜。生活上懂事乖巧,很会照顾人。学习上刻苦努力,英语成绩优异。原来不自信的你在元旦联欢会上也能勇敢的参加活动,跳起舞来真的很美,很自信。老师希望你能在日后的学习中继续将这种自信保持下去,面对困难不要退缩,为自己的未来而奋斗,永不言败,在学习中找到乐趣,在生活中活出滋味。

秦梦玲

你是一个小巧可爱的女孩,说话总是温温柔柔的,脾气很好,基本上对谁也没有生过气。爱帮助人,每次别人让你帮忙倒水,你都是很乐意。学习上有人遇到不懂的,你总是热心的解疑。你学习认真,注重积累,你有种文人的气息,说话出口成章。经过与病魔斗争的你,越发的乐观和坚强,风雨后绽放的玫瑰才是最美的,愿你在高考中达到自己的目标,拥有属于自己的美好天空。 杨婕

用三个字概括你——“笑、肉、懒”。该说你笑点低,还是乐观自信呢?你的面容上总是挂着笑容,笑声也很独特,成为你的标志;你无肉不欢,“一天不吃肉就浑身无力”是你的口头禅;你能不动便不动,能少动便少动,你的世界简单而快乐。同时你认真而细心,刻苦而努力,有着自己的坚持,很多事用微笑带过,展示着你的豁达的一面。剩下150多天,也行我们会走失在人海,但即便剩下的日子再苦再难,未来再纷繁,请永远保持你那简单快乐的世界!

你是一个目标坚定的人,你明白唯一要做的事就是坚持日复一日,周而复始的生活虽然枯燥乏味,但依然充满希望。你是个乐观豁达的人,对老师的批评能一笑了之,用笑容代替所有的泪水,不仅给单调的高中生活带来甜蜜,同时也能治愈周围人的心。你是一个周到细心的人,不为小事斤斤计较,不会为了别人的无意而放在心里,总是包容别人、安慰别人。

胡雯

你活泼、开朗、热情、乐于助人、爱笑。但是当学习的时候,你又会变得非常安静,能够专注认真的对待每一项老师布置的任务和考试。你的热心和开朗感染着周围的同学,非常健谈,在和别人聊天时总是令人惊叹你的学识渊博,各种知识都了如指掌,让别人长了见识,获得一份愉悦的心情。总之在我心中你就是一个集各种优点于一身的女孩。

简祖馨

你性格活泼开朗,待人热情真诚,身边总是围绕许多朋友。你性情率真,内心乐观,遇到学习和生活中的困难总是一笑了之。作为生活委员的你,总是能组织好班级的大小事务,安排的井井有条。学习中,你无论遇到什么困难都有一股拼劲,用努力和意志战胜一切。希望你在接下来的日子里更努力,在高考中创造辉煌的成绩。

卫学

作为男生却拥有骄人的英语成绩,经常被英语老师表扬,着实让人羡慕。性格温和,活泼开朗,乐于助人,总是乐于解答别人的问题。大方得体,愿意与别人分享,给我们带来快乐。自信的你,小小的身躯有着大大的梦想,总是和同学畅谈人生的理想,值得我们学习。

性格活泼开朗,待人热情真诚,做事认真,面对困难总是一笑了之。对朋友总是毫无保留的去帮助他们。对集体活动,总是当仁不让,拼尽全力。对学习,专注用心,有自己独到的学习方法。总而言之,你是为乐观向上的女生,愿你在高考中交上一份令自己满意的答卷。

陈雯婷

你是一个热情大方的姑娘,见了谁都是笑呵呵的,充满了正能量。在与同学的相处中,懂的分享,善于合作。你还特别爱看书、知识面广,从你的口中经常听闻各种趣事,乐趣多多。希望你能在新的学期里沉淀自己,越过所有山峰,劈开所有荆棘,乘着滚滚的巨浪,扬帆起航!

潘登

你平日活泼开朗,阳光向上,幽默风趣,性情洒脱,做事高效,永远用微笑面对生活,就算不开心也能独自承受,就像一只永远不会迷失的小羊羔。至于学习方面,你的努力有目共睹,只要坚持下去,调整心态,必有所获。希望你在接下来的一年里更加努力,努力朝着自己的目标前进。

陈昊

阳光活泼、充满朝气的你,总能在我们灰心时给以灿烂的笑容,带给我们希望。结实的臂膀,强健的体魄,永远洋溢在你诙谐的言语里,极富语言天赋!文学修养更是没话说,加把劲!一班的男生需要你成为我们语文的顶梁柱。另外希望你能够增强自己的意志力,学习嘛就是坚持、坚持、再坚持。

你是一个文静的女孩,无论是上课回答问题还是平时讲话总有一股淡淡的羞涩。与同学交往有一颗包容的心,对待学习一丝不苟,刻苦钻研,对于薄弱科目不放弃,默默地赶超别人。不过有时你也要大胆一些,自信一些。文静的人都有一颗淡定的心,希望你带着这份稳重走向高考的战场。

汤秀秀

你一直都是一个品学兼优的学生,自尊心强,积极向上,乐观豁达,遇到低谷时不丧失信心,总能立刻重拾心情,调整心态,继续努力。你待人真诚,心直口快,阳光活泼,心思细腻,对同学的请求总是有求必应。更值得一提的是你的学习态度,遇到难题时能与同学积极讨论,打破砂锅问到底。你作为英语课代表,认真负责,督促同学们看书,多背单词,我们一起感谢你! 任文

你是一个阳光帅气、充满活力的男孩,教室里总能看到你埋头做题的身影,遇到难题,你从不畏缩,一张张的草稿纸上布满了你计算的痕迹,密密麻麻、工整有力的字让人钦佩。乐于助人的你会帮助别人解决学习上的疑惑,令人感到无比的温暖。你不仅成绩优秀,而且道德品质堪称楷模,你礼貌、宽容待人。你的笑容犹如冬天里的阳光,能赶走刺骨的寒冷,带来一丝丝温暖。 曹庆

你清秀文雅、思维敏捷、成绩优秀。你团结同学、热心助人、尊敬老师、热爱集体、深得老师喜爱。作为宣传委员,你把班级布置的十分温馨,学习氛围浓厚。爱读书的你,情感细腻,心中有属于自己的那片净土。你有双善于发现的眼睛。总能找到生活中的美。同时也希望你多注意身体,俗话说“身体是革命的本钱”,离高考还有一百多天,革命尚未成功,我们还需努力。

年龄小,智慧大,为人慷慨大方与同学相处融洽。你的乐观自信总能感染周围人,小考失利时,你显得漫不经心,但到了大考你就会严肃对待。为人谦逊,对同学的问题,也不厌其烦,能够耐心讲解,爱好广泛,学习娱乐两不误。你有明确、远大的目标,总是朝着目标坚定不移的走下去,虽然偶尔失利,但希望你再接再厉,保持稳定状态,做最后的冲刺。

朱珉

表面上你沉默寡言,但在与你一起讨论问题时,你总会说的有条有理。在学习上你认真好学,思维敏捷,总能从多个角度找到解题方法。下课时,其他男生都出去了,但依然你能看到你坐在座位上埋头苦学的身影。生活中你虽然话不多,但待人真诚,乐于助人,也很爱笑。但在人际交往中,不要总是沉默,当小组讨论时,希望你也能多多发表自己的观点,融入这个集体中。 黄正一

你总是很开朗乐观,不管什么事情都能积极面对。做事效率高、绝不拖泥带水,无论是考试还是作业,你总是很快完成,速度之快让人羡慕。你还特别热心,乐于助人,不仅积极主动参与班级活动,也很关心同学。当有人生病时,你会担心的问“你没事吧!”。当有人灰心丧气时,你会拍拍他的肩膀安慰别人。同时你也非常幽默,经常让人忍俊不禁,和你在一起总是感觉很温暖。 王欢

外表形似沉稳的大山,心中闪烁着灵动的火焰,沉稳与迅捷并存,通达与智慧合一。刻苦与坚忍的态度在学习中充分展现,对待数学孜孜不倦的研究,对待语法遍遍温习,宛如智者般的态度时刻影响着战友。敏捷如电的智慧火花也时常迸现,在数学课上有时三言两语便可道出关键。虽然有时会慵懒倦怠,虽然有时会因考试失利而遭受批评,但乐观淡然的态度从未消散。

篇二:高三上学期班主任的评语

高三上学期班主任的评语

进入高三以来,老师从你的身上看不到那种紧张的神态,一位高三的学生首先要保证自己的学习时间的充分利用,如果时间都保证不了,那就没有办法去保证自己的学习效果。还有近五个月的时间,望你记住一个真理——天才出于勤奋。

没有人比你更自负,有时你觉得自己不需要努力你也能跑到别人的面前,然而,你从始到终都还没有跑赢过别人。世上本来就没有天才,只有一直勤奋的人才有可能创造出非凡的成绩。接下来的不到五个月的时间里希望你能改正缺点,努力学习。

学习不进则退,聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样,是因为你还缺乏主动性,只有鼓足学习的热情,并且脚踏实地,不断积累,才能不至于埋没自己的良好天资。

学习应做到触类旁通,你自己应该知道一些科目了出类拔萃来源于你对问题的思考与总结,那么像语文这科你是否也归纳总结过呢。任何时候被动地接受与主动地探索,两者的效果是绝然不同的,多动手,多积累,做完一道题想想这一类题的特点,时间一长你就会发现自己提高了。

进入高三,尤其是最近一个月,我看到了一个成熟的徐波了,这个徐波努力,不撒小脾气,早上也起得早了。事实上也是这样,只有心平气和,才能做好事情,学习也是如些。我坚信,你这样学下去,半年的时间你一定能创造出你自己的辉煌。

进入高三,老师很高兴看到你的变化,尽管成绩到现在还没有突飞猛进,但我相信,再努力半年你一定能赶上来,毕竟,你自己也明白,高一高二你荒废了太多。古你云"朝闻道,夕死可矣",你现在开始努力还不算晚,加油!

彬彬有礼,积极肯学是你留给我的印象。这学期经过你不懈的努力,你已经取得了相当大的进步,但是千万不要放松,因为在你的前方还有更多的荆棘。

纯真朴实的你,总是默默地做着自己的事情,你踏踏实实,一丝不苟,学习成绩上常会有一鸣惊人之举,引得众人刮目相看,对此你总能不骄不躁,平静对待。愿你永保小草的性格,平凡朴实,生机勃勃,在平凡中孕育着伟大。

经过一学期的调整,你的学习态度有了较大的变化,以前的懒劲也收敛起来了,早上比先前起得早了,上课比以前认真了。希望你能一如既往坚持最后五个月,这样成功一定属于你。

经过一年的成长,你变得更成熟了,而且学习也更认真了,正因为你认真,你的成绩也提高了许多,但是行百里者半九十,后面的五个月,我们会更累,要做好打持久战的准备哦。

篇三:2015高三上学期期末评语

2015高三上学期期末评语

1. 廖胤钧:你有自主的学习思路和学习方法,这很好,说明你有独立思考的意识,能够静心去思考一些学习问题。但是学习也是一种思想交流活动,不论是与同学,还是与老师,这种交流是不可或缺的。如果局限于自己的能力,那么在学习上的成就也是很有限的。

2. 潘嘉伟:你的学习能力很强,有良好的记忆力,有超凡的理解力,这使得你不论是理科还是文科,都能够彻底展示自己的才华与能力。你能在班级、年级排名中保持相对稳定的位置,说明你已经形成了自己独特的学习思路与方法。这很好,希望在明年的学习中一如既往,严谨认真,踏实努力,相信一定能够如愿以偿。

3. 唐国杰:在语文学习方面,你展露了自己的才华,这说明你有良好的文学修养,这与平时的读书是分不开的。希望这种读书精神能够贯穿自己的一生,开卷有益,力求从书中获取知识和精神涵养。但是在数学和物理这两科上还要继续进步,这两科还有很大的进步空间,从某种程度上可以保证你在班级和年级的排名低位。

4. 罗智诚:你很聪明,理解能力好,所以理科学得不错。语文成绩忽高忽低,要去寻找原因。通过几次检查作业,你的学习态度不够扎实,讲过的题目都能没有完成。学习离不开勤奋,你的各科没有偏科,但是也没有顶尖科目,这就说明了一点:在各科上的努力还不够。你是一个重点大学的苗子,千万不要因为自己的懒散影响以后的生活。

5. 余乃广:经过高三的几次考试,你的心情也起起伏伏,我也见证了你是如何带着沉重的压力走上考场,又是如何带着失望的情绪面对每一次考试。辉煌只属于过去,要想重铸辉煌,只能踏踏实实努力。上课回答问题积极准确,考试时正确率不够,这是什么原因呢?

要去好好思考一下,多研究答题规范,在卷面书写上下点功夫。

6. 罗日焱:最近一次考试进步很大,这也证明你其实是很有实力的。在语文这科上,你学的不错,成绩也很理想。但要全面发展,要在综合科上狠下功夫,能够学好数学的同学是一定能够学好理化生三科的。要坚信自己的实力,相信自己一定能够取得更大的进步,让自己每次考试都进入到重点范围之内。这对你来说,决不是一个梦。

7. 霍桂雄:你在学习上还是很有实力的,成绩也基本稳定,最近一次考试进步比较大,要去总结一下进步的原因,争取形成自己的学习思路,这样才能确保成绩稳步提高。但是有时候不够勤奋严谨,经常心不在焉,甚至犯困,有时候还看课外书,这些在高三都是要不得的。希望你早日调整心态,朝着重点大学迈出自己坚实的步伐。

8. 周国健:相信你是很有实力的,但并非完美无缺。比如这次综合测试,物理分数不够理想。这就说明在知识结构和学习心态方面还不够健全、稳定。以后的学习,要坚定信心,同时也要做好知识的查漏补缺。你的成绩逐步稳定,在年级和班级也固定了自己的地位,相信经过明年半年的学习,你一定能够考上自己理想的高校。

9. 梁建仪:在学习上孜孜不倦,这是你一如既往的特点。特别是在语文学习上,取得了很好的成绩,这与你勤奋努力、认真严谨分不开的。我很欣赏你的好学好问精神,经常能够主动请求老师个别辅导,这让我很欣慰。在其他科目上,也要尽自己最大的努力去得分,不轻言放弃,不轻易停止,去实现自己心中的目标。

10. 梁悉如:这学期在学习上成绩不太稳定,有时候我都不敢相信那是你的分数,比如11月份六校联考。所幸的是,你能够迅速调整自己的学习心态,使得成绩回升很快。在知

识结构上,个别科目还存在着较大的进步空间,一定要利用课余时间弥补缺陷,填补这个巨大的进步空间。

11. 谭子恒:因为暑假时的一个电话,估计你对我有点意见,主要是我没有带高三的经验,也是迫切希望你们利用大块时间来补一补自己的弱势学科,心之切才会导致语之急,希望你见谅。不过我对你的学习成绩还是不太满意,你的实力应在500名左右,希望在学习上多投入一些时间,减少一些做杂事的时间,高三只剩半年,应该去拼搏一把了。

12. 黎焕杰:在为人处世和当官方面,你的进步比较大。学习成绩也基本稳定,但是我觉得这不是你理想中的分数吧。每次考试分析,你也一定在遗憾自己没有进入重点指标的范围。在这种情况下,首先要做的是保持良好的心态,将成绩看淡,将学习方法看重,经过一段时间的研究,你一定能够获得自己理想中的成绩的。

12. 周嘉敏:成绩的起伏是很正常的,关键是要保持稳定的心态,不要因为一两次考试乱了阵脚,能够确保一个稳定的地位即可。不过通过综合测试,你也应该注意到了自己的问题所在,理化生三科拉分空间很大,要在这三科上狠下功夫,争取弥补综合科和别人的差距。物理和化学都有巨大的进步空间,要多和科任老师沟通,多向科任老师咨询学习方法,相信一定能够迎头赶上的。

13. 陈英键:看到你的成绩经过一段时间的恢复,现已处于基本稳定状态时,我也为你高兴。这不仅是一个学习问题,也是一个心态调整甚至是人生观的形成问题。在最近的三好学生评选中,你的认可度很高,我真的为你取得的进步感到欣慰。希望你在明年半年时间里,再接再厉,在稳定中继续进步。

14. 吴俊凯:这几次考试你都稳居班级龙头老大的位置,我为你高兴。对于你,我寄予厚望,不仅要考重点大学,还要向名牌大学冲刺,向200名冲刺,向更靠前的名次冲刺。在平行班稳居第一已不容易,但是要放眼年级,和年级的精英比一比,向他们学一学。明年要继续寻找得分的机会,将失误降低为最少,你才能跻身于年级的高手行列。

15. 张大垚:你在学习上还是很有实力的,相信自己能够考上重点大学。这次综合测试,我看到你在综合科中的实力,多在弱科上狠下功夫,在语文科上严谨踏实,每次作业都要一丝不苟,每次作文都要力求完美,这样确保自己成绩进步,稳居重点范围之内。

16. 刘理铭:之前和科任老师聚餐,有几个老师明确表示很看好你,特别是物理和数学,你真的很有实力。语文学习的态度没的说,非常认真,但是要去思考一个问题:怎样才能使总成绩提高,让自己的排名逐步趋于稳定,而不是经常处于起起落落之中。这是值得研究的一个学习问题,相信你一定能够找到解决问题的答案。

篇2:写人作文点评评语

篇一:作文批改评语集锦(全)

作文批改评语集锦(全)

一 、开头

1、语言简练,规范,开篇吸引人。

2、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述,给人留下深刻印象。

3、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

4、开头很活泼,拟人化手法的运用使开头显得活泼。

5、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。*6、文章的开头太简单,能渲染一下环境,补上一段话吗?

二、结构

1、对精彩地方进行简单描述;点面结合。

2、过渡自然,每一段交待得很清楚。

3、场面和气氛描写为文章增色不少;对精彩地方进行简单描述;点面结合。

4、简单介绍情况,自然过渡到下一段;

5、简要叙述前因,进行铺垫。

*6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写,文章衔接得更自然。

三、语言

1、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

2、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

3、拟人化语言使文章更显得生动活泼.

4、外形描写十分有趣,突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想,有感染力。用了***的方法,很形象。

5、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了……的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想,富有韵味。

*6、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。

四、结尾

1、结尾含蓄,点明主题。

2、结尾简炼、感人。

3、结尾呼应应开头,结构完整.

4、由景生情,结尾自然.

5、比喻形象、贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。

*6、结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.

※许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张、好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵?你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。

※你阅读广泛,积累了大量的词句。因而在描写人物的动作、神情时,能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。

※你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好,棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的。

※你写的校园一角真美。那花、那草、那树、那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察、会生活的人,老师、同学都欣赏你!

※你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

※看了你的游览作文,仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受。继续努力,你的文章是我们的最爱。

※你文中的“生物角”色彩绚丽,活泼可爱。那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游……真是令人百读不厌。运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生。

※从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣。※“让座”是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新。你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力。此外,你提出的社会问题,令人深思。

※楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

※你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物。愿你做个有心人,写出更多更美的文章。※你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作、叫声、争闹都写了。可见你平时很善于观察。努力吧!争取写出更好的作文。

※范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句。因此,班级的生物角在你的笔下生动、形象地展现在读者眼前。老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家。

※你的文章来自于生活,高于生活。抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功。重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致。文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。

※读你的文章时,老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑。是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师,你的挚友。

※你的想象力是那么奇特、大胆、丰富,让老师大吃一惊。你的童话故事,加以神奇的想象,可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述,让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。※你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的。

※看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴。这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人。

※看了你的文章,老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”,没有平时大量的课外阅读,怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解?“十年磨一剑”,继续努力好吗?只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的剑!

※同学们一直不明白,为什么在你笔下,那极普通的一草一木就会变得那么生动、充满灵气,那极平常的景色也会变得格外令人陶醉。老师猜:是因为你在观察时用了“心”,在写文章进用了“情”,才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗?

1、你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙,不然,怎么会有那么多不通顺的句子?〔作文高手――张锐评〕

2、你的字我看了,仿佛刚刚春游回来,还带着愉快的心情。〔作文明星――万晶晶评〕

3、习作第一段太长了,像一个人的头很大似的,看着不舒服。〔作文高手――刘瑞评〕

4、你的字写得歪歪扭扭,好似喝醉了酒在跳舞似的。〔作文大王――严福玲评〕

5、句子难以读通,像河水被石头拦住了去路。〔作文高手――张锐评〕

6、在你这篇习作里,我想找一个好词佳句,简直比大海捞针还要难。〔作文大王――刘妍评〕

7、内容一点也不有趣,读起来像被催眠一样,我改着改着真想睡觉。〔作文明星――万晶晶评〕

8、读了你的作文,我烦躁的心情一下子变得开朗多了。〔作文明星――万晶晶评〕

9、这篇作文里有不少读不通的句子,仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一般。〔作文尖子――朱云评〕

10、字写得大的大,小的小,就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样。〔作文大王――汪艳评〕

11、人物对话结束后,你总是不打双引号关门,难道你平时穿衣服不系纽扣?〔作文大王――严福玲评〕

12、习作中的缺点太多,就像给长方形画高一样,能画无数条。〔作文明星――万晶晶评〕

13、希望你的写作水平能和春天的竹笋一样,拔地而起。〔作文大王――汪艳评〕

14、缺点是字不美观,像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。〔作文高手――时雷评〕

15、文章的第二自然段太长了,比一条金鳞巨蟒还要长呢。〔作文大王――严福玲评〕

16、全文没有优美词句,好似一个人光头,没长一根头发。〔作文大王――刘妍评〕

17、习作中的错别字,一卡车都装不下,简直吓死人。〔作文明星――乔宇评〕

18、人物说话没有表情,好像一直板着脸和人家对话。〔作文明星――刘瑞评〕

19、标题一般,犹如一张干燥的宣纸,缺少滋润的感觉。〔作文大王――严福玲评〕

20、全文语句流利通畅,恰如一条丝巾,摸起来十分光滑。〔作文大王――汪艳评〕

21、作文废话不少,仿佛胖子身上的脂肪一大堆。〔作文尖子――营婷婷评〕

22、标题具有吸引力,像一块磁铁,吸引了读者的目光。〔作文明星――周雪敏评〕

23、文中错别字很多,像癞蛤蟆身上的斑点,令人恶心。〔作文尖子――李静评〕

24、人物对话时脸部表情没有描写,难道他们是用橡皮泥捏出来的吗?〔作文大王――严福玲评〕

25、习作中丢的字加起来,能垒成一座高山,以后细心点好吗?〔

1记述类

词雅文练,写景生动。

布局新颖,用词简达。

娓娓细说,清婉可喜。

写景状物,入木三分。

层次井然,结构严谨 行文洒脱,趣味隽永。

淡远情逸,隽永含蓄。

平铺直叙,亦有情韵。

简洁流畅,意义深长。

言近旨远,不同凡味 明察秋毫,描述生动。

内容曲折,耐人寻味。

逸趣横生,读来可喜。

叙述紧凑,扣人心弦。

婉转流利,真实不虚 内容充实,文字流利。

优游从容,描写细腻。

据实叙述,畅所欲言。

辞意从容,雅见情韵。

叙事抒情,均颇贴切 文笔清丽,写景生动。

布局顺当,描写逼真。

语多赘馀,文欠生动。

内容贫乏,错字太多。

收结过早,意未尽宜 文笔雄健,不落俗套。

文情并茂,感人肺腑。 叙述详尽,条理井然。

遣词造句,行云流水。

刻划入微,栩栩如生 取材不凡,运笔如飞。

词义从容,雅见情韵。 清新流畅,自然有致。

取材丰富,文字生动。

颇富幽默,笔调轻松 自然顺畅,有条不紊。

2抒情类

炫丽清新,颇有韵味。

流利贴切,描写佳妙。

叙事抒情,均颇贴切。

淋漓尽致,颇切题意。

结构完整,清新隽永 笔灵心慧,极富诗意。

愤慨之情,流於翰墨。

文约意广,境界清真。

措辞婉约,面面俱到。

尽情发抒,言词无碍 明畅开朗,气势壮丽。

轻松有趣,颇具题意。

辞藻瑰丽,清娩可喜。

文笔练达,意亦周到。

抒情恳切,一气呵成 用词切当,意境不俗。

情感丰富,事件趣卓。

真情流露,感人肺腑。

文畅情达,雄深雅见。

词句生硬,文意不明 拖泥带水,语不明析。

文句生涩,未能达意。 草率成偏,殊少意义。

快乐之状,耀然纸上。

选词失当,譬喻不切 认识错误,不切题意。

文辞生硬,未能达意。 含意空虚,句亦欠顺。

3论说类

用词妥切,议论精当。

激昂慷慨,扣人心弦。

见解脱俗,理顺意明。

细心求证,丝毫不苟。

笔力劲健,见解不凡 措辞得体,立论公正。

繁简适当,层次分明。 句句有力,字字精辟。

入情入里,甚见精纯。

笔致轻松,理畅辞达 豪放雄奇,不落俗套。

面面俱到,论断正确。

诠释明确,措辞顺当。

说理调畅,议论允当。

文气充沛,段落分明 思想敏捷,眼光远大。

脉络分明,有条不紊。 徒多费词,毫无精义。

文从字顺,言简意赅。

内容杂乱,词句欠通 文句生涩,意不明畅。

析论不明,语多欠详。

结构松散,文句欠佳。

语多重复,文欠调畅。

选词失当,意不明朗 用词欠妥,语气不贯。

析论不明,语多欠详。 识见不高,文句生涩

4字 迹

A、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏??端端正正的字迹,让人看了真舒服??你的字像印的一样漂亮??很惭愧,我字没有你写的好看??

B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的??字不在格子中间,当然看起来不顺眼??你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的??我不相信你的字写不好,永远就这么潦草??认真耐心地写,你会写的比我还要棒??

5内 容

A、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀??你的习作有血有肉,读起来真是一大享受??你的作文内容具体,我读的十分过瘾??你平时肯定爱看作文书,才写出这么多字??

B、干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了??不如刘维维字数多(或者举其他差生名字),你不觉得有点难为情吗??你的作文像90岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风??

6语 句

A、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了??比喻得十分贴切,说明你一向观察细心??你怎么想出这么巧妙的拟人句的??反问句运用在这里多么合适??这个感叹句表达了你当时真实的感情??古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去??歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了??

B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤??句子像被谁切断了,不完整??写好后仔细读一读,就会发现不通的地方??不要怕麻烦,好文章都是改出来的??不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话??

层 次

A、小节分的清清楚楚??小节划分合适??一个小节讲一层意思,段落分明??

B、层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉??小节分的太少,你舍不得多分吗??中间一节还能再分几个小节??一、二小节不该分,要合并??这一节与上面小节内容联系不上??

7详 略

A、重点突出??重点部分写的详细,不错??事情的经过一五一十都叙述清楚了??按游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了??

B、第X节写的过于罗嗦??看不出这篇作文重点是什么??不是重点的内容应该简单写一写??

8题 目

A、题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆??题目很有意思,让人忍不住想看下去??告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目??题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同??我很喜欢你这个有趣的题目??

篇二:写人作文评语大全

写人作文评语大全

小学生写人作文评语:

1. 文章选材新颖,...这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。

2. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

3. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分 。

4. 本文以...为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了......,文章语言生动丰富,可读性强。

5. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,...行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的...文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

6. 文章真实生动,情真意切,特别是...使用权文章极具感染力,发人深思。

7. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

8. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

9. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

10. 本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了...的过程。2,结构严谨,重点突出。3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

11. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

12. 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。

13. 文中描绘的...清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

14. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将...呈现读者面前。

15. 文章简洁明了,语言平淡朴实。

16. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

17. 对...生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

18. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

19. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者观察仔细,叙述时井然有序,对人物的描写,能切中要害,详尽而全面。文章体现了xxx,读来饶有兴味。

20. 文章开头交待得分清楚,起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进。

篇三:三年级写人作文评语

[三年级写人作文评语]三年级写人作文评语作文批改评语范例字 迹 a、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏??端端正正的字迹,让人看了真舒服??你的字像印的一样漂亮??很惭愧,我字没有你写的好看?? b、随随便便,字哪能不像猫掏的似的??字不在格子中间,当然看起来不顺眼??你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的??我不相信你的字写不好,永远就这么潦草??认真耐心地写,你会写的比我还要棒?? 内 容 a、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀??你的习作有血有肉,读起来真是一大享受??你的作文内容具体,我读的十分过瘾??你平时肯定爱看作文书,才写出这么多字?? b、干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了??不如刘维维字数多(或者举其他差生名字),你不觉得有点难为情吗??你的作文像90岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风?? 语 句 a、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了??比喻得十分贴切,说明你一向观察细心??你怎么想出这么巧妙的拟人句的??反问句运用在这里多么合适??这个感叹句表达了你当时真实的感情??古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去??歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了?? b、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤??句子像被谁切断了,不完整??写好后仔细读一读,就会发现不通的地方??不要怕麻烦,好文章都是改出来的??不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话?? 层 次 a、小节分的清清楚楚??小节划分合适??一个小节讲一层意思,段落分明?? b、层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉??小节分的太少,你舍不得多分吗??中间一节还能再分几个小节??一、二小节不该分,要合并??这一节与上面小节内容联系不上?? 详 略 a、重点突出??重点部分写的详细,不错??事情的经过一五一十都叙述清楚了??按游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了?? b、第x节写的过于罗嗦??看不出这篇作文重点是什么??不是重点的内容应该简单写一写?? 题 目 a、题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆??题目很有意思,让人忍不住想看下去??告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目??题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同??我很喜欢你这个有趣的题目?? b、题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了??这样的题目人人都会起,太一般??内容写的似乎和题目对不上号??动动脑筋,换个啥题目更合适??我看题目不如叫《??》更恰当一些?? 标 点 a、标点打得规规矩矩,看出来你是个做事顶真的人??标点用得十分准确?? b、内容再精彩,标点马马虎虎乱打,大家也不愿意读你的作文??丢了许多标点,你想让我一口气不停地读下去,憋死我呀??标点可不好吃碍?标点打的太多,读起来一跳一跳的,仿佛瘸子走路??希望你认真打好每个标点??一句话意思说完了应该打句号??省略号占两格,不能打在一个格子里??鼓 励 的 话 语 这篇写的超过上一篇,继续加油碍?内容再具体生动点,你很有希望成为作文小组成员??多读书细观察勤思考,你的习作很快就会在报刊上发表??丁逸珊、娄维又不是神童,他们能做到的,相信你也能做到,而且会比他们表现更出色??都是秦老师教,你还怕写作水平不上升吗??每晚坚持看作文书,我就是这样掌握了很多好词语的??世上无难事,只怕有心人??现在你习作的字数比以前多多了,这是你认真写日记的结果??你不想成为作文明星吗?练出一双“贼眼”吧??上次你的作文在班里公开朗读,向你表示祝贺,三年级写人作文评语,小学三年级作文《三年级写人作文评语》。 ◆分享好文◆下次争取写得更棒,好吗???不要总担心自己比别人笨,只要按秦老师要求做,你的梦想迟早会实现??老是写不出什么内容,是因为你付出的汗水还太少??把作文小组同学的日记、作文借去多看看,保证对你有很大帮助??灵感从来不喜欢拜访懒汉??勤奋勤奋再勤奋,当你的名字出现在报纸上的时候,你会觉得吃点苦是值得的??

篇3:大学生学期操行评语

篇一:大学班主任评语大全

大学班主任评语一:

有较强的自学能力和自我管理能力,在专业学习上主动性强,已经自学完成了多门高年级课程,进步显著。与同学们相处融洽,适应能力强。能够充分利用现有条件,发挥自己的才能,健康成长。 了解自己的兴趣爱好,对生活对未来有自己的想法,在自己选择的路上快乐的成长。在过去的这一个学期中学有所成学有所长。做到了好好学习,天天向上,拥有积极健康的大学生活。

对于课堂学习和课外学习都有极大的热情,在繁杂的工作中得到了锻炼和提高。待人接物、为人处事都成熟了许多。专业学习也没拉下,成绩优秀。

乖巧灵活,善良真诚,很适应大学的学习生活,学习成绩较好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间,自我管理能力强,与同学们关系融洽。

大学班主任评语二:

做事认真,做人诚实,一步一个脚印,每天都有进步,每堂课都会仔细的听,认真的记,每次作业都会细致思考后完成,相信你在校的三年会有实实在在的收获。

脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习,快乐的参加各种活动,在快乐的大学生活中不知不觉的收获,不知不觉的成长。一年半以来,学业和其他素质都有很大的提高,你的大学生活是快乐而有收获的。聪明,踏实,总是认真努力的完成交给你的每一项任务,擅长做耐心细致的工作,因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作,

你总会有条有理的把它做好。

活跃开朗,对新事物有强烈的好奇心,专业学习对你来说没什么困难。和舍友、和班上同学关系融洽,大家互相帮助,平静对待学习和生活中的困难,善于争取资源创造条件,努力进步。

脸上总是带着热情洋溢的笑容,高兴的心情常常能感染周围的人。做事,读书,作业,参加和组织各种活动,总是带着一份快乐的心情去参与,不但自己开心,也带动周围的同学开心,是一个有影响力的班干。

大学班主任评语三:

品行端正,学习努力,与同学相处融洽,积极与老师交流。自制力强,能够适当的利用起自己的课余时间,看自己感兴趣的书,发展自己多方面的爱好和特长。

快乐的学习,快乐的生活,做出决定之前能广泛的听取意见,深入思考后才做决定,一旦做出决定就会很投入,很认真的去努力,本学期对电子商务的认真进一步加深,专业学习进步很大。

勤于思考,善于安排时间,课堂学习和课外学习进步明显,成效显示著,得到专业课老师的好评。与人为善,和同学们相处融洽。积极参与体育活动,表现出良好的团队精神。

学校小社会,社会大学校。本学期你积极组织社团活动,成功完成了大量繁杂的工作,经历了很多的人和事,在这个过程中得到了很好的锻炼。看到你的成长和成熟,真是很高兴。

思维活跃,常有新的创造性的想法,不拘泥于常规,对生活,对

未来有自己的计划,有积极的人生观,常常是一副跃跃欲试的样子,青春而有活力。拥有快乐而丰富的大学生活。

大学班主任评语四:

脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习,快乐的参加各种活动,在快乐的大学生活中不知不觉的收获,不知不觉的成长。一学期来,专业修养与综合素质都有很大的提高,你的大学学习是快乐而有收获的。

遵守学校各种规章制度,学习认真,做事踏实,对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料,经过自己的思考,努力做好。

安静、认真、踏实,努力、与人为善是你的特点,在宿舍,在班级都与同学相处融洽;一年半以来,专业学习方面进步显著。是本专业一名很优秀的学生。

待人接物总是心平气和,时时处处都显得有自己的主张,不会随波逐流,而是按自己的计划做下去。运动场上也能见到你的身影。踏实认真,为人诚恳,能承受压力,有吃苦耐劳的精神。心胸开阔,严于律己宽以待人。

大学班主任评语五:

了解自己的兴趣爱好,对生活对未来有自己的想法,在自己选择的路上快乐的成长。在过去的这一个学期中学有所成学有所长。做到了好好学习,天天向上,拥有积极健康的大学生活。

善良诚恳,踏实努力,平静的对待学习和生活中的各种困难,能

为他人着想。妥善安排好第一课堂和第二课堂的学习,抓紧每一点学习时间,不但专业学习有很大进步,综合素质也有很大提升。

勤奋踏实,不骄不躁,有自己的主见,向着自己的目标不断努力。在过去的一年里,你的刻苦努力得到了回报,专业学习成绩优异,是本专业最优秀的学生之一。

遵守学校各种规章制度,学习认真,做事踏实,对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料,经过自己的思考,努力做好。

活跃开朗,对新事物有强烈的好奇心,专业学习对你来说没什么困难。和舍友、和班上同学关系融洽,大家互相帮助,平静对待学习和生活中的困难,善于争取资源创造条件,努力进步。

大学班主任评语六:

脸上总是带着热情洋溢的笑容,高兴的心情常常能感染周围的人。做事,读书,作业,参加和组织各种活动,总是带着一份快乐的心情去参与,不但自己开心,也带动周围的同学开心。

性格沉稳,凡事胸有成竹,不急不燥。以学业为重,兼顾到全面的发展。顾全大局,知道如何去争取机会,努力进步。一个学期以来,专业修养与综合素质都有明显提高。与同学相处融洽。

脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习,快乐的参加各种活动,在快乐的大学生活中不知不觉的收获,不知不觉的成长。一学期来,专业修养与综合素质都有很大的提高,你的大学学习是快乐而有收获的。

了解自己的兴趣爱好和特长,能够给自己制定学习计划,充分利用起课余时间,按照自己的进度向前冲,已经超前学习了不少专业课程,勤于思考,善于思考,学计算机有灵气。

性格冷静,待人热情,聪明有活力,总是有一份好心情,总是带着一份笑容,平静面对生活中的困难。学习上有方法有技巧,能合理安排自己的时间,与同学们相处很好,大家都很喜欢你。 大学班主任评语七:

以快乐的心情面对学习和生活,常常能发现生活中的快乐,能与同学分享快乐,所以大家都愿意和你交往。能积极的与老师沟通,自觉开展课堂外的学习,合理安排自己的课余时间。

踏实认真,为人诚恳,能承受压力,有吃苦耐劳的精神。心胸开阔,严于律己宽以待人。

总是快乐的样子,总是好奇的样子。对学习对生活态度积极,踏实认真的做好老师交待的每一件事情,日有所进,学有所成。与同学们相处融洽,与舍友关系也很好。

迅速适应了专业的学习,对专业学习有极大的热情,能合理安排自己的课余时间,积极参加体育运动,大学生活积极、健康、向上。 大学班主任评语八:

成熟有主见,你就有自己的学习计划,并且一直在踏踏实实执行,专业学习稳步前进。懂得向专家、向前辈虚心请教,学习别人的好经验,少走弯路,迅速达成目标。

乐观积极,笑对挫折,不怕困难,在各次集体活动中都能看你积

篇二:在校大学生期末操行评语

在校大学生期末操行评语

1. 该生在校期间学习态度端正,成绩优良,善于创新,严于律己,宽于待人,做事认真谨慎,能吃苦耐劳,团队意识及协作精神较强,是一名综合素质强的合格大学生。

2. 该生诚实守信,为人正直,作风踏实,做事具有很好的计划性,认真负责。学习勤奋,刻苦努力,尊敬师长,关心同学,人际关系融洽,活动积极,参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组,遵守学校各项规章制度,积极社会活动,热心公益事业,曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。

3. 思想上要求进步,积极向党组织靠拢,学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

4. 该同学积极要求进步,遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。

5. 该生在校期间,认真学习,学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。

6. 该生在校期间学习态度端正,成绩优良,有较强的创新思维能力,尊敬师长,热爱集体,为人诚恳,工作踏实认真,能吃苦耐劳,富团队意识及协作精神,是一名全面发展的合格大学生。

7. 该生思想上积极要求上进,学习刻苦认真,善于思考,生活中能应严格要求自己,为人诚恳,待人热情,工作踏实负责,能出色的完成交给的各项任务,具一定的团队协作精神及创新能力,是一名品学兼优的合格大学生。

8. 该生思想上积极要求上进,尊敬师长,乐于助人,学习自主性强,成绩优良,富有挑战竞争意识及创新能力,工作负责认真,有良好的领导组织及沟通协作精神,兴趣爱好广泛,心理素质好,是一名全面发展的优秀大学生。 评语

9. 该生学习刻苦勤奋,认真学习,学习优等,思想积极上进,团结友爱,能及时完成老师布置的任务,在担任班干部期间,工作认真负责,做好宿舍清洁卫生工作,尊敬老师,遵守各项制度,有较强的动手和应用能力,积极参加各种社会活动和社会实践。

10. 该生学习态度端正,学习认真,已通过国家英语四级,有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方,认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。

篇三:高校大学生评语大全

大学生毕业评语大全

该生积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任心强、勤

恳踏实,有较强的组织、宣传能力,有一定的艺术细胞和创意,注重团

队合作精神和集体观念。

该同学为人诚恳,乐于助人,平时积极参加校内外的各项活动和暑

期社会实践;能掌握计算机办公操作系统和电子商务的知识;不怕挫折,勇于创新,有一定的适应能力和团队合作精神。

该同学开朗自信,学习认真,团结同学,能经常参加校内外的各项

活动和暑期实践;能熟练掌握计算机办公系统和进出口的操作流程;有

良好的心理素质和应变能力,勇于进去,不怕挫折,是个开拓的国贸人

才。

该同学为人谦虚,随和,乐观向上,有进取心,在校内外的舞蹈比

赛中表现突出。有一定的组织和协调能力,尤其擅长策划大型活动,有

较强的公共和创新意识;能 熟练掌握计算机办公系统的操作和制作网

页,熟知进出口业务和金融知识,是一个极具发展潜力、复合型的优秀

人才。

该同学为人诚恳,谦虚,随和,乐观向上,有进取心,乐于助人,

平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和

应变能力,勇于进取,不怕挫折;在平时专业学习上,该同学能刻苦学

习钻研。

该生学习认真,勤奋努力,思想进步,朴实诚信,待人礼貌,与同

学相处融洽,性格开朗,知识面广,有较强的动手能力和创新能力,积

极参加社会活动,有爱心,帮助行走不便的同学,尊敬老师,遵守各项

制度,积极参加社会实践,注意自身各方面素质的提高。

该生思想积极要求上进,向党组织靠拢,学习认真刻苦勤奋,与同

学友爱团结,诚信待人。在担任班团干部期间,工作积极负责,有较强

的团队精神,尊敬老师,遵守各项制度,动手能力和应用能力较强,积

极参加社会活动和社会实践,提高自身各方面素质。

该生思想进步,学习认真,友爱同学,待人真诚。性格开朗,适应

能力强,知识面广,有团队精神。在担任班干部期间,工作认真负责,

有较强的组织、协调活动能力,尊敬老师,遵守各项规章制度,动手能

力较强,积极参加社会活动和社会实践,提高自身各方面素质。

该生思想积极要求上进,向党组织靠拢,学习勤奋努力,成绩优良,

喜欢体育活动,有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体,关心帮

助同学,待人诚恳,相处融洽,积极参加集体活动,有较强的组织活动

能力,思维活跃,动手能力、应用能力较强。该生思想要求上进,学习态度端正,视野开阔,工作认真负责,有

一定的工作能力,善于与同学沟通,乐于助人,待人真诚,团队意识及协作精神强,是名全面发展的高素质合格大学生。

该生政治上积极要求上进,热爱集体,学习刻苦认真,工作积极主

动,能吃苦耐劳,能出色的完成交给的各项任务,勤奋诚实,为人踏实,

乐于助人,富有团队协作精神及创新能力,是一名合格的大学生。

该生思想上积极要求上进,学习刻苦认真,善于思考,生活中能应严格要求自己,为人诚恳,待人热情,工作踏实负责,能出色的完成交给的各项任务,具一定的团队协作精神及创新能力,是一名品学兼优的合格大学生。

该生思想上积极要求上进,尊敬师长,乐于助人,学习自主性强,成绩优良,富有挑战竞争意识及创新能力,工作负责认真,有良好的领导组织及沟通协作精神,兴趣爱好广泛,心理素质好,是一名全面发展的优秀大学生。

该生学习刻苦勤奋,认真学习,学习优等,思想积极上进,团结友爱,能及时完成老师布置的任务,在担任班干部期间,工作认真负责,做好宿舍清洁卫生工作,尊敬老师,遵守各项制度,有较强的动手和应用能力,积极参加各种社会活动和社会实践。

该生诚实守信,为人正直,作风踏实,做事具有很好的计划性,认真负责。学习勤奋,刻苦努力,尊敬师长,关心同学,人际关系融洽,活动积极,参加过太湖学院 第一届计算机兴趣小组,遵守学校各项规章制度,积极社会活动,热心公益事业,曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。

该生学习态度端正,学习认真,已通过国家英语四级,有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方,认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。

思想上要求进步,积极向党组织靠拢,学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

该同学积极要求进步,遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。

该生在校期间,认真学习,学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。

该生在校期间学习态度端正,成绩优良,有较强的创新思维能力,尊敬师长,热爱集体,为人诚恳,工作踏实认真,能吃苦耐劳,富团队意识及协作精神,是一名全面发展的合格大学生。

该生在校期间学习态度端正,成绩优良,善于创新,严于律己,宽于待人,做事认真谨慎,能吃苦耐劳,团队意识及协作精神较强,是一名综合素质强的合格大学生。

该生思想上积极要求上进,学习刻苦认真,善于思考,生活中能应严格要求自己,为人诚恳,待人热情,工作踏实负责,能出色的完成交给的各项任务,具一定的团队协作精神及创新能力,是一名品学兼优的合格大学生。

学校评语该生思想上积极要求上进,尊敬师长,乐于助人,学习自主性强,成绩优良,富有挑战竞争意识及创新能力,工作负责认真,有良好的领导组织及沟通协作精神,兴趣爱好广泛,心理素质好,是一名全面发展的优秀大学生。

学校评语该生学习刻苦勤奋,认真学习,学习优等,思想积极上进,团结友爱,能及时完成老师布置的任务,在担任班干部期间,工作认真负责,做好宿舍清洁卫生工作,尊敬老师,遵守各项制度,有较强的动手和应用能力,积极参加各种社会活动和社会实践。

学 校评语该生诚实守信,为人正直,作风踏实,做事具有很好的计划性,认真负责。学习勤奋,刻苦努力,尊敬师长,关心同学,人际关系融洽,活动积极,参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组,遵守学校各项规章制度,积极社会活动,热心公益事业,曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。

学校评语该生学习态度端正,学习认真,已通过国家英语四级,有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方,认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。

学校评语思想上要求进步,积极向党组织靠拢,学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

学校评语该同学积极要求进步,遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。

学校评语该生在校期间,认真学习,学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。

学校评语该生在校期间学习态度端正,成绩优良,有较强的创新思维能力,尊敬师长,热爱集体,为人诚恳,工作踏实认真,能吃苦耐劳,富团队意识及协作精神,是一名全面发展的合格大学生。

学校评语该生在校期间学习态度端正,成绩优良,善于创新,严于律己,宽于待人,做事认真谨慎,能吃苦耐劳,团队意识及协作精神较强,是一名综合素质强的合格大学生。

有较强的自学能力和自我管理能力,在专业学习上主动性强,进步显著。与同学们相处融洽,适应能力强。能够充分利用现有条件,发挥自己的才能,健康成长。 自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习,自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。一个很认真,很努力的人。

和同学相处很融洽,对环境的适应能力很强。可以看到,这一年半的学习中,进步是很明显的。

乖巧灵活,善良真诚,很适应学院的学习生活,学习成绩较好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间,自我管理能力强,与同学们关系融洽。

做事认真,做人诚实,一步一个脚印,每天都有进步,每堂课都会仔细的听,认真的记,每次作业都会细致思考后完成,相信你在校的三年会有实实在在的收获。

脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习,快乐的参加各种活动,在快乐的学习生活中不知不觉的收获,不知不觉的成长。一年半以来,学业和其他素质都有很大的提高,你的大学生活是快乐而有收获的。 聪明,踏实,总是认真努力的完成交给你的每一项任务,擅长做耐心细致的工作,因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作,你总会有条有理的把它做好。

经常可以看到你在一本正经的给同学解释些什么东西,“网页的这个地方怎么做”、“去无锡市区的那个地方怎么走”,象个和谒可亲的大姐姐。班级里,宿舍里有你这样一个大姐,同学和老师都安心一些呢。

服从命令听指挥,对于上级交办的事情总是积极努力去完成,事后还能主动汇报结果,也许只是简单的几句话,但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的,肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者,你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力。

品行端正,学习努力,与同学相处融洽,积极与老师交流。自制力强,能够适当的利用起自己的课余时间,看自己感兴趣的书,发展自己多方面的爱好和特长。

快乐的学习,快乐的生活,做出决定之前能广泛的听取意见,深入思考后才做决定,一旦做出决定就会很投入,很认真的去努力,本学期对电子商务的认真进一步加深,专业学习进步很大。

勤于思考,善于安排时间,课堂学习和课外学习进步明显,成效显示著,得到专业课老师的好评。与人为善,和同学们相处融洽。积极参与体育活动,表现出良好的团队精神。

学校小社会,社会大学校。本学期积极组织社团活动,成功完成了大量繁杂的工作,经历了很多的人和事,在这个过程中得到了很好的锻炼。看到你的成长和成熟,真是很高兴。

思维活跃,常有新的创造性的想法,不拘泥于常规,对生活,对未来有自己的计划,有积极的人生观,常常是一副跃跃欲试的样子,青春而有活力。

遵守学校各种规章制度,学习认真,做事踏实,对于老师指出的学

习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料,经过自己的思考,努力做好。

安静、认真、踏实,努力、与人为善是你的特点,在宿舍,在班级都与同学相处融洽;一年半以来,专业学习方面进步显著。是本专业一名很优秀的学生。

待人接物总是心平气和,时时处处都显得有自己的主张,不会随波逐流,而是按自己的计划做下去。运动场上也能见到你的身影。

对于课堂学习和课外学习都有极大的热情,为系部学生工作做了大量工作,是系学生会干部中最勤劳的人之一。在繁杂的工作中得到了锻炼和提高。待人接物、为人处事都成熟了许多。专业学习也没拉下,成绩优秀。

了解自己的兴趣爱好,对生活对未来有自己的想法,在自己选择的路上快乐的成长。在过去的这一个学期中学有所成学有所长。做到了好好学习,天天向上,拥有积极健康的大学生活。

善良诚恳,踏实努力,平静的对待学习和生活中的各种困难,能为他人着想。妥善安排好第一课堂和第二课堂的学习,抓紧每一点学习时间,不但专业学习有很大进步,综合素质也有很大提升。

勤奋踏实,不骄不躁,有自己的主见,向着自己的目标不断努力。在过去的一年里,你的刻苦努力得到了回报,专业学习成绩优异,是本专业最优秀的学生之一。

遵守学校各种规章制度,学习认真,做事踏实,对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料,经过自己的思考,努力做好。

活跃开朗,对新事物有强烈的好奇心,专业学习对你来说没什么困难。和舍友、和班上同学关系融洽,大家互相帮助,平静对待学习和生活中的困难,善于争取资源创造条件,努力进步。

脸上总是带着热情洋溢的笑容,高兴的心情常常能感染周围的人。做事,读书,作业,参加和组织各种活动,总是带着一份快乐的心情去参与,不但自己开心,也带动周围的同学开心,是一个有影响力的班干。

性格沉稳,凡事胸有成竹,不急不燥。以学业为重,兼顾到全面的发展。顾全大局,知道如何去争取机会,努力进步。一个学期以来,专业修养与综合素质都有明显提高。与同学相处融洽。

脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习,快乐的参加各种活动,在快乐的大学生活中不知不觉的收获,不知不觉的成长。一学期来,专业修养与综合素质都有很大的提高,你的大学学习是快乐而有收获的。

了解自己的兴趣爱好和特长,能够给自己制定学习计划,充分利用起课余时间,按照自己的进度向前冲,已经超前学习了不少专业课程,勤于思考,善于思考,学计算机有灵气。

性格冷静,待人热情,聪明有活力,总是有一份好心情,总是带着一份笑容,平静面对生活中的困难。学习上有方法有技巧,能合理安排

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