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五年级健康计划

日期:2021-10-14  类别:最新范文  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版

篇一:五年级健康教育计划

五年级上学期健康教育计划

一、基本情况分析

本学期本人教学五年级的学生都来自不同的家庭,受到不同的教育,身体素

质各不相同,学习习惯不同,养成习惯也不同。因此,学生的健康成绩有很大的

差异,如何让学生能够正确的认识自己改变自己就是本学期的重点教学工作, 增强学生的健康意识。

二、指导思想

根据《小学生健康教育大纲》和我校实际情况,以及五年级学生身心特点制

定本计划,以供五年级健康教育老师参考。

三、工作措施

1、认真学习《小学生健康教育大纲》和《中小学专题教育》中关于健康教育

的见容,明确目标,端正思想,重视小学生的健康教育。

2、认真计划,认真备课,认真上课,认真执行课程计划。以大纲为指导,以

计划为中心,以备课为前提,以上课为抓手,各年级认真开足健康教育课,认真

严格执行小学教学课程计划。

3、采用集体备课,研讨方式,提高备课质量,钻研五年级学生的身心特点和

各班的实际情况,做到既备课,又备人。

4、严格进行考核,期末进行书面试卷考查。

5、重视个人卫生、生命教育和环境教育。

四、教材分析

教材融能力的培养与知识的学习及行为习惯的养成为一体,起着基础的作用。

本册教材共分十一课;第一课《我的优点和缺点》,第二课《养成好习惯》第三课《适应生活》,第四课《乐观开朗的我》,第五课《热爱劳动的我》,第六课《直面挫折》,第七课《怎么接受批评》,第八课《我学会了孝敬父母》,第九课《学会合作》,第十课《坚持就是胜利》,第十一课《有梦就有希望》

五、教学目的要求

通过本学期的学习,让学生能正确认识自己,培养良好的性格,保持健康的心理状态;面对挫折时应该用怎样的心态调节自己。在家里学会孝敬父母,在学校学会团结同学,和同学正常交往,要坚持自己的梦想和信念。

六、 教学重难点

如何把知识和实践相联系,让学生能正确的认识自己,教师应该把握怎么的度而不会伤害到学生的自尊,用怎么的办法来帮助学生勇敢的面对自己-做更好的自我。

七、教学措施

1、教学中运用多种教学手段,因材施教,如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣,指导学生进行实际操作训练,巩固教学效果,促进能力的培养。

2、通过各种形式进行心理知识和健康常识的宣传,为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。

3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育,促进同学们提高社会适应能力,突发事件的应变能力。

4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式,了解学生在家中的生活学习情况,家庭与学校共同培养学生的健康行为。

篇二:五年级健康计划

2014学年五年级健康教育计划

一、学情分析

五年级学生健康知识不够全面,校内外意外伤害有所增加,有必要继续开展健康教育,让学生树立正确的生命观,培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度,增进爱心和社会责任感,使学生获得健全发展。

二、教学目标

增进“健康意识”,促进“自我保健”习惯的养成,提高“自我保护”能力。

1、帮助孩子巩固保护视力、预防近视、预防眼部传染病的知识。 提高孩子的自我保护能力,促进少年儿童良好用眼习惯的养成,为拥有“光明的未来”打下坚实的基础。

2、帮助孩子巩固保护牙齿、预防龋齿的保健常识。进一步了解龋齿的发生因,对人体健康的严重危害,促进少年儿童口腔保健意识的提高和良好口腔卫生习惯的养成。

3、帮助孩子了解营养素的种类、名称、对人体健康和生长发育的重大意义;了解七大营养素的食物来源;学会合理搭配膳食,养成良好的餐饮习惯;主动拒绝垃圾食品。

4、帮助孩子了解夏季保健常识,学会预防夏季常见传染病,促进少年儿童的健康成长。

三、工作措施

1、认真学习《小学生健康教育大纲》及关于健康教育的见容,明确目标,端正思想,重视小学生的健康教育。

2、认真计划,认真备课,认真上课,认真执行课程计划。以大纲为指导,以计划为中心,以备课为前提,以上课为抓手,各年级认真开足健康教育课,认真严格执行小学教学课程计划。

3、认真钻研五年级学生的身心特点和实际情况,做到既备课,又备人。

4、重视个人卫生、疾病预防、生命教育和环境教育。

篇三:五年级健康教育计划

第一学期健康教育计划

一、总体要求:培养和造就具有良好的文明习惯、生活习惯、学习习惯,劳动习惯和卫生习惯。具有坚定不拔的意志品质,自立自强的生存、生活能力 ,让学生学会健康的生活方式,了解各种疾病的预防方法,健康快乐地成长。有强烈的爱国意识和社会责任感,会创新,会做人,能从容迎接未来挑战的高素质的人才。

二、工作措施: 1、认真学习《小学生健康教育大纲》和《中小学专题教育》中关于健康教育的见容,明确目标,端正思想,重视小学生的健康教育。 2、认真计划,认真备课,认真上课,认真执行课程计划。以大纲为指导,以计划为中心,以备课为前提,以上课为抓手,各年级认真开足健康教育课,认真严格执行小学教学课程计划。 3、采用集体备课,研讨方式,提高备课质量,钻研五年级学生的身心特点和各班的实际情况,做到既备课,又备人。 4、重视个人卫生、疾病预防、生命教育和环境教育。

三、教学目的要求: 1让学生了解什么是健康。2学会正确选购食品。3了解哪些食物对身体是有害的。4了解体育锻炼的自我监护方法,能正确锻炼身体。5了解吸烟、酗酒的危害,拒绝吸烟酗酒。6.了解贫血的症状,能正确预防贫血。7知道如何预防“红眼病”。8了解细菌性疾病传播媒介,能正确预防传染病。9预防伤寒、副伤寒,了解伤寒、副伤寒的主要症状,及传播方式,正确预防传染病。10克服自卑心理,学会正确克服自卑心理。

四、教学措施: 1、教学中运用多种教学手段,因材施教,如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣,指导学生进行实际操作训练,巩固教学效果,促进能力的培养。 2、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传,为

学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。 3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育,促进同学们提高社会适应能力,突发事件的应变能力。 4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式,了解学生在家中的生活学习情况,家庭与学校共同培养学生的健康行为。

一、基本情况分析

本学期本人教学五年级的学生都来自不同的家庭,受到不同的教育,身体素质各不相同,学习习惯不同,养成习惯也不同。因此,学生的健康成绩有很大的差异,如何让学生能够正确的认识自己改变自己就是本学期的重点教学工作, 增强学生的健康意识。 二、指导思想

根据《小学生健康教育大纲》和我校实际情况,以及五年级学生身心特点制定本计划.

三、工作措施

1、认真学习《小学生健康教育大纲》和《中小学专题教育》中关于健康教育的见容,明确目标,端正思想,重视小学生的健康教育。

2、认真计划,认真备课,认真上课,认真执行课程计划。以大纲为指导,以计划为中心,以备课为前提,以上课为抓手,各年级认真开足健康教育课,认真严格执行小学教学课程计划。

3、采用集体备课,研讨方式,提高备课质量,钻研五年级学生的身心特点和各班的实际情况,做到既备课,又备人。

4、认真上好课,把课堂与生活实践联系起来。

5、重视个人卫生、生命教育和环境教育。 四、教材分析

教材融能力的培养与知识的学习及行为习惯的养成为一体,起着基础的作用。本册教材共分十六:

五、教学目的要求

通过本学期的学习,让学生能正确认识自己,培养良好的性格,保持健康的心理状态;面对挫折时应该用怎样的心态调节自己。在家里学会孝敬父母,在学校学会团结同学,和同学正常交往,要坚持自己的梦想和信念。

六、 教学重难点

如何把知识和实践相联系,让学生能正确的认识自己,教师应该把握怎么的度而不会伤害到学生的自尊,用怎么的办法来帮助学生勇敢的面对自己-做更好的自我。

七、教学措施

1、教学中运用多种教学手段,因材施教,如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣,指导学生进行实际操作训练,巩固教学效果,促进能力的培养。

2、通过各种形式进行心理知识和健康常识的宣传,为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。

3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育,促进同学们提高社会适应能力,突发事件的应变能力。

4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式,了解学生在家中的生活学习情况,家庭与学校共同培养学生的健康行为。

篇2:九年级国旗下讲话稿

篇一:九年级国旗下讲话稿

九年级国旗下讲话稿

敬爱的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!今天我很荣幸代表九年级三班做国旗下讲话。我讲话的题目是《播种希望,收获成功》

少壮不努力,老大徒伤悲。"亲爱的同学们,请珍惜每一个晴朗的早晨,全身心地投入学习,让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生。

"欲穷千里目,更上一层楼。"希望同学们在新学期里积极向上,大显身手,发展自己的个性特长,全面提高自己的综合素质。

"梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。"成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。无论何时,我们都需要刻苦自觉的精神,都需要顽强拼搏的勇气;"问渠哪得清如许,为有源头活水来。"一泓清池,必须不断有清泉的注入,否则,即使不干涸,也很容易混浊。读书也是一样,读书贵在持之以恒,要用心去感悟每一本书每一个文字。

莫泊桑说:"人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。"新学期就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获。新学期,新起点,新面貌,让我们憧憬更美好的明天,让我们再一次踏上征途!播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个性格;播种一个性格,收获一个命运。同学们,好好播种,好好把握吧!

我们九年级毕业生离中考只有不到90天的时间了,希望我们九年级全体师生齐心协力、团结拼搏、做好备考工作,努力争取在今年的中考取得优异成绩。八年级是初中三年的关键年,起着承上启下的作用,全体师生要抓好班级管理使学生明白,一个良好的班集体对自己生的成长起着至关重要的作用,为以后的学习生活奠定良好的基础。七年级是打基础阶段,既要学好基础知识,又要学会做人,更要养成良好的行为习惯。

春天是百花齐放的好时节,春天是千帆竞发的好时光。让我们道以春天的名义播下希望和成功的种子,只争朝夕。在新的一年里勤奋学习,再攀高峰,决不要让今天成为明天的遗憾和悔恨。 最后衷心祝愿大家在新的学期里身体健康,工作顺利,学习进步!

谢谢大家。 2016-3-27

篇二:国旗下讲话 初三学生

国旗下讲话 初三?五班演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

今天能够站在着一方神圣的土地上,在一面庄严的国旗下讲话,我感到非常荣幸。眨眼已是初三了,回首过去,时光似水穿梭,一个有一个“今天”在指间轻轻滑过,往事已被时间定格,悲欢离喜也已被锁在记忆中,无法改变,也无法回转,似流星在天际滑过,那一瞬间的美丽,就让他过去吧!它促使我们在今天拼搏,今天是航行的重要关口,载满理想与希望的货物,让我们从今天出发,去寻找那美丽的梦想!

醒醒吧,我亲爱的朋友们,不要再沉浸于幻想,应面对属于我们的现在,属于我们新华,不要向往花红柳绿的时尚,应学会在茫茫题海中轻轻哼瑁,不再希望人生旅途中没有普泼浪,却无时无刻不在盼望着明媚的阳光,这,就是我们一群新华的孩子,一群初中的少年,带着年少的轻狂,带着心中的理想,在朗朗书中前进,在淳淳教导中成长。

出发吧 ,我亲爱的朋友们,充实自己的青春不辜负自己的年华,就在新华,让我们就想萧压轩《爱的主打歌》中唱的:“我在唱什么,我在做什么,原来你是我的主打歌。”初中不正是我们主打的时期吗?好想念过去,过去我无忧无虑,而现在,在这高手如云的校园里,我有些茫然,有些不知所以,回首往日,就像周杰伦唱的:“谁在用琵琶弹奏一曲东风破?” 行动吧,我亲爱的朋友们。要记住:“把一颗感恩的心放在手里,时刻想着曲报答自己的父母,他们把我们送来这里读书,不就是为了让你拿一个好成绩吗?就算是为了父母,也要好好学习啊!

新华,多么响亮的名词,不正象征着我们的青春吗?因为我们朝气,因为我们阳光,因为我们活力四射。所以我们应珍惜这段仅有的时光,靠自己的不懈信和勇气,在自己青春跑道的站牌上刷新这样一行字:不让青春流逝!

不让青春流逝,我们才有饱满的收获,不让青春流逝,我们的生命才充满新绿,不让青春流逝,将来我们才有理由说一句:青春无悔!

教学楼外北风吹,天黑黑,放学归,路灯昏暗,书包身上背。薄雾轻纱闪银光。雪纷飞,亮微微,日复一日不觉累,一岁岁,为了谁?学习入夜,告诉不许睡,十年寒窗十年苦。要坚持,不能废!

还有三天就要期中考试了,最后,在这鲜艳的五星红旗下,我预祝同学们:百尺竿头,更进一步。拿一份令老师和家长满意的成绩来回报他们,也祝初一初二的学弟学妹们再接再厉,勇往直前,让我们赢在起点,应在初中,赢在新华!

篇三:国旗下讲话稿初三

老师们,同学们:

早上好,今天我演讲的题目是:中考,青春永不言败“ 十年磨一剑,只为中考战,志同

心相连,我辈必冲天。我们要做到:不做怯懦的退缩,不做无益的彷徨,我们将唤醒所有的

潜能,我们将凝聚全部的力量,将拼搏进行到底,将中考进行到底。 流年似水,不应该只将泪水镌刻;风雨如磐,不应该只把羽翼淬火;或许曾经迷惘,或

许曾经哀伤,然而,没有地狱的锤炼,哪来建造天堂的力量?没有流血的手指,哪能弹出世

间的绝唱?我们没有理由,也没有借口,与成功擦身而过。用我们所有的青春、热情和义无

反顾的勇气缔造中考的神话。而今的我们,每一次的昂首,都是生命中永远的从容;每一次

的微笑,都是擦干泪水后的坚定。我们满怀憧憬!为了不负青春的理想,我们立志:我们将用严谨的态度面对中考,我们

将用激昂的斗志迎接中考,我们将用拼搏的精神铸就中考的辉煌。我们要扬起希望的风帆,

打造理想的海港。所剩的日子,我们从容不迫,学习的压力,我们从容敢当。我们将做到:

勇于拼搏,用不懈争取进步,自强不息,用汗水浇灌69天后的辉煌。超越自我,用奋斗放飞

希望,永不言弃,用信念实现梦想。初三的莘莘学子们行动起来吧,让我们共同拼搏,实现我们的理想,让青春绽放最美丽的光芒。

篇二:国旗下讲话稿--中考 国旗下讲话稿:《挥洒青春 铸就辉煌》各位老师、同学们:

大家好!

大家好!我是九(1)班的 强可心,今天我演讲的题目是:挥洒青春,铸就辉煌。今天

是6月9日,因为再过八天,我们就将带着老师殷切的希望,带着父母深情的叮咛,跨进中

考的考场,去书写我们青春岁月最绚丽的一笔,去翻开我们辉煌人生最精彩的一章。中考是我们人生旅途的第一个加油站,她意味着我们的希望,我们的前途,它在六月上

演。挑战六月就是挑战命运和未来,我们要以正常的心态正视中考,以顽强拼搏的精神去迎

接挑战,我们的现实是机遇与挑战并存。 岁月如歌,转眼间,我们来到强埠中学已三年。在这里,我们洒下了辛勤的汗水。我们

以青春的热情,驱走了三九严寒;我们以对明天的憧憬,送走了一个个如火骄阳。我们收获

过胜利的欢笑,也曾经体味过失败的痛苦??“一分耕耘,一分收获”,再过八天,我们就将以

昂扬的姿态,去迎战2014年的中考,去收获九年寒窗后最丰美的果实。我坚定地相信,我们

强埠中学的初三学子一定不会辜负老师、家长的深情期望,一定会向家长、老师,向我们无

悔的青春交上一份满意的答卷!2014年中考,我们一定能取得胜利,因为在我们身后站着全力支持,倾心关爱我们的爸

爸妈妈和爷爷奶奶。还有尽心尽力,为我们大家贡献出全部爱心的老师。2014年中考,我们

一定能取得胜利,因为我们有各位“为理想而战,为明天而战”的最优秀的学生。2014年中

考,我们一定能取得胜利,因为在时间的熔炉里,我们早已百炼成钢,我们年轻的面庞被胸

中澎湃的激情燃烧,我们目光中闪射出睿智、自信和勇气。我们将举起手中以心血和汗水浇

铸而成,融进了无数虔诚的企盼和祝福的长剑,意气风发的走进考场,笑傲六月风云,一路

过关斩将。

同学们,“沧海横流,方显英雄本色”。中考在即,英雄弯弓,箭在弦上,万事俱备,只

欠东风,即然我们选择了中考,我们就没有理由退缩! 同学们!号角吹响,收拾好行装,带上最锋利的头脑,怀着最细致的心灵,握紧最有力

的拳头,让我们满怀自信地冲锋,现在已经到了为理想奋力一搏的最后时刻!让我们倍加珍

惜这最后的八天,把一分一秒的时间当作一年一日来使用, 听好复习的每一堂课,做好手中的每一道题,走好脚下的每一步路。调动起全部的智慧,

凝聚起全部的热情,为八天后的中考而奋力冲刺,让我们用青春,把我们一起奋斗过的日日

夜夜,全部写在六月的纪念册上,它——就是辉煌! 谢谢大家!篇三:国旗下初三演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!

我是九(13)班的汤奕玮,很荣幸能够站在这里发言。我的发言主题是初三精神。希望

把我的学习心得和同学一起分享,与大家共勉。 什么是初三精神?我认为那就是吃苦与忍耐,信心与恒心,执着与顽强。面对中考,我

们要打有准备之仗。因为“机会只会垂青有准备的头脑。”要做好充分的准备,把心态调整好,

把知识的基础打得更扎实,才是当务之急。初三的学习应该是科学与高效的。我们的手头有

许多成功者的经验,但模仿一个成功者的全部,未必会成为另一个成功者。借鉴别人的经验,

规划好自己的初三,并坚持下去,才是好的学习策略。我们要合理的利用与安排时间,再紧

张,时间也是有的,只是需要我们去挤一挤,哪怕只挤出一秒钟,也会有不同的收获;要学

会自觉与自律,也许偶尔偷的一个小懒,就会让我们失去一个良好的学习机会,就会让我们

落后。

身在初三的我们,免不了会经历大大小小的考试,也免不了会经历成功与失利,面对失

利,我们不能因此而颓废。一个没有坚韧意志品质的人,怎能在“人生极处是精神”的拚杀

中达到成功的彼岸,体会到苦中之乐的人生真味?关键是要总结昨日的经验,改善学习的方

法,为了明天去拼搏。

有人说:你不能决定生命的长度,但可以控制它的宽度;你不能左右天气,但你可以改

变心情;你不能改变容貌,但你可以展现笑容;你不能控制他人,但你可以掌控自己;你不能

回避挫折,但你可以东山再起、从头再来。同学们,再看看我们的身边,看看我们的老师,他们起早贪黑地忙碌着,他们不计回报,

为的是让我们彻底弄懂题目;他们把我们当做他们的孩子,牺牲自己宝贵的午休时间和课余

时间来辅导我们,甚至连周末都在学校度过。这些足以让我们为之感动,更让我们意识到了

时间的宝贵。

初三是紧张的,也是让人向往的;初三是艰苦的,也是有收获的。无怨无悔的拚过一次,

也许是人生最难得的财富。我们要多一分沉稳,少一分浮躁,多一分自信,少一分自负,多

一分勤奋,少一分清闲。要有吃苦耐劳的精神,把握好有限的时间。人生不拼不精彩,我们

要斗志昂扬,拿出我们的勇气,用一颗永不服输的心,带上最睿智的头脑,一起挑战中考,

创造新的辉煌!

同学们,让我们一起努力,创造我们的“初三精神”我的演讲完毕,谢谢大家。篇四:初三国旗下演讲稿初三国旗下演讲稿

尊敬的各位领导、老师,同学们:大家好! 带着新年的欢乐气氛的余味,我们迈进了在本校的最后一个学期,冬日的严寒不能阻挡

我们大家回校的渴望;初春的温暖激荡起我们新的学习热情。一年之计在于春,新的一年,

我们又有新的目标,新的任务,新的进步,新的收获。 在此我首先代表全体同学向一直为我们默默耕耘、无私奉献的老师们致敬,感谢你们的

辛勤工作、精心培育、谆谆教诲。祝老师们在新的一年里工作顺利,身体健康,阖家幸福,

心想事成。能在初中学习和生活三年,我们感到非常的自豪和骄傲。因为在这里,“学案式”

教学让我们的学习充满了活力,校领导的关心让我们如沐春风,老师的孜孜教导让我们受益

终生,同学们的团结互助让我们有更多的勇气去面对挫折,幽雅整洁的校园环境给我们创设

良好的学习氛围。能融入到这样的学习环境中,是我们每一个学生的幸运体现。对于我们

初三的学生来说已是最后的冲刺,所以,我们首先要做好知识准备。俗话说:“工欲善其事,

必先利其器。”现在正是厉兵秣马之时,我们一定要调整好自己的状态,使自己紧跟老师的步

伐,在大框架下制定自己的小计划,一点一滴地积累,一步一段地完成,保持和加强优势科,

“修补”弱势科,全面提高。这样,我们的能力和成绩才会有质的飞跃。其次,我们要做好

心理准备。认真对待每一次训练。把平时的训练当中考,中考时才能像训练。我们要注重过

程,把每一次考试看作是一次查缺补漏的检测、一次思考总结的契机。弗兰克林说过:“有非

常之胆识,方可做非常之事业”。我们要培养自信,战胜怯弱,在任何时候都持着“不抛弃,

不放弃”的信念,记住一句话:“如果你没有成功,就证明你努力的不够。努力了还没有成功,

就证明你放弃的太早。”我衷心的希望初三的同学们能在今年中考中给自己的人生添上浓墨重

彩的一笔。同学们,我想你们早已读懂了辛勤劳作的双亲,读懂了在讲桌旁燃烧自己青春之

烛的老师,你们的心里早已装下了美丽的梦想??为了梦想拼搏吧!人生能有几回搏,此时不

搏何时搏!我们必须牢记“天行健,君子以自 强不息”,在命运的激流中拼搏,须知“大浪淘沙,方显真金本色;暴雨冲刷,更见青松

巍峨”。让我们鼓足风帆,从初中这个风和日丽的港湾奋力远航;让我们携手并进,以信念为

舵,以理想为帆,以汗水为桨,载着梦想之舟驶向成功的彼岸,为我们的明天再创辉煌! 谢谢大家!篇五:20130422初三1班国旗下讲话稿 防震减灾,珍爱生命

主讲班级:初三(1)班 20130422 演讲人: 张小倩 升旗手: 薛云春 护旗手: 严苏南 范雨微 老师们、同学们:

上午好!今天,国旗下讲话的题目是“防震减灾,珍爱生命”。大家还记得2008年的5月12日吗,一个需要我们永远记住的日子 ,在那一天,四川汶

川地区发生了自新中国以来最为可怕的灾难,当时的地震造成了7万余人遇难,37万余人受

伤以及巨大的经济损失。

就在两天前——2013年4月20日的上午8点02分,中国——四川——雅安,那一刻,

大地震爆发了。顷刻之间,雅安震动,四川震动,中国震动,世界震动!顷刻之间,山崩地

裂,公路阻断,桥梁坍塌,房屋倾颓!顷刻之间,美丽的山河变得满目疮痍,温馨的家园被

夷为平地!截止目前为止,四川雅安7.0级地震已造成186人遇难,21人失踪,11393人受

伤,150余万人受灾。

这些惨痛的教训无不提醒着我们前事不忘、后事之师,提醒着我们必须要增强防震减灾

的意识,掌握防灾减灾知识和避灾自救技能,也提醒着我们每一个人要珍惜生命! 作为学生,我们要珍爱生命,要最大限度地保护好自己,这就需要我们学习和掌握一些

防震减灾知识以及避灾自救技能,那么,我们在地震发生时要注意哪些呢?首先,最重要的

就是要镇静,任何突发应急事件发生时我们都不要慌乱。如果正在上课时发生了地震,靠近门的同学可以迅速跑到门外,中间及后排的同学应尽

快躲到课桌下,用书包护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根,双手护住头部;远离窗户,以防

玻璃碎片伤人。

如果在走廊或楼梯上,应找墙角蹲下,保护好头部,远离墙上悬挂的装饰物,等震动停

止后迅速向外撤离。

如果在操场、大街等户外的地方,绝对不能跑进建筑物中避险,也不要在广告牌下、篮

球架下等危险地方停留,尽量向空旷的地方集中。如果在家里时发生地震,家住一楼的,要迅速钻到床下、桌下,同时用被褥、枕头、脸

盆等物护住头部,等地震停止再尽快离开住房,转移到安全的地方;家住高楼的,不要试图

跑出楼外,因为时间来不及。最安全、最有效的办法就是,及时躲到两个承重墙之间最小的

房间,如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角,并且注意保护

好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。 最后如果万一不幸被埋在建筑物中,应先设法清除压在腹部以上的物体;用毛巾、衣 服捂住口鼻,防止烟尘窒息;要注意保存体力,设法找到食物和水,创造生存条件,等

待救援。

同学们,纪念是为了科学地认识灾难,有效地防震减灾。地震无法预报,但能预防,这

是一项长期而艰巨的任务。我们要珍惜生命,热爱生命,特别是要学习抗震救灾中展现出来

的不屈不挠、克服困难、无私奉献、积极向上的精神,努力学习、提高本领,将来为国家、

为社会做出一份贡献。

篇3:五年级环境教育计划

篇一:2014——2015学年度上学期五年级环境教育教学计划

2014——2015学年度第一学期五年级环境教育教学计划

李慧

一 、学生分析

五年级学生有一定的环保意识和环保知识,但不系统、不全面。对所开设的课程有一些了解,但不够深入。五年级学生学习习惯良好,能够从各方面对本学科知识进行补充和充实,但个别学生因家庭环境的影响,对此认识不深,不愿开动脑筋,学习兴趣不浓。

二、教材分析

环境教育这门课程主要是让学生去探索自然界的奥秘、探索实际问题、参与实际生活。为学生提供一定的时间和空间,把学校教育和社会生活结合起来,让学生回到生动的社会生活中去。五年级学生在以往开展综合实践活动的基础上,已经初步掌握了一定的研究能力,可尝试自己独立面对社会与自然,去关注、调查、探究、思考、总结,做出自己的判断。根据我校的实际情况,依据学生的年龄特点,教学内容以“环境教育”为主题,引导学生更加熟悉自己的生活,了解自己周围的环境,提高学生的整体的素质。

三、教学目标

1.学生获得环保的基本知识和观点,懂得最基本的环境理论。

2.培养学生的环保意识和责任感,激发学生主动参与环保的内在动机。

3.懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境,形成良好的环保习惯。

四、教学重难点

1.注重实践的过程,实事求是地反映生活。

2.走向社会,开展活动的方式方法。

3.组织有关的活动素材。

五、教学措施

1.改变常规教学模式,变课堂为学堂让学生动脑想想,动口讲讲,动手做做,动脚走走,自主学习,尝试错误,教师只在必要时,给予指导、帮助,真正把学习的主动权还给学生。

2.认真备课,精心准备,课堂上运用多种教学手段引导学生置疑问难,学习新知。

3.充分发挥学习伙伴的作用,让学生互助学习,团结合作,共同解决学习上的困难。走出课堂,走出学校,将课堂延伸到课外,争取学生家长的支持,带领学生亲自实践,体验劳动的乐趣。

六、教研专题

本学期我的教研专题是《信息技术与合作学习教学模式研究》:

(一)研究目标

(1)运用合作学习,改善课堂内的教学气氛,大面积提高学生的成绩,促进学生形成良好的认知水平。

(2)在合作学习中,结合信息技术课,让学生通过网络解决问题,激发学生学习的兴趣,真正把课堂的时间和空间还给学生。

(3)后进生在优生的带动下也能得到表扬,学习自信心能得到增强,课堂效果能得到明显提高。

(二)研究的主要内容

(1)研究信息技术与学科整合及合作学习教学模式在教学中的可行性与实效性,尤其是在实践操作上要加强研究,如合作技巧的培养,合作学习的组织形式,合作的任务分工,合作学习的评价等,从而探索出具有农村特色的小学英语教学模式。

(2)通过研究,端正学生的学习态度,培养他们学习的持续性兴趣,变被动学习为主动学习。真正理解信息技术在学习和生活中的作用。

(三)研究方法:自然实验法、行动研究法、经验总结法、资料收集法、个案分析法。

七、教学进度

篇二:五年级下册环境教育计划

五年级环境教育教学计划

一、基本情况

五年级学生有一定的环保意识和环保知识,但不系统、不全面。对所开设的课程有一些了解,但不。五年级学生学习习惯良好,能够从各方面对本学科知识进行补充和充实,但个别学生因家庭环境的影响,对此认识不深,不愿开动脑筋,学习兴趣不浓。

环境教育这门课程主要是让学生去探索自然界的奥秘、探索实际问题、参与实际生活。为学生提供一定的时间和空间,把学校教育和社会生活结合起来,让学生回到生动的社会生活中去。五年级学生在以往开展综合实践活动的基础上,已经初步掌握了一定的研究能力,可尝试自己独立面对社会与自然,去关注、调查、探究、思考、总结,做出自己的判断。根据我校的实际情况,依据学生的年龄特点,教学内容以"环境教育"为主题,引导学生更加熟悉自己的生活,了解自己周围的环境,提高学生的整体的素质。

二、教材分析

在小学进行环境教育,其深度和广度都是基础性和启蒙性的,使学生对环境有个初步了解,通过多种形式的环境保护和生态宣传教育活动,培养小学生热爱大自然,保护地球家园及人与自然和谐相处的环保理念;引导学生积极参加社会环保实践,提高学生的绿色环保意识

三,工作目标:

1 、新时代对学生开展环境教育关系到我们国家的生存,人类的发展,是学校德育的重要内容,是素质教育的需要,让学生在潜移默化中领悟环保的重要性,掌握环保的简单知识,从小树立良好的环保意识、资源意识。

2. 培养学生的环保意识,树立牢固的环保意识与可持续发展观念,

3. 使学生环保意识、可持续发展观念逐渐增强,成为主体自觉参与环保活动的源动力。

4. 要改变"环境教育主要是通过活动途径进行"的认识。要发挥课堂主渠道教育途径的重要作用。将环保教育渗透到各个学科教学之中。使学生全方位的受到环保教育。

5、结合本学科的特点,进行安全教育。

四、教学任务和重点难点:

1、结合学校原有课程,有意识地渗透在课堂教学中,进行环保教育;

2、结合专题教材,专门开设环境教育课;

3、利用兴趣小组进行环保小分队活动,交流、评估、布置与辅导,同时提供榜样,树立典型,期末评比"环保小卫士"。

五、工作措施:

1、注重知识渗透,寓环境教育于课堂教学之中。

2、加大宣传力度,普及环保知识,提高环保意识。

3、开展活动,丰富学生生活,重视环保实践教育。

4、 创设环环相扣的环境教育途径,使学生初步树立环境意识。

5、各学科教学渗透环境教育途径,提高学生的环保意识。

指导学生制作"保护环境、美化村庄宣传卡等活动。使学生懂得社区环境的好坏关系到每个人的切身利益,使自然环境可持续发展。

努力挖掘教材中可渗透环保教育的渗透点对学生进行环保教育。利用学科教学向学生渗透环保教育是提高学生环保意识的重要途径之一。

6、丰富多彩的环保教育活动途径,强化学生环保意识和培养学生保护环境的社会责任感。

活动育人是每个教育工作者都深知的教育方法,所以把开展丰富多彩的环保活动作为强化学生环保意识与主体自觉参与环保活动教育的最佳途径。组织的活动:

教学进度表

篇三:五年级环保教学计划

五年级环境教育教学计划

六里坪镇小学 唐锋

一、学情分析:

通过上学期的环境教育教学,学生基本掌握了所开设课程的知识,有一些好的学习方法,学习习惯良好,有一定的环保意识和环保知识,但不系统、不全面。学生个体间存在差异,个别学生不愿开动脑筋,学习兴趣不浓,极少开展综合环保实践活动是他们滞后的原因。

本学年,要综合利用多种教育资源,在培养学生的环保行为习惯方面着重加以指导。

二、教学目标总要求:

学生了解一些生态环境问题的产生和发展,感知这些环境问题带来的危害,树立环保意识,转变浪费资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起,从身边做起,持久地采取适当措施保护生态环境。

思想教育:

1、体验健康生活离不开好的环境。

2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。

三、各单元教学内容及重难点

1.绿色生命与人类生存密不可分,开展环保宣传活动、节水活动、护绿行动。增强环保意识

了解风的作用和危害,让风更好地为人类造福。

2.认识节能减排的重要性、必要性和紧迫性。认识森林的变迁以及树木砍伐的危害性.

3.让同学们亲近动物,了解“食物链”,使同学懂得爱护生命,呵护动物。

4.让同感受夜晚大自然的和谐与美丽.

5.让同学了解一次性物品的危害,拒绝一次性用品。

重点难点:

从小树立环境保护意识,把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。 认识青蛙在大自然食物链中的作用,了解保护青蛙的意义。

培养热爱家乡的情怀,培养自主合作探索的能力。

四、具体的措施

1、精心准备,不断探索,提高自身素质,切实加强环境教育。

2、充实教学内容,拓展教学空间。

3、设置情景,激发学生的学习兴趣。

4、充分利用各种资源,开展丰富多彩的综合实践活动。

5、课堂中渗透思想品德教育。

五、问题研究与教改设想:

通过一系列的活动,学生认识环境污染的危害,了解一些环境保护的知识,激发学生自觉保护环境的决心。

六、执行说明:

1、学生组成若干调查小组,选定调查主题。

2、广泛阅读报刊杂志,借助丰富的网络资源搜集环境污染及如何保护环境的资料。

七、教学内容安排每两周一课时,间周进行教学。

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