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初中家长给孩子的信

日期:2021-10-14  类别:最新范文  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版

篇一:初三家长给孩子的一封信

《初三家长给孩子的一封信》文一

亲爱的女儿,花开花又落,转眼就初三了,还有四个月的时间,你将迎来自己的中考了。虽是中考,但也是人的一生中留下重要印记的时刻!它既是对你三年来所学知识的综合测试,也是你三年播种、辛勤耕作收获成果的时候。真的希望你能有一个好的收成!作为爸爸妈妈,时时刻刻都在心里为你祈祷、祝福!

有位伟人曾说过,文武之道,一张一驰。其实,学习也是同样的道理,该学习的时候一定要认真和用心地学,该休息该玩耍的时候也要去玩。因为只有健康的体魄,才能更好地学习,我们做父母的可不希望你成为“书呆子”哟。

我们知道你不爱运动,但这不利于形体的发展,所以希望你找时间去运动,只要你能控制好尺度!另外,做任何一件事,都有它的方法和窍门,希望你能正确掌握学习的方法,不断提高学习效率和效能!

一张罗盘,无论多么精确,也不可能手捧着它就到达远洋彼岸;一幅图纸,无论多么宏伟,也不可能眼看着它就筑起高楼大厦;一本秘笈,也不可能口诵着它就练就盖世神功。没有行动,罗盘图纸秘笈都是无本之木无源之水;只有行动,坚强有力的行动,才能把这一切付诸现实。

今日事今日毕,养成独立自主的习惯,爸爸妈妈永远做你的坚强后盾,放飞自己翅膀,展翅翱翔吧,爸爸妈妈相信我聪慧的女儿一定会实现理想的。

篇二:给初二家长的一封信

把握青春期,塑造美好人生 ——给湘波中学八年级家长的一封信

尊敬的班同学家长:

您好!感谢您将小孩送到湘波中学就读八年级,现已半个学期,您的孩子不同程度地进入了人生的青春期:初中三年,八年级是承上启下的一年,也是学习成绩、心理变化动荡最大的一年。为了孩子能够顺利地度过最宝贵的青春期,塑造美好人生,作为最基础的教育阵地——家庭,我校八年级组希望和家庭教育相互配合共同努力,各方面积极促进孩子的健康成长。

八年级孩子的生理特征变化主要体现在身高的增长和体重的增加,好的身体关系到一生的健康。但是由于家庭教育的不同,很多孩子不爱吃“粗茶淡饭”,偏喜好于“重口味”食品,如方便面、麻辣品、摊边烧烤等,长期偏食和挑食易造成孩子营养不良,而且这种好吃懒做的习惯也对学校教育管理极为不利。目前,由于经济的良好发展,或者您的孩子在成长过程中由于缺乏适量的劳动和锻炼,导致了懒惰的习惯,不能吃苦耐劳,反而不利于勤奋学习、迎难而上,随着课程的增多学业的加重,很多孩子开始有怕难思想和厌学情绪。这些都需要引起家长的重视,多进行家庭教育,多和孩子沟通交流,积极引导他们良性发展。

八年级孩子的心理变化是自认为是“小大人”了,他们开始有自我独立的意识,对于家长和老师的教导不受训,不耐烦,情绪易激动

烦躁,特别是个性张扬不懂掩饰。最明显的地方表现为同学之间为一点芝麻小事激发矛盾大动干戈,对于长辈的教育无动于衷,甚至误解别人的劝导和帮助。有些孩子偶尔没有在家住宿,经常到网吧上网,偷骑大人的摩托车外出等,这些会导致孩子的不安全,必须引起家长的高度重视,且有责任有义务约束孩子在家的行为。另外,看多了电视极易模仿剧情,在此期间的孩子会出现“早恋”倾向意识,或者性格脾气变得古怪异常,如果把握不好的话容易出现极端行为。因此,作为最重要也是最宝贵的教育者——家长,您有责任承担必要的家庭教育:多和孩子谈心,沟通交流,针对他的不良行为及时作出调整,引导他正常发展。即使您在外面工作,也要多和孩子电话教育,甚至增加和孩子见面的机会,让他时刻感受到您的关怀和爱护。

八年级孩子的学习关系到他一生的成就,因为这是一个从少年到青年的转型时期,也是人生最为瑰丽的青春期。在八年级这一阶段,学习课程多(有九门功课),时间长(早晚自习),负担重(任课老师多且作业多),必须要端正学习态度培养学习方式才能取得好的学习成绩。每一个孩子都有闪光点,每一个孩子都可以成才,虽然成绩不是唯一出路,但可以看出他的目标和动力。作为学校教育管理者,我们竭诚希望家长您能配合学校工作,多鼓励孩子追求美好的人生梦想,多培养孩子良好的学习习惯和学习方式,多监督孩子完成学习任务,多促进他们不断进步不断成长,因为孩子的成长离不开学校和家庭的共同努力。

在人生最美好的青春期,让您的孩子健康成长,塑造美好人生,

我们希望您:1、重视孩子的安全教育,提醒孩子爱护身体;2、生活中严格要求孩子,多做积极心理暗示;3、要重视孩子的学习成绩,鼓励他积极上进,不可荒废光阴;4、关注孩子心理变化,加强沟通交流和管理;5、带领孩子参加家务劳动,培养勤劳和感恩的品质。

近日,我校八年级组织了期中考试,现将您孩子的学习成绩汇报如下,希望您能在百忙之中抽出宝贵时间阅读家校联系单,并将意见反馈回校,亦可电话联系班主任和任课老师,谢谢!

祝您全家欢乐,万事如意!

附录学生本学期期中考试成绩单

湘波中学八年级班主任:

电话:

2015年11月

----------------------沿此虚线裁剪交给学生带回学校----------------------

篇三:家长给孩子的一封信

家长给孩子的一封信

“快乐健康”是父母给予孩子最好的“护身符”

孩子你好!

爸爸妈妈很欣慰,今天的你已经是一个十四岁的大人了。老师让安排让家长给自己的孩子写一封感谢信,作为一种激励,与十四岁的孩子互动,我想我们没有什么惊天动地的话语给你讲,只想通过这样的一种方式,交流一下,并告诉你,人生还很漫长,你将来需要走的路很漫长。

爸爸有一个编辑朋友,他给自己的孩子起的名字很简单,叫做“快乐”,开始听到他太太怀孕的时候,我还私下嘀咕,人家可是“高知分子,”给自己的孩子将来起的名字一定既时尚又高雅,没有想到这么高文字水平的编辑,给自己的孩子起的名字就叫做“快乐!”我感到不可思议。

后来,与这个朋友一起喝茶聊天,才明白,作为家长,他希望自己的孩子就是健康快乐的生活:有一个在简单中就能获得幸福的心态,有一个健康茁壮的身体,有一个迈向快乐的方向。

这种心态,在今天,这个物欲横流的时代,在简单中找寻快乐已经不是一件容易的事情了。

爸爸和妈妈过去总感觉幸福就是用金钱购买到的,只要有了钱,幸福就会找上门来,可是,当我们真的有了钱的时候,幸福却找不到了。我们失去了最初简单中就能感觉到的幸福的路径。看来金钱能卖来富裕与奢侈的生活,但未必能卖来幸福的理由。

孩子,当你从一个襁褓中的婴儿,逐渐成为了一个14岁的青少年时,爸爸妈妈原来寄予你的希望也发生了质的变化,你刚出生的时候,我们希望你的将来一定要实现父母未能实现的愿望,甚至一天三变的希望你将来能成为一个科学家、一个高明的医生、一个优秀的教师等等,现在想来就可笑,这样的盲目无边的理想,纯粹是家长的一厢情愿,我们忽略了你成长过程的控制与美好,只注重了孩子的结果,而且,把一些不和边际的理想转嫁给了自己的孩子,这本身对于孩子就是不公平的。

我们给你当初起名字于你一个“傲”字,就是想追寻鲁迅先生的“人不能有傲气,但不能没有傲骨”的寓意,来暗示自己的孩子,在人生漫长的路上,要学会坚强独立、奋发向上。人活这一辈子,就得活出一个样子,人家刘胡兰14岁就参加革命,17岁就入党。所以,爸爸妈妈希望你不能平庸的活一辈子。

但是,随着时间的推移,我们对于你的期望值没有改变,还增加了一个前提:就是要快乐健康的活着。

原来,父母逼迫你从三岁开始就报名学习“二胡”,希望你将来能成为一个民族

乐器的“高手”,我们忽略了你在学习二胡过程中的兴趣与快乐,以至导致你一提到二胡就厌烦,甚至拒绝去参加学习和演出。

我们逼迫你参加许多课外辅导班,让你参加一切与学习有意的活动,除此之外,你自己爱好的兴趣,全部给予抹杀,后来,我们感悟到这是一个极端的错误,对于成长的你也不公平,让你幼小的岁月失去了很多童年应该有的快乐。

有一次,去接你回家,无意拿过你的书包,让我大吃一惊,你的书包足足有20多公斤,我想象不出一个瘦弱的你,整天背负着这么沉重的书包上学,你怎么能承担的了?爸爸感到心痛了,回家后给你的妈妈讲了这个事情,妈妈难过的落泪了。

现在的孩子的确很不宜,他们幼小的心灵就要承受许多来自外界的比较参数:比学习、比进步等等,学习不好,在班级名次较低,自己无地自容,又害怕爸爸妈妈难过,他们在家长的监督下,无奈的参加着这样或者那样的学习班,想提高自己能力,家长与学校的意图就是要素质教育,也要体制增强,但是真的忽略了孩子最真实的教育:那就是快乐与健康同在!

对于孩子的学习,作为家长,我们更是心有余而力不足的着急,每天孩子夜晚的作业要做到10---11点钟,但也倍感无奈。家长迫切的期望自己的孩子学习、学习、再学习,使自己的孩子在班级成为第一名,这才感到欣慰。但是,我们也忽略了“第一”仅仅是一个名次,学以至用才是最重要的。

作为家长我们开始反思了,我们最初的培养模式也许已经不适合孩子了,也不适合现在的社会环境了,包括学校的教育体制的改进,也说明素质教育才是最有人文关怀的教育,那种硬试教育出来的 “高分低能”同样也是教育的悲哀! 孩子,今天看到你的成长,看到你的懂事,看到你的进步,作为家长的我们,感到由衷的欣慰,我们不再逼迫你去做一些违背个人意志的低级错误,所有的幸福不能建立在占有孩子快乐时光的前提下,还有孩子的身体健康,这些应该是当下家长与学校尤为重点考虑的大事。

对于今天已经是十四岁的你,孩子,我们对你说,快乐与健康是我们给予你最好的护身符!祝愿你的前程似锦,祝愿你的人生精彩!

自从你的生命诞生起,你就时刻牵动着爸爸的心。世界上每天都会有成千上万的孩子出生,而你却降生在我们这个家庭,应该说,我们是有缘的。我是幸福的,因为我有了让我自豪的女儿。你是幸运的,因为你拥有用全部身心去关爱你的爸爸。我们的心灵是相通的,我们的命运是相联的。

你是我血液里流动的生命。为了你,我会付出一切,不惜一切地疼你、爱你。我宠你,但不会盲目地骄惯你,那样只会害了你。我要让你懂得珍惜生活中的每一个人、每一件事。在生活中,我们是亲人,但更是朋友。你可以毫不顾忌地与我

谈心,就像无所不谈的知己一样。我们没有所谓的两代人之间的“代沟”,有的只是在亲情的基础上又多了一份友情。

有时,我也许会对你发脾气,但我希望你知道,这都是为了你好。更多的时候,我会与你促膝谈心,给你讲人生道理,讲处世做人。孩子,要切记:做事容易,做人难。人生要经历多少坎坎坷坷啊,可你一定要坚强,一步一个脚印地走好人生的每一步。孩子,在你的成长中我也许做不到最好,但我能做得更好,你相信我吗?

你能健康地生活着,这是我所希望的。生命在于运动!你要自觉地坚持运动,要养成良好的卫生习惯和科学的生活习惯。要知道:健康的体魄才是生存的根本,才是实现人生奋斗目标的保证。

亲爱的孩子,我希望你是个踏实的人。不要轻视平凡的人,不要投机取巧,不要苛求自己做不到的事。用一颗善人善己之心,去对待身边的人和事。要有一种坚韧的毅力和不断上进、持之以恒的精神,不向困难低头。遇事要胜不骄、败不馁,要有一种健康平和的心态,只有这样,才能从容面对纷繁复杂的世界。你会一年年地长大,你渐渐会遇到比你强,比你优秀的人,你会发现自己身上有许多你没有意识到的缺点,这也许会使你沮丧和自卑,但你一定要正视它,不要躲避,要一点点地加以改正,战胜自己比征服他人更要来的艰巨。

在具体的做人上,爸爸希望你要逐渐培养一种责任感,不要总是想着别人应该为你做些什么,而要想着能为别人做些什么。自己的事情要自己做,别人的事情也要助人为乐。没有责任感的人难以成就大事,也不会拥有真正的朋友,更难以被社会所认同。责任感体现在家里、学校、社会生活中的方方面面。

你要学会与人沟通,与父母沟通会加深亲情,与老师沟通会明晓事理,与同学沟通会增进友谊,与外界沟通会更好地了解社会。良好的沟通能使你消除心中的郁结,良好的沟通会使你感受到生活的美好。

你要懂得和珍惜感情,要有一颗感恩的心,感恩父母的关爱,感恩老师的教诲,感恩同学的友情,感恩社会的帮助。要爱自己和爱他人,要懂自己和懂他人。要知道,爱是无私的,如果说爱是要求回报的话,那也只是希望你是一个健全的人、一个学有所成的人、一个富有感恩之心的人、一个对社会有用的人,你的健康成长就是对给予你爱的父母、老师、同学、社会的最好回报。

亲爱的孩子,爸爸很为你而感到自豪,你的学习成绩历来都很好,这是你努力的结果,同时也凝结着父母、老师的教诲和同学的关爱。爸爸希望你成为一个全面发展的人,这不但体现在优异的学习成绩上,还体现在思想上的进步和健康的体魄上。所以,爸爸希望你能在搞好学习的同时,积极投身班级事务,踊跃参加各种体育活动。

以上是爸爸对你说的肺腑之言,你的健康成长就是爸爸无穷的快乐。爸爸会为你而自豪!

给你提几点建议吧

1.真诚,真诚是最根本的,只要你真诚,即使写得不那么有趣孩子也会感受到你的心意。

2.直白,要让孩子清楚地明白,他做对了,因为这件事情他受到了表扬,你们也因为他做了这件事情而为他骄傲。

3.希望,就是让孩子不要自满,而要保持这种乐于做好事,善于做好事的精神状态,此时就应该提出希望比如“希望你以后能常常让我们如此骄傲”等,切忌提出孩子的缺点或以往的错误,因为会削减孩子的满足感可能会导致这封信达不到激励的目的,就是我们说的“白写了”。

4.引用一句广告语:沟通从心开始。还是要真诚,这才是关键,我是学人力资源的,呵呵,不过真的很感动像你这样的父母。。。你的孩子一定很了不起。。。将来也不会平庸。。。因为。。。他在关爱中成长。。。

篇2:幼儿园家长助教心得感想范本4篇

篇一:幼儿园家长助教活动心得体会

当我得知幼儿园要组织一次家长助教活动时,我非常兴奋。我还没有亲眼见过孩子们在幼儿园的生活呢,好想知道孩子们在幼儿园是怎样度过的。于是我踊跃的报了名,很荣幸幼儿园给了我这次机会,我高兴地接受了这个光荣的任务。

回到家我开始犹豫了,虽然作为一名大学老师,讲课对我来说可以说是每天的工作,熟悉得很,但毕竟面对的对象不同,总不能把大学讲堂上的东西直接搬到幼儿园来吧?我一直揣着这个心事,想着找一个什么题材对小朋友来说即是感兴趣的也是有意义的。思来想去,我确定下来了“找规律”这个教学活动,可以锻炼孩子们的逻辑思维能力,让小朋友通过观察、猜测发现图形的循环排列规律,并培养孩子们的创新意识、观察、操作及归纳推理能力。还能培养孩子们发现和欣赏数学美的意识,运用数学去创造美的意识;使孩子们知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识。 有了思路,准备起来就快多了。我准备好了ppt,用孩子们比较熟悉的,小朋友按男孩女孩规律排队呀,还有有规律串的项链和规则条纹的围巾等等,并为了吸引孩子们的注意力,编了一些小故事穿插在里面来提高孩子们的学习兴趣。由于还有半个小时时间是户外活动时间,我准备了“丢手绢”这个经典游戏,来锻炼孩子们的动作灵敏行和注意力。

终于盼到了9月28日,可是天公不作美,下起了小雨,又突然降温特别冷,看来是不能到户外活动了,正好我那天下午没课,我就临时准备了一个幼儿歌舞,打算让宝贝们在室内活动。约好了3点到4点是我的家长助教时间,我提前十分钟到了教室,老师和孩子们正准备迎接我的到来。小朋友们在老师的带领下围成弧形坐好了,桐桐正好坐在我的对面,看到我笑得可甜了!

正式开始上课了,我用ppt课件给小朋友通过图片和动画以及穿插着好玩的故事讲述着小朋友们一起排队、图形宝宝排排站、串项链等有规律的排列,孩子们也积极参与并很守纪律的举起小手回答问题,兴趣很高。反倒是我,忙得满头大汗,给我的大学生们上这么多年课也没这么紧张过呀!慢慢的我觉得之前的种种顾虑是多余的。孩子们的踊跃表现和积极参与,使得我不由自主地融入到他们的团体之中,被他们的活跃所感染。跟这群天真烂漫的孩子在一起,真的是一件很开心的事。二十分钟的找规律课,在幼儿园老师和小朋友的配合下顺利的完成了。接下来是孩子们盥洗时间,老师带孩子们上完厕所喝完水,又回到了教室中间。只见老师弹着悠扬的琴声,孩子们都有秩序的坐好,并随着音乐做起了好看的动作,很整齐,让我很震惊!老师还组织孩子们给我起唱了一首歌,说实话我一句也没听清楚,但是可以看出孩子们是很认真唱给我听的,我很感动。

下面的半个小时我教小朋友边唱边跳了《拳头歌》,很明显对于唱歌跳舞孩子们还是更在行的,很快就学会了,并可以和我一起唱跳了,和孩子们在一起真是开心极了,仿佛自己也回到了童年。

欢乐的时光总是那么短暂,这是我有生以来第一次和这么多孩子快乐的玩在一起,一张张可爱的笑脸,一个个调皮的眼神,一声声稚嫩的话语,都深深的留在了我的心里。他们都未来的主人,每一个孩子都像一颗宝石,闪耀着不同的光芒,照耀着祖国的未来。

这次助教给我的感受非常多,孩子们一个个古怪精灵,上课的时候,他们认真听讲,积极回答问题,生活学习井然有序,这些都是对老师辛苦付出的一种回报。幼儿园的老师们真得非常辛苦,从早上孩子入园开始,到晚上孩子们离园,老师没有片刻的休息时间。作为家长,我非常欣慰,也体会到幼教事业的神圣与伟大。感谢老师和孩子们给了我这次机会,让我和他们度过了一个愉快的下午。

篇二:幼儿园家长助教小结

篇一:家长助教活动总结

中二

班家长助教活动总结

中二班

幼儿期是人一生中

各方面发展的关键时期,而这个时期教育任务的主要承担者就是家庭,其次才是幼儿园和社

区乃至社会。家庭对于幼儿生活习惯的培养、情感的熏陶、知识的引导以及社会规范的指导

为孩子以后的发展奠定了重要的基础。为此,作为家长首先应该明确自身所承担的责任,并

努力提高自身做父母的素质,完善自己的角色行为,承担起做家长的职责。作为教育的主导,

幼儿园努力做好家长工作,学校在做好本身职能的同时,带动家长发挥对孩子教育的作用,

争取家长的密切配合,真正做好家庭教育工作,充分发挥家庭环境教育的功能,真正使幼儿园

教育和家庭教育密切结合,创设幼儿健康成长的最佳环境。

幼儿园为家长多渠

道、多途径提供沟通、交流的平台,以各种形式定期向家长进行不同形式的家庭教育指导活

动,实现家园共育。本次我园进行了本学期的第2次家长助教活动,要求各班邀请一名家长

组织一节教学活动。本次活动,我班邀请了袁艺倩的妈妈来担任家长助教,将手工制作与母

亲节结合在一起,从为妈妈准备一份礼物出发,为孩子们组织了一堂极具趣味与温情的手工

课。活动很好的激发了幼儿的兴趣,幼儿积极动手操作,活动气氛浓烈。

在家长助教活动中,

家长根据自己的工作性质和个人特点,选择适合孩子学习的内容,走进课堂,以上课的形式

传授给幼儿。活动前,教师与家长充分沟通,了解他们所选的内容从专业的角度给与家长一

些中肯的建议:文字性的东西要少一些,简单明了,最好难度不要太高,使孩子们能够积极

动手操作。袁艺倩妈妈为了给孩子上好一个活动,精心备课,对教案反复推敲;上课时,精

神饱满,教态自然大方,语速适中,语言甜美,极具亲和力,采取了多种形式与幼儿进行积

极有效地互动,孩子们的眼球被袁艺倩妈妈设计的有趣内容深深吸引着,激发起了孩子们强

烈的好奇心和动手欲望,在动手操作的同时也让孩子们从中学会了表达对妈妈的爱。

同时袁艺倩妈妈也

深切地感受到本项活动是对家长自身的一次极好的教育,它能引导家长更加关注孩子的成长,

更加重视教育的方法技巧。“家长助教”拉近了家长与幼儿园之间的距离,成为幼儿园教育中

新的资源。家长们带着自己特有的专业知识走进课堂,带给孩子们崭新的、丰富的活动内容

和形式,弥补了教师在专业领域的不足,实现了家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教育互补,

家长助教为教师和家长间提供了一个交流和经验共享的机会:家长可以分享教师先进的教育

观念、教育技能和教育经验,教师也可以从家长那里获得更多有关幼儿的有效信息,了解家

长对教育的理解和期望,并从他们所拥有的专业知识和工作经验中获得帮助。

另外也让家长们了

解到老师工作的辛苦,当一名幼儿教师的不易。家长也有如下收获:了解孩子在园各方面情

况,了解某一阶段孩子的学习目标,了解自己在教育孩子方面存在的问题,获得有效的教育

方法或技巧等等。这些收获让家长以更饱满的热情投入到协助幼儿园教育的工作中来。

附活动图片:

篇二:幼儿园家长助教活动小结

幼儿

园家长助教心得

如今的孩子有着强烈的求知欲,从事各行各业的家长是一个丰富的教育资源,也是学校之外

一支特殊的教师队伍。为了进一步做好家园工作,不断扩展幼儿园家园工作新思路。我园已

开展了一系列家长助教活动,成为了幼儿园的有一道风景。本次活动中,本班邀请了吴天擎

小朋友的爸爸来出任我们的家长助教,为我们的小朋友们讲授了精彩的中国人民解放军的故

事。本次活动,意义非凡,总结如下:

家长走进课堂,拉

近了老师,孩子,家长心灵的距离。我们真切的体会到:在幼儿园的教育工作中“家长助教”

是一种非常好的家园共育方式,家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动,他们是我们

老师的合作伙伴,也是很好的教育资源。我们应该充分挖掘,利用家长这个丰富的教育资源,

扩展幼儿园的教育内容和幼儿园的学习经验。如果说孩子是一只小鸟,而家园教育的合力,

则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀,同上下,同方向,才能使鸟儿飞的更高,更远。

家长助教,是指聘

请不同特长的家长作为“教师”来主持教育活动的一种形式。家长有不同的职业、知识与专

业背景,对幼儿园来说是一笔丰富的教育资源。由于这种教学形式有别于往常的教育形式,

幼儿接受的是来自爸爸妈妈们的教学,他们感到新鲜有趣,学习的积极性也很高,活动取得

了良好的教学效果。让家长走进教室参与教学活动,拓宽了幼儿的视野,激发了对未来的憧

憬,增强了幼儿与社会的交往活动和对社会的了解。向自己的“爸爸妈妈”学习,孩子们感

到即自豪又亲切。

长学习科普教育知

识的之出,其实,家长的很多知识也是我们幼儿介绍所需要学习的。这实际上也是介绍向家

长宣传幼儿教育的原理、原则,传递教育经验的过程。家长在参与幼儿园教育,帮助教师更

好地完成教育任务地同时,也分享了教师的教育经验,幼儿园应该成为孩子、家长、教师互

相学习、共同成长的地方。

家长身上蕴含着丰

富的教育资源,做为教师只要充分挖掘这些教育资源,利用其为教育服务,定会收到良好的

教育效果。“家长助教”是一种新型的家、园共育方式,它开展的成效如何,完全取决于家长

参与的积极性和参与的力度。所以,通过多种途径不断地宣传以形成家长这方面的意识,是

做好“家长助教”这项工作的前提。因为,只要让家长们充分意识到教育好孩子并不只是幼

儿园的事,形成了相应的共育观念,他们将会积极主动的参与到幼儿园的教育活动中。密切

家园之间的联系、为家长提供相互交流的平台,能使家长中好的“家长助教”方面的方法和

经验,对其他家长起到推广与促动的作用,是开展好“家长助教”的关键。在实际工作中,

我们非常注重密切家园之间、家长与家长之间的联系,努力营造一个家园共同关心幼儿成长

的良好氛围。发现、利用家长的特长,对幼儿进行教育。

家长是幼儿园老师

的合作伙伴,家长助教是幼儿园教育的一种补充形式,是构建家园互动平台的有效手段。通

过这样的家长助教活动,拓展了家长工作的范围,深化了家园合作的内涵,家园双方在信任

和尊重的氛围中互助互补,进一步增强了幼儿教育的合力。

篇三:幼儿园助教体验心得

幼儿

园助教体验心得

作者:朝阳妈妈杨杰 2014年4月22日

很荣幸我参加了女

儿学校组织的家长助教活动,刚开始老师通知我的时侯,我还有些紧张的情绪,虽然作为一名

大学老师,讲课对我来说是每天的工作,熟悉得很,但毕竟面对的对象不同,后来我想,女儿

是后来加入小三班的,很有可能还没有完全融入到集体中,有些陌生,我可以通过这次活动

让女儿可以觉得自豪找回自信心。我怎么会让这样宝贵的机会白白溜走?我毅然地接受老师

的安排。

我开始思考,孩子

们还只有3周岁多,找一个什么题材对小朋友来说即是感兴趣的也是有意义的。思来想去,

我决定发挥自己的特长,给孩子们讲讲基本的口腔卫生保健的小知识,简单易学。因为有调

查结果表明小朋友的患龋率是很高的,牙齿的保健应该从小从漱口开始,而3岁的小朋友已

经可以开始刷牙了,如何正确有效地刷牙是保护牙齿很重要的一个环节,所以决定重点教会

小朋友怎样正确地刷牙。有了思路,准备起来就快多了。我准备了一些牙齿的模型,图片和

牙刷,编了一些小故事穿插在里面来提高孩子们的学习兴趣。还找到了一首儿歌便于孩子们

记住刷牙要天天做。

约定的助教时间

2012年11月29日,很快就到来了,我和朝阳高高兴兴地来到小三班教室。女儿知道我今天

要给他们当助教,也是特别高兴,一进门就大声地跟吴老师、耿老师和王老师问好。看见她

这么懂礼貌,我很欣慰,这都是老师们平时谆谆教导的成果啊!接下来就是我的上课时间喽!

激动、紧张,手心都冒汗了!开始上课了,我模仿小朋友们说话的腔调,尽量放慢语速,提

高嗓门,先作了一番自我介绍。听到我说要讲牙齿的故事,孩子们都兴致盎然地看着我,哎

呀,还真是颇有众星捧月的感觉呢!我拿出牙齿的模型,小朋友们更是兴奋和好奇,“这是什

么呀?”大家都在问。于是我拿着模型和图片开始给大家讲牙齿的结构、分类、萌出时间和

换牙时间。如牙齿的外形结构分牙冠、牙根和牙颈;小朋友的牙是乳牙,共20颗,大人的牙

是恒牙,共28~32颗;萌出时间是6~8个月开始顺序是乳中切牙、乳侧切牙、第一乳磨牙、

乳尖牙、第二乳磨牙,2岁

左右乳牙全部萌出;换牙的时间是6岁左右开始,12岁基本长齐。在这个过程中小朋友们都

不自主地摸着自己的牙齿,数着数,样子非常可爱。之后我给孩子们看了一些龋齿的图片,

孩子们看来有些害怕,从而警示孩子们不好好保护牙齿的后果。于是我给小朋友们讲了一个

和牙齿有关的故事《老虎拔牙》,讲完后我向小朋友提问:听了这个故事想到什么?大家都很

有纪律的举起小手,积极发言。孩子们的踊跃表现和积极参与,使得我不由自主的融入到他

们的团体之中,被他们的活跃所感染。我最后总结:甜食可以让我们坚固的牙齿变黑,然后

形成黑洞,最后牙齿被全部腐蚀掉。之后引出如何保护我们的牙齿:刷牙和漱口。我拿出准

备好的牙齿模型和牙刷开始教孩子们正确的刷牙方法。小朋友们拿着自己准备的小牙刷开始

学着做,动作是各种各样,形态各异,可爱极了。我教孩子们一首儿歌叫“刷牙歌”。 小朋

友们都非常聪明,接受能力特别强,大家学得是又快又好。最后要让每个小朋友回家做家庭

牙齿保护小卫士,做爸爸妈妈的小牙医!二十分钟的助教活动圆满成功!这个时候,我才发

现,我的嗓子已经痛得快说不出话来了。不禁感慨:我给小朋友们上一节课就累成这样,吴

老师、耿老师和王老师天天这么周而复始地给他们上课,花心思教育他们成长,真的是好辛

苦,也非常了不起!

这次助教给我的感

受非常多,孩子们一个个古灵精怪,上课的时候,他们认真听讲,积极回答问题,生活学习

井然有序,这都是对老师辛苦付出的一种回报。幼儿园的老师真得非常辛苦,从早上孩子入

园开始,到晚上孩子们离园,老师没有片刻的休息时间。作为家长,我非常欣慰,也体会到

幼教事业的神圣与伟大。感谢老师和孩子们给我这次机会,让我和他们度过一个难忘的二十

分钟。跟这群天真浪漫的孩子在一起真是一件开心的事。

欢乐的时光总是那

么短暂,这是我有生以来第一次和这么多孩子快乐的玩在一起,一张张可爱的笑脸,一个个

调皮眼神,一声声稚嫩的话语,都深深的留在我的心里。他们都是未来的主人,每一个孩子

都像是的颗宝石,闪耀着不同的光芒,照耀着祖国的未来。在幼儿园老师的悉心照顾下,孩

子们每天都有新变化,新成长。作为家长,只要你有一技之长,都应该热情地投入到今年的

家长助教活动当中来,千万不要错过这感受纯真,美妙的亲子同乐哦!

篇四:幼儿园家长助教心得体会

幼儿园家长助教心得体会

当香香老师告诉我,

打算邀请我去幼儿园当助教,体验幼儿园的生活。听到这个消息的时候,我即兴奋又犹豫。

我还没有亲眼见过孩子们在幼儿园的生活呢,好想知道孩子们在幼儿园是怎样度过的,我虽

然从事销售工作平时能说会道,可是第一次接触这么多小朋友还是有点紧张,我犹豫了,经

不住香香老师的诱导我还是答应。

2014年的4月1日

的愚人节真的很难忘。早上7点半我怀着兴奋的心来到了小**幼儿园跳跳班的教室,因为时

间太早的原因小朋友不是很多但是你都很热情,我和老师们一起迎接小朋友们进教室。早操

时间到小朋友在老师的带领下牵着衣服排队下楼做操,不吵不闹非常的规矩,到操场上自由

活动一会,时间到了小朋友们都可以站在指定的圆点点上开始甩起小手小脚活力四射的一天

就这样开始了。做完早操我和老师们带领小朋友们回到教室排队上厕所、洗手、吃饭。我的

课安排在第一节你,教小朋友们做手工扇子,小朋友们都很有兴趣,积极的制作不会的时候

会举手提问,最后到做好了自己喜欢的小扇子,看这小朋友们开心的笑容如沐春风。做完手

工听听音乐唱唱歌,休息一会,开始下一轮的游戏时间,孩子们的积极性都非常的高,大家

都玩的非常开心,接着就是课间操时间了,半天的时间过的非常的快,做完课间操回来我就

要和小朋友们说再见了,这半天过得非常的充实,当然也很辛苦,离开跳跳班时,小朋友们

齐刷刷地大声说着“杨杨再见!”看着那一张张可爱的小脸,我真有点舍不得离开,回想到课

堂上和小朋友们的互动心中无比欣慰。我很愿意当你们的“袋鼠妈妈”。

这次助教给我的感

受非常多,孩子们一个个古怪精灵,上课的时候,他们认真听讲,积极回答问题,生活学习

井然有序,这些都是对老师辛苦付出的一种回报。幼儿园的老师们真得非常辛苦,从早上孩

子入园开始,到晚上孩子们离园,老师没有片刻的休息时间。作为家长,我非常欣慰,也体

会到幼教事业的神圣与伟大。感谢老师和孩子们给了我这次机会,让我和他们度过了一个愉

快的下午。

2015年4月4日

篇五:幼儿园家长助教心得

幼儿

园家长助教心得

家庭和幼儿园同样

担负着教育儿童的职责,家长是幼儿园老师的合作伙伴,因此,积极有效地开展家长助教活

动,能够促进家园联系,为家长和老师搭建一个互动交流,互相学习的平台,更好地促进了

幼儿的发展。家长助教作为常规幼教的一种补充形式,家长可以通过此活动了解孩子在幼儿

园里学习和生活的基本情况,与老师共同交流育儿心得;老师也可通过此种方式加强与家长的

沟通,增进对孩子的了解,针对性地改进教学方式,同时也丰富了教学手段。

自从家长助教活动

开展以来,我班共有7名家长报名参加了家长助教培训班,刚开始,他们对“家长助教”不

太理解,以为只是来开开会,听听就行了,不用那么认真。但是,听过两次讲座后,他们认

识到了家长助教活动意义重大,而且,小一班的一位家长还自告奋勇地组织了一次活动,这

些都让家长们觉得,家长助教活动是一项任重而又道远的工作,并非只是开开会那么简单。

特别是在组织了家长观摩晨间活动和集体活动后,家长对老师的工作更是多了一份理解和支

持。

最让我感动的是:

当刘世华家长看到我们每周四都在逐个地为幼儿剪指甲时,主动从家里带了两把指甲钳来说:

“用剪刀剪指甲不太方便,还是试试用这个吧!”听到这样的话语,能有人设身处地地为我们

的方便着想,这就是对我们莫大的精神安慰,能得到这份支持和理解,就算工作得再苦、再

累,我们也是心甘情愿的。

通过家长助教活动

的开展,家长配合幼儿园的热情增高了,在主题评价活动开展过程中,许多家长(特别是助教

家长)收集了各种树叶,做成了漂亮的树叶贴画,楮诚扬的妈妈还做了一本非常精致的树叶标

本,为活动的开展提供了丰富的感性材料。

一直以来,许多家

长都认为孩子毕竟是孩子,乱弹琴,不懂事,怎能由着你的性子来?因为有了这种思想,于是

要求孩子一切听从家长的摆布,家长说的才是正确的,但现在的孩子主观意识都很强,叛逆

性也很强,对父母的摆布不可能言听计从.

2013 年08月01

日,我参加了省教育局举办的全省幼儿教师培训班。经过7天的学习,收获颇多,谈谈自己

的一点学习体会。

一、 幼儿教师要培养终身学习的理念

我们的生活日新月

异,随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求,我们要不断

学习,随时补充自己的能量,给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满

足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负责任

的事。

二、 幼儿教师加强

道德素质的培养

xxx博士讲到了幼

儿教师道德素质的重要性,他说“人才分四种:一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;

四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德,那是因为有才无德的人更容易对社会造

成伤害,是潜在的定时炸弹。所以作为园长在选用教师的时候,先从品德看起。我们幼儿园

保育更重要,如果老师没有责任心,品质恶劣是不能更好的照顾幼儿,培养不出好孩子的。

才能可以培养,而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说道品德,我又想到责任心,

幼儿教师没有责任心,是不能很好的照顾幼儿的,保教质量就会下降,何谈更好的教育?所以,

这就要求我们遇事多从他人的角度考虑,以诚待人,平时照顾幼儿的时候多注意细节,不让

任何潜在的危险伤害到孩子。

篇3:幼儿园家长助教心得3篇

篇一:幼儿园家长助教心得体会

19班家长助教感受当王老师告诉我,打算邀请我去幼儿园当助教,体验幼儿园的生活。听到这个消息的时候,我非常兴奋。我还没有亲眼见过孩子们在幼儿园的生活呢,好想知道孩子们在幼儿园是怎样度过的。我高兴地接受了这个光荣的任务,可回到家我开始犹豫了。自己虽然是一名劳教人民警察,从事的是管理教育劳教人员的工作,可如何与一群三岁的小孩相处我还从来还没有体验过。结合自己的工作:我管理教育的都是吸毒等失足青年,总不至于给三岁的孩子讲毒品,怎么办?上网查资料,向老师请教,很快我的心中已经有了底,可这事由于工作的原因就一直拖了下来。上周去幼儿园接儿子,老师碰到我对我说这个学期快结束了,再不去就没有机会了。回到家儿子也开始问我:“妈妈,你什么时候去我们幼儿园啊?你还来不来啊?”看着儿子期盼的眼神我告诉儿子:“妈妈有时间就去”。儿子说“妈妈,你可一定要去啊?”我回答:“好的”,于是每晚等儿子睡了,我就轻轻打开电脑收集资料,准备教案,制作教具。6月21日下午两点,我怀着兴奋地心情走进了19班,大多数孩子还在睡觉,少数的孩子已经睡醒了。有的孩子冲着我摆摆手打招呼,有的孩子则非常好奇地看着我,而我的孩子打我进了19班,眼睛就一直追随着我。14:15开始叫孩子们起床了,我和王老师、李老师给孩子们穿衣服,而后带孩子们入厕洗手准备吃水果。等孩子们吃完水果,我们就开始上课了,我首先给孩子们放了两个小动画片:《坐轿车的安全》、《安全过马路》,并和李老师一起拿着自己做的教具进行讲解,告诉孩子们什么是斑马线,什么是红绿灯,,坐轿车的时候应该怎样注意安全等等。孩子们都认认真真地听我讲课,当我问问题的时候,孩子们积极地、大声地回答问题。最后,我教小朋友认识警服,警帽,帽徽等,还教小朋友如何敬礼。孩子们认真地学着敬礼的动作,一个个都非常高兴,显得异常兴奋。半天很快结束了,我觉得非常充实,当然也相当地辛苦,离开19班时,小朋友们齐刷刷地回过头大声说着“高钰骐妈妈再见!”看着那一张张可爱的小脸,我真有点舍不得离开,回想到课堂上小朋友们积极踊跃的发言:“红灯停,绿灯行,坐轿车时要注意安全,系好安全带。”我的心中无比欣慰。这次助教给我的感受非常多,孩子们一个个古怪精灵,上课的时候,他们认真听讲,积极回答问题,生活学习井然有序,这些都是对老师辛苦付出的一种回报。幼儿园的老师们真得非常辛苦,从早上孩子入园开始,到晚上孩子们离园,老师没有片刻的休息时间。作为家长,我非常欣慰,也体会到幼教事业的神圣与伟大。感谢老师和孩子们给了我这次机会,让我和他们度过了一个愉快的下午。

篇二:幼儿园家长助教活动心得体会

当我得知幼儿园要组织一次家长助教活动时,我非常兴奋。我还没有亲眼见过孩子们在幼儿园的生活呢,好想知道孩子们在幼儿园是怎样度过的。于是我踊跃的报了名,很荣幸幼儿园给了我这次机会,我高兴地接受了这个光荣的任务。

回到家我开始犹豫了,虽然作为一名大学老师,讲课对我来说可以说是每天的工作,熟悉得很,但毕竟面对的对象不同,总不能把大学讲堂上的东西直接搬到幼儿园来吧?我一直揣着这个心事,想着找一个什么题材对小朋友来说即是感兴趣的也是有意义的。思来想去,我确定下来了“找规律”这个教学活动,可以锻炼孩子们的逻辑思维能力,让小朋友通过观察、猜测发现图形的循环排列规律,并培养孩子们的创新意识、观察、操作及归纳推理能力。还能培养孩子们发现和欣赏数学美的意识,运用数学去创造美的意识;使孩子们知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识。 有了思路,准备起来就快多了。我准备好了ppt,用孩子们比较熟悉的,小朋友按男孩女孩规律排队呀,还有有规律串的项链和规则条纹的围巾等等,并为了吸引孩子们的注意力,编了一些小故事穿插在里面来提高孩子们的学习兴趣。由于还有半个小时时间是户外活动时间,我准备了“丢手绢”这个经典游戏,来锻炼孩子们的动作灵敏行和注意力。

终于盼到了9月28日,可是天公不作美,下起了小雨,又突然降温特别冷,看来是不能到户外活动了,正好我那天下午没课,我就临时准备了一个幼儿歌舞,打算让宝贝们在室内活动。约好了3点到4点是我的家长助教时间,我提前十分钟到了教室,老师和孩子们正准备迎接我的到来。小朋友们在老师的带领下围成弧形坐好了,桐桐正好坐在我的对面,看到我笑得可甜了!

正式开始上课了,我用ppt课件给小朋友通过图片和动画以及穿插着好玩的故事讲述着小朋友们一起排队、图形宝宝排排站、串项链等有规律的排列,孩子们也积极参与并很守纪律的举起小手回答问题,兴趣很高。反倒是我,忙得满头大汗,给我的大学生们上这么多年课也没这么紧张过呀!慢慢的我觉得之前的种种顾虑是多余的。孩子们的踊跃表现和积极参与,使得我不由自主地融入到他们的团体之中,被他们的活跃所感染。跟这群天真烂漫的孩子在一起,真的是一件很开心的事。二十分钟的找规律课,在幼儿园老师和小朋友的配合下顺利的完成了。接下来是孩子们盥洗时间,老师带孩子们上完厕所喝完水,又回到了教室中间。只见老师弹着悠扬的琴声,孩子们都有秩序的坐好,并随着音乐做起了好看的动作,很整齐,让我很震惊!老师还组织孩子们给我起唱了一首歌,说实话我一句也没听清楚,但是可以看出孩子们是很认真唱给我听的,我很感动。

下面的半个小时我教小朋友边唱边跳了《拳头歌》,很明显对于唱歌跳舞孩子们还是更在行的,很快就学会了,并可以和我一起唱跳了,和孩子们在一起真是开心极了,仿佛自己也回到了童年。

欢乐的时光总是那么短暂,这是我有生以来第一次和这么多孩子快乐的玩在一起,一张张可爱的笑脸,一个个调皮的眼神,一声声稚嫩的话语,都深深的留在了我的心里。他们都未来的主人,每一个孩子都像一颗宝石,闪耀着不同的光芒,照耀着祖国的未来。

这次助教给我的感受非常多,孩子们一个个古怪精灵,上课的时候,他们认真听讲,积极回答问题,生活学习井然有序,这些都是对老师辛苦付出的一种回报。幼儿园的老师们真得非常辛苦,从早上孩子入园开始,到晚上孩子们离园,老师没有片刻的休息时间。作为家长,我非常欣慰,也体会到幼教事业的神圣与伟大。感谢老师和孩子们给了我这次机会,让我和他们度过了一个愉快的下午。

篇三:幼儿园家长助教心得

幼儿园家长助教心得

家庭和幼儿园同样担负着教育儿童的职责,家长是幼儿园老师的合作伙伴,因此,积极有效地开展家长助教活动,能够促进家园联系,为家长和老师搭建一个互动交流,互相学习的平台,更好地促进了幼儿的发展。家长助教作为常规幼教的一种补充形式,家长可以通过此活动了解孩子在幼儿园里学习和生活的基本情况,与老师共同交流育儿心得;老师也可通过此种方式加强与家长的沟通,增进对孩子的了解,针对性地改进教学方式,同时也丰富了教学手段。

自从家长助教活动开展以来,我班共有7名家长报名参加了家长助教培训班,刚开始,他们对“家长助教”不太理解,以为只是来开开会,听听就行了,不用那么认真。但是,听过两次讲座后,他们认识到了家长助教活动意义重大,而且,小一班的一位家长还自告奋勇地组织了一次活动,这些都让家长们觉得,家长助教活动是一项任重而又道远的工作,并非只是开开会那么简单。特别是在组织了家长观摩晨间活动和集体活动后,家长对老师的工作更是多了一份理解和支持。

最让我感动的是:当刘世华家长看到我们每周四都在逐个地为幼儿剪指甲时,主动从家里带了两把指甲钳来说:“用剪刀剪指甲不太方便,还是试试用这个吧!”听到这样的话语,能有人设身处地地为我们的方便着想,这就是对我们莫大的精神安慰,能得到这份支持和理解,就算工作得再苦、再累,我们也是心甘情愿的。

通过家长助教活动的开展,家长配合幼儿园的热情增高了,在主题评价活动开展过程中,许多家长(特别是助教家长)收集了各种树叶,做成了漂亮的树叶贴画,楮诚扬的妈妈还做了一本非常精致的树叶标本,为活动的开展提供了丰富的感性材料。

一直以来,许多家长都认为孩子毕竟是孩子,乱弹琴,不懂事,怎能由着你的性子来?因为有了这种思想,于是要求孩子一切听从家长的摆布,家长说的才是正确的,但现在的孩子主观意识都很强,叛逆性也很强,对父母的摆布不可能言听计从.

2013 年08月01日,我参加了省教育局举办的全省幼儿教师培训班。经过7天的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。

一、 幼儿教师要培养终身学习的理念

我们的生活日新月异,随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自己的能量,给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负责任的事。

过去,我们是领着孩子在学习,现在我们是和孩子一起学习,如果我们不把自己的知识的海洋装满,怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要,现在的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以,我给自己规定,每天至少学习一篇教学方面的文章,每天练练基本功,让自己在幼教领域不至于落后。

二、 幼儿教师加强道德素质的培养

xxx博士讲到了幼儿教师道德素质的重要性,他说“人才分四种:一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德,那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害,是潜在的定时炸弹。所以作为园长在选用教师的时候,先从品德看起。我们幼儿园保育更重要,如果老师没有责任心,品质恶劣是不能更好的照顾幼儿,培养不出好孩子的。才能可以培养,而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说道品德,我又想到责任心,幼儿教师没有责任心,是不能很好的照顾幼儿的,保教质量就会下降,何谈更好的教育?所以,这就要求我们遇事多从他人的角度考虑,以诚待人,平时照顾幼儿的时候多注意细节,不让任何潜在的危险伤害到孩子。

三、 幼儿教师对孩子加强情感教育

xxx园长提到孩子的情感冷漠,我也很赞同。何止是孩子,我们整个社会人与人之间也是这样。网络中、电视上也不断报道一些不可思议的事:七十岁老人在小区晕倒无人敢扶,死在小区地上;好心的摩托车司机扶起被大车撞伤后的妇女反被诬赖为肇事者;大学生儿子用刀刺死自己的亲生父亲等等等等。事不关己高高挂起,我们的社会公德心出了问题,所以当人家日本八级地震还有条不紊的时候,我们就已经惶惶不可终日了。孩子对身边的人不关心,甚至对自己亲人的爱也当成理所应当,只知道享受而不知道回报。那是我们的教育出了问题,我们的幼儿园孩子就是一张白纸,这就要求我们的老师从这张白纸上画出关心和

爱的情感,让孩子们热爱祖国,热爱亲人、热爱生活的心从这里起航。

四、 幼儿教师培养职业幸福感

当我们每天每天重复同样的工作的时候,当我们面对不讲道理的家长的时候,当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候,当我们付出努力没有回报的时候,职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。心理学教授张林轩的话字字句句都敲打在每个老师的心头。是啊,谁没有遇到这样的情况?可是,作为教师的我们,是离天使最近的人,面对那一张纯真幼稚的脸庞,我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心伤害他们?所以,我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先,摆正心态,调整欲望。因为欲望过高当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦,保证一颗平常心,得之我幸不得我命,随遇而安好了。其次,珍惜拥有。我们只所以痛苦那是因为我们只看到失去的,从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福,上帝是公平的,当你的世界也许大雨倾盆的时候,你怎么知道不会现出美丽的彩虹?

五、 园长要为老师搭建展示的平台

作为我们幼儿园的园长,我深知责任重大,“火车跑得快全靠车头带”。无论是教学领域还是才艺展示领域,多给老师们创造机会,搭建他们成长的平台,让我们的老师尽情的发挥,绝对不当她们的绊脚石。时时处处为老师着想,在园内创设和谐快乐的氛围,让老师们在快乐中工作,人性化的管理更能减轻老师们的压力。心里轻松了,工作起来才不至于压抑。

总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力,为我们农村的孩子守望,为农村的幼儿奉献自己的一生。

资料来源:http:///data/xdth/

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