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物理教研组工作计划

日期:2021-10-15  类别:最新范文  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版

篇一:2015-2016第一学期物理组教研工作计划

中学2015---2016年度第一学期

物理教研组工作计划

一、指导思想

本年度物理教研组工作将认真执行学校、教研室和教务处教学计划,开展教学研究,紧紧围绕“高效课堂”这个中心,狠抓教学常规的落实,并继续参加物理新课程标准、新教材的学习和培训,达到转变教育观念,改变教学方式,并进一步加强课题研究,全面提高教师素质,努力提高本学科的教学质量。总之我们的教研活动要服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂。

二、工作目标

1.进一步完善课堂教学模式,切实提高课堂教学的有效性,做好课题研究。

2.做好校本教材的整理开发工作。

3.组织动员组内每位老师本学期内至少完成一篇论文。

4.在新学期按要求完成规定的学生实验。

5.本学期争创优秀教研组

三、具体措施

1、认真贯彻好学校的教学常规,对备课、听课、评课作如下要求:备课组要求:

(1)专研教材,在共案的基础上备出个案,但内容要做到重点突出,难点有化简方法。重点突出教师如何指导学生学习知识,学生学习知识的方法,而不是详细的介绍老师怎样把知识教给学生。

(2)加强集体备课,做到三定:定时、定内容、定中心发言人,听课:随机听课。评课:先提意见,再提优点,并要求每位老师归纳发表新的见解。

(3)备课组定期开展教学情况分析,交流研讨活动,根据每个班的学生特点,成绩的差异,找出每阶段的薄弱环节,有针对性的出好补偿练习,争取每章知识减少差生面,尽量统一练习。在每课时分析时,针对本年级学生配备怎样的课堂练习,配备怎样的课后练习,要进行认真组合、筛选与变化。

2、认真进行质量检测与分析。备课组统一进度,对每一单元要进行统一的质量监控,分析比较,同时,强调阅卷及时。

3、各种形式的观摩课、示范课、汇报课,要求每位教师认真准备,共同探讨提高课堂效率的方法和途径。

4、组织教师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写好学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平。加强对青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮助青年教师熟悉教学业务,提高教学业务水平。

5、加强毕业班物理教学工作,提高毕业班教学的质量,毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上,要求教师运用主体参与课堂教学模式,注重知识形成过程教学和实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届高考试卷,交流复习经验,明确复习方

向,努力提高物理成绩。

四、活动安排:

物理组

2015年9月22日

篇二:物理教研组教研工作计划

物理教研组教研工作计划

一、指导思想

本学期物理学科的教研工作,将以进一步推进新课程改革和提高初中物理课堂教学质量为中心,以校本教研为重点,针对我校物理教研的实际情况,积极探索教研工作的新思路、新方法。

二、主要任务及措施

(一)进一步深入开展网络教研

趁着我市倡导网络教研的东风,进一步深入开展我校的网络教活动。形成一个规范、完整、有效的网络教研模式。

具体措施:

1,打造 “邹城教研平台”、“UC,blog”两个有力的网络教研平台,开展“博文”交流与即时“UC”教研、研讨相结合的有效教研模式。为教师搭建更加完善的交流与成长空间。利用网络跨越区域间的限制,使全体教师能够更好、更快的成长、进步。

2,利用网易博客的“圈子”功能,整合同组教师的“精彩”博文,创建一个我校物理组对外展示的一个窗口。

3,利用“邹城教研平台”定期开展与兄弟学校物理教研组间的研讨活动。

(二)立足于课堂,进一步深入开展课例研讨活动

网络教研的深入开展为教师的成长提供的有利的条件,但教研的具体实效性还需在课堂上进一步的得到验证与检验。所以本学期将继续深

入开展课例研讨活动,在课例研讨中展示教研成果,发现教研问题,升华形成教研经验,使教研活动得以更加有效、高效的开展。

三、加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养

认真学习新的《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2.组织教师进行理论学习交流,积极撰写教学论文。

四、教研公开课

本学期力争开八年级新教材研究课一节,研讨课一节,九年级复习专题课一节。

要求:每一节教研公开课,备课组要集体备课,解决教学中出现的某一问题,课型形式力求多样,课后教研组、备课组及时研讨,分析得失。

五、加强物理实验室的建设

在熟悉教材的同时加强物理实验的训练,做到实验与教学相适应,及时发现问题及时处理。自制实验器材及改进实验器材,提高实验器材的使用效率。发动物理教师对物理实验室的建设提出合理化的建议。

主要活动:

3月份:九年级中考物理复习研讨

4月份:八年级新课程研究课

九年级物理专题

5月份:教师教学设计研讨

6月份:多媒体教学研讨。

以上5个层面就是本学期物理教研的主要内容。望领导督导、指导,以使计划得以更好落实。

篇三:初中物理教研组工作计划2

初中物理教研组工作计划

城关实验中学物理教研组

本学期我校物理教研组工作,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本校物理教师素质和教学质量。结合物理课程改革和中考导向,我们组特制定计划如下:

一、加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养

1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和《中考指导意见》以及有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

2.组织教师进行理论学习交流,积极参加实现市县级教研活动,撰写教学教育理论材料。

3.积极参与学校组织的校本教材编写活动,使物理校本课程落到实处。

二、按物理课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益

1.组织九年级教师对近五年潍坊、青岛、泰安和临沂的中考题,课下努力筛选典型例题,使练习题尽量的典型精干,几乎所有的物理学习任务放在课堂上,防止学生厌学,讨厌物理,讨厌物理老师。

2.要求学生做过的题目尽量的弄懂,不放过一个题目。

3.认真备课,集体备课通过发挥的智慧和力量,弥补教师备课中的不足,取长补短,提高教师的教学水平,以取得较好的成绩。抓好课件上的二次、三次备课。

4.优化课堂教学,实施启发式和讨论式教学;构建教学模式,重视物理知识的形成过程教学和情境教学;开展研究性学习和综合实践活动,重视科学探究教学,发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和实践能力的培养;学习新课程标准下的教学要求,探索提高课堂教学效益的方法。

5.加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。

6.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课,组员必须全体参加,活动时,听课老师对公开课发表意见,要说出集体备课的落实情况,指出存在的问题,找出改进的方法。授课老师做好记录,力求做到实处,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

三、加强课题研究,提高教师的教科研水平

本学期继续推进区级教科研课题《初中物理课堂探究性学习与接受性学习的有效性比较研究》的研究,进一步完善研究内容,做到分工明确,责任到人,保证研究质量。提高研究效益,并做好课题的总结工作,在认真总结的基础上推广研究成果。

四、加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长起来

1.继续组织青年教师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写好学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平。

2.加强对青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮助青年教师熟悉教学业务,提高教学业务水平。

五、加强毕业班物理教学工作,提高毕业班教学的质量

初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上,要求教师运用启发式、讨论式教学方法,注重知识形成过程教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高物理中考成绩。力争中考物理成绩做到区内保四争三的目标。

物理教学离不开实验,新课标对学生的探究能力提出了更高的要求,做好每一个演示实验,学生实验,学习过程中的小实验,课后的小制作,让学生在实验中观察现象,提出问题,概括结论,同时要求学生联系生活实际,留意身边数据,重大事件等,体现时代性,开拓性,实践性,导向性,探究性。

六、其它工作

1.积极参加物理专业各种培训,特别是有关中考动向的会议;组织教师撰写论文,进行评选

2.搞好课外兴趣小组活动,做好辅导与组织工作。

3.做好初三理化生操作考查的相关工作,完成教育局和教研室布置的其它工作。

篇2:20XX年数学教研组工作计划范本 教研组 工作计划 数学 范本

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2018年数学教研组工作计划范本 本文内容:

2018年数学教研组工作计划范本

以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学质量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。

1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能。

2、加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强年级之间教学的交流与协作,提高教师的业务素质和教研能力。

3、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。

(一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。

1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标,学习新教材,全面熟悉新教材的特点,以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践,探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,增强学生的创新意识。

(二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。

1、备课:继续坚持集体备课、超周备课。教案要规范化,教学内容,教学目标明确,教学重、难点突出,三围目标要清晰。教案的设计要在集体备课的基础上,结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。

2、上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。

3、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。

4、辅导:继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学困生的辅导工作,做到措施得力,成果显著。

(三)、学、研、培结合,促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设。强化教师的学习意识,促进教师知识及时更新,作好课题的研究工作、教师的培训工作、各级名师、教学骨干和学科带头人的培养工作。促进数学教师的专业成长,推动数学教师队伍整体水平的提高。

1、认真组织落实数学组的教研课题的研究工作,本学期我校的数学课题将在学校主课题下结合数学学科训练重点扎实开展研究,以《小学数学课堂教学有效讲解的实践探究》为主题,使其向纵深发展,发挥辐射作用。通过课题研究,使教师从“研究型”向“专家型”转化。学期中收集自己的研究心得与教师进行分享,学期结束以文字形式呈现参评。

2、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于15节。教师之间通过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自己的教学艺术。

红旗小学数学教研组

xx年9月

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篇3:2020年上半年高年级语文教研组工作计划

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20XX年上半年高年级语文教研组工作计划 本文内容:

20XX年上半年高年级语文教研组工作计划

指导思想

以学校教学工作意见和教导工作计划为指导思想,结合本教研组的教学实际情况,把“严格常规管理”作为主要工作目标,深入开展教学实践研究,提高教育教学质量,全面提升学生语文素养。

工作要点

一、严格执行教学常规。

教师日常教学工作中的备课、上课、作业布置与批改、培优补差、教学评价等操作规范严格按照靖江市教育局下发《xx年度靖江市中小学工作意见》及我校教科校长室、教导处工作计划执行。

根据本年级、本教研组的实际情况,提出一些目标,希望能落实到教学工作的每一个细节处:

1、备课

备课是上课的基础,本学期我组要向“格式规范、重点突出、富有创意、及时反思”的要求奋进。重视备课的实效性,教师重视作业的布置和作业的批改及随笔的撰写,教研组内进行集体备课,共同探究、共同提高教学水平。

2、上课

上课是要努力做到“简洁、有效、有趣”,注重“知识与能力、过程与方法”的培养,应特别关注学生学习兴趣的激发、巩固和维持;特别关注学生学习习惯、学习能力以及健康个性的培养,努力让学生学得轻松愉快,学得扎实、有效。

根据六年级学生上课情况,发现普遍存在“上课不肯举手发言”的状况。因此教研组老师因根据这一问题,在上课时要注意采用多样化的教学手段,在教学方式的选择与评价方式的采用上要适合六年级学生的特点,努力调动学生的积极性。并要增加课内与课外的结合,多补充一些课外知识,满足学生对知识的需求。

3、作业设置与批改

要求每位语文老师作业布置适量,并做到批改及时、细致。批改以激励学生学习兴趣为主,提出中肯的意见。加强作业指导,提高作业质量,发挥作业最大的功效。

4、培优补差:

每位老师要注意培优工作,组织学生参加校级各项比赛和区、市级有关比赛。

补差方面,既可在课堂教学中关注,也可单独进行个别辅导,避免整班留下来补差。由于,六年级课时较紧,又临近毕业考试,组内老师一定要注意平时的补差,切勿“临时抱佛脚”,努力提高毕业考试的质量。

5、学科活动:

学习读书的好方法及选择好书进行阅读,以丰富多彩的形式检查阅读效果,丰富学生的课外知识、推动学生广泛阅读。

“办小报迎六一”的活动,可以培养学生搜集资料、阅读、习作、设计、书写、评价等能力。

开展一系列竞赛活动:成语大比拼、阅读能力比赛等。

开展以“离别母校”为主题的语文综合实践活动。

二、课题研究实在有效。

本学期,要把课题研究内容整合到课堂教学的研究中去。根据六年级学生的实际情况,本教研组将做好这一个课题立项。

工作行事历

二月:

1、教研组长会议。

2、制定好学科教学计划。(25号)

3、“阅读年选”征文比赛与朗读比赛。

三月:

1、课题组例会。

2、教学常规检查(1)。

3、三月份随笔撰写与鉴赏。(25号)

4、最深切的缅怀网上祭英烈活动。

四月:

1、课题组例会。

2、学科综合质量调研(1)。

3、日记评比。

4、教学常规检查(2)。

5、四月份教学随笔撰写与鉴赏(25号)。

20XX年上半年高年级语文教研组工作计划  来源:网络整理

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