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高中生物知识点总结

日期:2021-10-15  类别:最新范文  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版

篇一:高中生物知识点总结(全附图)

高三第二轮复习生物知识结构网络

第一单元 生命的物质基础和结构基础

(细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程)

1.1化学元素与生物体的关系

1.2生物体中化学元素的组成特点

1.3生物界与非生物界的统一性和差异性

1.4细胞中的化合物一览表

1.5蛋白质的相关计算

设构成蛋白质的氨基酸个数m,

构成蛋白质的肽链条数为n,

构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a, 蛋白质中的肽键个数为x, 蛋白质的相对分子质量为y,

控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r,

则肽键数=脱去的水分子数,为 x?m?n ??????????????①

蛋白质的相对分子质量 y?ma?18x ????????????????②

或者 y?

r

a?18x ????????????????③ 3

1.6蛋白质的组成层次

1.7核酸的基本组成单位

1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因

1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定

1.10选择透过性膜的特点

被选择的离子和小分子 其它离子、小分子和大分子

1.11细胞膜的物质交换功能

亲脂小分子

高浓度——→低浓度 不消耗细胞能量(ATP 离子、不亲脂小分子 低浓度——→高浓度 需载体蛋白运载

消耗细胞能量(ATP) 1.12线粒体和叶绿体共同点

1、具有双层膜结构

2、进行能量转换

3、含遗传物质——DNA 4、能独立地控制性状 5、决定细胞质遗传 6、内含核糖体

7、有相对独立的转录翻译系统 8、能自我分裂增殖

1.13真核生物细胞器的比较

1.14细胞有丝分裂中核内DNA、染色体和染色单体变化规律

注:设间期染色体数目为2N个,未复制时DNA含量为2a。

1.15理化因素对细胞周期的影响

注:+ 表示有影响

1.16细胞分裂异常(或特殊形式分裂)的类型及结果

篇二:高中生物知识点总结必修1

高中生物知识点总结

必修一

《分子与细胞》

(一)走近细胞

一、细胞的生命活动离不开细胞

1

、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞 病毒 分类:DNA病毒、RNA病毒

遗传物质:或只是DNA,或只是RNA(一种病毒只含一种核酸)

2

3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,完成复杂的生命活动。

二、 生命系统的结构层次

细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统生物圈

(种群 群落 生态系统三者实例的判断,)

除病毒以外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,是地球上最基本的生命系统。

三、高倍显微镜的使用

1、重要结构

镜头

反光镜 平面——调暗视野

凹面——调亮视野

准焦螺旋——使镜筒上升或下降(有粗、细之分)

转换器——更换物镜

光圈——调节视野亮度(有大、小之分)

2 安放 对光 放置装片 使镜筒下降 镜 缓缓调节细准焦螺旋,使物像清晰

注意事项:

(1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,侧面观察物镜与装片的距离;

(2)首先用低倍镜观察,找到要放大观察的物像,将物像移到视野中央(粗准

焦螺旋不动),然后换上高倍物镜;

(3) 换上高倍物镜后,“不准动粗”。

(4) 物像移动的方向与装片移动的方向相反。

字的都是细菌。如破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例,它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌,是真核生物。

五、细胞学说的内容(统一性):施旺、施莱登

1. 细胞是有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;

2.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

3. 新细胞可以从老细胞中产生。

○在修正中前进:细胞通过分裂产生新细胞。

注:现代生物学三大基石

1、1938~1839年,细胞学说; 2、1859年,达尔文,进化论; 3、1866年,孟德尔,遗传学

(二)组成细胞的分子

元素 基本元素:C、H、O、N(90%)

20 大量元素:C、H、O、N、P、S(97%)K、Ca、Mg等

物 微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等

质 最基本元素:C,生物大分子以碳链为骨架

础说明生物界与非生物界的统一性和差异性。

化合物

无机盐:对维持生物体的生命活动有重要作用

有机化合物蛋白质:生命活动(或性状)的主要承担者(体现者) 核酸:携带遗传信息

糖类:主要的能源物质

脂质:主要的储能物质

二、核酸

2.DNA、RNA与蛋白质的关系

3.DNA多样性、蛋白质多样性和生物多样性的关系

多聚体。

四、有机物的鉴别实验

篇三:高中生物知识点总结(人教版)

高中生物知识点总结必修一 《分子与细胞》 (一)走近细胞 一、细胞的生命活动离不开细胞 1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞

生活方式:寄生在活细胞

病毒分类:DNA病毒、RNA病毒

遗传物质:或只是DNA,或只是RNA(一种病毒只含一种核酸)

2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。

3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,完成复杂的生命活动。

二、 生命系统的结构层次

细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统生物圈

(种群 群落 生态系统三者实例的判断,看以前练习)

除病毒以外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,是地球上最基本的生命系统。

三、高倍显微镜的使用

1、重要结构

目镜——长,放大倍数小

物镜——长,放大倍数大

平面——调暗视野

凹面——调亮视野

准焦螺旋——使镜筒上升或下降(有粗、细之分)

转换器——更换物镜

光圈——调节视野亮度(有大、小之分)

2 低倍镜下调清晰,

缓缓调节细准焦螺旋,使物像清晰 注意事项:

(1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,侧面观察物镜与装片的距离;

(2)首先用低倍镜观察,找到要放大观察的物像,将物像移到视野中央(粗准焦螺旋不动),然后换上高倍物镜;

(3) 换上高倍物镜后,“不准动粗”。(4) 物像移动的方向与装片移动的方向相反。

破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例,它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌,是真核生物。

五、细胞学说的内容(统一性)

○从人体的解剖的观察入手:维萨里、比夏

○显微镜下的重要发现:虎克、列文虎克

○理论思维和科学实验的结论:施旺、施莱登

1. 细胞是有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;

2.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

3. 新细胞可以从老细胞中产生。

○在修正中前进:细胞通过分裂产生新细胞。

注:现代生物学三大基石

1、1938~1839年,细胞学说; 2、1859年,达尔文,进化论; 3、1866年,孟德尔,遗传学

(二)组成细胞的分子

元素基本元素:C、H、O、N(90%)

(20C、H、O、N、P、S(97%)K、Ca、Mg等

物质基础微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等

最基本元素:C,占细胞干重的48.8%,生物大分子以碳链为骨架 说明生物界与非生物界的统一性和差异性。

水:主要组成成分,一切生命活动都离不开水。 无机盐:对维持生物体的生命活动有重要作用

蛋白质:生命活动(或性状)的主要承担者(体现者) 核酸:携带遗传信息

糖类:主要的能源物质

脂质:主要的储能物质

○氨基酸结构通式:

①每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基连同一碳原子上;

②各种氨基酸的区别在于R基的不同。

○ 变性:高温、强酸、强碱(熟鸡蛋) 2

3

化学元素细胞

1.泛指细胞内的全部生命物质,但并不包括细胞内的所有物质,如细胞壁;

2.包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分;其主要成分为核酸、蛋白质(和脂类);

3.动物细胞可以看作一团原生质。

○细胞质 : 指细胞中细胞膜以内、细胞核以外的全部原生质。

○原生质层:成熟的植物细胞的细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质,为一层半透膜。4

(三)细胞的基本结构

细胞壁(植物): 纤维素+果胶,支持和保护作用

细胞膜成分:脂质(主磷脂)50%、蛋白质约40%、糖类2%-10%

作用:隔开细胞和环境;控制物质进出;细胞间信息交流;

细胞质 细胞质基质: 有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等 是活细胞进行新陈代谢的主要场所。

细胞器 分工:线、 内、 高、核 、溶、中、叶、液协调配合:分泌蛋白的合成与分泌;生物膜系统

细胞核核膜:双层膜,分开核内物质和细胞质 核孔:实现核质之间频繁的物质交流和信息交流

核仁:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关染色质:由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传信息的载体

三、协调配合—— 分泌蛋白合成与分泌

放射性同位素示踪法:罗马尼亚 帕拉德

分泌 细胞膜 胞外氨基酸肽链一定空间结构

○生物膜系统:细胞器膜 + 细胞膜 + 核膜等形成的结构体系

四、细胞核 = 核膜(双层) + 核仁 + 染色质 + 核液

美西螈实验、蝾螈横缢实验、变形虫实验、伞藻嫁接与移植实验

5

篇2:2020历史知识点总结

20XX历史知识点总结 本文关键词:知识点,历史

20XX历史知识点总结 本文简介:20XX历史知识点总结华夏之祖炎黄部落联盟—华夏族—汉族——中华民族黄帝——人文初祖1、我国原始社会结束在禹时期2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。首先实施该制度的是尧推选舜为继承人,结束该制度的是禹。夏朝的建立,标志着奴隶制度开始了。武王伐纣1、纣王的暴

20XX历史知识点总结 本文内容:

20XX历史知识点总结

华夏之祖

炎黄部落联盟—华夏族—汉族——中华民族

黄帝——人文初祖

1、我国原始社会结束在禹时期

2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪

3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。首先实施该制度的是尧推选舜为继承人,结束该制度的是禹。夏朝的建立,标志着奴隶制度开始了。

武王伐纣

1、纣王的暴政

建议教师让学生回忆夏桀的暴政,使学生理解凡是违背历史发展潮流、违背人民意志实施暴政的统治者最终都会遭到人民的反对的。

2、周国的强盛

让学生阅读教材,分析周国强大的原因,从而使学生明白周的发展、强大是周人经过艰苦奋斗,和特别是领导者重视人才的而得来的。

3、武王伐纣

为什么武王伐纣是一次正义的战争?:(①商纣王的暴政,使商朝统治已成为历史发展的绊脚石,失去了民心,引起人民的不断反抗和阵前倒戈。②周武王顺应民心,联合西方和南方部落,共同伐纣,解除了商纣对奴隶和平民的残暴统治,有利于历史的进步。③是否顺应民心,是否有利于社会的发展和进步是衡量正义与非正义战争的重要标准。)

宋代三大词人及代表作

轼:《念奴娇.赤壁怀古》、《水调歌头.明月几时有》

李清照:《如梦令.昨夜雨疏风骤》、《声声慢.寻寻觅觅》

辛弃疾:《菩萨蛮.书江西造口壁》、《破阵子.醉里挑灯看剑》

著名盛世及皇帝

贞观之治:唐太宗

贞观遗风:武则天

开元盛世:唐玄宗统治前期

康乾盛世:康熙、雍正、乾隆

四大名著及作者

《三国演义》(罗贯中)、《水浒传》(施耐庵)、《西游记》(吴承恩)、《红楼梦》(曹雪芹)

主要政治制度

三省六部制:隋唐时期创设,包括尚书省、中书省、门下省,其中尚书省下设有六部。

科举制:隋朝创设,通过考试选拔官吏的制度。唐朝时科举考试主要科目有明经科和进士科。

行省制度:元朝创设,在中央设立中书省,地方设行中书省。

厂卫特务机构:明朝设立,主要有明太祖设的“锦衣卫”和明成祖设的“东厂”。

八股取士:明朝的科举制度,考试范围在“四书五经”,*称“八股文”,对读书人危害甚巨。

军机处:清朝雍正皇帝设立,主要是为了加强皇权。

四大发明:

造纸术、印刷术、火药、指南针

秦朝中央集权制度的创立:

从公元前230年到公元前221年,秦王嬴政灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家----秦朝。

1、最高统治者称皇帝,皇帝总揽一切大权。

2、中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。丞相帮助皇帝处理全国的政事,御史大夫负责监察百官,太尉管理军事。

3、在地方,接受李斯的建议,把全国划分为36郡,郡下设县。郡县制度为后来的封建王朝长期沿用。

春秋

1、在“春秋五霸“中,最早称霸的是齐桓公。这主要是因为他任用管仲为相;打出尊王攘夷的旗号,后经周天子派人送去代表权力的的弓和车,其盟主地位得到了周天子的认可。

2、春秋时期著名的兼并战争包括晋楚城濮之战,长江下游的吴越争霸。

收复新疆

“大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里,引得春风度玉关。”

这首诗歌颂扬了19

世纪70年代中期,钦差大臣左宗棠率领湖南战士收复新疆,治理边疆的伟大业绩。1、新疆自古以来就是中国领土,是我国西北的门户。

2、新疆危机:

11865

年,阿古柏率兵入侵新疆,自立为汗。

2英俄两国支持阿古柏伪政权,妄图分裂新疆。

3、“海防”与“塞防”之争:

李鸿章主张放弃西北塞防,保东南海防;

左宗棠提出“不能扶起东边倒却西边”

,主张“海防”

与“塞防”

并重,力主收复新疆。

4、左宗棠收复新疆:

①1875

年,清政府任命左宗棠为钦差大臣,督办新疆军务。

②战略方针“先北后南,缓进急战”。

③1878

年,收复了除伊犁以外的新疆地区。19世纪80年代,通过外交努力,中俄签订《伊犁条约》,中国收回伊犁,但是损失了中国西部的一块土地和大量赔款。

5、历史意义:

巩固了祖国的西北塞防,捍卫了祖国的领土和主权。

6、评价左宗棠:

左宗棠是湘军的重要将领,后做了清朝的封疆大吏,他和李鸿章都是洋务派的重要人物,但是左宗棠与李鸿章在对待外国侵略的态度是有很大不同,

左宗棠对外国侵略势力主张抵御,是抵抗派的著名将领,左宗棠认为新疆乃西北屏障,新疆一失,必祸及内地,因此,他坚决主张出兵新疆,驱逐外患,收复失地,维护祖国统一和领土完整。

秦始皇

1、“六合“指东、西、南、北、天和地。

2、战国七雄中最强大的国家是秦国,bc230--bc221,秦王嬴政完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳。

3、秦始皇统一六国后,自认为“德兼三皇、功过五帝“所以决定自称“皇帝“。又因他总揽全国军政大权,所以自称“朕“。为了加强专制主义中央集权,秦始皇在中央设立丞相、太尉和御史大夫,分管行政、军事和监察,地方的两级行政长官分别叫做郡守和县令。

4、秦朝将“小篆“作为全国规范统一的文字,后又在全国推广一种笔画平直、便于书写的新字体隶书,至今仍很常用。

5、秦始皇下令废除流过旧货币,统一使用秦国的圆形方孔钱;还在全国颁行了统一的度量衡标准器。

6、匈奴是我国北方古老的游牧民族,经常南下侵扰中原。秦始皇派大将蒙恬反击,收复河套地区,并且修筑了西起临洮、东至辽东万里长城加以防御。

7、秦始皇派兵征服岭南地区的越族后,在那里设置了桂林、南海和象郡;为了转运粮饷而开凿灵渠,沟通了长江和珠江两大水系。

8、秦朝的疆域空前辽阔,东到大海,西达陇西,北至长城一带南到南海,是我国历史上第一个统一的多民族封建国家。

9、秦始皇暴虐无比,其子秦二世胡亥比他有过之而无不及。

10、bc2XX年,陈胜和吴广带人戍边,行至大泽乡突遇暴雨,按秦律必死无疑,无奈起义,在陈建立政权,一度打到咸阳附近,最终虽然失败,却是我国历史上第一次大规模的农民起义。此后,项羽和刘邦继续领导人民反秦,最终,秦始皇相传之万世的秦朝仅存在XX年就灭亡了。

11、简述秦始皇与汉武帝在治国方面的异同。

相同点:

(1)秦始皇灭六国,完成了国家的统一;汉武帝在自己统治时期完成了西汉王朝政治、经济、军事、思想等方面的大一统。

(2)秦始皇处理了专制主义中央集权制度,汉武帝用推恩令从根本上解决了西汉初年造成的王国问题。

(3)秦始皇曾派大将蒙恬出击匈奴,修筑长城抵御匈奴。汉武帝曾派大将卫青、霍去病三次出击匈奴。

不同点:

秦始皇和汉武帝对待儒家思想的态度不同:秦始皇曾经焚书坑儒,汉武帝则采纳了董仲舒的建议,实行了罢黜百家,独尊儒术的政策。

战国

1、战国七雄包括:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩,有东南西北到中间之说。

2、在战国七雄的变法活动中,秦国商鞅的变法最为突出。内容包括:废除旧田制国家承认土地私有,允许土地自由买卖

3、奖励耕战,废除贵族的特权。

4、推行县制,加强中央集权。

5、战国时期规模最大的战争是长平之战,秦国国实力最强。

6、战国时期,封建制度得以确立的主要原因是铁制农具的使用耕牛的推广。

7、战国时期最著名的防洪灌溉工程是都江堰。

商朝

1、商朝司母戊鼎是目前世界上最大的青铜器出土文物。

2、我们把殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字称作“甲骨文“,它反映了商朝的历史。

3、商周时期,青铜器上也铸有文字,它们被称为甲骨文或金文。

4、屈原创造出一种新体诗“楚辞“,代表作是《离骚》。

20XX历史知识点总结  来源:网络整理

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篇3:初中宪法知识点总结

初中宪法知识点总结 本文关键词:知识点,宪法,初中

初中宪法知识点总结 本文简介:宪法是我国的根本大法。公民的法律意识都是从小培养,基本的法律素质每个人都应该具备。所以以下就是互联网小编为你整理的初中宪法知识点总结,希望大家喜欢!  初中宪法知识点总结(一)  1、宪法神圣的体现  至高无上的权威;规定最根本的问题;基本权利的保障书;更严格的制定和修改程序  为什么说基本权利的保

初中宪法知识点总结 本文内容:

  宪法是我国的根本大法。公民的法律意识都是从小培养,基本的法律素质每个人都应该具备。所以以下就是互联网小编为你整理的初中宪法知识点总结,希望大家喜欢!

  初中宪法知识点总结(一)

  1、宪法神圣的体现

  至高无上的权威;规定最根本的问题;基本权利的保障书;更严格的制定和修改程序

  为什么说基本权利的保障书

  《宪法》规定了公民的平等权利、政治权利、经济权利、受教育权等公民的基本权利。

  为什么宪法比其他法律的制定与修改程序更严格?

  《宪法》是国家的根本法,是治国安邦的总章程,宪法的稳定是国家稳定的基础。因此,宪法的制定与修改程序比普通法律更为严格。

  2、宪法在我国法律体系中的地位如何?宪法与普通法律的关系如何?为什么说宪法具有最高度的法律效力和法律地位。

  (1)宪法在我国法律体系中居于首要地位,具有最高的法律效力和法律地位。

  (2)宪法是其他法律的立法基础和立法依据;普通法律必须依据宪法来制定,并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题,是宪法内容的具体化。

  (3)普通法律不得与宪法相抵触,否则将被修改或宣布无效。宪法是母法,普通法律是子法。

  3、宪法的构成有哪些?

  宪法有序言、总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽、首都四章构成。

  4、宪法规定了国家和社会生活中哪些最根本的问题?

  宪法规定了国家和社会生活中最重要、最根本的问题,包括国家的性质、国家的根本制度、国家的根本任务、公民的基本权利和义务、国家的基本经济制度、国家机构以及国家标志等。

  5、宪法规定了国家生活中的哪些问题?

  (1)《宪法》规定了国家和社会生活中最重要、最根本的问题,包括国家的性质、国家的根本制度、国家的根本任务、公民的基本权利和义务、国家的基本经济制度、国家机构以及国家标志等。

  我国的中央国家机关由哪些部分组成?

  全国人民代表大会、中华人民共和国主席、全国人民代表大会常务委员会、国务院、中央军委、最高人民法院、最高人民检察院。

  初中宪法知识点总结(二)

  1、我国的国家性质是什么?

  中华人民共和国是由工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

  2、我国的根本制度和国家的根本任务分别是什么?

  1)社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。

  2)国家的根本任务:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。

  3、宪法规定了公民的哪些基本权利?权利和义务的关系如何?

  1)宪法规定了平等权利、政治权利、经济权利、受教育权利等公民的基本权利。

  2)权利和义务是统一的。宪法在规定公民享有的基本权利的同时,还规定了公民必须履行的基本义务。公民只有认真的履行义务,才能充分的享有权利。

  4、我国的中央国家机关由哪些部分组成:全国人民代表大会、中华人民共和国主席、全国人民代表大会常务委员会、中央军委、最高人民法院、最高人民检察院、国务院。

  5、我国的国家标志:国旗(五星红旗)、国歌(义勇军进行曲)、国徽、首都(北京)。

  6、宪法对公民个人有何重要意义?公民应怎样树立宪法意识,维护宪法尊严?

  1)宪法是每个公民维护其基本权利的武器,每个公民都应该熟悉它,把它落实到社会生活的方方面面。然而,这需要宪法知识的普及,需要任重而道远的法制建设。只有这样,宪法才能走进民众的日常生活。

  2)宪法和每个公民的生活息息相关,每个公民都应该积极学习宪法、了解宪法的基本性质和内容,将宪法作为自己生活的根本准则。自觉遵守宪法,在日常生活中养成宪法的习惯,树立宪法意识,依法行使权利,积极履行义务。热情宣传宪法,自觉维护法律的尊严,勇于同违反宪法的行为做斗争。用自己的实际行动来维护宪法的尊严和权威。

  7、宪法制定和修改的程序更加严格表现在哪些方面?

  1)提议制宪、修改的主体不同。宪法的制定需要国家成立专门委员会起草。有权提议修改宪法的主体是全国人大会或者五分之一以上的全国人大代表。

  2)通过的人数不同。宪法的修改由全国人大以全体代表的三分之二以上多数通过。

  3)公布的机关不同。宪法在实践中,都是由全国人大公布。

  8、为什么说宪法是国家的根本大法?

  (1)从内容上看,我国宪法规定的是国家和社会生活中最根本、最重要的问题。

  (2)从法律效力上看,我国宪法具有最高的法律效力和法律地位,是普通法律的立法基础。

  (3)从制定和修改程序上看,宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。

  9、为什么说宪法具有最高的法律效力和法律地位?

  (1)宪法是国家的根本大法,在我国法律体系中居于首要地位。

  (2)宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是依据宪法制定的,是宪法的具体化。这种关系常被称为“母法”与“子法”的关系。

  (3)宪法与普通法律相比,具有最高的法律效力。宪法在法律体系中具有最高的权威,法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背,否则,就会因违宪而无效。

  (4)宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

  (5)同普通法律相比,宪法制定和修改的程序更为严格。其目的是保障宪法的权威性和稳定性,使国家长治久安,社会健康发展。

  (6)宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,是国家立法活动的基础,因此,宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。

  初中宪法知识点总结(三)

  1、为什么说宪法是最高的行为准则?

  (1)宪法是一切国家机关的最高行为准则。①国家机关和国家工作人员不得做宪法禁止做的事;②国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法规定做的事;③国家机关和国家工作人员不得做宪法未授权的事。

  (2)宪法是一切团体和组织的最高行为准则。在我国,有很多团体和组织,一般都有自己的章程,而宪法是一个总章程,是我国一切团体和组织的总章程,是最高的行为准则。

  (3)宪法是全体公民的最高行为准则。在我国,任何人不论其职位高低、功劳大小,都必须在宪法允许的范围内活动,把遵守宪法作为自己的最高行为准则,依照宪法规范自己的行为,绝不允许特殊人物存在。

  2、保持宪法稳定有何重要意义?

  1)宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一、民族团结、经济发展、

  社会进步的法律基础,是中国共产党执政兴国、团结带领全国人民建设中国特色社会主义的法制保证。

  2)深入学习宪法,对于在全社会进一步树立宪法意识和宪法权威,切实保证宪法的贯彻实施,推动全党和全国各族人民全面建设小康社会,开创由中国特色的社会主义新局面,具有十分重要的意义。 宪法规定公民必须履行的基本义务

  (1)公民对国家履行的义务。如维护国家统一和全国各民族团结,保守国家秘密,维护国家安全、荣誉和利益,依法服兵役和参加民兵组织、依法纳税等。

  (2)公民对社会履行的义务。如爱护公共财物,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德。 (3)其他义务。如夫妻双方实行计划生育,父母抚养教育未成年子女,成年子女赡养父母等。

  3、 我们应怎样正确行使权利?

  (1)依法享有权利。 (2)依法行使权利。 (3)尊重他人的权利。

  (4)不得损害国家的、社会的、集体的利益。 (5)要在法律允许的范围内行使权利。 (6)要以合法方式行使权利。

  4、 公民应该怎样依法履行义务?

  (1)法律鼓励的积极去做。

  (2)法律要求的必须去做。

  (3)法律禁止的坚决不做。

  5、怎样理解权利与义务的关系?(P84到86)。

  (1)权利和义务是统一的,因为公民的权利和义务是统一的。所以宪法在规定公民享有的基本权利的同时,还规定了公民必须履行的基本义务。

  (2)权利和义务具有一致性,没有无权利的义务,也没有无义务的权利。每个公民既是权利的行使者,又是义务的承担者。

  6、 我们应该怎样增强宪法意识,自觉维护法律尊严?

  (1)我们要认真学习宪法,了解宪法的基本性质和内容,将宪法作为自己生活的根本准则。 (2)在日常生活中养成遵守宪法的习惯,树立宪法意识,依法行使权利,积极履行义务。

  (3)积极宣传宪法,自觉维护法律的尊严,勇于同违反宪法的行为作斗争。

  7、为什么说宪法是国家的根本大法?

  (1)从内容上看,宪法规定的是国家和社会生活中最根本最重要的问题。(2)从法律效力上看,宪法具有最高的法律效力,具有至高无上的权威,是普通法律的立法基础和依据。(3)从制定和修改的程序上看,宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。

  8、有人认为宪法规定的都是国家最根本最重要的问题,与中学生无关。你认为对吗?为什么?

  我认为不对。因为(1)宪法是每个公民基本权利的保障书,和每个公民的生活息息相关,每个公民都应当积极学习宪法、宣传宪法,自觉遵守宪法,用自己的实际行动来维护宪法的尊严和权威。  

 

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