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英语学习计划

日期:2021-10-15  类别:最新范文  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版

篇一:工作后个人英语学习计划

英语学习计划

写给自己的话:

翻开英语学习本看到第一篇英语听力的时间竟然是3月23日,已经过去整整3个月了,但感觉自己的英语仍然没有一点进展,一种颓废感涌上心头。努力回忆下自己的人生历程,英语嫣然已经成为了我旅途中的一个顽疾。初中的时候,虽然班上有着全校最优秀的英语老师,我已经记不清自己有多少次因为成绩不好被老师拉到宿舍谈话;高中的时候,英语老师也是对我“照顾”有加,我可以算得上是当时她最头痛的几个学生之一。多少次因为英语碰壁跌倒,多少次又咬牙爬起来,人要突破自己,往往要从身上的短板开始,克服弱点才能有所成就。我可以被英语击倒,但不能被英语击倒一辈子,无论多艰难我也要站起来。生命不息,奋斗不止!

学习目标:

1.3个月能用英语进行普通的口语交流,6个月能进行商务、技术类交流;

2.3个月能听懂VOA慢速,6个月能听懂VOA常速;

3. 单词量达到5000以上;

4. 能进行公文、邮件、技术应用类文章的书写。

学习计划:

1. 每天学习英语时间不小于2个小时,每周学习时间不小于12个小时。其中,考虑出差、工作等因素,安排一天休息,学习天数每周6天,一天时间休息。

2. 每天保证一定的听力的时间,至少15分钟的时间,集中注意力,并有意识地去记忆好的句子。

3. 日常思考的时候,尝试用英语思考、想问题以培养语感。

4. 每天早上早起7:00听一段VOA或者BBC的广播新闻,可以在上班路上听,时间不小于15分钟,建议听语速较快一点的文章。

5. 每天中午12:30-13:15拿出45分钟用于观看美剧、纪录片等英语短片,也可背单词或句子。

6. 每天晚上拿出1个小时进行英文听写,新概念英语背诵,单词记忆,口语练习等内容的学习。

7. 每个周末对本周的学习情况进行总结和评论,并以周记的形式进行记录。

细则

听力:

1.从VOA(special english)做起。每天听写1篇。一定要坚持。

2.每周坚持看美剧,先从《绝望的主妇》开始。初步定在每周6晚。

精读:

1.学习新概念英语2-3,背诵课文,每周不小于5篇。

2.重点领会作者的写作手法,记忆好的结构性的句子和内容性的句子,根据中文内容进行英文翻译,进行对比。

单词:

1.系统背诵四级词汇。选用星火的四级词汇书。每周3个word list,这样3个月时间可以全部背完。词汇是重中之重,万万不可轻视!

2.利用手机软件背学过的新概念英语单词。

口语:

1.每天坚持听以及复述一段交际、商务英语,使用有道英语的对话教材。

2.每周找一个话题进行内容的编写和口述。剑桥商务英语教程

语法:

主要还是靠使用中掌握,坚持写英语日记的话,会对语法和词汇都大有好处。当然有一本语法书也是很重要的。

其他人的英语学习方法:

去年年底再也受不了以前单位的boss的刻薄(老板都TM刻薄的),炒了他的鱿鱼。今年年初到一个欧美企业上班,话说欧美企业的待遇福利是不错,呵呵,鄙视一下自己,拿的钱比以前多多了。但是刚进去也确实懊恼好久,每天开会,邮件,文档全TM的英语,头大啊。最后还是逼上梁山----学习被我放弃多年的English。小有成就,这里讲讲我自己在这两个多月里的学习英语的经验。

首先学习英语要给自己一个安排,特别像我们这种上班族也好白领也好,没有多少时间来统筹安排的。我保证每天花2个小时学习英语(中午休息时间一个小时加晚上睡前一个小时),进步蛮快的。还有大家要给自己一个压力,有压力才有动力吗!我每天在我的台历上做标志,中午学习完成一个标志,晚上学习完成一个标志,这样一周下来看看是否每天都安排合适了。要不然惩罚自己多背50个单词。呵呵。还有就是英语学习也要讲究策略和好的兵刃,是话说得好,磨刀不误砍柴工啊。好的学习工具和好的学习策略不止事半功倍的效果哦。

好多网友没有个好的耐心和安排,看到什么好就学什么,今天学新概念,明天新东方口语,后天英语900句,我不推荐这样学习。每个课程都有他们自己的特色,我们要系统学习啊。好多人学习到最后就只会简单的句型,因为他们每种教材都只学习前面几课,而每本教材的前面几课都差不多,简单句型,所以他们的英语水平总是保持在简单水平。我自己的选择如下:

课程名称:新概念英语1-4

时间安排:每晚一个小时:半小时复习、半小时学习新课程,还有中午一个小时的时间在公司通过看美剧来学习。

下载网址:网上搜索可以搜索到很多,最好配套文本和mp3的,可以进行听写的。

学习安排:前半小时复习上一课程内容,然后合上书,用脑子想和用嘴描述(【英语学习计划】来自:Www.jsfw8.com 傲胜范 文网移动端 http://M.jsfw8.Com/)出来(不一定要背诵出来,用英语描述更有利于以后英语口语能力)。后半小时进行听写,边听边写,同时边跟读。在单位休息时间就是看老友记,很多网上推荐的,我一般都是一集看几遍,常见的口语我会记下来,先是把整个字幕脚本调出来学习下,然后不看字幕来看,最后用英文字幕看一遍。

你知道怎样用电影学英语吗?(转自豆瓣)

来源: 严笑仪 Smile的日志

很多人都知道可以用电影学习英语,但是并不是所有的人都从中受益的,我觉得这其中存在很多的误区。所以,今天我想把我用电影学英语的一些经验和想法写一下,大家参考一下就好。

误区一:电影学英语很有趣。

错!恰恰相反,用电影学英语在大多数情况下是很痛苦的,欣赏电影和用电影学习英语绝对是两码事情,很多时候,你要不停的定格,重复,用笔作笔记,其实你会发现,这样绝对是需要很大耐心的。

误区二:电影里出现的说法都是很实用的。

错!这个要看什么电影了,有些电影粗俗用语很多,比如《prison break》;有些电影又涉及太多的专业领域,比如《CSI》,都是关于侦查,破案的,还有破案用具方面的专业词汇。这些其实都不是特别有必要去记忆的。因为老外也未必知道得很清楚。

误区三:打破砂锅问到底。

很多人看电影学英语,总是喜欢把每个词汇和俚语都弄得很清楚,其实我觉得这样不好,应该是挑选一些自己平时可能会用到,或者感兴趣的来学,一个人除了贵在坚持以外,一些时候该放弃的还是要放弃一些。

误区四:电影学习花不了多少时间。

如果是我的话,一般都是学真人秀节目,一集大概40分钟多一点,第一遍我大概用了5个小时记笔记,之后会看了几遍。所以基本上40分钟的片子大概要消耗你7~8个小时,所以如果是一部2个小时左右的电影。我觉得你拿来一个多月来学习都是不为过的。So?你觉得电影学英语会很爽吗?我告诉你,其实挺无聊啊,而且笔记记得很痛苦。呵呵 。

误区五:从头到尾看

不对,应该是切成一块一块的学。后面再详细说明吧。

好的

基本上我是这样做的:

第一:严格选材

我对我将要学习的电影选择是相当相当严格的。我个人在选择的时候,大概有这样些个的标准:

1, 生活化相当的强,片中的人物的台词,就是现实生活中外国人经常说的。这个怎么去判断呢?呵呵,其实你可以问专业人士或老外。像我就比较懒了,从来不问,因为我挑的一般都是美国,英国的真人秀节目,比如我首推《the apprentice》,为什么呢?所谓真人秀节目就是现实生活中的跟踪拍摄,根本不用去想,百分百的原味生活英语。

2, 这个电影我要相当的喜欢看。我自己要非常非常的喜欢看这个节目,最好是我认为那种百看不厌的电影,这点还是蛮重要的,至少这样的话,可以帮助我坚持把一部电影完整的学完。

3, 电影不能太长。可惜一般的电影都是超过1个半小时的,所以我还是喜欢挑选美国的电视节目,一般都比较短,不会超过45分钟一个小时。

4, 完美的中英文外挂字幕。这个不是废话吗?没字幕,怎么学啊。

第二步:

拿本小本子,本子上写个大标题,《XX电影》,然后准备一个自己写得顺手的笔,从头开始,记笔记吧,记什么?傻的,不要记太多的生词,关键要记句子:

首先,记句子:

我在《飞黄腾达》听到一个句子:“It didn’t appear to be that threatening of an jury that occurred.” 那不是看上去的那么严重。

其实剧情就是讲一个人被朔料块砸了一下脑袋,她就搞得跟真的一样,旁边一个人看到以后的想法。

看到这种句子,要马上记下:

(It appears to be……of…....看上去怎么样怎么样,用of后接名字性的东西,表示补充 例句:It didn’t appear to be that threatening of an jury that occurred.) 我笔记本上就是这样记的。

所以,例句要很勤力地去记的,不然以后你没办法复习的。

然后,发现的俚语要记忆

我在看《英国达人》的时候,裁判很喜欢说: and you just blown me away. Blow sb away 震撼某人,我被你震撼了

同样,记下例句。

发现不熟的用法要记:

《飞黄腾达》有个句子:

And I just had a little fuel mind game with Amy in return.

这里的in return 是说我通过做这件事情作为反击

先说一个完整的句子后面加in return,表示我做这个事情作为回报,作为反击。

忽略的用法要记,一词多意思要记:

I can not for the life of me visualize Sam in that type of position.

“感到”这种意思,我们一般用feel,会用visualize吗?

所以记一下,visualize 后面括号,像这样:visualize (feel)

就是说,发誓以后把feel忘记

篇二:牛人超强英语学习计划

牛人英语学习计划(四、六级版)

一、准备材料:

《新概念英语第三册》、四级考试真题一套(共10套)、模拟题一套、《大学英语综合教程》一到四册(每册的前五课)、《互动式英语单词突破》、四级单词速记词汇表;

二、学习时间:

3月29号—6月10号

三、学习安排

(一)、《新概念第三册》学习安排

1、学习要求

背诵、听写、熟读

2、学习方法

每天学习一篇文章、利用艾斯宾记忆曲线来记忆,安排每日学习时间;利用MP3,通过充分的听、能够实现将文章背诵起来,并能够通过听,就可以写出来;

3、时间安排(60天)

第一天:第一课*第一课(3.29)

第二天:第二课*第一课*第二课(3.30)

第三天:第三课*第二课*第三课(3.31)

第四天:第四课*第三课*第四课*第一课(4.1)

第五天:第五课*第四课*第五课*第二课(4.2)

第六天:第六课*第五课*第六课*第三课(4.3)

第七天:第七课*第六课*第七课*第四课*第一课(4.4)

第八天:第八课*第七课*第八课*第五课*第二课(4.5)

第九天:第九课*第八课*第九课*第六课*第三课(4.6)

第十天:第十课*第九课*第十课*第七课*第四课(4.7)

第十一天:第十一课:第十课*第十一课*第八课*第五课(4.8)

第十二天:第十二课*第十一课*第十二课*第九课*第六课(4.9)

第十三天:第十三课*第十二课*第十三课*第十课*第七课(4.10)

第十四天:第十四课*第十三课*第十四课*第十一课*第八课(4.11)

第十五天:第十五课*第十四课*第十五课*第十二课*第九课*第一课(4.12) 第十六天:第十六课*第十五课*第十六课*第十三课*第十课*第二课(4.13) 第十七天:第十七课*第十六课*第十七课*第十四课*第十一课*第三课(4.14) 第十八天:第十八课*第十七课*第十八课*第十五课*第十二课*第四课(4.15) 第十九天:第十九课*第十八课*第十九课*第十六课*第十三课*第五课(4.16) 第二十天:第二十课*第十九课*第二十课*第十七课*第十四课*第六课(4.17) 第21天:第21课*第20课*第21课*第18课*第15课*第7课(4.18) 第22天:第22课*第21课*第22课*第19课*第16课*第8课(4.19) 第23天:第23课*第22课*第23课*第20课*第17课*第9课(4.20) 第24(【英语学习计划】来自:www.bageW.com 傲胜范本 网移动端 http://m.bagEw.cOm/)天:第24课*第23课*第24课*第21课*第18课*第10课(4.21) 第25天:第25课*第24课*第25课*第22课*第19课*第11课(4.22) 第26天:第26课*第25课*第26课*第23课*第20课*第12课(4.23) 第27天:第27课*第26课*第27课*第24课*第21课*第13课(4.24) 第28天:第28课*第27课*第28课*第25课*第22课*第14课(4.25) 第29天:第29课*第28课*第29课*第26课*第23课*第15课(4.26)

第31天:第31课*第30课*第31课*第28课*第25课*第17课(4.28) 第32天:第32课*第31课*第32课*第29课*第26课*第18课(4.29) 第33天:第33课*第32课*第33课*第30课*第27课*第19课(4.30) 第34天:第34课*第33课*第34课*第31课*第28课*第20课(5.1) 第35天:第35课*第34课*第35课*第32课*第29课*第21课(5.2) 第36天:第36课*第35课*第36课*第33课*第30课*第22课(5.3) 第37天:第37课*第36课*第37课*第34课*第31课*第23课(5.4) 第38天:第38课*第37课*第38课*第35课*第32课*第24课(5.5) 第39天:第39课*第38课*第39课*第36课*第33课*第24课(5.5) 第40天:第40课*第39课*第40课*第37课*第34课*第25课(5.6) 第41天:第41课*第40课*第41课*第38课*第35课*第26课(5.7) 第42天:第42课*第41课*第42课*第39课*第36课*第27课(5.8) 第43天:第43课*第42课*第43课*第40课*第37课*第28课(5.9) 第44天:第44课*第43课*第44课*第41课*第38课*第29课(5.10) 第45天:第45课*第44课*第45课*第42课*第39课*第30课(5.11) 第46天:第46课*第45课*第46课*第43课*第40课*第31课(5.12) 第47天:第47课*第46课*第47课*第44课*第41课*第32课(5.13) 第48天:第48课*第47课*第48课*第45课*第42课*第33课(5.14) 第49天:第49课*第48课*第49课*第46课*第43课*第34课(5.15) 第50天:第50课*第49课*第50课*第47课*第44课*第35课(5.16) 第51天:第51课*第50课*第51课*第48课*第45课*第36课(5.17)

第53天:第53课*第52课*第53课*第50课*第47课*第38课(5.19) 第54天:第54课*第53课*第54课*第51课*第48课*第39课(5.20) 第55天:第55课*第54课*第55课*第52课*第49课*第40课(5.21) 第56天:第56课*第55课*第56课*第53课*第49课*第41课(5.22) 第57天:第57课*第56课*第57课*第54课*第50课*第42课(5.23) 第58天:第58课*第57课*第58课*第55课*第51课*第43课(5.24) 第59天:第59课*第58课*第59课*第56课*第52课*第44课(5.25) 第60天:第60课*第59课*第60课*第57课*第53课*第45课(5.26) 第61天:第60课*第58课*第54课*第46课(5.27)

第62天:第59课*第55课*第47课(5.28)

第63天:第60课*第56课*第48课(5.29)

第64天:第57课*第49课(5.30)

第65天:第58课*第50课(5.31)

第66天:第59课*第51课(6.1)

第67天:第60课*第52课(6.2)

第68天:第53课(6.3)

第69天:第54课(6.4)

第70天:第55课(6.5)

第71天:第56课(6.6)

第72天:第57课(6.7)

第73天:第58课(6.8)

第74天:第59课(6.9)

第75天:第60课(6.10)

(二)、《互动式英语单词突破》

1、学习要求:通过短文,学习各种情景下的单词,提高自己的单词储备量,提高阅读能力;

2、学习安排:(共有37课)

第一天:第一课*第一课(3.29)

第二天:第二课*第一课*第二课(3.30)

第三天:第三课*第二课*第三课(3.31)

第四天:第四课*第三课*第四课*第一课(4.1)

第五天:第五课*第四课*第五课*第二课(4.2)

第六天:第六课*第五课*第六课*第三课(4.3)

第七天:第七课*第六课*第七课*第四课*第一课(4.4)

第八天:第八课*第七课*第八课*第五课*第二课(4.5)

第九天:第九课*第八课*第九课*第六课*第三课(4.6)

第十天:第十课*第九课*第十课*第七课*第四课(4.7)

第十一天:第十一课:第十课*第十一课*第八课*第五课(4.8)

第十二天:第十二课*第十一课*第十二课*第九课*第六课(4.9)

第十三天:第十三课*第十二课*第十三课*第十课*第七课(4.10)

第十四天:第十四课*第十三课*第十四课*第十一课*第八课(4.11)

第十五天:第十五课*第十四课*第十五课*第十二课*第九课*第一课(4.12) 第十六天:第十六课*第十五课*第十六课*第十三课*第十课*第二课(4.13)

篇三:英语学习计划

1. 为什么我英语总是学不好?

初学英语者, 最头痛的事无非不知从何下手,无规律可循,今天背了背了这些单词,明天忘记,反反复复,总是始于零。这好比,我们站在原点,周边四周都是没有路,前面没有指示标,我们从东走了几步,感觉找不到路,于是又退了回来,从西出发,走了几步,还是畏惧退了回来。在我看来无论你从哪个方向出发,最主要是先找到自己的对英语兴趣的地方和一本适合的教材,一是因为兴趣为最大的老师。有了一定兴趣,学习就会变得自觉。引起兴趣的学习方法很多,可以从朗读开始,可以从阅读简单英文故事开始,可以从观看电影开始,可以从事模仿说话开始等等;二是只要你找到一种适合自己的教材,在不断的学习方法中,找到最适合自己的学习方法着手,每天坚持学习,两年内进行简单的阅读和对话是不成问题的。(这里主要针对以前有一定基础的但是又丢的差不多的学生。)当然要成为英语全面的人,势必不应该避重就轻,只捡自己感兴趣的开始。因为某些高级技能的形成过程,的确会有些枯燥。

2. 什么教材才最适合呢?是不是教材越多越好?

在中国改革开放的英语教材中,我的学习阶段,被誉为最经典的教材莫过于中英合作,外研社出版的《新概念英语全集》,即第一册到第四册。国内很多知名的英语培训机构,如华尔街英语、美联英语都把自己规定的阶段和国内英语等级或者和新概念英语阶段进行比较。虽然距我学习过去十几年了,但是《新概念英语》仍然不失时宜,成为英语学习的主要教材,另外,可以根据自己的需求,多多阅读自己的喜欢英语杂志、新闻或者周刊。更何况,外研社在我还上大学那段时间进行了一次全面内容修改。新概念英语之所以经典,主要是因为它从听说读写译,全面锻炼了你的英语技巧。有一位去美留学的学生因背下了新概念英语四,在一次语言考试中,竟然作文满分。这个作为母语水平国家的人,都是望尘莫及的。

3. 那么,我们应该如何开始新概念学习呢?

由于工作的原因,我们不方便带着一本书走来走去,(虽然我上学时是这么做的。)由于科技发展,很多学习教材都电子化了,《新概念英语》也不例外,我目前也下载了,并坚持学习第四册,以稳固自己的英文水平。目前推荐上海互加文化传播公司出版的《新概念英语》,图标是NEC,左一红竖杠蓝底。

由于有一定英语基础,我现在以《新概念第二册》 的第一遍范本,作为自学剖析。在软件中,有“原文”、“双语”、“词汇”、“详解”和“习题”这几部分组成。一篇文章以一周时间为学习过程,对于我们目前的工作状态,时间是差不多的。

a) 当我们拿到一遍文章,先不急于看原文,先把词汇部分自学, 熟读和理解,目的是在熟读和理解文章过程中,减少难度。这部分,要求:单词部分能够默写或听写。

b) 当熟悉单词后,我们并不着急去看原文和文章,而是对单词的“详解”部分好好学习和理解。这里主要是对单词的用法进行了详细解释,看懂和理解后,对自己以后进行表达有非常重大的作用。要求:对出现的短语词组和解释的句子进行抄下来,背诵下来。这样对以后如何这些运用词组非常有作用。

c) 当完成理解上面两个部分之后,我们先不着急看原文,先自己按软件下面部分的播放键,选择自己喜欢的英音或者美音,进行反复听,听三到五遍后,看自己能理解多少。要求:听懂大意。

d) 完成听这部分内容后,阅读原文,把文章看两到三遍,自己理解以后,试着翻译出来或者在内心翻译,之后对照一下中文翻译,以矫正自己的误解。其实,大部分难点在我之前要求看的详解部分已经解释过了。这时候整体文章顺下来,其实不太难了。要求:达到内容完全理解。

e) 不要以为完成上面部分之后,你就完成了这篇的英文学习,打比方这时候烧开水的话,顶多才五六十度。很多人学习英语水平就止于此。下面部分是使你达到质的变化,直至沸腾。按照自己喜欢的发音(英音或者美音),反反复复进行模仿发音和朗诵。一定要朗读出来,不要在内心念。不断纠正自己的发音和语调,还有断句。直到你能把全文朗朗上口,完全背诵下来。随时随地不经意地说出文章里的句子。之后你才完成这篇课文的学习。如果说前面的过程是筑基,后面的过程就是建楼起楼。这个过程是帮你形成语感和提升你口语至关重要的过程,绝不能偷懒和忽略。要求:在达到模仿度80%的基础上背诵下文章。我的自我要求在90%。

此外,英语学习的方法还很多,比如针对性的训练、视频学习、电影观看等,我就不一一列举。但是不管你学习那个教材,势必完成以上过程,才能掌握该文章要点的70-80%。然后循序渐进的学习。《新概念英语》编写过程就是按照循序渐进的过程进行编写的,在以后的课文中会重复之前的内容和知识。如果在学习完第二册第一篇课文后,觉得有一定难度。可以从第一册后面部分开始。如果觉得难度在50%一下。那么,我建议坚持下去。等熟悉几篇课文后,后面的会变得越来越简单。凡事不仅开头难,坚持更难。预祝你成功!

以下是我之前总结的口语提高技巧,也可供参考和补充。和上面部分是相互相成的。

4. 口语提高技巧

1) 每天坚持模仿标准的英音或者美音的范本,坚持模仿唯妙唯俏,只有你的发音准确了,语调对了,老外才能明白你说什么。另外,模仿和朗读的过程是培养你根据词意断句,锻炼你的英语思维能力。最后要求熟背范本-脱口而出的地步。

2) 每天坚持听半个小时的英语新闻或者资料。可选择自己熟悉的先听,这样你会觉得比较有成就感。英语的听力和口语是相辅相成的。口语好的人一般听

3)

4)

5)

6) 力都可以,听力好的人,口语也不会太差,(个别人才除外。) 准备个小本子,随时随刻地积累自己不知道的词汇和表达好的句子,多多朗读,达到脱口而出的地步。 参加一些英语口语角,你学习的词句,大胆地秀出来。尽量跟比自己水平高点的人交流。人家能帮你指点一些不足。不要跟很多中国人围着一个老外扎堆,那样你没有太多说话的机会,只能练习听力。口语是实践出真知。不赞同毫无准备的练习,那样的话,提高不是很多。每次有准备,把所准备的尽量用上,反复说几次。相信你所准备的东西一定会深深地刻在你脑子里。 达到一定能力的表达时,关键是要注意积累自己思想的表达。如果需要参加什么面试、演讲等等,可以提前写成文字、修改熟读、将一些好的表达转化成自己的语言。这样的话,慢慢地你就能词能达意了。 几乎所有学习某项技能的人,都会面临的问题。那就是持之以恒。每天把这些事儿当作头等大事来做。务必完成。隔三差五是不会有太大进步的。好比你烧一壶开水,烧到90°,你就暂停,等冷却了再重新烧到90°。这样的话,你永远不会知道水到达100°后是什么样的。

大致顺序:模仿-朗读-背诵-多听-多练-多实战练习(所有的步骤都要持之以恒)

~~End~~

篇2:初一英语学习计划表

篇一:初中学习计划表格

初中学习计划表格

英语:每天背重点句子和单词、语法。每天做一篇阅读课文(可提高写作能力与阅读能力)

语文:劝你多背文言文字词解释,多做阅读,每星期写一篇作文(自己不擅长的,克服缺点嘛!)

数学:理解!不会的要尽快问老师,千万不要拖

历史:学完一课,必须在当天晚上总结好(写在纸上),把它用透明胶贴在墙上,有利于总结的效果

生物:背熟结构图

地理:背熟地形图与世界之最、气候(每周填一幅地形图) 政治:死记硬背

物理:记公式格式

本届之后的生物与地理中考全部是选择题题型

本届文言文会加重范围

自己总结的方法,本人正在用

周六上午6:40到7:00听英语磁带并跟读,7:00写作业一直到10:30,然后看半小时书。

下午3:00复习历史,和政治一直到5:00. 晚上8:00预习语文。

周日上午6:40到7:00练习数学题。7:30开始复习地理和生物,一直到9:30.至于下午你自己安排吧。

周一到周五就得看作业的多少来决定,所以我没法给你定死,灵活一点,比如作业少的时候,用剩余的时间复习一科,剩的时间少一点的话就预习半小时。我可是一字一句打出来的,要是对你有用就采纳哦!

篇二:初一学习计划表

初一学习计划表

目标:能够适应初中不一样的学习生活,合理运用时间,提高学习效率,争取各科考试都能排进前十。

一星期学习计划:(从放学后,吃完晚饭记起)

星期一:认真完成作业,翻阅语数英的课堂记录笔记,做英语的课外阅读题,将错题记录下来,找出自己错的原因。完成这项以后,再做一些语文有特色的阅读理解题。

星期二:完成作业,把各科笔记看一遍,做英语题目,记录错题。再 仔细复习数学,在完成课内知识的基础下了解一些课外的知识题。 星期三:将学过的英语课文读一遍,完成作业翻阅笔记,完成英语课外阅读,积累错题,并将所有题目翻阅一遍,遮住答案再做一遍,检查对错。

星期四:完成作业,将各科笔记看一遍,按例完成练习,并记录错题,将政治,历史,地理,生物,美术系统复习一遍。

星期五:先把一周的知识都看一遍,再完成作业。(由于周末作业较多,所以先复习,再用大量时间完成。

周末:翻看笔记,参加课外兴趣班。

这就是我初中的学习计划,希望今后能够按照计划严格的学习,使初中生活有规律的进行。

篇三:七年级上册英语教学计划--人教版

2013-2014学年上学期七年级英语教学计划

一、本学期的指导思想:

在本学期的英语教学中,要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;突出学生主体,尊重个体差异;采用活动途径,倡导参与,采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下参与和合作等方式,实现目标;注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之,让学生在使用英语中学习英语,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐。

二、学生情况分析及对策:

在本学期中,我担任七年级(131)、(132)两个班的英语教学工作,虽然有部分学生在小学已接触过英语,他们已经认识了部分字母和单词,掌握了英语学习的一些基本方法,但多数同学只是会说部分单词和句子。基本上都是学习困难生,部分学生没有明确的学习目的,缺少学习的热情和主动性,自觉性较差,相应的学习习惯也差。学生学习英语的新鲜感已经丧失,学习英语有为难情绪。针对种种情况,在本期的英语教学中,一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练,让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能,为进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面,又要采取多种措施,注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆语音、单词、阅读和写作等英语学习技巧,培养良好的学习习惯和自主探索,合作探究能力。充分调动学生的学习积极性和主动性。教学上采取任务型

教学,运用灵活多变的方法,实现学生语言运用能力的迁移和拓展。尊重理解学生,与学生一起分享学习中的苦与乐。使每一位学生都能在学习中取得很大成绩,有所进步。

三、教学目标:

培养学生对英语的学习兴趣,形成有效的学习策略,有效提高学习效率,发展双基能力,培养听、说、读、写的能力,使学生初步获得运用英语的能力,达到语言运用能力的迁移和拓展。

1、钻研新课标,努力提高自己教学水平。

2、帮助学生能开口用英语进行简单的交流。

3、抓好词汇关,帮助学生掌握好重点单词,掌握适当的拓展单词。

4、掌握好关键句型,特别是每个单元的标题。

四 、教材分析:

本套初一教材以修订后的义教课标为依据作了修订,共分十二个单元,三个预备篇,九个正式篇,分Section A和Section B以及Selfcheck三部分。

(一)、修订后的教材具有以下特点:

1、更加全面体现社会主义核心价值体系,明确规定了英语课程的目标是通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。

2、进一步强调素质教育思想,明确提出英语课程的双重属性,工具性与人文性。

3、进一步强调以“能力”为主线,重视学习过程、思维能力以及交流与合作的能力。

4、反映时代精神,合理吸收社会发展和科技进步的新成果。

5、合理设计教学内容,科学控制课程容量,减轻学生学习负担。

(二)、修订内容

1、调整教材的容量

2、调整话题,更加贴近学生生活并更富有时代感

3、精心设计阅读板块,加强阅读能力培养

4、增强写作的过程性和指导性

5、合理编排语法项目、丰富语法学习活动

6、改进自我检测板块,培养学生的总结和归纳能力

(三)、在教材编排方面的变化

1、适当减少教学内容,使教学内容难度推进更加合理

在起始阶段,适当降低难度,让学生较好的完成从小学到初中阶段的平稳过渡。减少七年级上册单元数量。将原七年级上册15个单元(包括预备篇)减少到12个单元。考虑到话题和语言学习内容的衔接,将原教材第九单元删除,将第十、十一单元移至七年级下册

2、调整部分单元顺序,合理安排各册教学容量

修订后的教材将原七年级上册第二单元(Unit 3 This is my sister.)和第三单元(Unit 2 Is this your pencil?)顺序对调。让学生先学This is ... 的肯定句,再学一般疑问句Is this ...?一方面符合语言学习的规律,另一方面可使前后单元的话题衔接起来,即先介绍自己、再介绍家人,然后询问学习物品的所属关系,为下个单元学习询问这些物品的位置打下基础

(四)各部分内容

SectionA : 1a呈现本单元的重点单词,语法结构与功能;1b 呈现任务型听力练习;1c结对练习核心对话;2a,2b是多种听力练习;2c呈现不同的任务。2d让学生进行实际操练,Grammar Focus 呈现语法功能重点;3a-3c提供多种课堂活动。

Section B: 1a学会扩展;1b新旧知识综合运用,同时在原有基础上有所扩展;1c-1b或2a-2b为听力练习;1e,2c巩固重点句型,3a-3b提供各类练习形式,随着所学内容的加深,逐步扩展成阅读和写作练习。

“自我检测”部分(Self Check),通过一些更有针对性的练习,帮助学生复习单元重点词汇、目标结构等,同时引导学生进行回顾和反思,帮助学生对所学内容进行自我归纳、总结和检测

五、本册语法重、难点内容:

1、含有be动词和do动词的一般现在时

2、人称代词、形容词性物主代词、名词性物主词、指示代词

3、名词的复数、可数名词、不可数名词

4、名词所有格

5、介词in, on, under等

6、连词but和and

7、描述性形容词

8、肯定句和否定句

9、一般疑问句

10、特殊疑问句:what, who, where, how much, when, why.

六、教学措施:

初一年级是英语学习的基础阶段,也是关键时期。基础打不好,直接影响学生整个初中阶段,乃至高中、大学的英语学习。所以做好初一英语的教学工作至关重要。对此我制定了以下措施:

1、每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写,培养语感。

2、每天记6个生词,2个常用句子或习语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。

3、认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。

4.对英语学习实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。

5、对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。

6、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

7、实施"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力

8、在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。

9、加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。

10、充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。

七、质量检测:

每二单元一次小测验,每四单元一次综合测试。坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:对英语学习实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识

八、课程安排及教学进度:

本学期每周5课时,预计十七个教学周。安排如下:

第一周: 教学准备及进行字母英标教学(5课时)

篇3:考研英语学习计划

篇一:2018考研英语复习计划(超详细)

2018考研英语复习计划(超详细)

2018考研复习,你们开始了吗?作为考研新手,对于考研的常识和规划一定要做好准备,下面就和大家分享一份最详细的考研英语复习计划,告诉你考研英语的情况,如何规划,一起来看看吧。

一、考研英语基本情况

英语是全国统考的三门公共课之一。考试时间安排在第一天的下午,时长为3个小时,满分100分。考研英语试卷由以下几部分组成:

1.完形填空(10分):共20个空,每空0.5分。这种题每年的平均分不是很高,在多数考生看来有些鸡肋,食之无味又弃之可惜。

2.阅读理解(60分):采用4+1+1的形式,阅读A部分有4篇文章(每篇文章400词左右),每篇文章有5道题目,每题2分,共40分;阅读B部分又叫新题型(500词左右),有几种题型供选择,比如句子匹配题和段落匹配题以及小标题题型等;阅读C部分(10分)就是我们熟知的英译汉。

4.写作分为A部分和B部分(25分):其中A部分人称应用文或者小作文(约100词,满分10分);B部分人称大作文(200词上下,满分15分)通常是图画作文,英语二通常是图表作文。

二、考研英语复习计划

1.基础复习阶段(3月到6月)

这个阶段是英语复习的重点阶段,关键词是夯实基础。就是在于两点:积累大量词汇;掌握语法知识。

在这一阶段5500个考研单词至少要背个两三遍才行。基础较好的同学可视情况调整。至于要怎么背单词,个人觉得单词书和单词软件都可以,只要你觉得适合自己就好。

语法这个东西你应该在初高中的时候学的最多,大家翻一翻高中语法参考书,把高中语法搞清楚,应付考研的长难句基本就没问题了。

对于基础知识也可以在真题中进行语境记忆。真题中的生词和长难句是比较多的,而且都是非常值得记忆。另外在真题语境中记单词会记得非常牢固,因为这是理解性的记忆。《考研圣经》在这一方面做的就非常的好,这本书把真题文章中的生词和长难句都进行细致的注释和分析,很有助于大家对词汇和语法进行学习,这对于基础知识的巩固作用很大。

2.巩固复习阶段(7月到9月)

这一阶段正值暑假,时间比较充分,可谓是复习备考的黄金时期。这一阶段的英语复习需要注重对具体题型的专门训练。

阅读理解:可以根据文章题材的不同进行练习,经济类、社会生活类、文化交流类等,大家熟悉各类型文章的特点。还可以根据出题方式进行分类练习,主旨大意类、具体信息类、推断类、态度类等。大家针对不同类型的题进行联系的时候,要注意总结其内在规律,这对于归纳做题技巧很有帮助。

新题型:熟悉新题型的三种类型,即排序题、标题选择题与填空式阅读。大家要掌握各种类型的命题规律及解题思路。

完形填空:这个题题量大、分值低、难度高,有点鸡肋。不建议进行专门的复习。

翻译:翻译主要还是考察大家基础知识的运用能力,这里就不多说了。

作文:有条件的小伙伴可以这阶段就开始准备,也可以在下阶段进行复习。作文的复习主要是要进行预料的积累和写作方法的掌握,另外还要对范本进行理解。大家还要对大小作文的出题类型进行掌握。作文的复习非常需要作文书,大家就准备一本好一些的作文书,这对于写作复习的好处很多。比如 写作宝中宝 就是很不错的作文书,这本书连续好几年都命中了考研作文。

3.强化与冲刺阶段(10月到12月)

此阶段是英语复习的强化与冲刺阶段。首先就是要进行真题的练习,在不断做题的过程中,对相关知识进行查漏补缺。对于自己不熟悉的词汇和长难句,继续进行学习。对于自己不熟练的题型,继续加强训练,总结做题技巧。

这个时候作文的复习也很关键。这个时候要对作文进行练习,练习完之后一定要找人进行评阅,这个很关键。只有这样才能知道自己写作不足的地方。

篇二:考研英语复习计划表,超全的!

考研英语复习计划表,超全的!

我本一个大学四年,考过四次、才勉强拿到大学英语四级证书的英语学渣,到最后考出75分的成绩。这期间付出努力是不可少的,但我特别要强调的是复习计划。下面我将自己一年的考研英语复习计划表整理出来,供大家参考。

基础阶段——3月至5月

记得去年一开学已是三月份了,考研教室里的研友们都有开始做真题的,但是我基础实在不好,看了份真题,压根看不懂。果断放弃,从基础的做起。英语最基础的应为词汇与语法,且考虑到写作在考研真题中占分较大,底子薄的我决定早准备。因此我的基础阶段就着重于这三个方面——词汇、语法与写作。

本阶段每天用2小时来复习词汇与语法;写作积累主要是通过不定期地晨读进行。

1.考研英语复习计划表——词汇记忆。

词汇是语言的基础,词汇记忆是攻克考研英语的前提,必须做好规划。但是,若想着“将大纲词汇分成单元,每天将几个单元记一遍,多少天全部背完,考研大纲词汇就会全面掌握”,那就大错特错了。因为我基础不是很好,词汇和语法比较差,所以买一本《考研真相(最新十年版)》,这本书的词汇注释很详细,不用查字典,而且对每个句子都进行了语法讲解,也不用查语法书,解析也比较好理解。

2.考研英语复习计划表——语法巩固。

提起考研阅读中的长难句,考研的人应该都不会感到陌生。而长难句的理解,不仅取决于词汇量,语法同样至关重要。而只用一本专门的语法书去看,不仅枯燥乏味,而且再看到长难句还是分析不了。因此,此阶段语法的复习主要是:先结合语法书,掌握所有核心语法知识;再结合具体句子分析,将理论与实践结合起来,扫清长难句分析的障碍——对此,我参考的是《阅读基础90篇》的“文章逐句精讲”版块。

具体而言,最开始复习重在掌握所有核心语法知识,虽然五大句型、主从复合句等语法知识我们在初高中都学过,但为了之后更好地分析长难句,故需借用语法书,系统地将所有核心语法知识进行梳理。

3.考研英语复习计划表——写作积累。

鉴于个人基础不是很好,从一开始就进行练习写作的话,会无话可说。因此,在基础阶段的这几个月,每星期会选择3到4个早上进行晨读半小时,一个星期只记一篇范本,基本上一个星期下来,一篇范本会轻松达到背诵程度。后来发现,这几个月的积累确实很有效果,之后进行写作时就会有思路,同时写作中的语言表达问题也解决了。

考研英语复习计划表之强化阶段——6月至10月

鉴于是强化阶段,每天的英语复习调整至3个小时。

1.词汇记忆。

经过了基础阶段的词汇记忆,虽然词汇的掌握情况还不错,再看历年真题时已经能够读懂文章了,但是我前面提到过,词汇的记忆,重复是关键。在这一阶段,我仍然是采用基础阶段的方法去记忆词汇,而且已掌握的词汇不断在用铅笔划掉,词汇记忆量减少,每天的词汇记忆时间已轻松缩短至半个小时。

2.真题复习。

此阶段的复习重点在于真题复习,因此每天安排2.5个小时。具体来说,我的真题复习主要是三大步——完成一套试题;借助真题文章讲解、彻底吃透真题;对比答案解析、总结分析答错原因。真题复习资料选用的是具有文章逐词逐句讲解的《考研真相》。

1)完成一套试题。这一步没有什么要特别强调的,要说的就是从做第一份真题起,我就开始在练习写作文了。我建议备考的学弟学妹们也别偷懒,特别是和我一样基础弱一点的。写作的提高不会立竿见影,但会在长期积累与练习中得到提高。

2)借助真题文章讲解、彻底吃透真题。我认为这一步是真题复习最关键的一步。而很多人都忽略了这一步。具体来谈,完成一套试题,不是立刻对答案,而是重读文章,逐句进行突破,包括句中的单词、句子语法结构等。而《考研真相》的“文章逐句精讲”刚好是每句的大纲重点词汇注释并通过【句子图解】或【句子讲解】形式呈现每句的语法结构。这样复习起来,很有效果。

3)对比答案解析、总结分析答错原因。吃透真题之后,再进行答案的对比分析,发现会很轻松地明白自己答错的原因,再结合书中的答案解析进行总结答错的题型和原因。至于翻译与作文版块,均为主观类题型,但可对照书中给出的翻译译文和作文范本,分析自己这两部分所作答的不足之处,同样总结学习,更重要的是去巩固,以达到学以致用的目的。

这样下来一套题的复习需要3至4天的时间。虽然如此,长时间的坚持后,会发现英语一直处于进步中。

冲刺阶段——11月至12月

这一阶段的复习时间仍为每天3个小时。复习的内容仍为词汇记忆与真题复习。

1.词汇记忆。

词汇记忆,我一直坚持到临考前。但每个阶段的侧重点稍有不同,此阶段重在对重难点词汇与词汇讲解中涉及到的知识点进行梳理与再次记忆。时间调整为每天20分钟。

2.真题复习。

我在此阶段仍在练习真题,但是侧重点不再是逐句研读真题,而在于做题的技巧与方法,以及写作的句式与语言表达方面。每天的真题复习时间为2.5小时。

临考阶段——12月至临考前

临考阶段除了坚持词汇的记忆与试题的练习外,可以多翻阅之前做过的真题,做到心中有数即可。此外,调整心态,从容对待,以一颗平常心去应考。

篇三:2018考研:超详细的考研英语复习计划!

2018考研:超详细的考研英语复习计划!

2018年考研开始了,小伙伴们都开始复习了吗?今天给大家分享的是2018考研英语全年复习计划,2018年考研的小伙伴快来围观~

一、基础阶段考研英语复习计划(2-4月)

这个阶段的任务是夯实基础。无非就是:积累大量词汇;掌握语法知识。

考研英语大纲要求的单词量是5500个,这可不是一个小数目,大家要想在这一阶段把考研单词背个两三遍,除了要选对背单词的方法,还要善于规划时间。

建议考英语一的小伙伴用《非常词汇》来背单词,这本书总共只有800句例句,但是每句例句中都包含了3-5个考研单词,大家把这800个句子看懂了,就搞定了考研英语常考单词。

建议大家每天花2个小时的时间来看例句,背单词。只要大家每天坚持看30个例句,一个月内就能把这本书背完。这样背单词是最有效率的。

语法这个东西学起来枯燥无聊,建议大家先找一本语法书学一学基本的语法知识,能学懂多少算多少。有了一定语法基础大家就可以去做真题了,做题时大家会碰到很多的长难句,这时大家再一个一个去攻克,去学习就可以了。

二、强化阶段考研英语复习计划(5-9月)

强化阶段大家的任务只有一个,就是做透真题。什么叫“做透”真题?就是把真题反反复复的做,做完之后仔细看文章解析和题目解析,看到没有任何疑点为止。那么把真题做几遍最好呢?

这里建议大家把真题做3遍,第一遍大家可以每3天搞定一套真题,做完题之后主要看文章解析,看的时候最好能把每个句子的结构都分析一遍,把每个句子中包含的考研英语词汇都识记一遍,这样大家就能补齐词汇和语法短板,奠定坚实的英语基础。

第二遍大家可以两天做一套真题,做完题之后仔细看题目解析,把每个题目的来龙去脉都搞清楚。这样大家就能形成正确的解题思路,大家解题的效率和正确率也会大大提高。

第三遍大家可以一天搞定一套真题,做完题之后重点看做错的题目,及时总结自己出错的原因并坚决改正。

基础不好的宝宝可以用《考研真相》(英语一)这本书复习真题,它会一句一句的讲解真题文章中句子的语法结构(简单句用文字描述的方式;长难句用图解+文字的方式),一句一句的注释句中的考研英语核心词汇,这样大家就能把真题文章读懂读透。

它讲解题目讲解的也很详细,它提出了一个“两步解题法”,先划出题干中的关键词,帮助大家推测出文章的主题;然后给出四个选项的定位和特征,分析选项和原文之间的对应关系,最终帮助大家排除错误选项,找出最佳。

三、冲刺阶段考研英语复习计划

冲刺阶段大家要做两件事,背作文和继续刷真题。 只背真题作文肯定是不够的,在这里给大家推荐一本英语一作文书吧,书名叫做《写作160篇》。它给大家提供了30篇“重点预测话题作文”和90篇“热点浏览话题作文”,方遍大家模仿和背诵。

它还提出了一种“三步作文法”的写作方法,先帮大家解析了真题范本,又从思路和语言角度对真题范本进行了创新,写出了一篇“思路创新范本”和“语言创新范本”。三篇范本3步创新,大家学习了这种写作方法,以后就不愁写不出好文章了。

大家还可以用《考研英语一真题·汇编王》来刷真题,这本书共包含了37年的考研英语一真题,大家每天做一套就能一直保持着做真题的感觉。

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