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观后感作文评语

日期:2021-10-15  类别:最新范文  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版

篇一:读后感获奖作文及点评

读后感获奖作文及点评

《成功的秘诀》读后感

从前,有一个人问智者:“怎样才能成功?或者说成功的秘诀是什么呢?” 智者笑了笑,没说什么。他拿起一颗带壳的花生,说:“捏碎它。”那人将花生壳捏开,从里面取出花生。智者又说:“捏碎它。”那人将花生放在手心里,把红色的皮儿搓碎了。智者说:“再捏一捏、搓一搓它。”那人使出全身力气,也没将花生捏开,他又使劲搓花生,直搓到他的手都热了、红了,也没将花生搓碎。智者告诉他:“干什么事情,有一颗恒心,才是成功的秘诀。”

这是我从一本杂志上看到的一篇文章。读着文中的文字,我的感想很多。人生就好比是一架梯子,只有持之以恒,坚持不懈,才能到达尽头,才能成功。想想自己,做事马马虎虎,根本没有恒心,好多时候都是浅尝辄止,虎头蛇尾。

比如上星期,我做数学作业时,遇到了一道难题,心里想这么难,我不做了,出去玩会吧。接着,我就出去玩了,回来以后,妈妈问我作业做完了没有,我犹豫再三,不得已向妈妈说了实情,在妈妈的帮助下,才做出了那道题。

读这篇文章之前,我不明白,为什么自己做好多事情都不尽如人意,原来是没有恒心,做事不能坚持到底的缘故呀。只要有恒心,相信我以后一定能成功。

【简评】

本文的作者很会“想”。先简介读到的那篇文章的故事大概,抓住故事的宗旨——恒心的重要,联系自己自己的生活学习实际,进一步阐述了“人生就好比是一架梯子,只有持之以恒,坚持不懈,才能到达尽头,才能成功”的道理。体会深刻,不失为一篇较好的读后感。

成败只差0.5毫米

------读《电话的发明》有感

假期里,我读了《真好丛书》。对其中的《电话的发明》一文很感兴趣。 是谁发明了电话?相信许多人都会不假思索地说出美国发明家贝尔的名字。

可是相信也有很多人可能不明白,其实在贝尔之前,还有人尝试发明过电话,他就是莱斯。

莱斯曾研究过一种装置,可这种装置里的螺丝只能传递音乐,不能传递语音。莱斯失败的原因之一,是因为这个装置里的螺丝,他少拧了二分之一圈——约0.5毫米。莱斯没有发现这一点,他将装置改装了好几次,可仍然没有解决问题,于是他懊丧地放弃了。与莱斯不同的是,贝尔没有向困难妥协,没有泄气,而是坚持不懈,继续实验。他在莱斯的基础上进行了改进。最主要的是,他将那颗螺丝多向里拧了0.5毫米。接着,奇迹发生了,不能通话的装置变成了实用的电话机。

读了这篇文章,我深有感触:假如莱斯没有半途而废,而是持之以恒,发现了这个“漏网之鱼”,电话不就是他发明的吗?但好多事情,没有假如。再来看看贝尔,正是由于他的坚持不懈和仔细耐心,使他成为了成功者,成了最后的赢家。这让我想起爱因斯坦曾说过的一句话:成功=艰苦的努力+正确的方法+少说空话。

失之毫厘,差之千里。成功与失败只差0.5毫米!

【点评】

你是一个爱读书的孩子,更可贵的是,你能读有所思,读有所悟。敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因:“少拧了二分之一圈——约0.5毫米”,并紧紧围绕这一细节,将其与贝尔进行比较,由此生发自己的感触:“失之毫厘,差之千里。成功与失败只差0.5毫米!”水到渠成,顺理成章。是一篇言之有物,立意深刻的读后感。

读《黑色风暴》有感

今天,爸爸给我买了一本书——《神犬探长和青蛙博士》。一回到家,我就津津有味地读起来。其中一个名叫《黑色风暴》的故事,让我大受启发。

故事里说:有一天,突然刮来一阵黑色的风暴。风暴很大,遮天蔽日。B城的人们从没见过这么大的风暴,恐惧万分。他们四处打听,这到底是这么回事?博士爷爷说,这是空气女神的报复。原来,在100年前,人猴之间发生了一场大战,人类战胜了猴子,并将猴子赶尽杀绝。当时有一只老猴说100年后,人类将

会遭到空气女神的报复。人们并没有将老猴子的话放在心上,并继续对其他一些动物大开杀戒。甚至纷纷举起手中的斧头,砍向还算茂密的森林。时间过了整整100年。老猴子的话应验了。可怕的黑色风暴真得铺天盖地地刮来了。市长只好请来神犬探长和青蛙博士,看看有什么对策。神犬探长和青蛙博士看了看窗外,笑了笑。他们叫来B城的居民们,让他们种树,并让他们从现在开始,保护动物,保护环境。B城的人们忙起来了。后来,树木多起来,绿地多起来,风暴真地停了。

读着这个故事,我不由得想起了现在,想起了我们身边发生的一些事情:走在路上,不时会发现有人乱吐痰、乱扔垃圾??有一次,我和妈妈散步,我不小心踩到了一个奶袋,差一点就滑倒了,吓了我一跳。我想:要是一位七八十岁的老人踩上去的话,那会??大家要都这样,你扔一个果皮,我扔一个奶袋,那后果??

再看看街道两旁的墙上,一个个广告纸像“比赛”似的,看谁的“哥们”多。还有些办假证的,电线杆上,墙上,哪一个好“住处”都不放过。唉,这些不都是小事吗?可小事不小啊!

我们应该记住神犬探长和青蛙博士的话,从现在开始,保护动物,保护环境。我们应该向风暴中的B城居民学习,让树木多起来,绿地多起来??

但愿黑色的风暴,永远不会刮起!

【点评】

文中你向我们讲述了“黑色风暴”的故事,但这不是你的目的。你是借助这样一个故事,引发一个话题——大家都很关心的环境保护问题。故事叙述得清楚明白,身边的事例信手拈来,最后“但愿黑色的风暴,永远不会刮起”,发自内心地呼吁,真实感人。

读《一个有爱国思想的孩子》有感

我今天正在看《爱的教育》这本书,看到一篇名叫《一个有爱国思想的孩子》文章,这篇文章深深地感动了我。

故事是这样的:一个意大利热那亚的小男孩,被父母卖到了一个马戏团,马戏团里的人天天欺负他,虐待他。一次,他趁机逃了出来,逃到意大利领事馆寻

求保护,领事很同情他,便写了一封信,让热那亚警局把孩子送回家。

这孩子很可怜,船上的乘客都主动和他搭话,他却看谁都凶狠狠地,也不回答。尽管这样,还是有三个人不停问他。他终于开口了,向他们倾诉着。他们也许是出于怜悯,给了孩子一些钱。孩子一边装钱一边道谢,他躺在床上,盘算着。这时,那三人谈起了各自的旅途,一个说:“现在的铁路真不好!”

“是呀!”第二个说。

“尤其是意大利。”第三个接着说。

“愚昧的民族!”第一个接着说。

第二继续说:“素质底下!”

我看到这里,心里非常愤怒,对别人的国家竟说出这种中伤的话,真是太没道德了,刚才还给那个孩子钱,假装可怜人家,真是伪君子!我又接着往下看,没想到,那孩子竟和我想得一样。

他们的谈话还没结束,一大把钱币砸在他们身上。“把你们的臭钱拿走!”孩子说,“我不要侮辱我祖国的人的钱!”

我看完这个故事,心里一阵激荡,我被这孩子的精神给折服了,我仿佛在他的身上看到了一种光芒,然而,就是他的这种光芒,与那些卖国求荣的奸贼们形成了鲜明的对比,他的光芒把那些卖国求荣的奸贼照得微不足道,而他却显得犹为光亮。我想:我们,心里正需要一种精神支撑的我们,需要的不就是这种精神吗?同学们,不管是谁,从此不要在对自己的祖国无礼,让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧!!!

【简评】

你是一个爱读书的孩子,更难能可贵的是你读中有思,结合书中所讲内容,抓住那三个乘客议论的细节,详细描述了文中那个男孩的表现,生发自己的感想,最后有感而发,“让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧!”全文叙述流畅,体悟深刻,而又顺理成章。是一篇较好的读后感。

君子不应言过其行

这个假期,我偶读到一篇小故事,名字叫《曾子杀猪》,大意是:曾子的妻子要去买东西,小儿子又哭又闹,妻子只好哄儿子,说回来给儿子杀猪吃,小儿

子信以为真,既不哭也不闹了。妻子刚刚回来,突然看见曾子正在院子里准备杀猪,于是妻子向曾子喝斥到:“我这样做是为了哄儿子,你怎么还当真了?”曾子说:“孩子是不能欺骗的,你欺骗了孩子,不就是等于告诉孩子可以欺骗别人吗?”说完,曾子就把猪杀了。

生活中,我也有过类似的经历。有一次,老爸叫我做200道口算题,说只要一道不错就可以玩电脑。听到这儿,我像打了兴奋剂一样,撒丫子就跑到了学习桌前,开始奋笔疾书,做了一遍又检查了一遍。当我把200道口算题全都做完,准备开电脑的时候,老爸却把我叫住,说要检查一遍。“检查吧!”我胸有成竹地说。

检查完,果然没有错题,可老爸嫌我字写得不好,不让我玩。我说老爸说话不算数,老爸无话可说,只好把我臭骂了一顿,然后把我打入“18层地狱”(厕所),还让我去反思,到了厕所我就想:“老爸和曾子同样都是人,为啥差距咋这么大呢?”

大人如果说谎话,不就等于告诉孩子可以不诚实,一切都是可以骗来的吗?如果孩子发现自己被骗的话,那他心里可能会有这样的想法:你骗我也骗。将来想方设法的诈取财物,最终落入法网??

近来,《闯关东》这部电视剧很受欢迎,不知大家注意到了没有,老独臂曾经说过这样一句话:我说的话句句像钉在木板上的钉子,拔不出来!”这句话使我感触很深,是啊,我们说的话也应该向钉在木板上的钉子,拔不出来!

武松打虎真相

话说有一天,武松独自一人来到阳谷县,由于天气炎热,再加上已经十几天没吃饭了,实属无奈,绕远路来到阳谷县内。武松虽说身上有钱,但这时他终于知道金钱为什么不是万能的了。

大约又走了几里路,忽然望见前面有一酒家,便快步走上前去,走近一看,门前挑着一面旗,上面写着:“三瓶不过冈”。

武松进入店内,把行李放在一边,叫道:“掌柜的,快上酒!”只见老板急急忙忙从屋里拿来两瓶老村长,又拿了两个杯子,坐下来与武松一起吃酒。

武松的酒量大得惊人,转眼间两瓶便进肚了。武松见酒没了,便又吩咐店老

篇二:读后感获奖作文及点评

读后感获奖作文及点评

《成功的秘诀》读后感

从前,有一个人问智者:“怎样才能成功?或者说成功的秘诀是什么呢?” 智者笑了笑,没说什么。他拿起一颗带壳的花生,说:“捏碎它。”那人将花生壳捏开,从里面取出花生。智者又说:“捏碎它。”那人将花生放在手心里,把红色的皮儿搓碎了。智者说:“再捏一捏、搓一搓它。”那人使出全身力气,也没将花生捏开,他又使劲搓花生,直搓到他的手都热了、红了,也没将花生搓碎。智者告诉他:“干什么事情,有一颗恒心,才是成功的秘诀。”

这是我从一本杂志上看到的一篇文章。读着文中的文字,我的感想很多。人生就好比是一架梯子,只有持之以恒,坚持不懈,才能到达尽头,才能成功。想想自己,做事马马虎虎,根本没有恒心,好多时候都是浅尝辄止,虎头蛇尾。

比如上星期,我做数学作业时,遇到了一道难题,心里想这么难,我不做了,出去玩会吧。接着,我就出去玩了,回来以后,妈妈问我作业做完了没有,我犹豫再三,不得已向妈妈说了实情,在妈妈的帮助下,才做出了那道题。

读这篇文章之前,我不明白,为什么自己做好多事情都不尽如人意,原来是没有恒心,做事不能坚持到底的缘故呀。只要有恒心,相信我以后一定能成功。

【简评】

本文的作者很会“想”。先简介读到的那篇文章的故事大概,抓住故事的宗旨——恒心的重要,联系自己自己的生活学习实际,进一步阐述了“人生就好比是一架梯子,只有持之以恒,坚持不懈,才能到达尽头,才能成功”的道理。体会深刻,不失为一篇较好的读后感。

成败只差0.5毫米

------读《电话的发明》有感

假期里,我读了《真好丛书》。对其中的《电话的发明》一文很感兴趣。 是谁发明了电话?相信许多人都会不假思索地说出美国发明家贝尔的名字。

可是相信也有很多人可能不明白,其实在贝尔之前,还有人尝试发明过电话,他就是莱斯。

莱斯曾研究过一种装置,可这种装置里的螺丝只能传递音乐,不能传递语音。莱斯失败的原因之一,是因为这个装置里的螺丝,他少拧了二分之一圈——约0.5毫米。莱斯没有发现这一点,他将装置改装了好几次,可仍然没有解决问题,于是他懊丧地放弃了。与莱斯不同的是,贝尔没有向困难妥协,没有泄气,而是坚持不懈,继续实验。他在莱斯的基础上进行了改进。最主要的是,他将那颗螺丝多向里拧了0.5毫米。接着,奇迹发生了,不能通话的装置变成了实用的电话机。

读了这篇文章,我深有感触:假如莱斯没有半途而废,而是持之以恒,发现了这个“漏网之鱼”,电话不就是他发明的吗?但好多事情,没有假如。再来看看贝尔,正是由于他的坚持不懈和仔细耐心,使他成为了成功者,成了最后的赢家。这让我想起爱因斯坦曾说过的一句话:成功=艰苦的努力+正确的方法+少说空话。

失之毫厘,差之千里。成功与失败只差0.5毫米!

【点评】

你是一个爱读书的孩子,更可贵的是,你能读有所思,读有所悟。敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因:“少拧了二分之一圈——约0.5毫米”,并紧紧围绕这一细节,将其与贝尔进行比较,由此生发自己的感触:“失之毫厘,差之千里。成功与失败只差0.5毫米!”水到渠成,顺理成章。是一篇言之有物,立意深刻的读后感。

读《黑色风暴》有感

今天,爸爸给我买了一本书——《神犬探长和青蛙博士》。一回到家,我就津津有味地读起来。其中一个名叫《黑色风暴》的故事,让我大受启发。

故事里说:有一天,突然刮来一阵黑色的风暴。风暴很大,遮天蔽日。B城的人们从没见过这么大的风暴,恐惧万分。他们四处打听,这到底是这么回事?博士爷爷说,这是空气女神的报复。原来,在100年前,人猴之间发生了一场大战,人类战胜了猴子,并将猴子赶尽杀绝。当时有一只老猴说100年后,人类将

会遭到空气女神的报复。人们并没有将老猴子的话放在心上,并继续对其他一些动物大开杀戒。甚至纷纷举起手中的斧头,砍向还算茂密的森林。时间过了整整100年。老猴子的话应验了。可怕的黑色风暴真得铺天盖地地刮来了。市长只好请来神犬探长和青蛙博士,看看有什么对策。神犬探长和青蛙博士看了看窗外,笑了笑。他们叫来B城的居民们,让他们种树,并让他们从现在开始,保护动物,保护环境。B城的人们忙起来了。后来,树木多起来,绿地多起来,风暴真地停了。

读着这个故事,我不由得想起了现在,想起了我们身边发生的一些事情:走在路上,不时会发现有人乱吐痰、乱扔垃圾??有一次,我和妈妈散步,我不小心踩到了一个奶袋,差一点就滑倒了,吓了我一跳。我想:要是一位七八十岁的老人踩上去的话,那会??大家要都这样,你扔一个果皮,我扔一个奶袋,那后果??

再看看街道两旁的墙上,一个个广告纸像“比赛”似的,看谁的“哥们”多。还有些办假证的,电线杆上,墙上,哪一个好“住处”都不放过。唉,这些不都是小事吗?可小事不小啊!

我们应该记住神犬探长和青蛙博士的话,从现在开始,保护动物,保护环境。我们应该向风暴中的B城居民学习,让树木多起来,绿地多起来??

但愿黑色的风暴,永远不会刮起!

【点评】

文中你向我们讲述了“黑色风暴”的故事,但这不是你的目的。你是借助这样一个故事,引发一个话题——大家都很关心的环境保护问题。故事叙述得清楚明白,身边的事例信手拈来,最后“但愿黑色的风暴,永远不会刮起”,发自内心地呼吁,真实感人。

读《一个有爱国思想的孩子》有感

我今天正在看《爱的教育》这本书,看到一篇名叫《一个有爱国思想的孩子》文章,这篇文章深深地感动了我。

故事是这样的:一个意大利热那亚的小男孩,被父母卖到了一个马戏团,马戏团里的人天天欺负他,虐待他。一次,他趁机逃了出来,逃到意大利领事馆寻

求保护,领事很同情他,便写了一封信,让热那亚警局把孩子送回家。

这孩子很可怜,船上的乘客都主动和他搭话,他却看谁都凶狠狠地,也不回答。尽管这样,还是有三个人不停问他。他终于开口了,向他们倾诉着。他们也许是出于怜悯,给了孩子一些钱。孩子一边装钱一边道谢,他躺在床上,盘算着。这时,那三人谈起了各自的旅途,一个说:“现在的铁路真不好!”

“是呀!”第二个说。

“尤其是意大利。”第三个接着说。

“愚昧的民族!”第一个接着说。

第二继续说:“素质底下!”

我看到这里,心里非常愤怒,对别人的国家竟说出这种中伤的话,真是太没道德了,刚才还给那个孩子钱,假装可怜人家,真是伪君子!我又接着往下看,没想到,那孩子竟和我想得一样。

他们的谈话还没结束,一大把钱币砸在他们身上。“把你们的臭钱拿走!”孩子说,“我不要侮辱我祖国的人的钱!”

我看完这个故事,心里一阵激荡,我被这孩子的精神给折服了,我仿佛在他的身上看到了一种光芒,然而,就是他的这种光芒,与那些卖国求荣的奸贼们形成了鲜明的对比,他的光芒把那些卖国求荣的奸贼照得微不足道,而他却显得犹为光亮。我想:我们,心里正需要一种精神支撑的我们,需要的不就是这种精神吗?同学们,不管是谁,从此不要在对自己的祖国无礼,让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧!!!

【简评】

你是一个爱读书的孩子,更难能可贵的是你读中有思,结合书中所讲内容,抓住那三个乘客议论的细节,详细描述了文中那个男孩的表现,生发自己的感想,最后有感而发,“让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧!”全文叙述流畅,体悟深刻,而又顺理成章。是一篇较好的读后感。

篇三:读后感批改记录

读后感批改记录

〈皇帝的新装〉:你清楚的表述出故事的主要内容,可见你的表达能力有所提高。不足的是:应该多发表自己对这件事的看法,联系实际谈谈自己的收获,那样的话,你的文章会更吸引人。还有,你忘记写题目了。

《读后感》:能看出你是个很体贴父母孩子。文章内容很清晰,若能在语言上再加以锤炼,使语言更委婉些就更好了。题目也还有待详细,具体可参照赵子婷的评语。另外,你文章中的标点怎么都不见了?

《读〈蔬菜的蔼诉〉》:读了你的文章,老师大开眼界。你有条有理的向大家介绍了蔬菜的功效,语言也生动活泼,真棒!原来蔬菜对我们的身体有那么多的益处!可惜的是,这么好的文章,作者是谁呢?赶快告诉大家吧!

: 你的日记很有进步,老师希望你继续努力,有条有理的表达自己的意思,加油!你能行!

你的五篇日记写得都很好!老师这里简单评价其中两篇:《可爱的小猫咪》不仅把小猫咪的样子写的活灵活现,还能抓住它的睡姿和生活习性重点写,可见你平时很善于观察;《海边的乐趣》一文使老师有身临其境之感,你把一家人在海边嬉戏的情景写活了。可是,我只听过做好事不留名,难道写好文章也不留名吗?我猜,你是李瑶吧?

《读后感》:从你的文章中,老师能看出你读书很用心并且善于思考,能从所读的书籍中真正受益。给你提点小建议:1.题目含混不清,如果用“读《XXXX》有感”或“《XXXX》读后感”为题,就显得清楚多了。2.文章的措辞还不够精炼。尽量少用口头语言,让你的文章多一些书面用语,会显得更规范。希望你在读书的同时,多学习书中的语言。

《妈妈的生日》:你是个懂事的小姑娘,读你的日记时,老师仿佛看到了妈妈脸上洋溢着的幸福的微笑。你的文章很有进步,叙事有条有理,如果能将最后一句“我们高高兴兴的吃起来”整理一下,单独成为结束段落,效果会更好。 《读〈登山人〉有感》:读你的作文使老师知道你是个善于总结的孩子。你不但读懂了文章,而且能就文章主要内容发表自己的观点,这是难能可贵的,如果你能再多联系生活中具体的事情,写一写这篇文章带给你的收获就更好了。 《读后感》:光看你的题目,不知道你读了哪本书,应该在题目中交代清楚。你知道吗,老师也非常喜欢《上下五千年》这本书。书中讲述了中华民族自远古至如今长达五千多年的神话传说、历史故事等。你读的很认真,并能从中学到知

识和做人的道理,老师真为你高兴。另外,建议你写作文时能运用简练的语言来表述自己的意思。

《读后感》:你的作文很有见地,如果能在语言上仔细斟酌就更好了。比如你文中写道“我的感受是......,想法......”,这样的写法显得过于呆板。开动你的脑筋,多读书,让你语言委婉生动起来吧!

《〈一位母亲与家长会〉读后感》:文章的开头和结尾都非常优秀。不过,我觉得你应该把母亲怎样对儿子说的,说了些什么写得详细些,那样读者就能够明白你这篇读后感所表达的思想了。

《读〈曹冲称象〉有感》:虽然这是一篇大家耳熟能详的文章,但是你能够更深刻的理解文章的内涵,并联想到另外与之相似的故事,说明你是个勤于读,善于思的孩子。

《〈战争与和平〉读后感》:你太了不起了,小小年纪就能对这部世界名著有那么深刻的理解.更可贵的是你对世界文学名著价值的认识,真让老师刮目相看。老师为你骄傲,继续努力吧,你会有更多的收获!

篇2:天津烈士陵园观后感4篇

篇一:烈士陵园观后感

以前从未游览过烈士陵园,总觉得那只是一些为战争而牺牲的人的灵魂的寄存处,有什么好看,何须看?这次在洛阳烈士陵园的游览彻底改变了我的看法。

踏进烈士陵园,一股浩然之气便扑面袭来,古柏苍松参天耸立、荫天蔽日,使本来寒冷的空气更添几分寒意。可当我们瞻仰着烈士纪念碑的时候,当我们浏览着一行行先烈们的名字的时候,当我们观看着先烈们奋勇抗战的图片和他们那些简陋的遗物的时候,我们没有感到丝毫的寒冷,相反,更多的则是内心的激动和灵魂的震撼。他们大都还很年轻,就这样为了洛阳这座古城的解放而从容就义,他们的功绩比他们的岁月还多。如果灵魂有大小,我想他们的灵魂一定是灵魂中的巨人。人站在纪念碑前总会感到自己的渺小,不是因为纪念碑的高大,而是因为我们所面对的不仅仅是一块纪念碑,而且是一个个巨大的灵魂。革命烈士永垂不朽,是啊!他们是该不朽的,他们以自己的生命书写了山河的壮丽,以自己的鲜血描绘了新中国的宏伟蓝图。或许他们当时无法选择,也正是他们的无法选择更说明了他们灵魂的高尚。青春换的山河壮,碧血染将天地红,或许这便是他们真实的写照吧!

在这里我们不敢大声喧哗,唯恐惊扰了先烈们被残酷的战争早已折磨的疲惫不堪的灵魂。历史上曾有无数的帝王先贤长眠于洛阳这座古城之下,他们的灵魂在洛阳的安息也算是他们的荣幸,洛阳的历史也会因此更加熠熠生辉。当我们回去时再次来到纪念碑前,我不知道该以怎样的方式和这些伟大的灵魂道别,我只能在心里默默的说一声:你们安息吧,你们以自己的生命换来了洛阳的自由,我们也一定会用我们的毕生将洛阳古城建设的更加美好。

篇二:烈士陵园观后感

烈士陵园观后感 有许多事虽发生过,却会随时间慢慢被遗忘;有些人虽扬名一时终究被历史浪潮淘去。然而,时光却将烈士载入史册而名垂千古。

当双脚迈入那个庄严又不失生机的陵园,心中涌起莫名的感动。注视着陵园走道两边石碑上刻着的遒劲大字“增城革命烈士纪念碑”,我陷入了沉思。遥想烈士们当年的献身救国的豪情万丈和慷慨激昂。来到烈士墓前边,深深鞠一个躬,抬头望着这中华英雄儿女的陵墓,此时,我内心的震撼却比任何时候都要强烈。那是一种完全不一样的感觉,它似乎把我带到了那个水深火热的年代,又重现了无数英才人杰抛头颅、洒热血为祖国解放而奋斗的场面……

遥望陵园里悠闲的晨练者或者观光者,我的思绪回到了现在.人们脸上安然、幸福的表情不正是烈士们所期盼的吗?是他们用自我的牺牲换取他人的幸福,以至现代,有抗洪战士为保护人民财产的生死不顾,有白衣天使誓死挽救病人的碧血丹心, 有共产党员为人民服务的无怨无悔……这些,不正是烈士精神的继承与发扬吗?

在此清明之际,借袅袅青烟寄去我们的思念与决心。 也许,岁月能改变山河,但历史将不断证明,有一种精神永远不会失落。崇高、忠诚和无私,将超越时空,成为人类永恒的追求。 也许,时间会冲淡记忆,但人们决不会忘记,为祖国牺牲的人们,他们的理想,他们的信念,使千万人的心灵为之震撼。也许战争的硝烟已离我们远去,但爱党、爱祖国的信念却始终没有改变。 每天有大量的参观者、游客纷至沓来,重温历史,找寻着中国共产党领导中国人民从胜利走向胜利的答案。

有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着”。这是我在参观烈士陵园最深的感受。一个个为了光明而战的英烈们,他们为真理而战,受尽折磨仍宁死不屈,甚至用生命照亮了后人前进的方向,真是可歌可泣。他们的鲜活事迹感染着大家,他们用自己的青春和热血谱写了一曲曲时代的凯歌。他们大义凛然的气概,让每一位参观的党员感慨不已,同时更深深地感受到和平时期的幸福生活来之不易。中国共产党人坚定的理想信念,在烈士陵园参观者的心中默默传递。我们从烈士的足迹中找到了中国共产党领导中国人民从胜利走向胜利的真正原因。 时代没有选择让我像烈士们那样轰轰烈烈的为祖国就义,但我有一颗同他们一样爱党、爱祖国、爱人民的心。忘记历史是最大的背叛,我们每一个共产党员都应该了解我党带领中国人民走过的艰苦的历程,理解我党在重大问题上的决策,从而更加相信共产党,拥护共产党,坚持并加强中国共产党的领导。在过去艰苦的环境中,烈士们能为革命献出宝贵的生命而不计较个人得失。在新时期,我们一定要更加珍惜今天所拥有的一切;一定要以先辈们为榜样,勇挑重担,攻坚克难。

先烈们的英勇事迹感染了我,让我明确了新时期党员先进性的方向,在英烈们精神的感召下我将更加努力学习。虽然目前社会存在着许多不和谐的因素,但我要从自身做起,发扬党员的模范带头作用,为构建社会主义和谐社会而努力。时光漫漫,许多往事都会如同过眼浮云,稍纵即逝,但参观烈士陵园所激发出来的坚定信念,却永远铭刻在心!

篇三:烈士陵园观后感

《烈士陵园》社区活动总结

寒假刚刚放了没几天,我的小区就举行了“参观烈士陵墓,感受中国风华”的纪念活动,我跟随着社区中的前辈们,同龄的孩子们一起来到了最近的烈士陵园进行观望瞻仰。

可曾记得,在多少年前,中国并不像现在这样和平而是陷入了一片战火之中。那时,中国崛起了一匹匹战士,他们手握的枪与刀并不是最好的,抵不过敌人猛烈的炮火;他们身穿的衣物不是最适合的,不能抵挡自然的攻势;他们的食物不是能饱肚的,并且常常是野草木根。但唯有一样东西存在于他们身上,并且这样东西是其他的什么都比不上,这就是爱国的精神。他们热爱国家,热爱生他养他的土地。他们的刀刃向着敌国的军队,他们的枪口对准叛国的小人,他们就是烈士,为了祖国可以抛头颅洒汗血;他们是英雄,为了家园可以无所不能。他们永远不会倒下,即使肉体千疮百孔,即使肉体四分五裂。这就是烈士!啊!多么伟大的一个名号!

然而令人悲伤的是,在今天已经没有多少人能够记得他们,烈士陵园似乎是摆设,空荡荡,多久之前谁来献过的花朵悄然枯萎,又飘落而下,静静地消失在空气中,我又何尝不是如此呢?不重视,不尊敬他们,这就是不尊敬那些英勇伟大的战士啊!那是何等的不敬与可憎的行为!

但是社区组织了我们去参与这个活动,让我再一次回想起了这份

庄重严肃的感情。怀着这样的心情站在陵园内,在国歌响起时肃立,望向那陵园中最高的建筑物——烈士纪念塔!啊,这是一件多么值得纪念的事!很多烈士的尸骨不知何处,他们的精神汇聚在这里,站在这儿,即使接受烈士们的洗礼,即使现在是和平的年代,但是!我们不能因此忘记这份精神!是啊,这份精神是成为一个强大国家的必要。当人人都有这样的精神,14亿份的力量将会撑起整个祖国!就是它!就是这份爱国情怀,这是烈士们留给我们的最好的,最深刻的遗产!这份遗产任是谁都无法留下,因为能够背负这样名号的人们已去了。一个人无法背负,但是一千人,一万人,一亿人就能背起一小部分,而不断壮大的人数与坚持不变的信念总会照亮国家,震撼世界!

今天在此发表我的意见与感想,这是我对烈士的理解与对烈士的尊敬,烈士陵园,一个圣洁庄严的地方。它的存在是让我们无法忘却,不能忘却这份精神,并将它传承下去!我们是祖国的新一代!为了祖国,向前!

篇3:让生命充满爱观后感

篇一:让生命充满爱观后感

让生命充满爱观后感

教育片《让生命充满爱》观后感

最近我看了一个令上万人感动的视频—《让生命充满爱》,邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度,将“爱”字诠释的淋漓尽致。

邹教授问大家:“你们热爱祖国吗?”我们嘴头上都说热爱祖国,但是却没有太多的行动,当一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒了,他的腿留着鲜红的血液,但他爬起来,一步一步走到终点的时候,大家能知道那是什么滋味吗?我小小的心灵被这句话触动着。有的大学生连国歌的歌词都记不住,你是不是该扪心自问?

“你们爱老师吗?”“爱——”嘴头上都说爱,但心里却想的相反,有时候学生会在背后说老师坏话,起外号,你根本就没有看到老师的伟大,在山村支教的李静老师因受不了苦而想离开的时候,只听见远处飘来一丝声音:“老师你不要走,你要是走了,谁教我们知识啊!”他对这群山村的孩子们有着不舍之情,所以没有走,他下决心留在山村教学一辈子,直到她38岁那年得了癌症离去,她去世前对学生们说:“孩子啊,我要是去了,请你们把我葬在学校的对面,我要看到你们长大成人,考上大学,我就放心了。”还有类似很多这样感人的校园故事。

“你记得父母的生日吗?你给你的父母洗过一次手吗?仅仅是一次。”现在的学生都以自我为中心,很少关系过父母。我们为什么对父母如此冷淡?我们这是怎么了?爸爸妈妈天天上班挣钱,不都是为了我们吗?天天看到爸爸妈妈辛苦的身影,我连一句“你们辛苦了”都没说过,我对不起他们,我心里不是滋味儿,眼睛肿肿的。将来,我长大了一定要好好报答我的爸爸妈妈,是他们给了我美好的童年。

《让生命充满爱》结束了,短短一个小时的教育片给了电脑前的我一个长长的思索......感谢我的祖国、我的父母和老师,我会永远爱着你们的!

《让生命充满爱》观后感

《让生命充满爱》里面讲了很多的故事,有一个故事是这样的:在一次奥林匹克中,有一个项目是长跑,但是非洲却只能有一个参赛选手而黑人用了足足的五年的时间来做这个准备,对他来说是多么的不容易啊!黑人眼看就要到达终点了,就在这个时候,不知道是谁突然扔出个瓶子,打到了黑人的脚背上,黑人倒下了,当黑人抬头看时,第一名、第二名、第三名都产生了,颁奖仪式就要进行了,就在这是,主持人说:“颁奖仪式暂停,因为我们还有一名运动员在赛场上。”一个裁判员走过去,可是黑人把裁判员甩开了,黑人说:“不要碰我!我是一名选手!如果你碰了我,我就违反了规则!”自己指甲抓着地面走,黑人的手出血了,血拖了二百米,黑人到达终点后,黑人说:“祖国妈妈,我做到了。”这位黑人虽然没有赢,但是我为黑人的这种精神感到自豪和骄傲,我为扔瓶子的人而感到羞耻和痛恨。还有很多的故事,我就不一一的细说了。

这些父母、老师为了学生,为了新一代,为了中国,父母、老师让学生有好的知识,可以为社会国家做一个有用的人。《让生命充满爱》讲的是父母、老师为了孩子的学习而辛苦的奋斗着。让我们来爱我们的父母、老师吧!让我们为了父母、老师的希望,我们要自立自强,们要更加的努力加油的学习吧!~

随着"谢谢观看"四个字的出现,我的心久久不能平静,而此时我最大的感悟就是------我长大了!

不错,我长大了.在邹越教授的那一声声"为中华之崛起而读书"的声音中,我长大了;在那一声声"老师,您辛苦了!老师,谢谢您!老师,我爱您!'的声音中,我长大了;在那一声声"妈妈,我爱您!爸爸,我爱您!"的呐喊声中,我长大了!

妈妈,我长大了.从今以后,我不会再去做对不起您的事情了;

爸爸,我长大了.我再也不会一次又一次的任性地摔门而出,几天不回家了;

老师,我长大了.我不会再一次又一次的拿着那可怜的分数让您伤心了;

祖国,我长大了.我会为您的崛起而读书,会为那长辈们用生命换来的生活而读书!

篇二:让生命充满爱观后感

《让生命充满爱》观后感

近来我观看了邹越老师的演讲《让生命充满爱》,颇有心得,感慨万分。 邹越老师的演讲共分为四个部分:爱祖国、爱老师、爱父母和爱自己,任何一个主题都能写出一部长篇巨著。关于四个部分的感受我就不再赘述了,只写写自己感慨最深的部分吧。

我感慨最深的部分是“爱父母”。父母给了我们生命,养育我们,教育我们,他们是我们生命中当之无愧的恩人。但是,有多少孩子把父母对我们的关心与照顾当做是理所应当,而忽视了他们对我们的爱啊!邹越老师讲的一个故事深深地打动了我:

一个女孩和她的妈妈吵架,离家出走了。在路上她又冷又饿。一个饭店的老板给了她一碗面吃,她千恩万谢。老板却教育她:你的母亲把你从小养到大,受了多少苦,你怎么就不感谢她啊!

我看完之后,想了想,其实这个女孩就是我们大部分孩子的代表。我们的确是习惯了父母对我们的好,于是就慢慢忽略了他们对我们的爱。但是当他们有时候生气,对我们不好的时候,我们总是一直记着。我们觉得他们对我们的好是理所应当,他们对我们不好就是他们不对。如此看来,我们真的是很自私的人啊。其实我们也能感受到父母对我们的爱,只是我们从来不曾表达我们的感谢;时日久了,也就无所谓谢不谢了。

这个故事还反映出另一个问题:我们总是把最好的一面留给了别人,把最坏的一面留给自己的家人。故事中的女孩并不是一个不懂得感恩的人,饭店的老板给了她一碗面吃,她千恩万谢。但是当她的妈妈为她做饭时,她却不曾表示感恩。说来惭愧,我自己也是一个这样的人。在学校或者与朋友交流的时候我能表现出风度,展现出我优秀的一面;但是在自己家里对着父母,我却是常常因为一些小事对着父母生气,与他们吵架。前后相比,是截然不同的两个人。也许,这也是这个社会的通病吧。

邹越老师还算了一笔账:“你现在是高中啊,再过三年,你考上大学,你现在有的同学每天能跟父母吃吃饭,有的同学住校只能周末回去一次,等你考上大学了,你每年就只有两次假期才能看到父母亲,将来工作就只剩下春节了,所以你和父母在一起的时间没有多长了,好好珍惜!”

这也是我的父母经常和我说的话。平常没有什么感觉,今天一听,突然就明白了其实从内心里父母还是舍不得我的。他们望子成龙,但是还是希望我能多陪陪他们。他们给我出去玩的自由,让我有足够的时间与同学们交流。很多时候他们笑着摆摆手说:“你出去玩吧,不用担心我们。”但是他们心里真的对于我们不多陪陪他们感到无所谓吗?我看不见得吧。父母希望我们能陪伴他们,但是也知道我们终究会长大成人,会成家会立业,会离开他们,心中即使有万分的不舍,也只能割舍。

演讲中还提到了我们对待我们爷爷奶奶或者外公外婆的态度。很多孩子的爷爷奶奶为孩子做饭,为孩子拿包,为孩子洗衣服。在他们年轻的时候吃没吃到什么,穿没穿到什么,好不容易终于把孩子养大了,今天替孩子看孩子,可那孩子啊,连个基本的礼貌都没有,给你们做的事情连句谢谢都没有,全都是应该的!这真叫人心寒。我的表哥与我的外公外婆住在一起,老人家对我表哥无微不至,但是表哥却常常对老人家发脾气,经常顶撞他们。每次表哥发脾气,老人家就像是做错了事一样不敢说话;但实际上他们什么也没做错。我看了都于心不忍,经常劝我表哥不要如此对待老人,他们把你从小拉扯到大,他们和你的父母一样爱

你,你应该用理解用支持用优秀去回报他们,而不是这样怒言相向!

所有的这些,都是这个社会的通病吧。我们爱父母,爱我们的爷爷奶奶外公外婆,但是我们不懂得表达;我们体会得到他们的爱,但是习惯之后总是当做理所应当;我们总是把最坏的一面留个亲人,最好的一面留给他人。邹越老师说:“爱父母是人生中感恩之心最重要的一环,一个不孝敬父母的人,没人跟你交朋友,不会有人跟你合作。”我们应当知恩图报,用实际行动表达我们对父母、对长辈的爱。我们可以给他们一个拥抱,说一声“我爱你”,或者以行动,以优异的成绩回报他们。方式并不重要,只要我们能够勇敢地表达,这就够了。

篇三:《让生命充满爱》观后感

《让生命充满爱》观后感

按照入学指南的要求,我观看了《让生命充满爱》的演讲视频。看完视频后,我被邹越老师强大的气场和煽情的词句深深地感动了,演讲的四个主题分别从四个不同的角度,对一名中学生提出了最基本的要求。

敬爱的周总理在少年求学的时候就曾立下为中华之崛起而读书的志向。1949年建国后,特别是改革开放三十多年来,我们的祖国在各方面都取得了长足的发展,国力日益强大,但和发达国家相比还有很大的差距,这就需要我们这一代人将来把我们的祖国建设的更好。所以我们现在要好好读书,为中华之崛起而读书,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的绵薄之力。

斯大林说过“老师是人类灵魂的工程师”。老师教给我们的不仅是知识,更教会我们许多做人的道理。以前,我们会经常埋怨老师给我们留很多作业,可是我从没想到过,在我开心玩耍的时候,老师却还在辛苦地备课,或者认真批改着全班同学的作业。老师总是如此忙碌,把全部精力都放在了我们身上,连自己的家庭、自己的孩子甚至自己的生命都无法顾及。今后,我一定要更加努力地学习,用优秀的成绩回报老师。

父母给了我们生命,给了我们幸福成长的条件,给了我们最无私的爱。通过观看演讲,我深深体会到了自己的无知和自私。回想一下过往的生活片段,我可以独立完成的事情,却总是依赖于爸爸妈妈,让他们帮我去做,认为父母帮我做这些都是天经地义的,连一点愧疚感都没有;吃饭的时候,把自己爱吃的菜放吃掉大半盘,从未想过别人,现在想想都感到惭愧。今后,我要改掉这些坏毛病,用实际行动来证明我对父母的关心和关爱。

作为一名学生,除了要认真学习,还要学会学习。在中学阶段,我要学会为自己编制学习计划,并在学习过程中,放弃过于依赖父母的学习态度,养成良好的学习习惯和学习方法,好好学习,不浪费时间。

看完视频,我心情久久不能平复,邹越老师的一番话,把我们的学习成长和祖国的命运紧紧地联系在一起,我们肩负着沉重的历史使命,我们要为自己确立新的目标。

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