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小学经典美文朗诵比赛主持词

日期:2021-10-15  类别:最新范文  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版

篇一:小学经典美文诵读比赛主持

尚庄小学经典美文诵读比赛主持词

甲:尊敬的各位领导、

乙:敬爱的各位老师,

合:亲爱的同学们,大家上午好!

甲:菊正黄,

乙:秋正浓,

合:西风把雁送。

甲:在这充满诗意的季节,

合:我们迎来了尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演。

合:我们演绎经典, 与美文同行 ,与经典为伴,!

乙:这里,将飘满浓郁的书香,

甲:这里,将成为展示学生风采的舞台。

乙:经典如画,

甲:诵读如歌,

乙:是心灵的振翅,

甲:是感悟的升华,

合:是生命的——阔远。

乙:就让我们一起走进鲜活跳跃的文字中,

甲:共同感受美文诵读的魅力,

乙:共同走进经典艺术的殿堂。

乙:今天我们有幸请到了茌平县联合校的张昌华主席、张国明主任、王晓玲主任 ,让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

甲:我们欢聚在这里,谈的是书海畅想,说的是文墨飘香。

乙:现在我宣布尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演合:现在开始!

一年级集体诵读《三字经》

甲:《三字经》是学习中华文化不可多得的启蒙读物

乙:它短小精悍、朗朗上口

甲:它千百年来,家喻户晓

乙:它的内容涵盖历史、天文、地理、道德

甲:还有一些传说呢!

乙:下面请听由一年级的小朋友带来的经典美文《三字经》。 甲:掌声欢迎!

二年级集体诵读《一株紫丁香》:

甲:老师教我们知识,育我们做人。

乙:辛苦从来不说,劳累从来不提。

甲:一株小小的紫丁香代表我们的心声,请欣赏二年级小朋友带来的诗歌朗诵《一株紫丁香》。

乙:掌声有请。

三年级集体诵读《弟子规》:

甲:中国自古就非常重视儿童的早期教育,其中《弟子规》以丰富深刻的文化底蕴,脍炙人口的佳句,让孩子们学会了为人处事的道理。乙:下面请欣赏三年级全体同学带来的集体诵读《弟子规》。 甲:掌声欢迎!

四年级集体诵读《老师,我想对您说??》:

甲:一个普通的名字,薪火相传,历经沧桑;

乙:一种平凡的职业,春风化雨,源远流长。

甲:这个名字那么普通,很少写进辉煌的史册;

乙:这种职业那么平凡,很难让人放在心上。

甲:这,就是老师,在工作中默默奉献;

乙:这,就是老师,在生活中从不张扬。

甲:请欣赏四年级同学们带来的诗歌朗诵《老师,我想对您说??》。 乙:掌声有请!

五年级集体诵读《声律启蒙》:

甲:诵读经典,师从贤哲,播种心田,博古通今。

乙:《声律启蒙》是培养儿童掌握声韵格律的启蒙读物,读起来琅琅上口,如唱歌一般。

甲:请欣赏五年级同学们带来的经典诵读《声律启蒙》。

乙:掌声欢迎!

六年级集体诵读《我们爱你啊中国》

甲:金秋十月,有着唱不完的颂歌,一页页日历,记载着改革开放的累累硕果;

乙:金秋十月,有着道不尽的祝贺,一步步征程,闪烁着华夏儿女的汗水心血。

甲:下面请欣赏六年级同学们带来的《我们爱你啊中国》! 乙:掌声有请!

六年级个人诵读《教师诵》

甲:您是树根,我们是茎,有了您,我们才能茁壮成长,枝繁叶茂。 乙:您是我人生路程中的那一轮火红的太阳,每时每刻都以饱满的热情散发出自己的光和热,为我们排忧解难,更为我们的人生之路指明了方向。

甲:让我们心怀对老师的感恩之心,一起聆听由六年级 同学带来的——《教师诵》。

乙:掌声欢迎!

五年级个人诵读《不管怎样,总是爱他们》:

甲:因为爱,让我们成长;

乙:因为爱,让我们成熟;

甲:因为爱,让我们不断在跌倒后爬起来。

乙:因为有爱,我们才能开心的坐在这里,让生活充满神奇。

甲:请欣赏五年级王迎新带来的美文诵读《不管怎样,总是爱他们》。 乙:掌声有请!

四年级个人诵读《祖国颂》:

甲:我们的祖国是一个美丽富饶的大家园,当想起祖国时,我的血脉在涌动;

乙:我要倾尽我的心血与才情,为您写一部新千年最瑰丽、最壮美的诗歌。

甲:请欣赏四年级赵心宇同学带来的诗歌朗诵《祖国颂》。 乙:掌声欢迎!

三年级个人诗歌朗诵《感恩的心》:

甲:母亲的爱像摇篮,像雨中的伞,像寒风中的棉衣,像一杯浓浓的茶;

乙:面对母亲的爱,少年儿童怀着感恩的心,亲切的叫一声妈妈。 甲:请欣赏三年级赵菲冉、张乃欢同学带来的诗歌朗诵《感恩的心》。 乙:大家掌声欢迎!

二年级个人诵读《美丽的丹顶鹤》:

甲:绰绰神姿,婷婷仙骨,头镶一点朱砂。霜素羽洁无瑕;

乙:居浅泽,闲庭信步;出深谷,展翼齐霞。堪可谓,当今儒雅,绝代风华。

甲:下面请欣赏二年级小朋友带来的美文诵读《美丽的丹顶鹤》。

乙:掌声欢迎!

一年级个人诵读《古诗联诵》

甲:当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时,一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。

乙:当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时,一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。

甲:请欣赏由一年级小朋友带来的《古诗联诵》! 乙:掌声欢迎!

结束语:

男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们走进美文。 女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典。 男:最是书香能致远,好书伴我们一路远行;

女:腹有诗书气自华,在书香中感受读书的乐趣。

甲:在这天高云淡,果实累累的金秋时节,

在这书声琅琅,憧憬未来的温馨校园,

我们一起度过了着令人难忘的时刻。

乙:十月的校园,因中华美文的发起而浪漫;

十月的校园,因中华美文的朗诵而精彩。

甲:今天,每个同学们都有精彩的展示!

乙:同学们,就让这种朝气和活力继续传递下去吧

合:尚庄小学“美文诵读”比赛,到此结束。

女:谢谢同学们的精彩表演。谢谢各位领导、老师的参与。

篇二:中华经典美文诵读比赛主持词

开始:尊敬的各位领导,各位同事,大家下午好!

中华文化博大精深,源远流长。汉语以其绵延千年的古朴与永不失落的活力,成为展现中华文化的灿烂舞台。为了进一步贯彻落实党的十八大精神,弘扬中华优秀文化,加强思想道德建设,4.本次比赛将评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干。让我们用掌声预祝参赛选手在今天的比赛中取得优异成绩。

下面,我宣布“中华经典诵读比赛”现在开始。 特举办此次中华经典诵读比赛。今天,来自各个科室的参赛选手,将采撷古今诗文中的一些名篇佳作,以饱含深情的诵读,为我们做一次身心的洗礼,让我们一起去领略中华优秀传统文化的俊美与睿智!

在比赛开始之前,我为大家介绍一下本次比赛的评委和宣读比赛的具体要求:

本次比赛的评委有—局长王奎刚、副局长李雪勇、储备中心副主任李志林、国库集中支付中心主任刘梅华、投资公司经理候荷艳。本次诵读比赛的具体要求:1.作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容,以诗词歌赋为主,也可选择文句优美的散文或文章片段。 2.比赛形式为个人诵读或小组诵读。朗诵时间为2-5分钟,小组诵读可适当延长时间,最长不超过15分钟。

3.评委将从内容、语言表达、艺术表现、台风等方面对选手进行综合评分、现场打分,平均分为参赛对象的比赛成绩。

1. 少年中国说:戊戌变法的倡导者梁启超曾把我们的祖国比喻成一位风华正茂的少年,写下脍炙人口的篇章,下面欣赏由XXX为大家带来的散文朗诵《少年中国说》。

2.沁园春.雪:每一首诗,似乎都成为了一次事件,一段岁月,一种激情。眼底六州风雨,笔下有雷声。毛泽东和他的人民以诗人的情怀创造了新中国的历史,而历史也为世界创造了一个伟大的诗人。下面请欣赏由XXX带来的诗朗诵《沁园春.雪 》。

3.岳阳楼记:孟子说“达则兼济天下,穷则独善其身”,这成为封建时代许多士大夫的信条,还有一个人他身处困境,却把个人荣辱升迁置之度外,以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”勉励自己和他人。下面有请XXX为大家带来散文朗诵《岳阳楼记》。

4.再别康桥:一首优美的抒情诗,就宛如一曲优雅动听的轻音乐,让我们在杳渺的音乐声中,追寻着徐志摩的足迹,一起感受康桥如梦如幻的诗情画意。请欣赏XXX带来的现代诗朗诵《再别康桥》。 梦一场,古来万事如东流水,多少人在历史的浪潮中随波逐流,但总有一些不安的灵魂,正气凌然,绝不摧眉折腰事权贵!下面由XXX为大家带来古诗朗诵《梦游天姥吟留别》。

9.桃花源记:莫尔本人的乌托邦

5.木兰诗:说起巾帼女英雄,不免会想起一个奇女子—花木兰。天性善良勇敢,沉着机智,坚忍不拔,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活。下面有请XXX带来长篇叙事诗朗诵《木兰诗》。

6.诫子书、笠翁对韵、满江红.怒发冲冠:古之欲明明德于天下者,必治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身。下面让我们一同跟随他们的声音去领略古人修身齐家治国平天下的智慧。下面欣赏由XXX为大家带来的古诗文朗诵

7.生于忧患死于安乐:吃得苦中苦,方为人上人。对人的一生来说,逆境和忧患不一定是坏事。让我们一同重温儒家学派的代表人物孟子是如何论述这一观点的,有请XXX带来的散文朗诵《生于忧患死于安乐》。

8.梦游天姥吟留别:人生在世如是一个理想的共和国,那里一切生产资料归全民所有,生活用品按需分配,人人从事生产劳动,而且有充足的时间从事科学研究和娱乐。在东晋伟大文人陶渊明笔下也有这样一个理想的地方,那里没有剥削、没有压迫、人人劳动、自由安乐,下面有请XXX为大家带来散文朗诵《桃花源记》。

10.雨巷:天空灰蒙蒙的,雨淅淅沥沥,江南的某个小镇,一条狭长而又幽静的小巷里行走着一位丁香一样的姑娘。让我们一同聆听戴望舒这首充满音乐美的现代诗,有请XXX带来诗歌朗诵《雨巷》。

11.品德修养家训:家训是古今智者总结的家庭教育珍宝,时代在发展,社会在进步,但那些传承至今的家训,一直在颂扬着中华文明,教育着炎黄子孙。下面请欣赏XXX为大家带来的《品德修养家训》朗诵。

(获奖名单公布)

感谢以上选手为我们带来的精彩朗诵,接下来,激动人心的时刻到了,我宣布一下本次诵读比赛的获奖名单;

一等奖一名,获奖者是 ,分,

二等奖两名,获奖者分别是 ,分; ,分;

三等奖三名,获将者分别是, 分: , 分; , 分。 恭喜你们!

(准备好奖品)

有请以上获奖者依次上台领奖, 有请5位评委上台为获奖者颁发荣誉证书。

(评委和获奖者合影留念)

好,请各位回到自己的座位上。

结束语:

希望今天比赛的获奖者能再接再厉,在以后的工作和生活中有更好的表现,取得更优异的成绩。

丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩; 悠悠书声,诵不完古韵的悠扬绵长。 诵读中华经典,让优秀的民族精神流淌我们的血脉;

诵读中华经典,让悠久的民族文化支撑我们的脊梁。

腹有诗书气自华,胸藏万汇凭吞吐。 让经典美文丰富我们的生活,美化我们的心灵,

愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章!

中华经典诵读比赛到此结束,谢谢各位领导、同事们的积极参与。

篇三:中华经典美文诵读比赛主持词

察右后旗明德小学学生经典美文诵读写比赛

一、 开头:

甲:雅言传承文明,经典浸润人生!

乙:尊敬的各位领导,各位老师,同学们,合说:大家~下午好!

甲:中华文化博大精深,源远流长,汉语,这种美丽的语言,以其绵延千年的古朴与永不失落的活力,成为展现中华文化的一个灿烂舞台

乙:本次中华经典美文诵读比赛的举办是为了重温中华民族悠久历史,弘扬优秀传统文化,将弘扬中华优秀文化与推广普通话、推行规范字有效结合。 甲:今天,来自我校的选手们,将采撷古今诗文中的一些名篇佳作,以饱含深情的诵读,为我们做一次双耳与身心的洗礼。让我们随着他们朗朗的读书声,一起去领略中华优秀传统文化的俊美与睿智!

乙:在比赛开始之前,请允许我为大家介绍莅临本次比赛的有关领导和嘉宾,他们是:

让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎,并表示由衷的感谢! 本次比赛很荣幸地请到了多位非常专业的评委,他们是:

让我们对各位评委即将付出的辛勤劳动表示最衷心的感谢!谢谢! 甲:下面,请允许我宣布本次诵读写比赛的具体活动内容

1.参赛对象:

一到三年级学生参赛作品是,节选《弟子规》 《三字经》 每周一诗诵读篇目,四到六年级可另选经典美文。

2.比赛形式:为集体朗诵,每个节目至少15人,有明德小学各班学生代表组

成。朗诵时间3到5分钟为宜。

乙:下面,请允许我宣布本次诵读写比赛的评比奖励办法

评比要求:评委将从内容与表达、表演、创新三个方面进行综合评分。

下面我宣布,察右后旗明德小学学生经典*美文诵读写比赛现在开始。首先上台的是

1.有句话说得真好,一个人只有懂得感恩,才会知道付出,才能做到奉献。感恩,让世界充满了爱。感恩是一盏灯,照亮了你我前行的路;感恩是一股甘冽的清泉,能够滋润你我干涸的心田;感恩更是一种动力,推动你我去努力拼搏、进取!下面有请班

2.中国是具有五千年灿烂文化的文明古国,知恩图报,尊老爱幼,待人诚恳??。这些优良的传统从古至今都为人所熟知,翻开《弟子规》一读,就仿佛置身于文明当中,置身于做人的伦理大道当中。

3.诵读国学经典,我们的心灵被荡涤和滋养。践行《弟子规》,我们的言行找到了指南和方向。下面有请班进行诵读

4.在漫长的时间长河中,人的一生很短暂。“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”时不我待。请听:汉乐府《长歌行》

5.《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧。

6.让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。《弟子规》伴我们同行,我们沐浴经典成长。

7.《笠翁对韵》大家可能都不太熟悉,但仍然是我国经典美文,现在,那就有请六年级一班

的同学给我们带来〈笠翁对韵〉让我们一起感受美文的魅力。

8.我是蓝天下翱翔的雏鹰,从七沟八梁的黄土坡走来,我们是中华的少年。

9.《弟子规》安身立命之根本,家庭,社会安定之根本,良好校风形成之根本,校风转变之法宝,人生幸福之根本也。诵读国学经典,彰显华夏文明, 弘扬民族气概,展示自我风采。

10奉行弟子规 百善孝当先 共谱和谐音 感恩在身边 下面有请 班进行诵读进行诵读

11.我们是中华的儿女,我们都很热爱自己的祖国。我们的祖国是我们美丽的家园,是我们和蔼、慈祥的母亲。愿我们美丽的祖国的明天更美好!下面请欣赏诗歌朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国

12.国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

13.诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌, 诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁

14.这个季节是谁洗涤我们的心灵?这个季节是谁给了我们更多的感悟,这个季节是谁在升华?是弟子规 ,下面有请

15.一首优美的抒情诗,就宛如一曲优雅动听的轻音乐,就让我们在杳渺的音乐声中,追寻着徐志摩的足迹,一起感受康桥如梦如幻的诗情画意披一路风尘,数千载风流,看青山依旧,唱大江东去。

16 千歌万曲,奏不出父母之恩,千言万语,道不尽诚信之重,为子则孝,为人则诚。让我们成为一个诚实孝顺的人吧!下面有请进行诵读。

17. 梁启超曾说过,“少年智则国智,少年强则国强。”少年的未来就是中国的未来,少年就

18. 爱,需要勇气,爱,需要力量!合:让我们树立正确的人生观,做一个有理想有志向的少年,勇于面对困难和挫折,努力学好本领,为建设和谐社会贡献一份力量,为我们伟大的祖国母亲奉献自己至诚的爱!

19.生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。语文穿梭于生活的每一处缝隙,将美丽汇进

灵魂的深处,下面有请

20.纯洁善良是每个人心中必要的一部分,有一个美丽的童话故事,里面的小女孩因为自己有善良纯洁的天性,在关键时刻,她转危为安。不用我说大家就已经知道我说的主人公是谁了!(白雪公主)好,下面请欣赏童话剧《白雪公主》,掌声有请!!

21.寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中,那些不为我们察觉的真理,这些小故事各具魅力,言简意赅,平易近人。

甲:好了,各位领导各位老师们,今天所有的参赛节目都已经表演完毕,现在我们的各位评委老师正在紧张地统计最终的得分以及获奖情况,接下来,让我们放松一下,请欣赏由XX学院XX校区带来的表演节目:,有请!

乙.组织发奖(主持人宣布获奖名单和颁奖嘉宾)

现在,比赛的结果已经出来了,下面开始颁奖。

获得三等奖的班级是:***请上台领奖,让我们用掌声有请***为获得三等奖的颁奖,大家欢迎。

甲:获得二等奖的班级是:***请上台领奖,让我们用掌声有请***为获得二等奖的班级颁奖,大家欢迎。

乙:获得一等奖的班级是:***请上台领奖,让我们用掌声有请***为获得一等奖的班级颁奖,大家欢迎。让我们用掌声再次祝贺以上获奖的班级和选手,同时也再次感谢颁奖嘉宾!

三、结束语:

甲:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩;

悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。

乙:诵读中华经典,让优秀的民族精神流淌我们的血脉;

书写中华经典,让悠久的民族文化支撑我们的脊梁。

让经典美文丰富我们的生活,美化我们的心灵,

甲乙:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章!

甲:各位领导,各位老师,察右后旗明德小学学生经典美文诵读写比赛到此结束,感谢各位的光临!我们再会!

篇2:中学经典诗文朗诵比赛活动方案

中学经典诗文朗诵比赛活动方案 关键词:诗文,朗诵,活动方案,比赛,中学
中学经典诗文朗诵比赛活动方案 摘 要:中学经典诗文朗诵比赛活动方案  一、指导思想:  中华文化源远流长,经典诗文内容广泛,语言精辟,思想深邃。经典古诗文凝聚着中华民族的文化精髄,是中华无数古圣先贤智慧结晶的文化宝典。一首首诗作,就像一面面镜子,映照人们的心灵,启迪人们的心智,反映着丰富多彩的社会生活。为扎实有效地开展古诗文诵读活动,传
中学经典诗文朗诵比赛活动方案 详细内容:

  中学经典诗文朗诵比赛活动方案

  一、 指导思想:

  中华文化源远流长,经典诗文内容广泛,语言精辟,思想深邃。经典古诗文凝聚着中华民族的文化精髄,是中华无数古圣先贤智慧结晶的文化宝典。一首首诗作,就像一面面镜子,映照人们的心灵,启迪人们的心智,反映着丰富多彩的社会生活。为扎实有效地开展古诗文诵读活动,传承中华文化,诵读经典诗文,开发少年各种潜能,传承中华文脉,陶冶高雅情操,使学生阅读经典,增强文化底蕴,享受阅读的乐趣,获得智慧的启迪,提升人文素养。

  二、 活动目的:

  1、 弘扬中国优秀传统文化,教育学生从小热爱祖国传统文化,了解祖国优秀文化,提升人文素养。

  2、 以经典诗文,陶冶学生高雅情趣,开阔胸襟,帮助学生养成良好的学习行为习惯,培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。

  3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵 HttP://wwW.bageW.CoM/ 读量,(www.jsfw8.com)使学生在诵读中增强语感,感受文言精华,提高学生语文素养。

  4、通过开展经典诵读活动,营造和谐、人文的校园文化。

  三、活动时间:

  报名:12月24日至12月27日

  抽签:12月28日下午第三节课

  比赛:2019年1月3日下午第三节课

  四、活动地点:小礼堂

  五、参加人员:7、8年级各班选一名选手,9年级自愿参加。

  六、活动内容:古诗词、近现代诗文等的朗诵

  七、参赛选手要求:1.选手必须提前准备好比赛稿,时间为4~6分钟2.选手上场必须遵守顺序3.参赛诗文自选。

  八、评分细则

  满分100分

  1、印象分(20%)  ①仪表端庄,衣着整洁②表情自然,动作大方得体

  2、朗诵内容分(20%)  ①主题鲜明②突出“传统经典”

  3、朗诵技巧分(50%)  ①口齿清晰,普通话标准  ②表达流畅、生动,饱含感情  ③感染力强,整体效果良好 ④节奏把握准确,能准确表现诗歌的内涵

  4、时间掌握(10%)朗诵时间3-5分钟,以四分钟为佳,超过或不足酌情扣分。

  九、奖项设置:

  一等奖1名,二等奖2名,三等奖若干。

  西阳中学团委

  2018年12月22日

篇3:“诚信”主题演讲(朗诵)比赛策划书

“诚信”主题演讲(朗诵)比赛策划书 本文关键词:朗诵,策划书,演讲,诚信,比赛

“诚信”主题演讲(朗诵)比赛策划书 本文简介:“诚信”主题演讲(朗诵)比赛策划书一、活动背景诚信是中华民族的传统美德,是现代文明的重要标志,是为人之道、做人之本,也是当代大学生塑造健康人格、实现人生价值的道德基石。朗诵是一种自身文化修养的体现,是锻炼自己口才以及丰富自身情感的一种方式,也是当代大学生展现自我的舞台。二、活动目的1.浓厚校园诚信文

“诚信”主题演讲(朗诵)比赛策划书 本文内容:

“诚信”主题演讲(朗诵)比赛策划书

一、活动背景

诚信是中华民族的传统美德,是现代文明的重要标志,是为人之道、做人之本,也是当代大学生塑造健康人格、实现人生价值的道德基石。

朗诵是一种自身文化修养的体现,是锻炼自己口才以及丰富自身情感的一种方式,也是当代大学生展现自我的舞台。

二、活动目的

1.浓厚校园诚信文化氛围。

2.丰富同学们的课余生活。

3.展示我院大一新生的文化修养与诚信意识。

4.增强同学们的自信心和荣誉感。

三、参与人员

济南大学化学化工学院大一新生。

四、活动内容

初赛时,比赛参加者自备演讲稿与朗诵稿和背景音乐,比赛的时候每位选手由抽签决定出场顺序,每位选手上台演讲或朗诵,由嘉宾打分,根据参赛人数选出分数高的人参加决赛。

决赛时,选出一、二、三等奖获得者,一等奖获得者可以由学院推荐参加校级比赛。

五、活动时间

初赛:xx.11.06

19:00

决赛:xx.11.07

19:00

六、活动流程

1.由宣传部制作宣传板报,放在二食门口,进行宣传。

2.11月6日进行初赛,每个比赛现场分配一名计时员,一名记分员和两位主持人。首先,由主持人致词,介绍嘉宾、比赛秩序、宣读比赛规则;然后,比赛正式开始,每五位选手比赛结束后宣读一次成绩;最后,根据选手的演讲(朗诵)内容、演讲(朗诵)时普通话水平等综合分数排名选出参加进决赛的选手。

3.11月7日决赛比赛流程同初赛,最后根据选手成绩选出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。

七、经费预算

1.打表费3元

2.嘉宾饮用水20元

3.奖状6张

5元

合计:28元

八、活动中注意的问题和细节:

1、在每个比赛现场要维持好秩序,有拉拉队加油的,要提醒他们做文明观众,为演讲者或朗诵者准备一个好的比赛环境,

2、处理比赛成绩是要细心,不要出现失误,做到公平公正。

策划书:院学生会生活部

xx年10月

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“诚信”主题演讲(朗诵)比赛策划书  来源:网络整理

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