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小学生仁德事迹范本大全

日期:2021-10-15  类别:最新范文  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版

篇一:小学生感谢信范本大全

小学生感谢信范本大全

感谢是一种重要的交际活动,和道歉、命令、祝颂、许诺一样,与人们的日常生活密切相关。本文是小编为大家整理小学生的感谢信范本的,仅供参考。

小学生感谢信范本篇一:

尊敬的叔叔阿姨们:

您们好!

感谢您们投资帮助我们建造了美丽和谐、生机勃勃、希望洋溢的校园。您们的爱心,真是很了不起!

感谢您们让我们拥有了宽敞明亮的充满温暖、温情的教室,使我们更加积极主动、高效地学习。您们对我们真是太好了!

感谢您们为我们送来了那么多饱含期望与寄托的学习用品,感谢您们为贫困儿童捐献财物。

感谢您们在我们有任何困难的时候伸出援助之手,让我们对生活有了充足的信心与期待、追求。

感谢您们对我们作的一番番发自肺腑的鼓舞人心的教诲,使我们更加懂得珍惜时光、关爱别人,更加努力地追求美好的未来。感谢您们的爱心伴随着我们的成长。

您们就像春天的阳光,时刻洒在我们身上,温暖着我们,给予我们希望。我们真诚地感激您们!

祝XX的叔叔阿姨们幸福健康!

此致

敬礼

XX小学X年级学生:XX

20xx年x月x日

小学生感谢信范本篇二:

拾金不昧感谢信范本

在全力构建和-谐校园的日子里,我院好人好事层出不穷,特别是在大学生中亮点频闪,我院经济管理系03级公管3班的史佳同学拾金不昧的事迹迎来了天津音乐学院的感谢信。

10月20日,我院经管系公管3班的史佳同学在天津工业大学拾到天津音乐学院管理系王磊同学遗失的钱包,其中包括人民币上百元、身份证、银行卡、听课证等重要证件。仅仅凭借钱包中提供的微薄线索,史佳同学几经周折才将遗失物交到天津音乐学院教务处,使丢失钱物完璧归赵,失主表示万分感激。

史佳同学拾金不昧的行为充分体现了我院大学生高尚的道德情操和精神风貌。在加强大学生思想道德建设的过程中,需要所有同学共同努力,齐心营造和-谐文明的校园。

同时,这种行为也展现了天农学子的高尚品质和良好的社会公德,使我院精神文明建设的成果得到了社会和其他高校更多的肯定。

此致

敬礼

XX

20xx年x月x日

小学生感谢信范本篇三:

写给领导的感谢信

20xx年x月x日,设计艺术学院党总支书记汪中海收到了一封写给学校领导的感谢信。感谢信中这样写道:

我公司员工10月25日在兰雅公寓的东北菜馆里吃饭,不慎将手提包遗落在饭桌上,包里有近万元现金、钱包、信用卡、公司印章、材料等。事后我们很焦急,往返几次,

都没有找到。下午4点左右,在准备将公司印章挂失进行作废说明时,公司接到电话,得知手提包被兰州理工大学的一名学生捡到,并通过公司材料中的电话号码告知公司。经核实后,我公司员工和该同学取得联系并拿回失物,包里的东西—样都不少。

为表谢意,公司拿出1000元钱表示感谢,但被这名同学拒绝了,说这是应该做的。在我们再三追问下,得知这名同学叫陈实,是兰州理工大学设计艺术学院大一的学生。

在此,我公司对陈实同学急人所急、想人所想、拾金不昧的崇高风尚,深表敬意和感谢,并在公司例会上,号召全体员工向陈实同学学习。同时,我们对贵校表示真心感谢,感谢贵校对学生综合素质的培养,相信贵校培养出来的学生一定德智双全,必将成为国家的栋梁之材。

最后,我公司全体员工对贵校和陈实同学表示最真心的感谢!

感谢信的落款处写着:____________有限公司

20xx年x月x日

篇二:小学生优秀课后作文范本大全

贴心的妈妈 上海闵行区田园一小 四(3)班 张宇飞 妈妈是我最贴心的人,冬天怕我感冒,夏天怕我中暑,不管春夏秋冬,无时无刻都在关心我。 记得有一天,我和妈妈走在街上。当时正是寒冬,天气特别冷,我都要缩起来了。妈妈亲切地问:“冷吗?”我点了点头,她毫不犹豫地把自己的大衣披到了我的身上。 我转向妈妈,看得出来,

因为脱了一件大衣,她比我还要冷。我心里像打翻了五味瓶似的,酸甜苦辣一起翻腾起来。 我对妈妈说:“我不冷了,你把衣服穿上吧!”妈妈说:“你穿着吧!你要是冷,我穿着大衣会觉得暖和吗?” 妈妈朝我笑了笑,顿时,我明白了她的意思。 指导老师 赵凤尧 家乡的风俗 太仓市新区第四小学 五(2)班 麻智怡 我们回到老家温州过年。老家在乡下,那连绵起伏的山峰,一片片翠绿的竹林,真是太美了。这天本是雾霾天气,恰逢雾开始消散,我便拿起手机,拍下了这美丽的风景。 过年的时候,家家户户都忙着做糕。千层糕,一层层又薄又软,糕里夹着肉,蘸点醋吃味道很香。 每家也做清明饼,鲜绿的颜色,又圆又扁,夹着笋干、瘦肉、萝卜,味道也十分好。 除了这些,还有很多风俗,如分红包、吃饺子??在老家过年真快乐呀! 指导老师 仲怡新 “小淘气包”和刺猬 太仓市双凤中心小学 五(3)班 赵旭彤 小狗咪咪是我家的“小淘气包”, 晚饭后,我正在楼下和咪咪玩,奶奶对我说:“快去把刺猬放出来,也让咪咪玩一玩。” “奶奶,哪儿来的刺猬?”奶奶笑眯眯地说:“呵呵,你爸爸捡到的。” 我回家里拿出了刺猬,放在了地上。咪咪很好奇,上前嗅了嗅,一会左边,一会右边,要不就绕个圈子嗅它。突然,刺猬动了一下,好像吓着了咪咪,就一直“汪汪”地叫个不停。猛然,咪咪扑了上去,却被它刺着鼻子,叫得更厉害了。 刺猬呢,怯生生的,咪咪每叫一声,它好像就发抖一次。我几次阻止咪咪叫喊,奶奶总在一旁说:“动物之间的交谈,只有它们懂,我们不要去打扰。”我让它俩这么玩着,奶奶突然一脚把刺猬踢给咪咪,咪咪机敏地躲闪了开去。我说:“奶奶,你把刺猬踢疼了。”“呦呦呦,不得了了!”奶奶站在那儿不停地笑着。 我上前摸了摸刺猬,咪咪也停止了叫喊,似乎疑惑怎么

摸这长满刺的小东西?刺猬缩成了一团,这时,咪咪的胆子也大了,它俩就这样玩了起来。 “哈哈哈哈”一阵欢笑声在楼下的空地上回荡着。 指导老师 王银菊 魔方与橡皮 太仓市沙溪镇第一小学 三(2)班 徐济成 魔方和橡皮碰到了一起。橡皮说:“小主人喜欢我。”魔方说:“不,小主人喜欢我!”他俩争得面红耳赤。 橡皮不屑地说:“得了吧,你只能转呀转的,根本没什么用,我却可以帮小主人改错字。”魔方反驳说:“我可以用来锻炼脑力。你呢,不用多久,就落得粉身碎骨的下场。”橡皮说:“小主人珍惜我,每次作业都尽量少用。再说,粉身碎骨又怎样,我可是派了大用场。” 魔方决定去找小主人评理,橡皮说:“去就去,谁怕谁!”他俩找到了小主人,小主人说:“你俩各有自己的本领,橡皮可以改错字,魔方可以开发脑力,都是我的好帮手。” 从此以后,

魔方和橡皮不再争吵,他俩不仅是小主人的好帮手,而且也成了好朋友。 这不是梦 浙江宁海县实验小学 尤洵越 我想自己能有一块土地,它不在老家的村子边,也不在外婆家的小院里,而是在月球上。 我穿上宇航服来到月球。那里插着一块特制的牌子,上面写着中国、写着浙江、写着宁海实验小学、写着我的名字、写着土地面积??我一踏上这块土地,立即俯下身去,捧起一掬泥土,细细地看着。任风吹乱我的头发,思绪像八月中秋的钱塘江潮,我设想怎么利用和开发这块土地。 在这块土地上,我撒下神奇的种子,伴着晨雾,给它们洒水施肥,让它们发芽、开花、结果。我要研究一种果树,树上结出各种水果:苹果、梨子、枇杷、桔子、香蕉、荔枝,还要培育出新的品种,以桃子来说,它像西瓜一般大,味道也比西瓜好吃?? 我会邀请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、舅舅、舅妈和我的老师、同学参观这块土地,还要邀请外星人到这里来作客。 这是梦吗?我想,这不是梦! 指导老师 干 冰 种蚕头 上海交大子弟小学 三(3)班 战家熠 星期天,我把活动课老师给的蚕头,种在家里阳台上的花盆

里,又给它浇了水。 每天,放学回家,第一件事就是到阳台上去看它,怎么还没长出叶子呢?我都有点急了。妈妈说:“耐心等着,大约要一个星期才能长出来呢。” 这天,我又跑去看,发现土里钻出四棵小芽,我高兴地喊起来:“蚕头发芽了,蚕头发芽了!” 豆芽一天天地长大,很快长出六、七片叶子。我希望快快结出蚕头,天天都在等待收获的日子。 赏菊 我们一家来到植物园,这里正在举办菊花展。 菊花为草本植物,有夏菊、秋菊和长春菊等种类,中国人最喜爱秋菊。植物园里摆放着一盆盆菊花,白色、黄色、紫色、粉色,五颜六色,还有菊花拼成的各种图案,煞是好看。植物园里有一个大棚,棚里展出了近百种菊花,有宝辛东天红,万里金光、女皇冠、水晶秋,还有从日本送来参展的菊花。 这些菊花让人赏心悦目,也给植物园增添了亮丽的色彩。 我们为爱而生 太仓经贸小学 三(1)班 罗金瞳 妈妈给我买了一本《活了一百万次的猫》。它描述一只100万次也不死的猫。这是一只虎斑猫,有100万个人宠爱过它,最后还是成了野猫。不管哪只母猫都爱它,惟有一只猫连看也不看一眼,那是一只美丽的白猫。 谁知白猫却和虎斑猫结合,它俩一起生活,生了许多小猫。白猫死的时候,那只虎斑猫哭了100万次,后来一动不动地躺在白猫身边,永永远远的待在了一起。 这本书让我明白,我们为爱而生,没有了爱,就算活100万次,也没有一点意义。虽然我们只能活一次,但世界充满了爱,爱让生活多姿多彩。有了爱,我们就是最幸福的。 指导老师 王 静 送给奶奶的画 江苏海门市东洲小学 一(6)班 陆艺轩 奶奶过生日,我准备画一幅画送给她。平时,奶奶总是驼着背,忙着做家务,我就将这模样画了下来。突然,我想起了老师教的成语:情深似海、恩重如山,便端端正正地写在画上。 我把这幅画送到奶奶手上,大声地说:“奶奶,祝您生日快乐!” 奶奶戴起老花镜,瞧了又瞧,半晌也没说话。我着急地问:“奶奶,你不喜欢吗?”奶奶说:“傻孩子,奶奶看你懂事了,高兴着呢!” 指导老师 顾英华 意外 太仓市经贸小学 二

(5)班 胡为杰 妈妈早上去杭州进货,答应给我带礼物回来,我真高兴。放学以后,我想着心爱的礼物,脚步越走越轻快。回到家里,我赶快做好作业,然后去车站接妈妈。 妈妈从105路公交车下来,她将我的礼物遗落在了车上。这时,路口亮着红灯,妈妈刚上了车,绿灯就亮了。妈妈没来得及下车,急得我哭了起来。我一边哭一边回去叫爸爸,我俩又在车站等了好久,才看到妈妈从车上走下来。 在从车站回家的路上,妈妈不停地喘气、咳嗽,我望着她疲惫的样子,心疼地说:“妈妈,都是我不好,要不是因为我,你怎么会累成这个样子呢?” 指导老师 石红英 香蕉 太仓市新区第四小学 二(1)班 王 垚 我最喜欢吃香蕉,它弯弯长长的像小船,外皮金黄,摸上去丝丝滑滑。如果香蕉熟过了头,表皮出现一粒粒芝麻般的小黑点,像有雀斑的美少女。 熟透了的香蕉,老远就闻到它的浓香,剥开果皮,奶白色的果肉,像涂了一层奶油。我咬了一口,又软又糯,甜甜的,味道美极了。 指导老师 曹丽萍 拔牙 太仓市新区第四小学 四(2)班 王妍慧 换牙的时候,其他同学的牙齿都自然地脱落,我呢,有颗牙摇摇晃晃,就是不肯掉下来。奶奶对我说:“你的这颗牙,只有去医院拔掉。” 爷爷带我去医院拔牙,刚到医院门前,我吓得畏畏缩缩,就不敢走进去。爷爷拉着我的手,一步一挪地走到了牙科诊室。我慢吞吞地在那张椅子上躺下来,医生拿出针筒朝我牙齿周围注射药水,过了一会,就动手给我拔牙。 我吓得闭上了眼睛,突然,“咔擦”一声,那只牙就拔下来了。这是我第一次拔牙,其实一点也不痛,就像被什么扎了一下。拔牙以后,我和爷爷又说又笑地回家去,好像根本没发生这件事。 指导老师 仲怡新 越狱大逃亡 太仓市沙溪镇第一小学 四(2)班 吴文天 早上一起床,我就冲到水池边,去看昨晚来的“贵客”,咦?怎么少了五只螃蟹!我疾呼:“奶奶,快来呀!螃蟹越狱逃跑啦!”奶奶闻声赶来,开始了拉似的搜捕行动。 我从床底下发现一只,正在探头探脑,奶奶用拇指和食指轻轻一夹,它就成了俘虏。“第二只在哪儿呢?”我环顾四周,哦!

在那儿呢!这只螃蟹的大螯夹着窗帘,正在往上爬,很快,它也束手就擒喽! 这下,还剩下三只,一只吓得东逃西窜,也没有躲得过去。另一只自作聪明,以为最危险的地方才最安全,躲藏在厨房里,却被盆子压住了,动弹不得。

篇三:教师仁德的养成

教师仁德的养成

仁,就是心灵美,以人为本。德,在《道德经》里是万物发展的总规律,是中华哲学的根基。仁德,不是简单的说教,而是一种精神体验,一种深厚的内涵和文化品味的体验。仁德需要培养,需要教育,更需要每位教师的自我修养。我们作为新时代的教师,一定要向先进教师学习,讲奉献、重德行,做一名仁德的教师!

1、关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无易于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的关爱和尊重,尤其是这些特殊的学生,更容易形成特别的性格,这就要求教师要真诚相待、热情鼓励、耐心帮助. 每一位学生有他自己的人格,都渴望得到老师的关爱和理解,也希望得到老师的尊重和肯定。只有让师爱扎根于育人的土壤,用心去和学生交流,用爱去和学生沟通,建立起师生间的真挚情感,才会叩响学生心灵深处的琴弦,引起学生情感的共鸣,让学生接受你的教诲。因此,我们对学生要真诚相待、真心关爱,用师爱的真情去感染他们、帮助他们,用师爱去换取学生的尊重与理解;用师爱去激发学生学习知识的兴趣。让他们在师爱的氛围中学习知识,在愉快的情感体验中接受教育。

2 、需要树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是最伟大人格力量的体现。正如在汶川大地震中那一位位遇难的人民教师,面对灾难他们心里想的是他们的学生,不顾自己的生命,依然选择救助他们的学生,最后英勇牺牲。他们的事迹无不让人震惊,无不让人为之感到骄傲,这就是普普通通的教师所体现出来的高尚的仁德。作为一位教师,就要向这些平凡而又伟大的教师学习,把毕生献给事业,献给学生。

3、教师批评学生时应讲究方式和方法。特别是对待特殊学生,他们也有自尊心,而且是具有很强烈的自尊心。老师更应从内心去关注他们,因为老师对学生恰当的批评,就是一种激励;如果是不恰当的指责,就会对学生造成一种伤害,甚至还会导致学生逆反心理的产生。正如一位教育家所说的,教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师心中仁德的影响。因

此教师要以良好的仁德之心感召和熏陶学生,提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度,特别要培养对特殊学生的爱心,创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

4、从日常的教学中规范自我的文明素养。教师工作的示范性和学生所持有的向师性使教师在学生心目中占有很重要的位置。学生把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行都会引起学生的重视。所以教师要从自我做起,做出表率,以“仁德”感染学生,以和蔼的态度对待学生,以博大的胸怀爱护学生。只有这样,学生才会亲其师,信其道,进而乐其道。

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