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中国旅游地理学习心得精选

日期:2021-10-15  类别:最新范文  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版

篇一:学习中国旅游的感想

学习中国旅游的感想

虽然中国旅游地理是选修课,但是我认为这与专业课一样重要,与专业课一样带给我许多知识。我从小就对地理很感兴趣,所以选修这门课程,我喜欢各地不同的自然风光,喜欢因不同的自然条件形成的各异的美景。

中国是旅游大国,不论是旅游市场还是旅游业,都在世界上占有非常重要的地位。中国的旅游资源丰富,由于国土跨经度和纬度很广,气候类型丰富,得天独厚,独具特色。另外,中国拥有五千年的历史文化,国人对休闲也重视,各种文化交流论坛,休闲山庄发展极具前景。

犹记得选修课第一节课,老师为我们解释旅游的定义:旅游是分布于广阔的地理环境中的物质文化和精神文化生活的高级消费形式,是人们以旅游游览、观光购物、交流文化、体育锻炼、考察研究、休闲度假、康体疗养、消遣娱乐、探险猎奇、宗教朝觐、品尝佳肴以及探访亲友等为目的的异地暂时居留的社会现象;同时也是以各种不同方式分配空间和利用时间的地理现象。这与我理解中的旅游活动有很大差别,我一直旅游就是游览异地山水,看来是我思想狭隘。这门课程让我认真了解了各地的旅游资源,对各省的热门景点有了个大致的了解,让我大开眼界。随只有仅仅五节课时,但足以让我感受到旅游的魅力,我想我会坚持自己的方式好好看看这历史、自然献给我们的东西。

旅游是一项休闲活动,俗语说得好“保暖思淫欲”,在当今社会,人们生活水平不断提高,人们在紧张的工作生活之余,旅游休闲不失为一项能让身心放松的活动。旅游兼具社会、文化、生态和环境的内涵,旅游对于各个地方的文化,经济交流起着重要作用,当然重点还是在经济上面,不然不会发展的那么迅速。我这里主要想讲的是其对于文化的价值,这也是我比较关心的问题。地方之间的文化各异,但总承于中华文化,实属同宗同根。现在社会全面发展,各方面都呈现一片新面貌,对于传统文化人们只能从书本上简略的了解到,无法亲身体会,而身为文化传承者的我们,有责任让古老的优良传统继承下去。现在的旅游也发展的很商业化,各种旅游团层出不穷,有时候比较短期的旅游就像公式的定式,游客被导游带着穿梭于各个景点,导游一遍一遍的讲着各个景点的典故,有时在车上的时间比停留在景点的时间还长。不是说这种旅游不好,只是个人不喜欢,觉得不能完整的了解一个景点,我个人认为踏遍中国不等于游历了中国,不能得到什么,只不过紧张生活的另一钟形式。我的建议是自助游,自己在没有人有意识地引导下了解一个地方,其自然或文化旅游资源形成的条件,虽耗时耗力,但这才是旅游能带给人的新鲜感刺激感的来源。光是想想自己一个人走在异地的街上、无目的的欣赏各处景色我就兴奋,也许能交到几个新朋友,或者顶着被骗的危险得到人生的经验,也不失为一个好的人生经历。

学习了中国旅游地理,我想中国的旅游业应该向系列化发展,对于风景和文化专线要大力发展,旅游要注重与文化结合,要在有限的时间和空间以尽可能简短的方式展现地方风俗习惯和历史文化,让游客在休闲同时能得到得知不同的有趣的风俗文化。有人不禁要说:旅游是为了休闲,游客游玩的目的就是想摆脱压力,不再接触文化等沉重的东西。我认为这种文化的学习了解是选择性的、无强迫嫌疑的、休闲和消遣方式。旅游中接触不同的文化是对你所处环境的冲击,让你产生兴趣,是对陈旧生活的重新回味以提炼新的动力。游客参与其中,能在一个陌生的环境中释放自己,不用担心有熟人,不被以前经营的形象所累,在参与中感知自己心灵另一个自己,身心放松。旅游的目的不就是如此吗?自己一个人,或者是与自己知己好友在游历中增进友谊,或认识新的朋友。

篇二:中国旅游地理课程总结

《中国旅游地理》课程总结

在《中国旅游地理》课上,观看了《远方的家》节目之后,各小组同学用旅行的方式带领我们领略到祖国的美丽,有自驾游旅游专线381国道,有神秘圣洁的西藏,有充满沿海气息的厦门,有海峡对面的台湾九份,有美丽的青岛,有离我们很近的粤西明珠湛江······

我们的旅游地理课虽然是在周六下午上课,同学们还是精心地准备好了小组的演讲作业,认真全面的介绍各地方的地理旅游资源,为我们带来丰盛的旅游文化大餐。在课上,我们学到的不仅仅是各地方的旅游知识,还有小组的分工和合作,组织和演讲方面的知识,几周下来,收获是满满的。在我旅游过的城市中,在我印象中,阳江是一个很美丽充满活力的旅游城市,虽然其经济不是很发达,但其地理旅游资源十分丰富。

首先,说到阳江就不得不说说其海滨风景,阳江市共有20多处总长达35.4公里的海滨沙滩,主要有海陵岛的闸坡省级风景名胜区、金沙滩旅游区、十里银滩旅游区;阳西县的月亮湾旅游区、河北度假村旅游区;阳东县的东平珍珠湾沙滩等。这些海滨沙滩大部分都沙质纯洁,水清浪缓,在国内外海滩资源中可谓出类拔萃。海陵岛被誉为一块“未受污染的绿色翡翠”,大角湾被誉为“东方夏威夷,南方北戴河”,十里银滩被上海吉尼斯组织评为世界之最。

其次要提的是峰林岩溶风景,阳春市境内拥有上百公里长的喀斯特地貌,峰林千姿百态,溶洞鬼斧神工。已开发的主要资源有:凌霄岩、玉溪三洞、春湾石林、龙宫岩、春城旅游区的崆峒岩等。

第三是阳江丰富优质的温泉资源,阳江市处于广州---阳江大断裂带西段,地热资源十分丰富,已发现温泉23处,儒洞咸水温泉,距325国道仅数百米,水温74℃,流量5.34升/秒,交通便利,景色优美;平冈温泉和合山温泉,医疗价值高,区位较佳,开发前景良好。此外,春湾、八甲、圭冈、塘口、合岗等地均有温泉可开发利用。

第四是江湖风景资源,漠阳江全长199公里,流经阳春、阳江市区进入大海,凌霄岩、玉溪三洞、鱼王石、白水瀑布等名胜景观均在其干流或支流上,江岸奇峰突起,景色如画。湖泊以阳东的东湖星岛旅游区和阳春的冠溪湖、八甲仙湖最为著名。东湖星岛旅游区,湖区有108个小岛,宛如人间仙境。八甲仙湖海拔600米,湖岸绿树掩映,湖水清澈澄碧,与峰峦、瀑布资源相辅相成。冠溪湖位于阳春市东郊,分上下两级,环境清幽,可作为城郊公园和疗养地开发。

第五是阳江的民俗风情,阳江风筝(另称“阳江纸鹞”)、赛龙舟、唱山歌、拉地网、高流圩、东水古法造纸等都上具有浓郁地到重阳,场景十分壮观。阳江“灵芝”风筝列入世界风筝十绝之一。阳江人在端午节历来有赛龙舟的风俗,其逆水赛龙舟和海上龙舟独具特色。拉地网是阳江海边渔民一种传统的浅海捕鱼方式,充满渔家风情,可将其开发成滨海旅游区的一个特色旅游项目。阳春的“高流圩”历史悠久,每年农历五月初四这天,各式木器、竹器、藤编织品云集高留河滩,四面八方的人们纷纷来此选购。这些工艺品做工精湛,久用不蛀,可开发成购物旅游项目。另外阳江的山歌、渔歌也颇有地方特色。

第六是沿海城市共有渔港风貌,但阳江是广东举足轻重的重要“鱼仓”:闸坡渔港是全国十大渔港之一,阳东东平渔港、阳西沙扒和溪头渔港都是省重点渔港。渔港本身就是独特的旅游资源,渔船出海、归航、抛锚、渔业生产和经营等一系列场景都是十分诱人的作物景观。

最后说说阳江地方特产资源,阳江物产丰富,是个天然的海鲜王国,鱼、虾、蟹、贝、藻类一应俱全,并盛产对虾、龙虾、鲳鱼、马鲛、石斑、海参、鲍鱼等名贵海鲜。“到阳江,吃海鲜”,来阳江的游客千万别错过一饱口福的机会。阳江土特产以“阳江三宝”和“阳春三宝”最为著名,“阳江三宝”是指阳江豆豉、阳江小刀和阳江漆器;“阳春三宝”指阳春产的春砂仁酒、蛇鞭蛤蚧酒和三蛇酒。另外,东平虾酱、大八益智、阳春马水桔也是出名的特产。

拥有迷人的海滨,神秘的峰林岩溶,丰富优质的温泉资源,延长的江湖风景和淳朴民俗风情的阳江,值得人们细细领略,令人意犹未竟。

篇三:学习旅游地理的意义

学习旅游地理的意义

学习旅游地理的意义有很多种

首先:旅游,作为现代人类社会日益兴盛的规模化空间地域活动,使得有关旅游地理的知识无论是对于旅游者还是旅游从业者,都应该是很实用的知识;而对于旅游与旅游管理的研究,旅游地理学是以门不可或缺的应用性科学。

其次:地理环境是旅游吸引力产生的物质基础,是各种旅游活动的载体。而我国幅员辽阔,地理环境的地域差别十分明显,因此,清楚认识中国旅游业成长的基础——中国及各旅游区域的旅游地理环境及旅游资源特征,充分了解中国及其各地域旅游业成长的现状,自己作为旅游管理专业的学生在以后极有可能成为旅游从业人员的情况下很有必要。这将影响到是否能充分发挥各地旅游资源与旅游地理环境的优势,并形成各地独具特色的旅游吸引力的大问题,这也是针对旅游高职高专开设中国旅游地理课程的原由之一。"中国旅游地理"课程主要是为高等教育自学考试旅游管理、饭店管理专业自学考试设置的一门必修课程,同时也兼顾相关旅游专业高等教育自学考试开设中国旅游地理课程的需要。中国旅游地理课程为旅游管理专业必修课,是涵盖一定的基础理论、以知识性内容为主的专业理论课程。它本着力求真实反映中国及各旅游分区的旅游要素及旅游地理环境的空间特征的出发点,从旅游地理学的角度来研究中国各类旅游资源,研究中国成长旅游的地理环境和地理特征,研究中国旅游地理分

区的理论知识和各大旅游区的景观等问题。设置本课程来满足旅游产业成长的现实需求和旅游专业教学的需要。使攻读旅游管理专业的自学应考者,熟悉自然旅游资源和人文旅游资源的类型、特征及中国各类旅游资源的典型风景名胜状况,认识中国旅游地理区划的原则,掌握中国九个一级旅游区的地理概况和它们各自的旅游亚区资源特色,熟悉中国各省市主要旅游资源的分布与特色,从整体上对我国及其各旅游区成长旅游业的优势条件、旅游业现状特征、未来成长趋势及其主要的景区景点特色有一个初步又比较正确的认识。

学习中国旅游地理,使我能够进一步加深对旅游地理课程尤其是对中国特定地域的了解,掌握各分区最具特色的优势旅游资源,及主要旅游区和景点及其旅游价值以及重要旅游线路。旅游地理是旅游业产生的自然背景,是旅游业发展的重要前提,所以学习中国旅游地理是为学习旅游管理的打下基础。这门课令我对祖国美好河山有了更全面,更系统的了解,当别人问及我中国有哪里好玩的时候,也不会哑口无言。学习中国旅游地理的最大收获不仅仅停留在知识层面上,且大大拓宽了我的视野,为将来步入社会,踏进旅游行业打下一个坚实的基础。

对于中国旅游地理的学习方法本人仍处于摸索期间,因为它的学习方法与高中的地理的学习方法远远不同。高中地理注重的是对知识点的理解以及融会贯通,其中涉及的大多都是原理知识。而中国旅游地理

比较注重识记,内容也多,不仅要记得景点的地理位置、历史,还要记得它的旅游特色与优势。所以学习中国旅游地理要多看书,多看地图。其实读万卷书,不如行万里路,有机会要四处旅游一下。

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