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龙河中心小学少年宫升级改造方案修改稿

日期:2021-11-24  类别:最新范文  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版

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龙河中心小学少年宫升级改造方案修改稿 本文简介:关于对龙河中心小学红泥巴少年宫升级改造的申请报告省文明办:2011年9月,龙河中心小学被中央文明办确定为全国首批中央彩票专项公益金支持乡村学校少年宫项目。自红泥巴少年宫组建以来,该校确立了“突出特色,打造亮点,推出精品”的思路。该校以唱响红色德育主旋律为少年宫建设主线,大力弘扬红色文化和民间艺术文化

龙河中心小学少年宫升级改造方案修改稿 本文内容:

关于对龙河中心小学红泥巴少年宫升级改造的申请报告

省文明办:

2011年9月,龙河中心小学被中央文明办确定为全国首批中央彩票专项公益金支持乡村学校少年宫项目。自红泥巴少年宫组建以来,该校确立了“突出特色,打造亮点,推出精品”的思路。该校以唱响红色德育主旋律为少年宫建设主线,大力弘扬红色文化和民间艺术文化,亲近红色经典和草根艺术。

但是,因为该校地处两省四县交界处,地理位置偏远,经济欠发达,从整体上来看,红泥巴少年宫还存在着规模不大,档次不高、学生参与面不广等问题。比较突出的有以下几点:

1.师资匮乏。面临的最大问题就是师资匮乏,特别是艺术类的师资,是制约该校少年宫建设的最大瓶颈。该校1000多名学生,目前仅有美术专职教师2名,音乐专职教师1名(非音乐专业,年龄较大),他们还要完成自身繁重的教学任务。有艺术专长的老师更是寥寥无几。

2.时间较少。农村学生居住分布较散,因为担心安全问题和教育主管部门的严格规定,少年宫活动仅仅是在正常的教学时间完成,周末和节假日无法正常运转。

3.社团数量少,质量低。因为师资匮乏和辅导教师自身水平的限制,今年,我们正常运转的校级社团仅仅10个左右,学生参与面不广,且效果不太理想。

4.资金短缺。虽然中央财政提供了20万元的专项资金,但是除了设施设备以及活动器材的添置和部分场馆的修缮,要想办高质量的少年宫,仍然不够宽裕。

5.场馆档次不高。缺乏像样的场馆和大型活动器材,设施比较简陋。

基于以上所述的现状,为进一步提升乡村学校少年宫层次,造福于更多的农村孩子,现向省文明办部分申请部分资金作为少年宫升级改造专项资金。敬请省文明办领导予以考虑!具体方案附后。

申请单位:宿城区龙河中心小学

2013年3月1日

龙河中心小学红泥巴少年宫项目建设

提升改造方案

宿迁市宿城区文明办

宿迁市宿城区教育局

一、龙河中心小学及红泥巴少年宫基本情况

龙河中心小学始建于1906年,是炮兵奠基人朱瑞将军的母校。学校占地80509平方米,建筑面积17933平方米,现有26个教学班,1186名学生,专任教师88名。学校先后被评为全国文明礼仪教育示范基地、江苏省爱国主义教育基地、江苏省巾帼文明岗、宿迁市教育系统行风建设先进单位等。朱瑞文化建设及红色德育工作成效显著,被江苏省少年儿童研究会评为“江苏省少先队文化建设品牌项目”。学校多篇红色德育类文章在国家、省级书籍、报刊上发表。

学校从2005年开始建设以兴趣小组为主要形式的少年宫雏形。经过不断的探索、完善,

2011年9月,正式命名为“红泥巴少年宫”,并被中央文明办确定为全国首批中央彩票专项公益金支持乡村学校少年宫项目。红泥巴少年宫组建以来,该校高度重视少年宫建设工作,确立了“突出特色,打造亮点,推出精品”的思路。该校以唱响红色德育主旋律为少年宫建设主线,大力弘扬红色文化和民间艺术文化,亲近红色经典和草根艺术。

学校突出特色抓活动,以课本剧校园剧、经典诵读、版画、儿童画、竹笛为少年宫特色项目,创办了文体娱乐、技能培训、经典诵读三大类近20个活动项目的少年宫社团,以乐促智、以技促能、以读养德。一年多来,学校成功接待了包括省文明办副主任韩松林在内的各级领导800余人次前来参观、视察。

二、红泥巴少年宫目前面临的主要问题

虽然目前少年宫运转情况较好,但是,从整体上来看,该校的少年宫还存在着规模不大,档次不高、学生参与面不广等问题。比较突出的有以下几点:

1.师资匮乏。该校少年宫面临的最大问题就是师资匮乏,特别是艺术类的师资,是制约少年宫建设的最大瓶颈。该校现有1000多名学生,目前仅有美术专职教师2名,音乐专职教师1名(非音乐专业,年龄较大),他们还要完成自身繁重的教学任务。有艺术专长的老师更是寥寥无几。

2.时间较少。农村学生居住分布较散,因为担心安全问题和教育主管部门的严格规定,少年宫活动仅仅是在正常的教学时间完成,周末和节假日无法正常运转。

3.社团数量少,质量低。因为师资匮乏和辅导教师自身水平的限制,今年,该校正常运转的校级社团仅仅10个左右,学生参与面不广,且效果不太理想。

4.资金短缺。虽然中央财政提供了20万元的专项资金,但是除了设施设备以及活动器材的添置和部分场馆的修缮,要想办高质量的少年宫,仍然不够宽裕。

5.场馆档次不高。缺乏像样的场馆和大型活动器材,设施比较简陋。

三、红泥巴少年宫升级改造基本思路

童年是稚嫩与敏感的,无论学校给予了什么影响,它都会深深地刻在“底色”中。针对目前红泥巴少年宫存在的问题,为了促进教育均衡发展,填补农村孩子课外教育管理的“真空”,促进乡村教育现代化,我们决定对红泥巴少年宫进行进一步升级改造,给更多的农村孩子以幸福的童年生活。

本次升级改造的基本思路是:继续突出红色文化品牌,唱响红色教育主旋律,亲近红色经典和草根艺术,打造文化浓、特色明、高品位、覆盖广的乡村学校少年宫。通过对场馆的改造及设施设备器材的添置,全面提升少年宫建设和管理质量,促进红泥巴少年宫现代化、规模化、品牌化,以惠及更多的农家子弟。

四、红泥巴少年宫具体改造计划

根据中央、省、市关于建设乡村学校少年宫的文件精神和该校的实际情况,计划整体投资30万元左右的专项资金用于升级改造乡村学校少年宫。其中10万元用于场馆改造,20万元用于设施设备添置。具体改造计划如下:

1.修缮、改造活动场所,提升场馆层次。

综合楼是少年宫的主宫所在地,我们计划对综合楼的各活动室进行进一步的修缮和改造,整体提升场馆的层次。我们将根据该校的少年宫活动项目的需要,对室内设施设备进行改造、添置和修缮,为学生提供充足的活动空间,以满足师生活动的需求。

改造重点:体育活动室、科技活动室、舞蹈室、书法教室、琴房、语音室、图书阅览室、红星剧场。

具体改造计划为:根据各室的教学需求,添置必要的设施设备,整修场馆,建设较高标准的活动室,提升场馆的内涵和层次,满足师生的活动需求。

2.增加社团数量,扩大学生的参与面。

进一步扩大社团规模,增设部分艺术类和富有传统文化特色的社团项目,创办更多孩子喜欢,贴近孩子生活的社团,吸引更多的孩子主动参与到社团活动中来。

准备增设的特色社团:二胡、竹笛、葫芦丝、古筝、钢琴、戏曲、舞蹈、国画、剪纸、书法、刺绣、贴画、编织、秸秆画、武术等。

3.优化师资配置,加强师资建设。

通过以下途径,加强师资队伍建设:

(1)补充:向教育主管部门申请,补充一批有艺术专长的教师;

(2)挖掘:挖掘、发挥现有教师的潜能、特长;

(3)培训:聘请专业人员,对本校现有的教师进行培训;

(4)聘请:外聘部分专业艺术教师作为校外兼职辅导教师,定期到少年宫授课。

4.添置部分设施设备,扩大社团规模。

计划添置的设备预算一览表

类型

名称

数量

预算(元)

备注

德育类(约五万元)

优秀影视剧光碟(以红色主题影视剧、专题片为主,外加儿童电影)

30套

3000元

适合儿童阅读的报纸、期刊

20种

每年度5000元

优秀童谣、科普、文学图书(儿童文学为主)

500本

10000元

朗诵服装

100套

10000元

日有所诵(薛瑞萍主编)

40套

2000元

大型书架

2套

10000元

音响设备

2套

10000元

音乐类(约二十万元)

雅马哈电钢琴

20架

40000元

音乐教室音乐凳

50个

5000元

积木式、颜色鲜艳的

音乐椅

50个

5000元

可折叠

合唱台

1个

2000元

抽拉、阶梯式

木地板

10.5米×7.6米

8000元

舞蹈教学器材

40套

20000元

戏曲服装及教学器材

30套

20000元

古筝、二胡、葫芦丝、陶笛等民族乐器

40套

120000元

民族器乐教材

40套

5000元

美术类(约五万元)

书法教学器材

40套

20000元

剪纸教学器材

40套

5000元

国画教学器材

40套

10000元

刺绣教学器材

30套

10000元

泥塑教学器材

40套

5000元

体育类

(约五万元)

乒乓球训练设备

2套

10000元

羽毛球训练设备

1卷

10000元

田径训练设备

1套

5000元

民族传统体育教学器材

40套

25000元

科技制作类(约五万元)

大型科技演示模型设备

2套

30000元

科技制作器材

10000元

车模赛道

1套

10000元

其他类(约十万元)

投影机

10台

50000元

舞台音响设备

1套

40000元

数码相机、摄像机等

10000元

5.扩展社团活动时间和空间。向教育主管部门申请,争取上级领导支持节假日和周末向孩子们开放。

6.搭建多样化的展示平台,给孩子们创造更多的展示机会。如在校内增加宣传专栏;利用网络、报纸、电视等现代媒体宣传孩子们的活动;举办艺术文化节等丰富多彩的校内活动;积极参加各级教育、文化部门组织的竞赛、展示活动等。

五、具体措施

(一)强化一个“管”字,全面加强少年宫阵地建设

为保证少年宫各项活动有序开展,落实到位,强化一个“管”字,形成一整套行之有效的管理体制,全面加强少年宫建设。

1.健全管理网络

2.落实活动场所

3.完善设施设备

(二)立足一个“合”字,全面提高少年宫活动质量

“红泥巴少年宫”既是学生积极参与“第二课堂”的活动场所,也是推进素质教育的重要载体。该校将利用这一平台,精心设计各项活动,统筹安排各个项目,呈现出“各美其美,美美与共”的和谐景象。具体要做到三个“结合”:

1.活动与课程相结合

2.基础与提高相结合

3.常规与拓展相结合

(三)突出一个“实”字,全面丰厚少年宫活动内涵

有人呼吁:“学校应该给学生振奋人心的校园生活。”的确,教育就是一种生活。为了让少年宫活动振奋学生的心灵,学校将突出一个“实”字,想方设法丰厚活动内涵,努力让每一个学生都能得到发展,在活动中收获成功,逐步成长为“合格+特长”的小学毕业生,并为他们成为现代社会生活的合格公民奠基。

1.打破班级界限,让学生学会交往

2.创造成功体验,让孩子充满自信

3.强化检查评比,让活动更有成效

4.改进评价办法,让学生提高兴趣

5.提供互动平台,让家长共同成长

(四)着力一个“精”字,全面凸显少年宫个性特色

★经典诵读,让学校书声琅琅

1.创设书香环境,浓郁阅读氛围

2.丰富阅读活动,享受阅读快乐

★红色德育,擦亮学生精神底色。

几年来,该校一直以红色德育-朱瑞文化作为该校的办学特色和品牌来打造。他们组织编写了校本教材《炮兵之父朱瑞》,创作了校歌《炮兵之父的启迪》,校本剧《站在黑土地上》,诗朗诵《故乡孩子颂朱瑞》,定期开展朱瑞文化系列活动。如校歌比赛、读校本教材活动、讲朱瑞故事比赛、校本剧创作比赛等,让朱瑞文化落实到学生们的言行之中,影响到孩子们的灵魂深处。

该校将继续唱响“红色德育”这一主旋律,将红色文化发扬光大。

该校将创办、完善“合唱团”“解说团”“话剧团”“科技团”等特色社团,传播红色文化,打造品牌特色。

六、领导小组

由区文明办具体组织,组建红泥巴少年宫升级改造组织网络

问:市区文明办、教育局有关专家、领导

任:骆军

副主任:王

臧其申

员:朱海兵

张二娟

卢宏博

蔡建伟

戚典利

陈利利

王培建

刘月平

刘昀媚

小学教育的重要责任是让儿童享受本应属于他们的色彩斑斓的童年,在童年里享受快乐,孕育幸福的种子。我们真诚地期盼着“红泥巴少年宫”能为龙河的每位孩子的人生抹上厚重的底色,能让他们的生命呈现亮丽的精彩!我们将为此目标不懈努力!

宿迁市宿城区文明办

宿迁市宿城区教育局

2013年3月

8

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