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20XX学年下学期八年级工作计划与总结

日期:2021-11-24  类别:最新范文  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版

2013学年下学期八年级工作计划总结 本文关键词:学年,工作计划,下学期,八年级

2013学年下学期八年级工作计划与总结 本文简介:2013学年下学期八年级工作计划初二是承上启下的一年,是学生成绩分化的分水岭,学生的成绩往往形成两极分化:行则扶摇直上,不行则每况愈下。在这一年里学生必须完成两个转变:第一,思维方式的转变。第二,学习方式的转变。从心理学的角度而言,学生的自信心和奋发精神是学生赖以发展成长的最根本的内在动力和最宝贵的

2013学年下学期八年级工作计划与总结 本文内容:

2013学年下学期八年级工作计划

初二是承上启下的一年,是学生成绩分化的分水岭,学生的成绩往往形成两极分化:行则扶摇直上,不行则每况愈下。在这一年里学生必须完成两个转变:第一,思维方式的转变。第二,学习方式的转变。从心理学的角度而言,学生的自信心和奋发精神是学生赖以发展成长的最根本的内在动力和最宝贵的积极的心理因素。教师要抓住这一大好契机,创造成功机会,让学生体验成功的喜悦,充满自信、激发潜能,使学生的学习形成一种良性循环。

我们初二全体老师将群策群力,克服困难,全心投入。抓紧抓严抓实各个教育教学环节,积极协助学校完成布置的各项任务,团结本级组教师,完善教育教学的管理工作,抓好常规工作,提高教学质量。

本学期希望达到以下目标:

希望能五科合格率超同类学校,低分率低于同类学校,各科抓学科平均分,班级抓全科合格率。

更希望学生与老师都有一个健康,积极向上的心态;

让家长少点埋怨,让家长觉得他们子女来十中是一个正确的选择

让想学习的学生有较好的学习环境,特别是纪律环境

一、德育工作

1.提升班会课的教育质量,有针对性组织主题班会。

2.开学初,教师要督促学生制订本学期学习计划,平时还要经常提醒学生制订短期学习计划,自检落实情况。为了时刻激励学生,使学生学有竞争,学有所赶,教师可让学生结合自己的学习成绩,选定一名竞争对手,营造一种你追我赶的学习氛围。在每一次大型考试后,教师要引导学生进行正确地归因,找准学习中存在的问题,及时采取补救措施。

3.加强家校合作,利用校讯通或者电话、家访等及时向家长反馈学生在校的学习情况、思想动态、纪律表现,与家长共同探讨切合实际的教育方法,稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩。

4.学生分层管理,不同层次学生要有不同的要求和方法,重视班级优生的思想激励与引导,发挥优生在班级的榜样作用;中层学生要多鼓励,帮助明确目标,向上靠拢,对稳定班风尤其重要;关注初二现象,重视每班的后10名同学的思想,利用班级的氛围减少两极分化。

5、加大学生德育评价的宣传力度,发挥全体教师的作用,利用德育评价给学生一些约束,有利于教学秩序的稳定和约束部分德育后进的学生,

下学期符合以下条件的德育不及格:

1)经常迟到教育不改的;2)经常不完成作业教育不改的;3)上课纪律不好影响学生和老师教育不改的;4)上学期曾经受级部或学校德育处分后没有明显改进的;本学期参考执行

6、确保学生自修,午休的质量,在校午休的必须在校午餐,否则学生过多外出影响班风;

周二的自习,学生自主管理;

7、提升早读7:45—8:00,的质量,培养班干做到学生

自治管理,老师指导。

8、班主任要做好班级干部的队伍建设,当好参谋,做好培训,重点教方法,作指导。

二、教学工作

1.加强教学常规管理,常抓不懈。加强课堂教学,努力转变观念,提高课堂效益,积极探索新课程教学的课堂模式,鼓励老师多使用小组合作的学习模式。

2.发扬团队协作精神,加强备课组的教育教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准,将课改的理念渗透到学科教学中,研究考纲,研究教材教法、学生学法,根据本届初二学生实际情况制定本学科教学计划,重基础,根据学生实际的学习能力大胆舍弃。

3.做好班级现状分析,找出薄弱环节,分析原因,寻找对策,确定学科偏差学生,帮助这些学生平衡发展,以提高合格率。

4、级部牵头,引入竞争机制,克服心理疲沓:中段考、期末考班级之间互相竞争,挑战成功的级部奖励班会费。班主任,科任根据本班情况再制定一些,特别关注进步的学生,分数中下层的学生其实取得进步越容易,措施可以在班级广而告知。

三、要提升我们级的成绩,我认为突破点是:班级的纪律和各班上课的纪律氛围,本学期提出的两点改善:

1、管理的提升:希望领导能多点下级了解我们的工作状况、班主任管理班级要互相取长补短、科任老师管理课堂要多想办法,科任老师控制好作业量,提升学生做作业的质量,尽量减少学生课外的压力

2、沟通的改善:领导下决策前多听老师们的意见,班主任之间多沟通、班主任与科任老师之间多沟通协作、老师与学生多沟通,希望老师们不能敢于面对自己的问题,调整教学上的不足。

每月主题:

月份

2月

规范仪容仪表

制定新学期目标

1、第一周:收齐假期作业,老师进行评比,老师表彰优秀同学;让学生尽快恢复进入课室,进入学习的习惯;级会表彰;

2、第二周:班、级严抓学生的常规习惯,包括上课习惯,生活习惯等。

3、早读的习惯要培养好

4、开展第二课堂

3月

学雷锋

志愿者活动

安全教育

1、配合学校,学雷锋教育活动

2、优秀生家长与学生会

3、安全主题班会

4、各科做好中段考复习。

4月

清明扫墓

感恩教育

准备艺术节

1、考好中段考,利用中段考得成绩让学生找准位置,确立期末目标。班级挑战,

2、针对中段考后学生思想,学习,纪律的下滑现象,再学常规,紧抓常规。

3、级会优秀学生和进步较大学生的经验介绍。(正面引导)

4、大力表彰优秀学生与优秀班级。

5月

文化艺术节

科技节

支持学校的文化艺术节开展

科技节活动

6月

创先进、学先进、十佳和市区优秀班干、优秀课代表等表彰

环保教育

1、认真复习,迎接期末考。培养学生有好的复习习惯和复习方法。

2、教会学生好的复习方法。

3、学会整理资料。

4、引导学生找准竞争对手,发回榜样的作用;

5、提高同学之间,班级之间的竞争意识。

7、考前家长会

7月

法制教育

总结工作,交流经验

篇2:2020年信息技术教学年度工作总结范本

20XX年信息技术教学年度工作总结范本 本文关键词:信息技术,年度工作总结,教学,XX,范本

20XX年信息技术教学年度工作总结范本 本文简介:20XX年信息技术教学年度工作总结范本20xx—20xx学年第一学期即将结束,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,,本学年按照教学计划和教学纲要的要求,已经如期地完成了教学任务.现总结如下:一、思想认识在这一个学年里

20XX年信息技术教学年度工作总结范本 本文内容:

20XX年信息技术教学年度工作总结范本

20xx—20xx学年第一学期即将结束,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,,本学年按照教学计划和教学纲要的要求,已经如期地完成了教学任务.现总结如下:

一、思想认识

在这一个学年里,思想上严于律己,热爱党的教育事业。一年来,努力提高自己的政治水平和教学水平。服从学校的工作安排,做好各项工作。

二、教学方面

1、备课

开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,,虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。,在备课组长的组织带领下:我们经常交流学习,寻找适合学生的教学方法。我特别注意做好以下几点:1.以情景教学引入课堂教学,激发学生学习兴趣。2.及时总结课堂上的不足,不断改进教学模式。3.教学内容选取与其他学科紧密结合,注重趣味性,启发性,探索性和开放性。教学活动离不开理论与实践相结合这条主线。4.认真的对待学生的作品,将学生优秀作品展示给同学们观看。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”,。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

五年级,本学期主是学习的是word的制作,首先制作一个个性贺卡引导学生,向学生讲解word的强大功能,在教学过程中采用讲解、演示的手法,使学生了解制作的方法和步骤。同时给学生充分时间练习。学生通过制作电子板报,增加成就感和学习兴趣。

二、个人学习:

积极学习各种理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习网络知识,同时,帮助其它老师制作多媒体课件,同时负责本学期微机室的日常管理工作。

三、考勤方面

严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,时刻以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

三、努力方向:

1.

加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

2.

对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3.

加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4.

利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

5.

在教学中,我还建立自己的课堂博客,将自己每一节课课程内容上传到网络上,通过视频方式展现给同学们看,,学生如若忘记如何操作时,只要登陆上网又可以学到许多信息技术课上的知识,另外我鼓励学生将自己的作品区上传到我的博客中,大大增强了学生的学习性趣与自信心,有效地将学生迷恋网络转变为利用网络。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,,使信息技术课的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,我将继续努力,争取取得更好的成绩,成为一名合格的教师。

篇3:2020学年二年级班主任工作计划

20XX学年二年级班主任工作计划 本文关键词:学年,二年级,工作计划,班主任,XX

20XX学年二年级班主任工作计划 本文简介:20XX学年二年级班主任工作计划在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天,创建一个良好的班集体,培育学生完整的人格,是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者,和教育者。为使一个班形成坚强的集体,学生能按照培养目标,成长为德、智、体全面发展的一代新人,在班主任工作中,我将会不断学

20XX学年二年级班主任工作计划 本文内容:

20XX学年二年级班主任工作计划

在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天,创建一个良好的班集体,培育学生完整的人格,是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者,和教育者。为使一个班形成坚强的集体,学生能按照培养目标,成长为德、智、体全面发展的一代新人,在班主任工作中,我将会不断学习、探索,创造性的开展工作,我特拟定了小学二年级班主任工作计划。

一、建立学生一日常规,培养学生自理能力。

教育就是帮助人养成良好的习惯,良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯,我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》,结合学生年龄特点,开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯,树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理,包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯,包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

二、循循善诱,做好问题生的转化工作。

由于“问题生”往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以一定要注意技巧,我认为以下几点很重要:

第一,充分尊重爱护学生,不能伤害学生的自尊和自信,因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。

第二,要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵,严格但不苛刻,这很重要,学习能力差的孩子,他们往往看不到自己的优点和长处,容易自卑,孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点,让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉,从而产生上进的源动力。

第三,要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合,让他们多关心、指导,帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时,取得家长的理解、信任和支持,做好坚强的后盾。

三、认真上好每一节德育课。

积极参加每星期的德育教研工作计划,精心设计好每一个主题班队会,上好每一节德育课,让学生在具体的情景、真实的活动过程中,潜移默化地自我教育,自我管理,自我规范,以达到良好的效果。

四、协调与家长的关系,开好家长会。

孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。在校外,我会经常和家长联系,交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大,也不缩小,采取与家长共同研究和商讨的态度,争取和家长配合,推动家庭和校外教育,促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式,家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑,学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受,做到人人互动。

五、确立班集体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期的结合,逐步实现目标的过程会产生激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

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