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初三物理第二学期集体备课计划

日期:2021-11-24  类别:最新范文  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版

初三物理第二学期集体备课计划 本文关键词:备课,第二学期,集体,物理,计划

初三物理第二学期集体备课计划 本文简介:第二学期集体备课计划初三物理曲宝秀一、指导思想和目的:为了做好新学期初三物理集体备课工作,进一步落实教学常规,开展新授、复习、讲评一体化教学,充分发挥集体的教研的作用,集思广义,取他人之长,补自己之短,尽快提高初三物理组全体人员备课、授课水平,大面积提高物理教学质量,强化和规范备课。灵活机动的开展教

初三物理第二学期集体备课计划 本文内容:

第二学期集体备课计划

初三物理

曲宝秀

一、指导思想和目的:

为了做好新学期初三物理集体备课工作,进一步落实教学常规,开展新授、复习、讲评一体化教学,充分发挥集体的教研的作用,集思广义,取他人之长,补自己之短,尽快提高初三物理组全体人员备课、授课水平,大面积提高物理教学质量,强化和规范备课。灵活机动的开展教学研究,以新课程理念和素质教育为准绳,紧紧围绕提高课堂教学效率为中心,抓紧落实,抓学生辅导,深化课堂教学质量,促进学生全面发展。

二、集体备课的要求:

1、集体备课应采取“一说、二议、三定、四行”的方式。其程序如下:

(1)

将教材划分,确定出重点与难点以及备课内容。

(2)

将内容分配给各教师,并确定好中心发言人。

(3)

由中心发言人谈教材的处理意见,然后由大家讨论,最后形成教案的核心。

(4)

对教学方法、教学手段、典型例题、同步训练、跟踪测试作出统一的规定。

2、备课严格按照国家新颁布的课程标准中的教学常规及“自主、综合、拓展、创新”和“先学后教”的先进的教学思想和有关要求进行。具体应做到以下几个方面:

确定备课程标准、备教材、备教法、备学生、备教学程序;

体现好五点:即每节课研究好知识点、能力点、重难点、教育点、及“自主、综合、拓展、创新”的渗透点。

确定时间、内容、中心及研究重点、难点、教法、学法和考法

做到四统一:即统一目标、统一进度、统一训练、统一单元测试。

3、活动由备课组长负责,每次活动记录好,形成材料,并注意保存和积累。

4、活动时间:周三下午第三节

三、集体备课的课题、时间、主讲人:

时间

中心发言人

主持

第1周

制定学期教学计划

曲宝秀

曲宝秀

第1周

第六章

力和运动(1—4节)

王洪堂

曲宝秀

第3周

第六章综合检测题研讨

曲宝秀

曲宝秀

第5周

第七章单元备课

王洪堂

曲宝秀

第7周

关于浮力部分专练

王洪堂

曲宝秀

第10周

期中考试总结

王洪堂

曲宝秀

第12周

第八章综合检测

刘言寿

曲宝秀

第14周

第九章单元备课

王洪堂

曲宝秀

第16周

期末复习检测

曲宝秀

曲宝秀

篇2:游戏社团计划备课

游戏社团计划备课 本文关键词:备课,社团,计划,游戏

游戏社团计划备课 本文简介:“社团活动”课程实施计划社团名称趣味游戏社团辅导老师姓名杨金凤组员名单总要求游戏现今多融合在促进学生身体、心理健康的活动中进行,许多游戏给孩子们带来了无限的乐趣,给他们的童年留下美好回忆。很多游戏是前人的智慧结晶,哺育一代又一代儿童健康地成长,其中不少游戏今天仍有很大的价值。因此,特开设趣味游戏社团

游戏社团计划备课 本文内容:

“社团活动”课程实施计划

社团名称

趣味游戏社团

辅导老师姓名

杨金凤

组员名单

总要求

游戏现今多融合在促进学生身体、心理健康的活动中进行,许多游戏给孩子们带来了无限的乐趣,给他们的童年留下美好回忆。很多游戏是前人的智慧结晶,哺育一代又一代儿童健康地成长,其中不少游戏今天仍有很大的价值。因此,特开设趣味游戏社团,让孩子们体验传统游戏的魅力,现代游戏的生动。在游戏过程中需注意以下事项:

一、了解多种传统的游戏名称及游戏规则,能感受到游戏的作用,并能积极投入到游戏中去。

二、游戏过程中,一切以安全为首,熟悉游戏的玩法,能和同伴友好游戏,不因输赢而闹出小矛盾。

三、培养学生良好的思想品德,发展思维训练,体能训练,技能训练等,使每个学生都能通过参与本社团的活动获得童年的美好记忆。

具体措施

1.游戏做到人人参与,关注好每位成员的活动状态。

2.明确游戏规则,让学生对游戏的玩法心中有数。

3.以鼓励为主,发现学生游戏中的闪光点,培养学生良好的品德,发展其思维能力等。

月份

周次

内容

负责人

九月份

2

中国儿童传统玩耍游戏介绍

杨金凤

九月份

3

传统游戏:造房子

杨金凤

九月份

4

传统游戏:摸瞎子

杨金凤

九月份

5

传统游戏:扔沙包翻棋子

杨金凤

十月份

7

脑力游戏:数独王(一)

杨金凤

十月份

8

脑力游戏:数独王(二)

杨金凤

十月份

9

脑力游戏:成语接龙

杨金凤

十月份

10

脑力游戏:看图猜成语

杨金凤

十一月份

11

体力游戏:斗鸡

杨金凤

十一月份

12

体力游戏:手推车

杨金凤

十一月份

13

体力游戏:过关斩将

杨金凤

十一月份

14

体力游戏:跳绳夺帕

杨金凤

十二月份

15

竞技游戏:吹羽毛

杨金凤

十二月份

16

竞技游戏:踢毽子

杨金凤

十二月份

17

竞技游戏:魔方(一)

杨金凤

十二月份

18

竞技游戏:魔方(二)

杨金凤

一月份

19

竞技游戏:魔方(三)

杨金凤

一月份

20

魔方大比拼

杨金凤

过关斩将

在场地的东南西北各端各划二个相距2米的方块代表“关”,再用对称型的线条交叉连接起来代表路,每条路长30米。将全班等分成8队排纵队站于各自的关后。发令后,各队排头从亲口沿路线跑出,同一路线两人相遇即可用脚或手猜拳,决出胜负,胜者继续前进,负者退出游戏并迅速通知排二马上出发再去较量……直至有一方连斩数将冲进对方的关,就算胜了一局,接着交换对手再玩,最后积分多的队为胜。

跳绳夺帕

二个组的甲乙丙先将手帕的一角掖在衣领后面,然后依次相对跳进长绳里,边跳边找机会夺取对方的手帕,先夺到者得分,积分多的组为胜。平局加赛,直至决出胜负。

踢鸡毛毽

玩法:鸡毛毽的制作简单,取一鸡翅膀上的粗羽毛,剪下一小截中间空的羽毛柄,往其空管中插进一束细鸡毛,再以布捆扎后固定在一个或两个铜钱中间的孔中,使鸡毛不至脱落即可。可一人以脚掌踢出各种花样,如踢至膝、肩、背、头等各部位;也可多人互相传递踢出各种花样。竞技时,以踢的数目多者为胜。

斗鸡:又称顶牛。

玩法:斗鸡者,拐起自己的一腿,双手抱脚,膝头为角,相互顶斗。两人单斗,也可多人群斗。斗倒对方或所抱腿脚落地为输,不可用手去推对方,最后不败者为将军。斗鸡是一种锻炼身体平稳及耐力的活动。热闹激烈,过去很受青少年们喜爱。

手推车

玩法:三人猜拳决胜负,胜者先趴下做“车”,其余两人分别把胜者的小腿抬起,夹在身体的一侧做“推车”人,“推车”人不能过分用力,做“车”人要双手撑地走,注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。

吹羽毛

玩法:在桌上放根羽毛,参加游戏的两个人各站在桌字的两侧,同时吹羽毛,将羽毛吹到对放的一侧落下为胜。

篇3:2020年初三物理备课组工作总结

20XX年初三物理备课组工作总结 本文关键词:工作总结,年初,物理,备课组,XX

20XX年初三物理备课组工作总结 本文简介:20XX年初三物理备课组工作总结[1]20XX年中考我校取得了优异的成绩。物理学科保质保量的完成了各项指标,这得益于整个备课组老师的团结合作和孜孜不倦的工作;得益于整个备课组老师充分挖掘和有效整合课程教学资源,激发了学生物理学习的兴趣,提高了物理学习的效率;得益于全体初三学生的勤奋努力和不懈奋斗;得

20XX年初三物理备课组工作总结 本文内容:

20XX年初三物理备课组工作总结[1]

20XX年中考我校取得了优异的成绩。物理学科保质保量的完成了各项指标,这得益于整个备课组老师的团结合作和孜孜不倦的工作;得益于整个备课组老师充分挖掘和有效整合课程教学资源,激发了学生物理学习的兴趣,提高了物理学习的效率;得益于全体初三学生的勤奋努力和不懈奋斗;得益于学校各级领导人性化的管理方法和高超的指挥艺术。

物理是学生普遍认为难学的一门中考学科。要使学生熟练掌握物理基础知识和实验技能,从容应对中考,难度和强度是可想而知的。面对着这样紧张而繁重的教学工作,我们逐渐摸索和总结出了一套行之有效的方法,并在09届初三学生的物理学习中认真贯彻和执行了这套方法,取得了一定成绩。现将具体做法总结如下:

一、

利用课堂教学,练好学生基本功

充分利用课堂教学,研究教材,研究学生,从初三学生学习一年半物理的实际情况出发,着重把握好“预习指导——导入新课——讲授新课——小结——评阅作业——章节复习——考核“几个有机的环节,结合实验精讲概念、定理、定律,做到让学生在轻松、愉快气氛当中当堂或在考核过程中掌握、消化所学知识,力争精心设计好每一堂课,扎扎实实上好每一堂课,认认真真巩固好每一堂课,使物理教学真正落到实处。在讲授新课当中,做到突出重点,抓住关键,突破难点,精选精讲例题、习题,由浅入深,循序渐进,在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,让本来很有趣味的物理课堂真正成为学生学习的乐园。

二、

加强实验教学,增强学生实践能力

遵循物理教学规律和物理学科的特点,以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中,引导学生有目的的观察,启发积极思维,提示物理现象的本质。组织好学生实验,充分发挥学生的主动性,培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。此期除做完、做好教学所要求的实验外,还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理实验的教学。经过一个学期的努力,大部分学生能从实验现象中分析出实验目的、本质,初步具备了物理的思维品质和独立操作的能力,实验操作考试各项指标完成率居全市之首。

三、

研究学生,因材施教,整体性提高学生素质

注重每一个学生,使每一个学生都有进步。学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性,在教学的过程中注意兼顾全体学生,难易有度,激励先进学生,鼓励后进生。一期来,各班成立帮扶小组,在培养好尖子生的同时,还利用课余时间辅导、帮助、鼓励基础差的学生赶上先进生,让差生在老师的激励、关心下不断取得进步。应用物理知识竞赛四人获得国家级一二等奖,多人获得省市级奖;中考合格率也有显著提高。

四、

重视德育渗透,培养科学态度

在物理教学过程中,不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学家热爱祖国的事迹,介绍了我国历史上和现代科技成就,大大增强了学生学习物理的兴趣,培养了其严肃认真、实事求是、团结协作的作风。

五、

大胆、稳妥探求教学改革

着眼于素质教育,为达到最终培养学生能力的目的,针对传统封闭、固定化的教学模式的弊端,寻求、思考新的更好的教学方法。

该期尝试了“教师设疑——学生阅读——归纳整理——探求发现——查找准备——讨论辩论——专题讲座——课外实践——心得体会”的教学程式,还结合愉快教学法、陶治情感法、强化训练法,和谐地展开双边活动,此法不仅能赐其以鱼,还赐其以网,授之以渔。教学实践表明,此教学模式较常规教学更易增强学生的自主自学能力,调动学生学习的积极性,发挥学生的主动性和主体性。使学生的成绩有较大幅度的提高。

尝试了强化学生学习物理的信心。每次开始上课时,不是礼节性的师生问好,而是由同学们高呼自己想出的口号。如“学物理,我能行”“轻松学物理,快乐考高分”等以坚定学好物理的信心,坚持下来,取得了一定的效果。

坚持抓好了“错题分类再现,平时打好学习基础”。

平时我们备课组内教师通力合作,将不同层次学生练习中出现的错误率较高的题目进行分类整理,建立错题档案。对粗心错误、概念错误与难题错误区别对待,然后给学生进行第二次练习或测试。粗心错误常常包括审题错和笔误两种情况,属于比较简单的错题再现,比较适合于在中考前进行最后磨合,提醒学生在考场上要细心认真;而概念错误则是要在每一章节后记中整理,再通过填空、选择等题型再现;而难题出错往往是学生在分析题目时遇到困难无法完成而出错,所以很大程度上并不是简单的把做错的题目给学生重做一次,而是根据错题的难度进行分析,将难度较大的错题拆解分成比较简单的若干道题,然后再让学生完成。因为难度降低,第二次练习时学生普遍能够做得较好,达到了巩

巩固强化的效果。

总之,初三物理备课组注重研讨与协作,提高集体备课效率,全面完成了学校下达的各项指标。新学期我们备课组将充分发挥不同年龄层次教师的优势,互帮互助、取长补短,调动每一位教师的教学热情和工作积极性,将备课组的智慧发挥到最大限度,深入总结,积累大量的第一手资料,在新学年到来之际,为物理学科带来新一轮的辉煌!

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