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初二英语下总结

日期:2021-11-24  类别:最新范文  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版

初二英语下总结 本文关键词:英语

初二英语下总结 本文简介:人教版初中英语初二下全册单元要点小结Unit15Whatdopeopleeat?单元小结简单句的五种基本句型l1.主语+谓语(不及物动词)[S+V]如:Thechildrenareplayinghappily.孩子们正在高兴地玩。2.主语+谓语(及物动词)+宾语[S+V+O]如:TheGreense

初二英语下总结 本文内容:

人教版初中英语初二下

全册单元要点小结

Unit

15

What

do

people

eat?

单元小结

简单句的五种基本句型l

1.

主语+谓语(不及物动词)

[S

+

V]

如:The

children

are

playing

happily.

孩子们正在高兴地玩。

2.

主语+谓语(及物动词)+宾语

[S+V+O]

如:The

Greens

enjoy

living

in

China.

格林一家喜欢住在中国。

3.

主语+谓语+表语

[S+V+P]

该句型谓语动词为连系动词。常见的系动词有:be(是);

get(变得),become(成为),turn(变得),look(看起来),feel(感到),smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来),seem(似乎)

等。如:

He

became

a

famous

doctor.

他成为了一名著名的医生。

The

apple

pie

tastes

really

delicious.

苹果派吃起来真是好吃。

4.

主语+谓语+间接宾语+直接宾语

[S+V+InO+DO]

这种句型中的及物动词后跟双宾语,既指人的间接宾语和指物的直接宾语。也可以把间接宾语放在直接宾语之后,但要加介词for或to。如:

My

aunt

bought

me

a

computer.

=

My

aunt

bought

a

computer

for

me.

我阿姨买给我一台电脑。

I

passed

him

the

salt.

=

I

passed

the

salt

to

him.

我把盐递给他。

5.

主语+谓语+宾语+宾语补足语

[S+V+O+OC]

如:We

must

keep

our

school

clean.

我们必须保持我们的学校清洁。

Unit

16

单元小结

情态动词can的用法l

情态动词can只有:can和过去式could两种形式,后面跟动词原形,用于一切人称和单、复数。

1.

表示客观条件的许可,意思是“可以”。如:

-Can

I

borrow

your

bike

for

today?

我可以借你的自行车用一天吗?

-Yes,you

can.

行。

-No,you

can’t.

不行。

2.

表示具有某种能力,意思是“会”“能”=(be

able

to)。如:He

can

speak

English.

他会讲英语。

3.

与否定词not连用,表示否定的推测,意为“不可能”。如:He

can’t

be

only

fifteen.

他不可能只有十五岁。

情态动词may的用法l

情态动词

may有:may现在式和might过去式两种形式,后面跟动词原形,用于一切人称和单、复数。

1.

表示说话人同意,或在疑问句中征求对方许可。意思是“可以”。如:

You

may

take

it

away.

你可以把它拿走。

【注】否定式常用must

not(mustn’t),表示“不可以”“不许”。如:You

mustn’t

smoke

here.

你不可以在这里吸烟。

2.

表示可能性,意为“可能”。如:

He

may

not

come

tomorrow.

明天他可能不来。

【注】could和might有时作为can和may的过去式,而是表示语气更为客气或委婉。如:

Could

you

tell

me

how

to

get

to

the

cinema,please?

你可以告诉我去电影院的路怎么走吗?

Unit

17

You

must

be

more

careful

单元小结

情态动词must的用法l

情态动词must只有一种形式must,只用于一般现在时和一般将来时,没有人称和数的变化,后接动词原形。

1.

表示义务或必要性,意思是“应该,必须”,通常用于肯定句及疑问句。如:

You

must

close

the

windows

when

you

leave

the

classroom.

你离开教室时一定要关好窗户。

2.

must的否定形式是mustn’t,意思是“不应该、禁止”,语气较强烈。如:

You

mustn’t

smoke

here.

你不许在这里吸烟。

3.

由must引出的一般疑问句,肯定回答用must,否定回答用needn’t或don’t

have

to,但不可以用mustn’t。如:-You

must

go

there

on

foot,mustn’t

you?

你必须走着去那里,是吗?

-Yes,I

must.

是的。

-No,I

needn’t./No,I

don’t

have

to.

不是的。

4.

表示说话人对事情进行的肯定推测,意思是“一定、准是”。否定句用can’t。如:

He

must

be

a

teacher.

他一定是个老师。

【注】must表示推测时,其反意疑问句疑问部分不能用must,而要与它后面的动词保持一致。如:

David

must

have

a

sister,doesn’t

he?

大卫肯定有个妹妹,是吗?

由when,before,after,if等连词引导的时间和条件状语从句当主句是一般将来时,从句要用一般现在时。如:l

If

it

rains,we

won’t

go

there.

如果下雨,我们就不去。

Unit

18

Seeing

the

doctor

单元小结

情态动词have

to的用法l

1.

have

to意为“不得不”“必须”,后面跟动词原形;第三人称单数形式是has

to,过去式是had

to,将来式是will

have

to。如:

He

has

to

go

to

school

now.

他现在必须去上学。

2.

含有have

to的句子否定式通常是在have

to前加don’t,doesn’t或didn’t;疑问句通常是在主语前加do,does或did。如:

You

don’t

have

to

tell

Jim

about

it.

你不必告诉吉姆这件事。

3.

have

to与must的区别:

have

to和must都表示“必须”。have

to有人称、数和时态的变化,而must没有人称、数和时态的变化;have

to常表示因外界客观因素所致,而must表示说话人的主观看法。另外,have

to有多种时态,而must一般只用于现在时。如:

It’s

raining

hard.

You

have

to

take

the

raincoat.

雨下得很大,你必须带上雨衣。

I

must

be

off.

Thank

you

for

your

help.

我得走了。谢谢你的帮助。

系动词的用法l

1.

连系动词在句子中与其后表语一起构成谓语,表语一般是名词、形容词、副词或介词词组。

2.

常见系动词有:be动词;表示状态变化:become,get,grow,fall,turn等;表示感觉:feel,taste,look,smell,sound,seem等。

【Unit

15单元小结讲解3】

Unit

19

A

visit

to

an

island

单元小结

复合不定代词的用法l

1.

some,any,every,no都能和one,body,thing一起构成代词,这些代词叫复合不定代词。它们基本含义为:

somebody

someone

某人

anybody

anyone

任何人

everybody

everyone每人

nobody

no

one

没人

指物

Something某物某事

anything任何事物

everything一切

nothing没东西

2.

一般情况下,some构成的复合不定代词,其作用和some相同,用于肯定句;any构成的复合不定代词用于否定句或疑问句;no构成的复合不定代词表示否定含义,用于否定句。如:

I

have

something

to

tell

you.

我有事要告诉你。

He

didn’t

say

anything

at

the

meeting

yesterday.

昨天在会上他没发言

Everybody

likes

swimming.

每个人都喜欢游泳。

There

is

nothing

wrong

with

your

ears.

你耳朵没毛病。

3.

something可用于提建议或请求的问句中,以及希望说话对方作出肯定回答的问句中。如:

Would

you

like

something

to

eat?

你要吃点东西吗?

4.

复合不定代词在句子中作主语时,谓语动词一般用单数形式。如:

Nobody

knows

his

name.

没有人知道他的名字。

5.

不定代词的定语要后置。如:

Is

there

anything

important

in

today’s

newspaper?

今天的报纸上有什么重要新闻吗?

Unit

20

Mainly

revision

单元小结

情态动词need的用法l

1.

need作为情态动词表示“需要”“必须”,没有人称、数和时态的变化,主要用于否定句和疑问句。如:

He

said

he

need

not

hurry.

他说他不必匆忙。

2.

need的否定形式needn’t常用来回答以must提问的一般疑问句的否定回答。如:

-Must

I

give

the

book

back

in

two

days?

我应该在两天里归还这本书吗?

-No,you

needn’t.

不,不用。

3.

need主要作实义动词,后面接带to的动词不定式,有人称、数和时态的变化。如:

You

don’t

need

to

stay.

你没有必要留下。

时间、条件状语从句的时态l

1.

当主句的谓语动词是一般将来时时,从句要用一般现在时。如:

We’ll

have

a

picnic

if

it

doesn’t

rain

tomorrow.

如果明天不下雨我们将要去野餐。

2.

主句的谓语动词是“情态动词+动词原形”时,从句也要用一般现在时。如:

When

the

lights

are

red,the

traffic

must

stop.

红灯亮时,车辆必须停下。

3.

主句是祈使句时,从句也要用一般现在时。如:

Please

close

the

window

before

you

leave

the

classroom.

在你离开教室前请关好窗户。

4.

主句谓语用一般过去时时,从句也要用一般过去时。如:They

talked

about

the

party

after

people

left.

人们离开后,他们谈论这次晚会的情况。

Unit

21

She

taught

herself

单元小结

句子的分类:l

1.

句子按其用途可分为下列4种类型:陈述句;疑问句;祈使句;感叹句。

2.

按其结构可分为下列3种类型:

简单句:由一个主语部分和一个谓语部分组成的句子。

并列句:由并列连词把两个或两个以上的简单句连在一起组成的句子。

复合句:由主句和其它从句组成的句子。

并列句及并列连词l

常见的并列连词有:and表示并列或承接;

so表示因果;

but表示转折;

or表示选择或转折等。如:①He

spoke,and

all

was

still.

他一说话,大家都肃静了。

②It

was

late,so

I

went

home.

天晚了,因此我就回家去了。

③We

love

peace

but

we

have

to

fight

for

it.

我们热爱和平,但我们必须去争取它。

④Hurry

up,or

else

we’ll

be

late.

赶快,不然就晚了。

反身代词的用法l

1.

单数:myself,yourself,himself,herself,itself

复数:ourselves,yourselves,themselves

2.

用法:①作动词或介词的宾语。如:

The

child

can

dress

himself.

这小孩会自己穿衣服。

②作同位语,意为“亲自”“本人”。如:

I

myself

did

the

work.

我亲自做的这件事。

Unit

22

The

sports

meeting

单元小结

形容词、副词的比较等级l

1.

形容词、副词比较等级的构成:形容词、副词比较等级有原级、比较级、最高级。原级既形容词或副词的本身,比较级和最高级有规则和不规则变化。【具体变化见本书第三册第三、四单元单元小结。】

2.

原级的用法:表示双方程度相等,用“as…as”,意为“和…一样”;表示双方程度不相等用“not

so(as)…as”,意思是“和…不一样”或“不如…”。如:①It

is

as

cold

as

it

was

yesterday.

今天和昨天一样冷。

②Jim

didn’t

jump

so

far

as

Li

Lei.

吉姆跳得没有李雷高。

3.

比较级的用法:表示两个人或事物的比较用比较级。基本句式为:主语+谓语+比较级+than+比较对象。注意比较双方的性质要一致。如:

Your

jacket

is

longer

than

mine.

你的夹克比我的长。

4.

最高级的用法:表示三个或三个以上的人或事物进行比较用最高级。基本句式为:主语+谓语+最高级+比较范围。比较范围常由of或in词组构成,of指同类人或物;in指地方或单位。如:

She

did

best

in

the

test

of

all

the

students

in

his

class.

在他班里所有同学中,她在这次考试中考得最好。

【注】副词最高级前不加the。

5.

有时原级、比较级和最高级之间可互相转换。如:

She

is

not

as

tall

as

her

brother.

她比她弟弟矮。

=She

is

shorter

than

her

brother.

还有Lesson

86讲解2的情况等。

Unit

23

A

famous

person

单元小结

冠词及其用法l

冠词是位于名词之前,说明名词说指的人或物的一种虚词。分不定冠词(a,an)和定冠词(the)两种。不定冠词a用在以辅音音素开头的单词之前;an用在以元音音素开头的单词前。

1.

不定冠词的用法:

不定冠词用于可数名词单数形式前。表示某一类人或事物;或指某人或某物但不具体说明何人何物。如:①A

bike

is

very

useful

in

the

countryside.

自行车在农村里很有用。

②A

Wang

is

looking

for

you.

一位姓王的同志组正在找你。

2.

定冠词的用法:

①表示特指某(些)人或物,或者说话双方共同所指的人或物。如:The

flowers

in

Mary’s

garden

are

very

sweet.

玛丽花园中的花很香。

②表示上文已经提到的人或物。如:

The

old

lady

has

a

son

and

a

daughter.

The

son

is

a

doctor.

The

daughter

is

a

teacher.

老太太有一个儿子一个女儿,儿子是个医生,女儿是教师。

③在序数词和形容词最高级前。如:the

first第一

④在世界上独一无二的事物前。如:the

earth地球

⑤在由普通名词构成的专有名词前。如:

the

Summer

Palace

颐和园

⑥在姓氏复数前表示“一家人”;在形容词前表示“某一类人。如:the

Browns

布朗一家人

the

rich

富人

3.

冠词还用在习语中:a

little一些

on

the

left在左边

Unit

24

What

were

they

doing?

单元小结

过去进行时的用法(一)l

过去进行时由“was/were+现在分词”构成。表示过去某一时刻或某段时间正在进行的动作。其用法有:

1.

表示过去某一时刻正在进行的动作。如:

I

was

doing

my

homework

at

eight

o’clock

last

night.

昨晚八点我正在做作业。

2.

表示过去某段时间正在进行的动作。如:

They

were

building

a

house

last

winter.

去年冬天他们在建一座房子。

3.

表示过去频繁发生的习惯性动作。常与always等词连用。如:

Little

Tom

was

always

asking

many

questions.

小汤姆总是会问许多的问题。

4.

动词come,go,leave,start,arrive等表示位置转移的动词用过去进行时表示过去将要发生的动作。如:They

wanted

to

know

when

we

were

leaving

for

Shanghai.

他们想知道我们什么时候去上海。

过去进行时和一般过去时的用法比较:l

一般过去时强调过去某个时候或某段时间曾有过的某个已结束的动作;过去进行时则强调过去某个时候或某段时间正在进行的动作。如:

Lily

wrote

a

letter

to

her

aunt

last

night.

莉莉昨晚给她阿姨写了封信。(信已写完了。)

Lily

was

writing

a

letter

to

her

aunt

last

night.

莉莉昨晚一直在给她阿姨写信。(强调写的动作一直在进行,信不一定写完。)

Unit

25

The

accident

单元小结

五种时态的总结l

时态

含义

构成

时态标志

一般现在时

表示经常、反复发生的动作

动词原形动词第三人称单数形式

always,usually,sometimes,every

day

现在进行时

表示正在进行或发生的动作

is/am/are+动词的现在分词

look,listen,now

一般将来时

表示将要发生的动作

will+动词原形;

is/am/are

going

to+动词原形

tomorrow,next

week,…

一般过去时

表示过去发生的动作或存在的状态

动词过去式

yesterday,last

night,a

moment

ago

过去进行时

表示在过去某一时刻或某一时间内正在进行的动作

was/were

+现在分词

this

time

yesterday,at

noon

last

Sunday

动词时态中需要注意的几点l

1.

表示客观真理、事实要用一般现在时。

2.

在时间和条件状语从句中必须用一般现在时不是将来的动作或存在的状态。

3.

表示不以人的意志为转移的将来时只能用will,不可以用be

going

to。

4.

动词go,come,leave,start,arrive等可用一般现在时或现在进行时表示按计划或安排将要发生的事。

Unit

26

Mainly

revision

单元小结

英语情景对话中的中西文化差异l

我们在用英语进行交际时,往往会将汉语的思维方式、表达习惯、文化习俗转移到英语中,导致表达不正确。注意下列几种情况:

1.

当你受到赞扬时,答谢时不能“自谦”或“自贬”,而应该高兴地接受他人的赞扬。如:

-Your

English

is

very

good.

误:-No,my

English

is

very

poor.

正:-Thank

you./Very

glad

to

hear

that.

2.

当别人因你的帮忙表示感谢时,回答时不好说“这是我该做的”等。应该接受对方的谢意。如:-Thank

you

for

helping

me.

误:-It’s

my

duty.

正:It’s

my

pleasure./My

pleasure.

3.

当你接受别人的礼物时,不可以说“真不好意思,让你破费了”等之类的话。应该诚恳的收下,当面打开礼物并说一些表示欣赏的话。如:

-Here

is

the

birthday

present

for

you.

误:-I’m

really

ashamed

of

myself.

You

shouldn’t

spend

so

much

money.

正:-It’s

so

nice

of

you.

Thank

you

very

much.

4.

在就餐时,不好说“多吃点”或“多喝点”来表示热情、好客。如:

-I

enjoy

the

meal

very

much.

误:-If

you

really

think

so,eat

slowly,eat

more.

正:-Help

yourself,please.

篇2:剑桥商务英语高级词汇精选自学总结

剑桥商务英语高级词汇精选自学总结 本文关键词:自学,词汇,高级,精选,剑桥商务英语

剑桥商务英语高级词汇精选自学总结 本文简介:新东方剑桥商务英语高级词汇精选自学总结Interest股权;同业,同行;重要性;影响arbitrary随心所欲的,武断的pocket钱;财力;(孤立的)小块地区abateatax减税abateaprice还价beinabeyance暂停abideby遵守takeupone’sabode定居abori

剑桥商务英语高级词汇精选自学总结 本文内容:

新东方剑桥商务英语高级词汇精选自学总结

Interest股权;同业,同行;重要性;影响

arbitrary随心所欲的,武断的

pocket钱;财力;(孤立的)小块地区

abate

a

tax减税abate

a

price还价

be

in

abeyance暂停

abide

by遵守

take

up

one’s

abode定居

aboriginal

cost原始成本

adjunct

account/condition/professor/circuit增加账户/附加条件/副教授/附加电路

adman广告部门职员adulterant掺杂用的邀某人入股;投资(某企业)empower授权

emission(纸币等的)发行(额)empowerment权利下放emulator竞争者encrypt加密

energizer情绪兴奋剂e’pitomize象征,使成…的缩影equi’librium均衡tax

evasion逃税

‘espionage使用间谍得到一个商业竞争者的秘密信息flanker系列新产品,延伸产品

fac’simile

n.复制vt.复制adj.如复制的fiat

money流通券government

fiat政府授权

fancy

adj.(价格等)太高的,供应高价商品的;(商品,特指食品)特制的;高档的

n.杂货a

fancy

fair(英)小商品市场

fold

vt.在经济上失利vi.彻底失败n.折叠forge

a

signature伪造签名forgery伪造

foul犯规的,不正当的before

perforate打孔pe’rimeter周长;周界

perimeter

path环形道路free

perimeters免税区perimeter

advertising(体育场)周边广告

pe’ripheral外围的&外围设备personable漂亮的per’versity反常business

pickup经济好转

piracy

n.侵犯版权,盗版plenary

session全会

plenary

speech全会上的讲话

policyholder投保人postmark

n.邮戳&vt.盖邮戳于predator掠夺者;肉食动物

predator

food

chain捕食链priming刺激经济的政府开支priming

of

economy经济刺激

proactive

主动的proceeds收益purview范围fall

within

the

purview

of

Art.(1)应按第(1)条办理putative推定的,假定的;被公认的putative

author

of

a

book

quagmire沼泽,湿地

quandary:

dilemma

quantum

of

output产品总额quarantine

n.检疫;隔离&vt.检疫;使在政治上或商业上孤立quay码头quell

a

rebellion

quin’tessence精粹specimen

quittance免除

quorum法定人数;选出的团体quota’bility引用价值raid

n.非法盗用,rob&vt.压低股票价格;挖其它工会的墙脚raid

the

market

make

a

raid

on对…发动奇袭raider市场扰乱者

ramifi’cation分门别类,分支机构;分歧ransom

n.&vt.勒索ra’pacious贪婪的,掠夺的

rationale基本原理reca,pitu’lation摘要referedum公民投票,请示书

Reading

good

books

helps

to

refine

one’s

speech.

re’iterate

vt.反复地说,重申relinquish

vt.give

up,松replenish

manpower/stock补充人力/补货

replicate

vt.复制reprobate

v.非难rescind

v.废除,撤销restitution归还retention保留

retrench

vt.紧缩,节约;压缩开支&vi.

retro’active反动的;追溯的revamp

v.

修补;修订

rider附则,保险批单,追加条款attach

a

rider

by

way

of

rider作为…的追加,作为附款

ri’gidity

agent硬化剂

sag

v.下跌&物价下跌;垂度

scalper黄牛党

名垂青史on

the

scroll

of

famed

seniority资历,工龄

sequel结局as

a

sequel

to

in

the

sequel

severance断绝;契约中止;合同到期

severance

pay解雇费sluggish行动迟缓的sluggish

market萧条市面

sluice水闸&开闸放水snip剪断&剪下的碎片;小事

standing停滞的;固定的;标准的&站立;身份;名望standing

and

responsibility(公司的)信誉和偿付能力standing

auditor常任审计standing

body常设机构stapler订书机

stint

v.紧缩;节省n.限量,限额do

one’s

stint做定额的或公平分配的份内工作

without

no

stint毫不吝啬地;不受限制的stint

sb.

(of

sth.)节制某人使用

stopover中途停留sundries杂物,杂事supersede

vt.replace

vi.推迟行动

The

new

supersedes

the

old.新陈代谢。

The

use

of

machinery

has

superseded

manual

labour.

surveillance监视swap交换v.&n.teleprompter讲词提示机temp临时雇员trough槽

tumble跌倒v.&n.turnkey狱吏&一切齐全的turnkey

contract“交钥匙”合同

turnpike收费公路ultimatum最后通牒upholstery室内装潢(业/品)upstart暴发户

vanguard前锋;领导者venal贪污的vie

竞争vita个人简历petty

cash

n.

零用现金

volatile可变的;轻快的;易波动的;非永久性的waive放弃wangle

v.骗取wangle

accounts

watershed分水岭;流域welsh

on

a

friend失信于朋友depot

n.

仓库scapegoat

n.

替罪羊

wildcat莽撞的人&鲁莽的&vi.

从事非法商业活动windfall横财;意外收入

yeoman自耕农;仆人yeoman

service优良的服务zaibatsu财阀zip

code邮递区号

in

the

black

有盈余,贷方blue

chips

n.

蓝筹股,绩优股books

n

.

公司帐目leverage

n.

杠杆比率

book

value

n.

账面价值,(公司或股票)净值demodulated

adj.

消极的,冷谈的

mailshot

n.

邮购

DP(=Data

Processing)

n.

计算机数据处理,计算机数据处理部门

down-time/downtime

n.

设备闲置期

buffer

inventory

n.

用于应付突发性需求的存货capacity

inventory

n.

用于将来某时使用的存货

full

milk

n.

全脂牛奶skimmed

milk

n.

脱脂乳off-the-shelf

adj.

非专门设计的take-home

pay

实得工资

plough

back

n.

将获利进行再投资point

of

sale

(POS)

n.

销售点shopfloor

生产场所

throughput

n.

工厂的总产量

white

goods

n.

如冰箱和洗衣机等用在厨房中的产品

annual

general

meeting

(AGM)

股东年会Current

account

往来帐户,活期(存款)户

grapple

with

v.

与……搏斗,尽力解决

篇3:初一英语重点总结

初一英语重点总结 本文关键词:重点,初一英语

初一英语重点总结 本文简介:初一英语重点总结(一)重点汇集BOOK11.callat打电话给某人;访问e.g.PleasecallJenny___536-4428.(注:callsb.atphonenumber)2.冠词a与an的区别:a用于辅音音标前;an用于元音音标前。(判断的关键在于一个单词的首字母的发音音标)e.g.—

初一英语重点总结 本文内容:

初一英语重点总结(一)重点汇集

BOOK

1

1.call

at

打电话给某人;访问

e.g.

Please

call

Jenny

___

536-4428.

(注:call

sb.

at

phone

number)

2.冠词a与an的区别:a用于辅音音标前;an用于元音音标前。(判断的关键在于一个单词的首字母的发音音标)

e.g.—Is

this

___

ID

card.

(注:ID的首字母发音音标为【ai】,元音。)

—No.

It’s

____

school

ID

card.(注:school的首字母发音音标为【s】,辅音)

3.●am/is/are三者的动词原型为be.

●三者相对应的人称为:第一人称I用am;

第二人称you以及第一人称复数we以及第三人称复数those、these、they/复数名词如teachers/trees等用are;第三人称he/she/it/this/that或单数名词如a

boy/

an

apple/the

bird等用is.

●当am/is/are三者位于不定式to或情态动词can/may后之时,要还原其动词原形

be.

e.g.

1.

A

blue

notebook

and

a

ruler___

in

the

lost

and

found

case.

(注:两者或两者以上的可数名词都为复数。且除了I/you的其他一切人或物都为第三人称。)

2.

He

wants

to

___

a

doctor

and

he

can

___

soon.

4.

第三人称he/she/it/单数名词如a

boy/

an

apple/the

bird等称之为第三人称单数,be动词使用形式为is,遇到动词动词后要加s或es形式;助动词用does。

e.g.—

Where

___

the

boy

come

from?

The

boy

___

from

Japan.

He

___

a

student.

5.

助动词(do/does)的作用是帮助行为动词构成疑问句或否定句,句中有了助动词就不能有be动词且句中的行为动词要用原型。情态动词(can/may)的作用是帮助动词构成疑问句或否定句,这里的动词可以是be动词也可以是行为动词,且句中的动词要用原型。

e.g.

—____

Lucy

____

(go)

to

see

a

movie

at

weekend?

—No,she

______.

But

she

can

_____(watch)

TV

at

home.

—But

she

____(like)

books

better.

Books

can

____

(is)

her

best

friend

6.

●两个动词相遇不能用其原型。此时后者动词必须加ing或加不定式to(to后的动词用原型)。即:V+Ving或

V+to+V.

其中一些特殊的动词后必须用ing形式,如enjoy

doing/

have

fun

doing

其中一些特殊的动词后必须用to

do形式,如want

to

do.

其中大部分的动词都是用to

do形式,go/come等

还有一些特殊的动词后必须用原型,如let

sb

do

sth/

help

sb

do

sth

当动词在介词之后时,必须用Ving形式。如of/about/at等

e.g.

“Let’s

____

(go)____

(have)

a

trip

on

the

hill.

Boys

can

____(help)

girls

____(take)

the

bags.

Then

we

play

games

_____

(enjoy)

ourselves,I

think

we

have

fun

____(have)

this

trip.

Tell

your

friends

about

____(bring)

more

food

_____(eat).

Thank

you

for

_____(listen).

7.●形容词形物主代词有my(我的)/your(你【们】的)/his(他的)/her(她的)/its(它的)/their(他们的)/our(我们的),这些词后面必须跟名词,

它们相当于名词所有格。而名词性无主代词后绝对不可以跟名词。

名词所有格有两种形式:名词’s和名词+of+名词

如Mo

Fan’s

room=the

room

of

Mo

Fan

the

tree’s

leaf=the

leaf

of

the

tree

e.g.1.

This

is

_____.

A.

a

friend

of

mine

B.mine

friend

C.a

friend

of

me

D.my

a

friend

2.I

have

a

good

friend,I

teach_____(she)

Chinese

and_____(she)

teaches

me

English.

●主语由I/we/he/she/it/they代词的主格形式充当,或者由人或物(如Tom/the

house/bananas)等具体的人/物充当;宾语由me/us/him/her/it/them代词的宾格形式充当,也可以由人或物(如Tom/the

house/bananas)等具体的人/物充当,宾格形式用于动词或介词之后作为宾语。

e.g.

1.My

family

____

(be)

all

at

home

today.

(注:该句中的family是一个集体名词,代表了整个集体,表示复数。还有其他的词如police)

2._____Jack’s

brother,I

don’t

know

_____

name.

A.

He’s

;

he

B.

He

;

he’s

C.

His;

his

D.

He’s

;

his

3.The

teachers,____

are

talking

about

____

—a

girl.

A.

you;

him

B.

he

;

her

C.

you;

she

D

.they;

her

4.She

___

reading,she

____

some

stories.

He

is

a

friend

of

___(she).

A.

like;

tell

he

B.

likes;

tells

him

C.

like

;

tells

him

D.

likes;

tell

he

8.

this/that/these/those/there的区别与用法。这些词都可以作为主语或者宾语。

this(这个)的复数为these(这些);that(那个)的复数为those(那些)

there指那儿的意思,there与be动词组合表示(那儿)有的意义。(其中be动词的单复数根据后面的名词决定。)

e.g.翻译句子

那是一所小学。那儿有许多我的好朋友。

(注意:不要逐字逐句的翻译,要根据句子基本结构思考【主+谓+宾】、【主+系+表】等)

—那些是什么?

—它们是桔子。我家里有一些。

9.一般疑问句与特殊疑问句。

一般疑问句是指以be动词、情态动词、助动词开头的疑问句,问题的回答是yes/no;特殊疑问句是指以what/who/when/how/where

/how

many

people/what

language/how

old等等特殊疑问词开头的疑问句。

陈述句改为一般疑问句:把be动词、情态动词、助动词提到句首,句子其他成分不变。

e.g.

Those

beautiful

flowers

are

that

girl’s.(变一般疑问句并作否定回答)

改为特殊疑问句即对划线部分提问,原则是把划线部分替换为对应的特殊疑问词,be动词、情态动词、助动词紧跟特殊疑问词之后,句子其他成分不变。

e.g.

There

are

500

students

in

our

school.(对划线部分提问)

They

often

play

football

and

read

books

in

the

school.

记忆:这(那)是什么?what

is

this(that)?

这(那)些是什么?what

are

these(those)?

e.g.

—这是一个苹果吗?

—不,不是。它是一个梨子。

—____

____

an

apple?

—_____,_____

______.

____

_____

a

pear.

(注:一般疑问句用什么提问用什么回答。但是不能出现Yes,this(that)

is./No,this(that)

isn’t.

Yes,these(those)

are/No,these(those)

aren’t.等形式)

10.thanks

to

幸好;幸亏;由于

thanks

for因…而感谢

e.g.

1.Thanks

____

the

photos

____

your

family.

A.

to;

in

B.

of;

of

C.

for;

in

D.

for;

of

2.

.Thanks

????____

my

diligence,my

English

starts

to

be

good.

A.

for

B.

to

C.

at

D.

of

11.family

name

first

name

family

tree

家谱

初一英语重点总结(一)练习

1.

Are

____

Kate’s

_____?

A.

this;

book

B.

that;

book

C.

these;

books

D.

those;

book

2.

Wei

Hua

and

I

_____

students.

A.

are

B.

is

C.

am

D.

be

3.

These

are

my

brothers.(一般疑问句,作肯定回答)

_____

_____

______

______?

Yes,____

_____.

4.

This

is

my

family

photo.(同义句改写)

This

is

____

_____

______

______

______.

5.

Is

she

your

friend?(改为复数句)

_____

_______

______

_______?

12.take…to…

把…带到….

e.g.

翻译:请把这些东西带到学校去。

____________________________________________________.

13.及物动词(vt.)与不及物动词(vt.)。如look是一个vi.,后面接名词的时候必须加介词,即必须是look

at

sth.;而see则是一个vt.,后面可直接跟名词,如see

that

man.

相应的及物动词例如有:give(give

sth

to

sb=give

sb

sth)

want(I

want

an

apple.)

eat(eat

breakfast)等等;相应的不及物动词例如有:come(come

from

xi’an)

go(go

to

school)

等等。

e.g.

—Come

____.

_____

look

____

the

map

over

there.

—Where?I

can’t

____

it.

A.

to

here;

/;

see

B.

here;

/;

see

C.

to

here;

at;

see

to

D.

here;

at;

see

14.a

lot=very

much非常

many

用于修饰可数名

much

用于修饰不可数名词

a

lot

of=lots

of

既可以修饰不可数也可以修可数

a

little

一点儿(修饰不可数名词)

little

一点也不(表示否定,修饰不可数名词)

a

few

一些(修饰可数名词)

few

没有;很少(表示否定,修饰可数名词)

e.g.

My

sister

likes

English

____,she

remembers

_____words.

But

I

hate

it,so

I

know

___

words.

A.

much;

many;

little

B.

a

lot;

lots

of;

a

few

C.

a

lot;

many;

few

D.

very

much;

much;

a

little

15.形容词(adj.)与副词(adv.)。形容词用于修饰名词,翻译的形式为“…的”,如

relaxing(放松的)

friendly(友好的)

lovely(可爱的)

happy(开心的),形容词修饰名词时位于名词之前;副词用于修饰动词或形容词,翻译的形式为“.地”,如carefully(认真地)

quickly(快地;迅速地)

well(好地),副词修饰动词时位于动词之后,修饰形容词时位于形容词之前。

e.g.

I

have

a

relaxing

and

nice

weekend,it

sounds

good!

我有一个轻松、美好的周末,听起来就兴奋。

I

think

playing

basketball

is

very

_____,so

I

play

it

____.

A.

interesting

;well

B.

interestingly;

good

C.

interesting;

good

D.

interestingly;

well

16.数词与序数词。数词:one,two,three…

序数词:first,second,third…

one—first

two—second

three—third

其余的数词的序数词都相应的加“th”,如thirteen—thirteenth

thirty—thirtieth。特别注意的是:序数词出现时其前边必须要有“the”(特殊情况除外,如物主代词后)。

e.g.

March

is

_____

month

of

the

year.

A.

three

B.

the

three

C.

third

D.

the

third

17.“就近原则”与“就远原则”。

“就近原则”是指谓语动词的形式要根据靠近其的主语决定;反之“就远原则”。

e.g.

There

___

(be)an

orange

and

two

apples

on

the

table.(就近)

My

mother

with

I

____

(watch)

TV

every

day.(就远)

小测

1.

These

are

_____.

A.

apple

tree

B.

apples

trees

C.

apples

tree

D.

apple

trees

2.

The

boy

eats

_____

healthy

food.

A.

many

B.

a

lot

C.

a

lot

of

D.

lot

of

3.

I

need

my

math

book.

Can

you

____

it

to

me.

A.

spell

B.

bring

C.

call

D.

take

4.

—Do

you

like

action

movies?

—____,I

do.______

I

don’t

like

thrillers.

A.

Yes;

And

B.

Yes;

But

C.

No;

But

D.

No;

And

5.Eglish

is

interesting.

Math

is

interesting,_____.

A.

also

B.

and

C.

too

D.

but

6.

Jack

wants

_____

the

park.

A.

go

to

B.

to

go

C.

to

go

to

D.

goes

to

7.

Jack

_____

like

baseball

____

volleyball.

A.

don’t;

or

B.

doesn’t;

or

C.

don’t

;

and

D.

doesn’t;

and

8.I

don’t

like

action

movies.

I

think

they’re

____.

A.

boring

B.

difficult

C.

interesting

D.

exciting

9.____kind

of

movies

______

Lucy

like

?

A.

What,does

B.

What

;do

C.

What’s;

does

D.

Which;

do

10.—Which

is

_____

month

of

the

year.

A.

the

fifth

B.

sixth

C.

seventh

D.

fifth

11.—Do

you

like

the

red

T-shirt?

—Yes,but

I

can’t

____

the

price.

A.

buy

B.

take

C.

pay

D.

afford

12.They

have

___

art

festival

___

each

year.

A.

an;

in

B.

a;

/

C.

an;

/

D.

a;

in

13.—When

____

your

birthday?

—____

December

2.

A.

is;

It’s

B.

is;

It

on

C.

are;

They’re

D.

does;

on

14.They

have

a

School

Day

at

school.(改为一般疑问句)

_____

they

_____

a

School

Day

at

school?

15.Her

date

of

birth

is

March

16th.(改为同义句)

______

________

is

March

16th.

16.The

store

sells

many

nice

clothes.(划线部分提问)

_____

_____

the

store

_____?

用所给词的正确形式填空

17.She

____(not)

have

a

bicycle.

18.Her

name

is

Gina

Brown.

Gina

is

her

____(one)

name.

19.That

is

a

________(success)

movie.

20.作文。介绍一下你一天的生活。(50词左右)

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