最新范文 方案 计划 总结 报告 体会 事迹 讲话 倡议书 反思 制度 入党

楼宇智能化工程技术专业专科教学计划

日期:2021-11-24  类别:最新范文  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版

楼宇智能化工程技术专业专科教学计划 本文关键词:教学计划,工程技术,智能化,楼宇,专科

楼宇智能化工程技术专业专科教学计划 本文简介:2006级楼宇智能化工程技术专业教学计划一、专业培养目标本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义经济建设第一线需要的,德、智、体、美等全面发展的,从事建筑电气技术、智能建筑与楼宇自动化技术方面的高等工程技术应用性专门人才。毕业生应具有坚实的专业技术基础和工程实践能力,能适应现代化建筑电气工程的要求,

楼宇智能化工程技术专业专科教学计划 本文内容:

2006级楼宇智能化工程技术专业教学计划

一、专业培养目标

本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义经济建设第一线需要的,德、智、体、美等全面发展的,从事建筑电气技术、智能建筑与楼宇自动化技术方面的高等工程技术应用性专门人才。

毕业生应具有坚实的专业技术基础和工程实践能力,能适应现代化建筑电气工程的要求,能从事智能建筑与楼宇自动化以及建筑电气工程的设计、安装、运行维护与调试等工作。

二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构

1、人才培养规格要求

热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德;具有扎实基础理论知识和专业知识;具有从事本专业领域实际工作的基本技能;具有较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的专业技术应用、协调和创造能力;具有创业精神和良好的职业道德;有健全的体魄。

学生毕业后主要去建筑施工企业、建筑设计单位、设备安装公司、房地产公司、物业管理部门的生产第一线,从事楼宇电气设备生产制造,安装施工、设计、监理、运行维护等方面的技术及管理工作。

2、知识结构

(1)、人文社会科学知识

懂得一定的社会、人文科学和法律知识。

(2)、基础理论知识

掌握必需的高等数学及相关工程数学的基本理论与分析方法。

掌握必需的电子、电气、电机、电力相关的基本理论和分析方法。

了解计算机基础知识和掌握一种计算机高级语言。

掌握一门外语(英语)。

(3)、专业理论知识

学生应具有以下方面专业知识与技能:计算机技术、工程制图与工程测量、电力电子技术、电机与电力拖动技术、供配电与电气照明技术、智能建筑与楼宇自动化技术、电梯与电气控制技术、电缆电视与广播通信技术、自动消防与安防技术、电气施工与预算等专业技能。可以获得政府劳动管理部门及相关行业技术管理部门颁发的电子组装、进网作业电工和电气CAD等多种专业技能证书。

3、能力结构

具有现代工程意识及较强的自学能力;具有阅读和翻译本专业英文资料的初步能力;具有楼宇电气设备的使用和维护能力;具有建筑供电照明设计、施工、维护能力;具有电气控制系统和电力拖动系统设计、安装、调试与运行维护的能力;具有一定的管理、交往、合作能力。具有以书面及口头方式清晰地表达设计意图、技术观点及撰写科技报告的能力。具有用计算机进行文字处理和办公的能力。具有良好的社会活动和人际交往能力。

4、素质结构

具有较强的业务素质;具有较强的思想道德素质;具有一定的文化素质;具有较强的身体心理素质。

三、修业年限

三年

四、课程设置及时间分配(见附表1)

五、教学进程(略)

六、总周数分配表

周数

66

5

1

20

4

2

3

8

38

147

七、实践教学环节及时间分配表

序号

实践教学

环节名称

学期

周数

备注

1

电气照明技术课设

1

2

供配电技术课设

1

3

建筑弱电系统课设

1

4

楼宇自动化课设

1

合计

4

4

1

工程测量实习

1

2

数字电路实训

1

3

电机拆装实训

1

4

模拟电路实训

1

5

微机原理实训

1

6

电工仪表实训

1

7

架空线路实训

1

8

电工工艺实训

1

9

电气设备实训

1

10

认识实习

1

11

配线实习

1

12

生产实习

9

合计

2

5

1

3

9

20

毕业设计

1

毕业设计

8

合计

8

8

总计

2

5

1

7

17

32

八、课程设置及主要内容(略)

九、教学基本情况统计

课堂教学各类课程的学时比例

课程分类

课程门数

学时

百分比

公共基础课

12

680

37.7%

专业基础课

10

575

31.9%

专业课

10

520

28.8%

选修课

2

30

1.7%

合计

34

1805

100%

实践教学环节占教学活动的比例

实践教学学时

课堂教学中实验及上机等学时+集中实践教学周数×26

1119

总学时

课堂教学总学时+集中实践教学周数×26

2715

实践教学环节占教学活动的比例(实践教学学时/总学时)

41%

注:实践教学包括实验、实习、实训、课程设计、毕业设计(论文)、劳动等教学环节,每周按26学时折算。

课程设置及时间分配表

2006级楼宇智能化工程技术专业

附表1

课程性质

课程

编号

课程名称

主干课标记

考核学期

学时

按学期分配

考试

考查

总计

讲课

实验

上机

实习

17

11

13

15

10

公共基础课

1

990201

思想道德修养

1

34

34

2

2

990101

马克思主义哲学

1

50

50

3

3

000204

计算机文化基础

1

68

34

34

4

4

000107

体育

2,4

1,3

84

84

2

2

1

1

5

040201

综合英语

1,2,3

164

164

4

4

4

6

040101

高等数学

1

88

88

8×11/

7

040102

线性代数

1

24

24

/4×6

8

040103

复变函数

1

24

24

/4×6

9

990103

邓小平理论

2

44

44

4

10

990102

毛泽东思想概论

3

26

26

2

11

000201

C语言程序设计

2

44

22

22

4

12

990202

法律基础

4

30

30

2

合计

680

624

56

23

14

7

3

专业基础课业

13

040401

建筑制图

1

50

50

3

14

020218

机械设计基础

2

33

33

3

15

030109

建筑概论

2

33

33

3

16

020101

电路原理

2

3

118

92

26

6

4

17

020212

数字电路

3

52

42

10

8×6.5/

18

020213

模拟电路

3

52

42

10

/8×6.5

19

020102

电机与电力拖动

3

65

55

10

5

20

020215

变流技术

4

60

50

10

4

21

020305

自动控制原理

4

60

54

6

4

22

020407

微机原理与接口技术

3

52

42

10

4

合计

575

493

82

3

12

21

8

专业课

23

020207

建筑电气控制技术

4

60

50

10

4

24

020208

供配电技术

4

90

82

8

6

25

020219

电气CAD

4

30

15

15

2

26

020210

建筑电气施工

4

60

50

10

4

27

020209

电气照明技术

5

60

58

2

6

28

020214

建筑弱电系统

5

60

56

4

6

29

020206

电梯

5

60

50

10

6

30

020211

建筑电气预算

5

30

30

3

31

020223

电气设计应用软件

5

20

10

10

2

32

020106

楼宇自动化

5

50

48

2

5

合计

520

449

46

25

16

28

选修课

33

010513

科技写作(任选)

5

10

10

1

34

020222

建筑电气法规(任选)

5

20

20

2

合计

30

30

总计

1805

1596

128

81

26

26

28

27

31

篇2:20XX年职业高中二年级英语教学计划

2014年职业高中二年级英语教学计划 本文关键词:教学计划,英语,高中二年级,职业

2014年职业高中二年级英语教学计划 本文简介:2014年职业高中二年级英语教学计划英语组杨淑红在2014年新的学期里我继续担任二年级高考班英语教学工作。为切实有效的做好英语教学工作,顺利完成本学期的教学任务,使学生达到最佳的学习效果,特制定新学期英语教学工作计划如下:一、本学期的指导思想以学校工作计划为指导思想,以培养学生自主学习和自主管理能力

2014年职业高中二年级英语教学计划 本文内容:

2014年职业高中二年级英语教学计划

英语组

杨淑红

在2014年新的学期里我继续担任二年级高考班英语教学工作。为切实有效的做好英语教学工作,顺利完成本学期的教学任务,使学生达到最佳的学习效果,特制定新学期英语教学工作计划

如下:

一、本学期的指导思想

以学校工作计划为指导思想,以培养学生自主学习和自主管理能力为主线,针对我校二年级学生普遍英语底子差,基础薄的实际,坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想。在本学期的英语教学中,要坚持以下理念的应用:

1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。

2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野。

3、让学生在使用英语中学习英语,让学生成为Good

User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐。职高二年级英语既注重基础知识的考查,又强调能力的灵活运用。为了适应这一趋势,提高二年级英语的教学质量,在本学期教学中我将常抓基础知识,有梯度地拓宽词汇,提高课堂效率,从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与积极性,通过师生互动,更进一步提高英语成绩。

二、学生情况分析

本学期我依然担任高考班121,122两个班的英语教学工作,从学生上学期期末考试情况来看,存在以下三方面问题:

①在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露,读,不会读,就谈不上听得懂,看得懂,从而导致破罐子破摔的现象。

②基础知识不够扎实,灵活运用语言的技能相对薄弱。

③运用能力不够强实。学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、应变能力等均不能较好地适应考查要求。语言学习的关键在于语言知识的积累,只有通过学习者亲身的体验和摸索,才能学会并掌握语言知识,从而达到在交际中灵活使用语言的目的。

三、本学期的教学目标及措施

职高二年级是高中的重要阶段,又是高中三年的承上启下阶段。因此,让学生在二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内达到:巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力;发展智力,培养自学能力。争取在原有基础上有所提高,缩小与上学期期末考试时平均分与其他兄弟班级的差距。让复杂问题简单化,使学生更容易掌握所学知识。加大学生的阅读量。提高阅读速度。此外,在本学期的教学中,要狠抓基础及单词、句型及语法等,扎实基础知识,突击写作训练,为高考打下扎实的基础。具体方法如下:

1、钻研并创造性地利用教材,灵活使用,发挥教材特点。

2、内容要求学生一定要过词汇关,反复朗读、默写单词、以便加强学生对基础知识的掌握。摒弃不切实际的教学步骤,抓重点,搞强化,在日常教学中渗透语法意识。利用教材提高学生的基本功,坚持默写单词及重点句型。

3、培养学生的阅读能力,并以这些材料为基础,扩充学生词汇量,做到每学完一篇课文,就进行词汇检测。拓宽教材,扩展学生阅读量,努力补充学生的词汇。在平时教学过程中不断扩大学生的词汇量,词汇教学以新带旧,从而达到巩固扩充词汇的目的,做到经常督促、

检测。

4、加大基础写作训练的力度,大力鼓励学生学以致用。并要求学生背范本、教师精选的课文段落、写作必背句型,使学生熟悉英语的句式结构及习惯用法,从句到篇,从而写出完整的英语文章。另外每周进行一篇的写作训练,鼓励运用背过的句型,提高学生的写作能力。

5、综合检查。准备每一单元做一次练习或测试,主要以结合当前教学内容为主要测试内容,间或分块测试,习题的训练在于精而不在于多。在教学中尽量按照高考的知识体系有针对性地选择典型性题目。针对共性问题进行精讲,让学生在书本中找到解决问题的源泉,学

会思考、整理和归纳。

四.

4

篇3:美术设计与制作实施性教学计划

美术设计与制作实施性教学计划 本文关键词:教学计划,美术设计,实施,制作

美术设计与制作实施性教学计划 本文简介:扬州文化艺术学校美术设计与制作专业实施性教学计划一、专业名称及专门化方向专业名称:电脑美术设计专门化方向:广告设计与制作二、入学要求与基本学制入学要求:初中毕业生或具有同等学历者基本学制:三年三、培养目标与规格本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德和综合素质,在广告设计与制作领域中

美术设计与制作实施性教学计划 本文内容:

扬州文化艺术学校

美术设计与制作专业实施性教学计划

一、专业名称及专门化方向

专业名称:电脑美术设计

专门化方向:广告设计与制作

二、入学要求与基本学制

入学要求:初中毕业生或具有同等学历者

基本学制:三年

三、培养目标与规格

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德和综合素质,在广告设计与制作领域中专业基础厚、技术能力强、职业素质高、市场竞争强,具有创新意识与能力的高素质技能型专门人才。

(一)职业道德与情感

1.具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识。

2.具备人文和科学素养,形成稳固的专业思想和良好的生活态度。

3.具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。

4.具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神。

5.具有良好的人际交往能力、团队合作精神。

6.具有正确的就业观和一定的创业意识。

(二)知识结构、能力结构及要求

1、知识结构

(1)具有一定的文化基础知识。

(2)掌握较为系统的美术基础理论知识。

(3)掌握三大构成与图案的基础知识。

(4)能理论联系实际,在设计中应用知识。

(5)具有计算机应用的基本知识

2、能力结构

(1)具备美术绘画基础能力。

(2)掌握基本的计算机图象软件操作技能。

(3)初步具备适应信息化社会要求的计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。

3、素质结构

(1)遵守纪律,具有安全意识。

(2)良好的协调人际关系的能力和团队合作精神。

(3)通过不同的途径获取信息的能力。

4、职业资格证书要求

Adobe

Photoshop高级平面设计师职业资格

四、职业面向

(一)主要就业岗位:平面广告设计公司

家装设计公司

(二)其他直接工作岗位及拓展岗位

1.影楼摄影师

2.照片后期处理员

3.印刷设计与排版

4.

计算机组装与维修

5.网页设计员

五、职业能力分析(省略)

六、课程结构

德育

课程

1

职业生涯规划

2

职业道德与法律

3

经济政治与社会

4

哲学与人生

文化

课程

5

语文

6

英语

7

计算机应用基础

8

素描基础

9

色彩基础

10

图案基础

11

构成基础

12

美术欣赏

13

PhotoShop图像处理

14

Illustrator

15

CoreDRAW

16

标志设计

17

字体设计

18

书籍装帧设计

19

数码照片处理

20

广告设计

20

CI设计

21

图形创意

22

pagemaker排版

七、专业主干课程及标准

(一)公共基础课

德育课按市德育课程改革方案制订的内容、要求完成教学。

1、

职业生涯规划教学任务

考核方法:考查

通过学习使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法,树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观,形成职业生涯规划的能力,增强提高职业素质和职业能力的自觉性,做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。引导学生树立正确的职业观念和职业理想,学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划,并以此规范和调整自己的行为,为顺利就业、创业创造条件。

2、

职业道德与法律教学任务

考核方法:考试

帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范,陶冶道德情操,增强职业道德意识,养成职业道德行为习惯;指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识,提高学生的职业道德素质和法律素质,引导学生树立社会主义荣辱观,增强社会主义法治意识,成为懂法、守法、用法的公民。

3、

经济政治与社会教学任务

考核方法:考试

引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识;使学生认同我国的经济、政治制度,了解所处的文化和社会环境,树立中国特色社会主义共同理想,积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。同时提高思想政治素质,坚定走中国特色社会主义道路的信念;提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。

4、

哲学与人生教学任务

考核方法:考试

使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识,提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力,引导学生进行正确的价值判断和行为选择,形成积极向上的人生态度,为人生的健康发展奠定思想基础。帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法,正确看待自然、社会的发展,正确认识和处理人生发展中的基本问题,树立和追求崇高理想,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。

5、语文

考核要求:第一学年结束时参加市统一组织的会考

基础部分:按市文化课改革要求制订的内容、要求完成教学。

专业部分:学习广告设计、印刷设计、室内设计、多媒体艺术设计等各个应用设计专业共通的有关的文字用语和撰写设计方案。使学生具备一定的广告文化知识与应用文写作能力。

6、英语

考核要求:第一学年结束时参加市统一组织的会考

基础部分:按市文化课改革要求制订的内容、要求完成教学。

专业部分:提高学生在计算机专业方面的英语阅读能力。

7、计算机应用基础

考核方式:参加全国高新技术ATA初级考试

了解计算机系统的基本概念、基础知识,掌握winXP操作系统的使用方法,理解计算机文字处理的基础知识,熟练掌握文字处理软件word、电子表格软件Excel,了解网络的基本要领及使用方法,使学生初步掌握计算机应用知识和技术,培养学生适应信息化社会要求的计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。

(二)、专业技能课

1、专业基础课

(1)素描基础:

考核方式:考试

系统学习素描的各种表现形式,掌握透视原理、结构素描、明暗素描、设计素描等内容,教给学生正确的观察、认识、理解对象的方法,增强形象记忆和想像能力,使学生打下扎实的基础。

(2)色彩基础:

考核方式:考试

学习色彩的基本知识,色彩的表现方法,掌握水粉,水彩画的工具材料,提高色彩表现能力与色彩修养,培养色彩的审美品味,为以后的创作、写生、艺术设计等奠定坚实的基础。

(3)图案基础:

考核方式:考查

系统学习图案变化的基本规律,图案的配色原则、构图原理,初步掌握图案的装饰表现技法。

(4)构成基础:

考核方式:考试

学习色彩构成概论、色彩三要素、色的对比与调和、色彩感情,提高色彩应用能力;学习构成与平面构成、形象、平面构成的基本形式、学习立体构成概论、元素性立体构成、材料性立体构成、技法性立体构成等,提高构成能力。

(5)Illustrator

考核要求:考试。

以平面设计课程内容为主线,以计算机练习为主体,通过一系列专业范例详细介绍了使用Illustrator进行标志,字体,装饰图案,包装,封面装帧和广告等设计的常用方法.

(6)PhotoShop图像处理

考核要求:参加全国高新技术ATA中级考试

学习PhotoShop外挂滤镜Kpt6.0的应用、色彩混合、图像的后期处理、Photoshop复杂实例制作,印刷前期调色及设计图像处理的方法。利用Photoshop外挂滤镜制作特效图像效果,掌握图像处理在平面设计领域的应用及处理技巧。

(7)CorelDRAW

考核方式:考试

介绍软件使用方法和技巧,熟悉CorelDRAW对象的创建与编辑、直线与曲线的使用、轮廓线与填充的使用、文本的使用、交互式工具的使用、位图滤镜特效与透镜效果的使用、综合实例;

2、专业核心课

(1)标志设计

通过本课程的教学,使学生了解标志设计的相关知识,熟练掌握标志设计的方法,并能够完成以标志为核心的视觉传达基本要素设计,为企业形象(CI)设计课程奠定基础。

(2)数码照片处理

考核方法:考试

学习常用的Photoshop数码照片处理方法。通过实例练习,从人物美容到数码照片合成、照片特效,再到数码照片电子相册制作、数码照片的打印,了解数码照片处理过程中方方面面的知识。

(3)图形创意

考核方法:考试

以教与学的互动模式,诱发出学生的延伸联想兴趣,充分调动学生的创造性思维潜力,培养他们对事物敏锐的观察能力和记忆能力,提升他们的审美分析和判断能力,它分为:图形创意概论、图形创意思维联想、图形创意视觉表现、图形创意整合四个版块。

(4)pagemaker排版

考核方式:考查

以Pagemaker、Indesign软件的使用为基础,了解该软件在印前排版中的操作方法和技巧。学习印前处理的基础知识,版式设计基础,颜色的管理和应用,图文混排中对图像和文字的操作技巧。

(5)广告设计

考核方法:

考试

以Photoshop

CS为基础,综合学习广告设计的设计规律、创意方法、传达要素、常用表现手法以及版式编排等常识,通过大量商用实例的制作,进一步掌握Photoshop

CS软件工具的使用方法,学习报纸广告、杂志广告、海报、POP广告、户外广告、企业样本、邮寄广告等不同媒体广告的创作。

(6)形象识别系统:通过本课程的学习学生将能掌握:

VI设计的基本要素的内容,企业名称、企业标志、企业标徽、产品商标、企业标准字体、企业组合字体、企业标准色、企业宣传口号等,并能结合实际项目进行创意设计;侧重掌握实际应用系统和管理系统两部分,并有效地利用注册商标、企业标准字体、标准色等要素对其企业进行全面统一的形象设计与宣传。

通过本课程实训实习学生将能掌握:CI设计中形象识别系统的基本要素的设计技能。

(7)中外美术史

考核方法:

考查

(中)夏、商、周、秦、汉时期的美术,魏、晋、南北朝美术,两宋美术,元代美术,明代,清代美术,近现代美术内容。(外)古代美术,中世纪美术,文艺复兴时期的美术,十七、十八世纪的美术,近现代美术等。

(8)计算机组装与维修

考核方法:

考查

学习主机系统的构成,操作系统的维护,存储设备的维护和维修,系统设置的软件安装,常见故障排除。

(9)、PPT设计、五笔打字

考核方法:

考查

学会PPT制作的基本技术、各类技巧,能熟练制作企业PPT。

通过集中强化训练,使学生五笔打字能达到较高的水平,速度快,准确率高,有效率。

五、江苏省职业学校实施性教学计划审批表

见附表。

六、顶岗实习的具体要求和安排

(一)、实习管理规定

1、实习期间要遵守国家法律规定,遵守社会公共秩序,如有违法行为,由个人负责。

2、实习期间学生应注意安全,凡因个人原因造成的事故由自己承担全部责任。

3、实习期间,要严守该单位规章制度,服从管理,严格要求自己,认真完成本职工作。

4、实习期间,做到及时与班主任联系,按时参加学校安排的考试和集体活动。

5、凡在实习期间个人更换单位者,必须通知班主任。

6、经学校推荐,双向选择后本人私自离岗者,学校不再负责该生的推荐工作。

7、实习结束后要按学校的要求写出实习报告、填写“实习鉴定表”并加盖单位公章,并于一定时间内按要求交给班主任。

8、学校规定时间统一安排毕业设计展览。

9、毕业班学生在第三年9月按时到校报到,并交纳学费。(具体时间听从班主任通知)

10、实习期间如违反上述规定,则实习成绩为不合格。

(二)、实习安排

1、指导思想:

毕业实习是中等职业学校各专业教学计划的重要组成部分,是提高学生素质、培养学生能力的具体步骤,是提高学习质量、培养专业技能的重要途径,通过实习,使学生巩固所学基础理论和专业知识,了解电脑美术专业在社会经济建设中的地位及应用情况,增强感性认识,提高独立工作和解决问题的能力,为今后走向社会搞好工作打下良好的基础。

2、实习内容:

A、使用Illustrator、Photoshop平面设计软件进行平面广告设计;

B、使用Photoshop等软件进行照片后期处理;

C、使用Pagemaker、CoreDRAW等软件进行书籍、封套、海报等设计;

3、实习时间:

1、短期实习:

(1)第二学年“五一”假期三天见习,可视实际需要延长为一周。

(2)寒、暑期见、实习:实施六~八周,每周至少四十个小时。

2、顶岗实习:

(1)、实习期:半年

(2)、每周不低于30小时。

4、实习要求:

1、严格按进度和实习内容安排工作;

2、实习报告内容要理论联系实际,字迹工整,言简意赅,注意形式;

3、实习鉴定表必须有关人员签字,实习单位加盖公章。

(三)、毕业实习成绩评定

本专业的毕业实习成绩分为短期实习和就业实习分别计分。短期实习的计分标准为:出勤8分组成,见、实习材料上交8分,见习表现为4分,满分20分。就业实习的计分标准为:实习表现为10分,实习过程为50分,实习总结为10分,实习鉴定表为10分,满分为80分,其中前两项由实习单位给出初评分数,后两项由学校指导教师评分。然后将短期实习分和就业实习分综合计入毕业实习总分,实习成绩及格者方可取得规定的毕业实习学分。

八、指导性教学安排

九、专业教师任职资格

十、实训(实验)条件

1、电脑机房1个(30人);

2、平面设计工作室1个;

3、画室2个;

十一、实训基地与产学结合:习基地与产学研结合:

序号

基地名称

隶属

关系

实训实习条件

实训实习项目

1

红五星广告公司

校外

奔四电脑、喷绘机、压膜机

平面设计等

2

全彩图文喷绘公司

校外

奔四电脑、喷绘机、压膜机

灯箱制作、喷绘。广告设计等

3

红太阳广告

校外

奔四电脑、喷绘机、压膜机

平面制作、灯箱制作、喷绘

4

唯佳广告

校内

奔四电脑、喷绘机

平面设计

    以上《楼宇智能化工程技术专业专科教学计划》范文由教师范文吧精心整理,如果您觉得有用,请收藏及关注我们,或向其它人分享我们。转载请注明出处 »教师范文吧»最新范文»楼宇智能化工程技术专业专科教学计划
‖大家正在看...
设为首页 - 加入收藏 - 关于范文吧 - 返回顶部 - 手机版
Copyright © 教师范文吧 如对《楼宇智能化工程技术专业专科教学计划》有疑问请及时反馈。All Rights Reserved