优秀教案 说课稿 评课稿 教学反思 学科试卷

评课稿《对外开放-我国基本同策》

日期:2019-05-16  类别:评课稿  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版

各位在坐的同行,前面我们听了县学科带头人、元济高级中学王法明老师所上的一堂高三政治复习课《对外开放——我国的基本同策》,刚才又听了他对自己所上课的一个说课。不知大家对这堂课的感觉如何?我个人认为,王老师的这堂复习课,不失为一堂精彩、有序、具有示范性和实践性的一节好课。

之所以说是一节好课,是基于以下几个方面得出的结论。

1、体现新课程的教学理念。高三复习课如何上,一直是我们高三教师需要解决的一个重要话题。在基础知识的复习基本完成后,如何展开第二轮的复习,既要让学生建构起“知识之树”,又要在分析、解决问题的能力上有所提高,并结合当前时政热点,有针对性地解决现实情境问题。今天王老师的课给我们提供了一个非常好的范例。这节课,王老师立足于“学生的发展”,这种发展不只是简单的教材知识的罗例,更多地是教材知识的重组和整合,并不断地引导学生去解决当前我国对外开放过程中出现的现实问题。在掌握基础知识之后,提升学生的分析问题、解决问题的能力,这是高考复习中必须要重视的一个方面,王老师的课一直在努力培养学生在之方面的能力。

同时,整节课始终体现着“互动、合作与探究”的课堂教学氛围,师生互动、生生互动、生本互动的课堂探究意识浓。四人组讨论在一节课中进行了五次,同桌讨论和小议次数更多。从学生情况看,也能比较好地进入到讨论的状态中,气氛热烈,学生脸上洋溢着学习的快乐。学生站起来回答问题的达到23位,占学生数的一半。

2、任务目标定位准确。高考第二轮复习是介于复习基础知识与讲专题之间的一种复习方式,其目标定位既不能只整理教材知识,也不能离开教材而去讲些时政热点和专题。因此,要上好一节课,其目标任务定位非常重要。从王老师这节课的教学中,可以看到本节课的目标定位是二方面:一是教材知识的整合,知识的迁移;二是分析解决问题能力的培养。这样的目标定位无疑是准确的恰当的。从从教学结果看,也比较好地达到了这二个目标。学生围绕一个主题,对教材知识进行重建,把分散于各课的知识进行了整合,建构了学生自己的“知识之树”,而这样的知识才是学生自己的,才是巩固的,才是能力的真正的基础。同时,学生参与了问题的解决,提出从多方面解决问题的方案,既培养了分析解决问题的能力,又培养了学生辩证思维、多角度思维的能力。物理学家霍金能把世界分为11个维度,我们可以从多个角度去分析解决问题,学生在学习中不仅获得了“答案”,更获得了“方法”。

3、教学的预设与生成相得益彰。每一节课都有一个预案,即教学设计,而教学设计实质是一种教学的预案。它不同于房屋设计图,可以在教学进程中不断地加以修改、补充、调整。在教学实践中,一位教师可能会担任不同层次班级的同一学科教学,而往往教案只有一个。如何用同样的教案去完成不同层次班级的不同的教学任务?这就要在上课时,针对不同层次班级,对教学预案作出适当地调整。没有教学的预设,就不可能有一堂好的课,而教学预案又总是在不断地调整中。在预设中生成知识和能力,而又在生成中不断调整预设,形成一种“创生”的教学活动。教学活动本来就是一种创造性活动,正是通过师生之间、生生之间的不断互动,创设一种和谐的教学环境,从而创生出一节优秀的课。在这过程中,学生受益了,教师也在教学相长中获益。而这也就是“教学的魅力”所在。

4、情境材料的选用精而又精。高中政治课教学复习,离不开对重大时政的关注,理论联系实际是政治课的教学原则。但选用什么样的时政材料,这同样体现了一位教师的选材能力。政治教师应该而且必须要有对“时政的敏感度”,哪些时政将会成为高考关注的热点,成为社会关注的焦点。没有这种敏感度,就不是个合格的政治教师。同时,政治教师也要学会如何把时政热点转换成课堂教学资源,并把时政材料与课堂教学相结合,提出正确的问题。老师们可以看到:对一段同样的时政材料,有的教师所出的题精要,有的教师出的题很表面。经常编讲议、编练习的教师,会去思考某一材料出题的“切口”,从哪个方面去设问更好。因此,我们必须研究材料,呈现给学生的也必须是教师经过深思熟虑后的材料和问题。这节课王老师所选用的材料,我用一个词说就是“精要”。在导入中,运用了四幅图片:鸦片战争中一艘英国舰只、邓小平像、入世场景、xxx主席外访,来说明中国“开放”的过程:“打”开国门、小平看世界、中国入世、全球战略。导入“精要”,几句话就点明主题。其次运用了中国与东盟合作、中非合作论坛等新最时政,让学生从政治学、经济学角度驳斥西方大国媒体认为“

中国在搞新殖民主义”。第三个比较了的材料是“微笑曲线图”与“芭比娃娃”,说明中国只是作为“世界的加工厂”而已。第四个材料是中国彩电遭受欧盟和美国的“反倾销”。这个材料虽不是最新的,但比较典型。最后一个情境设置是“如果你是某企业的CEO,如何抓住经济全球化带给我们的机遇?”这些材料,与当前我国对外开放中存在各种问题紧密相关。时代性、时效性强,针对性强。

    以上《评课稿《对外开放-我国基本同策》》范文由教师范文吧精心整理,如果您觉得有用,请收藏及关注我们,或向其它人分享我们。转载请注明出处 »教师范文吧»评课稿»评课稿《对外开放-我国基本同策》
‖大家正在看...
设为首页 - 加入收藏 - 关于范文吧 - 返回顶部 - 手机版
Copyright © 教师范文吧 如对《评课稿《对外开放-我国基本同策》》有疑问请及时反馈。All Rights Reserved