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校长先进事迹:科学定位谋发展 创新管理见成效

日期:2018-06-30  类别:优秀教师  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版

科学定位谋发展 创新管理见成效

----记学校主政新人

阳山县江英中学 冯石富

  2014年秋季学期,人文底蕴深厚的学校,笑容满脸,迎来了主政新人。这位新人以新理念给学校营造出勃勃生机。这位主政新人是学校提速发展的发动机。

  主政新人上任伊始,深入学校各个部门、科室、教研组调研,走访学生群体、社会人士,征求民意,全方位掌握学校情况,便于给学校发展做出战略性定位。主政新人善于引领教职工融入学校管理体系,首次在全体教职工范围内公开征集“一训三风”(即校训、校风、教风、学风)内容。这个首创,教师热情参与,纷纷献出智慧,提出真知灼见,经学校主要领导初审、征求有关人士意见,结合校情,首次成体系形成学校“一训三风”。“一训三风”具体内容是:校训为“立做人之德,明做人之理”;校风为“求真、求善、求美”;教风为“真实、朴实、扎实”;学风为“勤学、善学、乐学”。在此前提下,以主政者为首的班子还科学地形成提出:以“人文主义、人文精神、人文关怀”为办学理念;以“让学生快乐成才,让教师愉快工作,让学校永续发展”为办学宗旨;以“一年稳定谋发展,二年规范上轨道,三年突破出成绩,四年寻求齐开花;五年力争有特色”为办学目标,悬挂在学校引人注目的地方。它如熠熠星光,吸引众人眼球。它如磁铁般吸引江英学子赞许的目光,吸引社会各界人士点赞的话语。这是学校1968年创办以来,第一次最完整、最准确、最科学、最符合校情的表述。它凝聚了主政新人的心血与汗水。

  学校发展方向做出战略定位后,主政者立马出台相关的配套措施,对发展目标进行有力支撑。

  主政者认为,做领导的就应该多担当。他率先垂范,引领其他行政领导多担当。拿破仑说过,“不想当元帅的士兵,不是好士兵。”有人也反说过“不想当士兵的元帅,不是好元帅。”此际,我说“不想当教师的校长,不是好校长”。我个人认为,从某种意义上说,这三句话都正确。这里,他不但当了“元帅”、“校长”,而且当了“士兵”、“教师”。学校班子其他成员,在他熏陶下,相继表现出敢当“士兵”、“教师”的豪迈气概。按照惯例,每个学期开学第一周的双休日,教师都要下乡宣传《义务教育法》,发动没有入学的学生回校。以前是全校教师必须去,行政领导随意,(意思是想去的可以去,不想去的可去可不去)。他主政工作以来,宣传工作的方式方法,发生了翻天覆地的巨变,用沧海桑田来形容也不过分。那就是以行政领导、教研组长班主任为绝对主体,极少数有私家车的年轻教师参与的下乡方式,并且明文规定行政领导必须亲自率队下乡,向未入学的学生和家长宣传《义务教育法》。而主政新人身先士卒,勇担当,敢挑重担。他亲自率队到第一最边远的大塘坪村委会,做宣传工作。其他两位副校长黄石安、邓阳光也要分别率队到第二个最边远的坑边村委会、第三个最边远的对坳村委会,做宣传工作。这些“士兵”、“教师”走家过户,过街走巷,耐心细致向有关学生、家长宣讲《义务教育法》。这种敢当“士兵”、“教师”的行为,减轻了其他教师的负担,提高了工作效率,是一石二鸟。此举赢得了师生、村民、社会人士的赞语。我曾经在江英农贸市场听到几个村民在议论:这个新校长真是好样的,以前的那个没得比,这样的校长,多几个也不妨碍......其中一个村民说“如果不是新校长亲自来家做我的思想,我的调皮孩子不知道什么牛年马月愿意才去读书......”

  主政者多次强调,做领导的就应该比普通教师多一些担当,多一些付出,多流一些为师生服务的汗水。今年9月初的一次教师大会上,主政者声音响亮说:“我做教师的时候曾经说过‘如果我做校长,一定尽力减轻教师负担。’”他言出必行,行必果。最引人注目的,要算值日工作。主政新人一改前任校长的做法,先出台“领导值日,教师分单双周值日”的举措,到现行“领导值日,教师值中午(即从12:00到14:30,学生放午学这段时间)的新政。每到他值日,总是早于其他人站在学校门口,迎接学生。这样,主要领导多担当、做表率的风范一览无遗。这举措,没有花言巧语,没有夸夸其谈,有的是实实在在的做法,有的是实实在在的行动。这践行着习近平总书记提出的“三严三实”中“三实”(“三实”依次为:谋事要实、创业要实、做人要实”)的要求,也践行着“让教师愉快工作”的办学宗旨。众教师无不拍手称赞,无不微笑点赞。

  有了实在的举措还不够,还要创新管理,激活教师活力,提升教师工作热情度,为实现办学目标提供正能量。

  主政者就是一个善于创新管理的当代新型校长。教育家陶行知说:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”我想,学校管理者如果因循守旧,就管理不出好学校的;只有创造性开展工作,才为学校管理注入新鲜血液。一年来,主政者正是以创新学校管理为抓手,带领行政班子大刀阔斧进行管理创新,给学校管理增添无限活力,激活教师的工作热情,教师爆发出前所未有的活力。

  关于开学典礼,前任校长的做法是学生、班主任到会、主管教学业务的领导出席发言主持大会,少数中层领导到会,其他教师随意。而他主政下的学校,全体行政领导、教师必须全程参加开学典礼大会。按照前任校长的一贯工作方法,下雨天,开学典礼是开不成的。现在他主政下的领导班子,科学管理,锐意创新,给开学典礼送来来和煦春风。今年9月1日,天公不作美,下起了雨水。我想开学典礼大会是开不成了,但是,到了预定时间,校园广播突然传来了清晰的声音:“各位老师,各位同学,请注意,由于下雨天,召开开学典礼大会的地点有变动,七年级全体师生、学校行政领导、镇政府领导在学校阶梯室,八年级、九年级学生与班主任在各自的教室,八、九年级的科任老师到各自任教班级参加会议。”至于开学典礼大会的发言,之前是分管教学工作的副校长做主要发言,现在的发言别具一格:增设镇政府分管教育工作的副镇长发言、校长发言、教师代表发言、学生代表发言,最后主持人总结陈词。我所在的教室,师生精神饱满,听得津津有味。我想,在现场的七年级师生听得一定另有一番风味吧。那种现场震撼力定然达到了前所未有的高度。

  此次开学典礼形式新颖,内容丰富而鲜活,师生喜见乐闻,师生津津乐道。会后,我听到有部分师生议论:这次开学典礼开得真有意思......。听到议论,我不禁想到:类似的创新金点子肯定有增无减,甚至百花齐放。听到议论,我心情久久不能平静。我个人以为,这是到目前为止,开学典礼大会创新含金量最高的一次。

  我在林荫小路上思虑着:行政领导国旗下的讲话,各种集会、活动,领导、教师全员全程参加......系列新政定如雨后春笋般破土而出。新政犹如晨曦,沐浴着全校教师、学子。

  今个学期,主政新人借鉴兄弟学校的成功经验,在充分论证的基础上,出台了分级管理的新政。正、副校长亲自挂帅年级组长,带领组员(即中层领导,含教研组长)狠抓教育教学管理。我思量着,分级管理新政,将会引领学校业绩跃上新台阶。一年来,学校在他主政下,像这样科学而新颖的金点子繁若星河,不胜枚举。它们将成为学校提速发展的见证者。

  学校提速发展,有赖于办学条件的改善,有赖于教师的热情工作。学校办公条件的优劣,影响着学校提速展的快慢。

  以他为首的领导班子,将改善办公条件提上了重要的议事日程。他引领班子成员科学决策。他做事果断,雷厉风行,事半功倍。2014年秋季学期,开始了他主政学校工作的生涯,开学10个工作日内,领导办公室全部安装空调、配置计算机、打印机等现代化办公设备;教师值班室安装空调,添置沙发、茶几、茶具等用品,凡所应有,无所不有。开学20个工作日内,教师办公室安装空调、配置打印机等设施,每个科组的办公室由之前配备的1台计算机,提升到配备5至7台计算机。关于添置办公设备问题,这里有一个小小的插曲:2015年春季学期,语文教师到秤架中学开展教研活动,随行的县教研室语文教研员刘大伟在闲聊的时候,曾经说“阳山中学的办公设备也没有江英中学的先进、齐全,阳山中学,教师办公室只有一台计算机,没有打印机。”这些现代化办公设施的安装与添置,为学校的提速发展注入了正能量。

  今年教师节,主政新人在教师大会上掷地有声说:“最迟到今年10月底,每个教师配置一台计算机。”这英明决策,是以他为首的领导班子向教师作出的庄严承诺。这英明决策,为落实“让教师愉快工作”和“让学校永续发展”的办学宗旨提供了物质保障。这承诺,激活了教师的工作热情,盘活了教师的工作活力。这承诺,为实现“一年稳定谋发展,二年规范上轨道,三年突破出成绩,四年寻求齐开花;五年力争有特色”办学目标提供了坚实的物质基础。

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