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小学生日常行为规范教育实施方案

日期:2019-05-16  类别:工作心得  编辑:教师范文吧  【下载本文Word版
一、指导思想
  百年大计,教育为本。随着改革开放和经济建设的发展,实施思想道德素质教育,促进学生日常行为规范,是当前教育改革发展的重要组成部分,是提高我国民族素质、实现社会主义现代化的需要,是新世纪人才竞争的需要。因此,我们为了做好小学生日常行为规范教育,认真贯彻国家的教育方针和《中国教育改革和发展纲要》,以及《国务院关于教育与改革的决定》,以邓小平理论和“三个代表”思想为指导,全面推进教育教学改革。通过多层次、多形式,对学生进行小学生日常行为规范教育,进一步加强校风、校貌、班容的建设,培养学生成为新一代的“四有”新人。
  二、实施小学生日常行为规范教育人员
  主持人:黄雯丽成员:学校德育领导小组成员、教导处、各班主任辅导员、任思想品德课的教师。
  三、实施小学生日常行为规范的总目标
  学校开展小学生日常行为规范教育,是为了提高学生思想道德素质,树立精神文明,促进行为规范,使学生成为社会主义“四有”新人,逐步树立科学的世界观、人生观,不断提高社会主义的思想觉悟,从而培养学生爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会的思想感情和良好品德,遵守社会公德,形成良好的意志品格、文明习惯和活泼开朗的性格,提高自理能力,热情帮助别人,热心为集体服务,提高辨别真假、是非的能力,使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
  四、实施小学生日常行为规范教育的总目标
  众所周知,大家有目共睹,当代少年儿童有着优越的生活条件,得天独厚的良好学习环境,他们思维活跃、接触广、见识多,但是随着家庭结构的变化,学生中的独生子女越来越多,他们受到两代人甚至三代人有宠爱,撒娇、任性、自私、不爱劳动,不能刻苦,经受不起挫折,不懂得关心他人的弱点越来越突出,我们必须根据不同情况和特点,进行日常行为规范教育,使他们学会做人、学会学习、学会生活,逐步形成能力,成为遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的小学生毕业生。
  (1)首先要让学生知道自己是中国人,知道我国的国名、国歌、首都,认识五星红旗、国徽、版图、升旗时要唱国歌、立正行礼。
  (2)尊老爱幼,友爱同学,热情帮助有困难的人。
  (3)尊敬老师、长辈,对人有礼貌。
  (4)孝敬父母,听从教导,主动帮做家务。
  (5)说话文明,不打扰别人工作、学习和休息,不打架、不骂人。(6)对外宾有礼热情,不围观尾随。
  (7)不说谎话,言行一致,知错就改,不损坏公物和他人财物,借东西要还,拾到东西要交还失主或交公。
  (8)爱惜粮食、学习生活用品,不挑食穿,勤俭节约
  (9)注意卫生,穿戴整洁,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
  (10)严格遵守纪律,按时作息,放学按时回家。
  (11)专心听课,大胆发言,不懂就问,课间做有益的游戏。
  (12)课后认真复习,按时独立完成作业,考试不作弊。
  (13)积极参加有益的文体活动,认真做好“两操”,注意读写姿势正确。
  (l4)热爱劳动,认真值日,保持室内外整洁。
  (15)做能做的事,自己做,学会日常的家务劳动。
  (l6)遵守交通规则,不在公路、铁路、码头玩耍、打闹。
  (17)遵守公共秩序,乘车、坐船能主动给老幼病残者让座。
  (18)爱护公共财物、花草树木,保护有益动物。
  (19)注意安全,不玩火,不做有危险的游戏。
  (20)远离黄色书刊,不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封
  建迷信活动,敢于和坏人作斗争。
  五、实验途径与措施:
  (一)校内实施教育。
  (1)为实施小学生日常行为规范教育,我们以小学思想品德教学为依托,以班队主题,《诚信与我同行》、《小学生行为规范展演》评比等多种形式进行教育,组织成了以书记校长、教导主任少先队大队辅导、班主任和思品课的教师为实施机构,认真学习思想品德教学大纲,定期召开教研会议,学习有关文件,研究学生在各个时期的动向及可能会出的问题,采取相应的措施,解决存在出现的问题,使小学生日常行为规范教育真正落实到实处。
  (2)重视教师队伍建设,为人师表,加强理论学习,不断提高教育能力,充分发挥教师的主导作用。
  (3)除思想品德课、班队活动课、主题会结合进行教育,还通过法育基地、国防教育基地、劳动基地、教师平时促膝交谈,耐心引导,因材施教,促进规范行为的养成,不断提高教学效果。
  (4)思想品德课的成绩评定,必须与“小学生日常行为规范”和“小学生守则”的执行情况相结合,调动学生学习的积极性,提高思想道德素质。
  (5)健全教研组,积极开展活动,定期召开汇报会、总结会,不断总结经验,保证教学质量的提高。
  (二)到社会实施教育
  要提高小学生日常行为规范教育的效率,必须依靠整个社会的支持和配合,齐抓共管,争取社会对学校的理解与支持。学校要设立校外教育辅导站,通过走出去、请进来等形式,请有关部门和社会知名人士对学生进行教育,与汉山派出所共建警民、共建文明学风活动,加强法制教育,净化治安环境。组织学生到电影院观看有教育意义的电影,并参加社会上有益的义务活动,到社会上给敬老院老人送温暖,为社会献爱心,捐资助学、助残,到川陕根据地接受革命传统教育,这样使学生自觉接受来自社会各方面的正确的引导和教育,使良好的行风习惯不断得到培养和强化,好人好事层出不穷,形成了良好的班风、学风。
  (三)在家庭实施教育。
  家庭是社会的重要组成部分,家庭教育直接影响学校的教育工作,因此,我们注意通过家访家长,实施小学日常行为规范教育,达到思想道德教育的目的。要求班主任在家访方面,做到每学期家访率达95以上,从中了解家庭状况,掌握学生性格特点进行教育。每学期召开一次家长会,要求全部家长参加,使家长充分了解小孩子在校的学习和表现,结合学校进行教育。认真办好家长学校,每学期面授2次,学期末要求家长写学习体会,使家长学习掌握家庭教育方法,提高家教水平。这样,建立了“三结合”的教育网络,大大提高教育的效率,为我校实施素质教育创造了良好的条件。
  (四)认真做好总结
  在实施教育过程中,虽然取得了一定的成绩,但也存在着一定的问题,及时总结,发挥成绩,排除干扰,克服存在的问题,使之纠正不足之处,更上新的台阶。
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